第8頁共8頁小學四年級上學期班主任工作計劃一、指導?思想以學?校總體工作?計劃為指導?，以深滲入?滲出開展素?質教育和創?新教育為目?標，圍繞學?校主題教育?活動，提高?學生的思想?素質和科學?文化素質、?以愛國主義?教育為主線?，以學生的?行為習慣的?養成為主要?內容，注重?培養和提高?學生的基本?道德。上好?每一堂課，?規范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，實施切實?有效的學生?心理健康教?育。努力探?索班級工作?的新特色。?二、班情?分析本班?學生現狀分?析四年級共?有學生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。?品德方面:?本班學生熱?愛學校、班?___，團?結向上、思?想端正、遵?守紀律、尊?敬師長、熱?愛勞動。能?按照《小學?生守則》來?規范自己的?言行。但由?于種種的原?因，部分學?生身上仍存?在著以自我?為中心，紀?律看念淡薄?等現象，可?以通過__?_教育來轉?化。學習?方面:本?班學生熱愛?學習，有良?好的學習習?慣。上課專?心聽講，發?言積極，作?業美看大方?。個別學生?學習習慣不?好，上課不?能集中注意?力聽講，需?要進行個別?輔導和特別?的___。?總的來說，?班內學生的?學習水平比?較整齊，但?容易浮躁，?需在認真與?扎實方面繼?續培養。?身體素質本?班大多數學?生的體質較?好，熱衷于?體育活動;?有少數學生?體質較弱，?易得感冒等?傳染性疾病?。學生平時?體育鍛煉較?少，需加強?體育鍛煉。?干部狀況?通過幾年的?培養與鍛煉?，班內大多?數干部都能?起到模范帶?頭作用，對?待工作積極?熱情，愿為?___服務?，為同學服?務，責任心?比較強，但?能力上還缺?乏鍛煉培養?，不夠主動?，需培養。?班級形成?情況:班內?學生來自農?村。家長均?是農民。家?長能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，能?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。班?級特點本班?學生愛學習?、守紀律。?男生活潑、?好動，愛表?現;女生文?靜、可愛，?不愛張揚。?總的來說，?班級特點比?較穩，但穩?中有活。?三、工作重?點及目標?重點加強行?為規范的養?成教育，培?養學生良好?的行為習慣?，繼續進行?熱愛班級的?教育、團結?同學的教育?，搞好心理?健康教育。?1、繼續?抓好四年級?學生的常規?養成教育，?培養良好行?為。2、?搞好班級衛?生工作管理?、學生的日?常行為培養?，爭奪流動?紅旗。3?、搞好每位?學生的自我?保護教育，?增強安全意?識，形成一?定的能力。?4、搞好?每位學生的?心理健康教?育，使其身?心都能得到?健康地發展?。5、使?學生愛科學?、學科學，?主動探索新?知。6、?促進每一個?學生的全面?發展，利用?班隊活動，?提高學生的?各方面能力?。本班學?生奮斗目標?:1、形?成健康向上?的良好班風?，增強__?_凝聚力。?2、爭當?學校的"優?秀班___?"。3、?發展個性特?長，促進身?心健康。?四、常規管?理措施1?、學習方面?為使學生在?學習上形成?你追我趕的?良好風氣，?同時針對四?年級學生的?年齡特點，?制定以下措?施:(1?)建立健全?評比制度，?班里建立全?方位量化評?比欄，取名?叫"我最棒?!"。學生?在某一方面?表現好就可?以隨時加分?，學生每得?到___分?，就可以換?___月亮?。隨著紅花?個數的增加?，表明學生?在各方面都?有顯著的提?高。這樣，?學生一學期?的整體表現?情況可一目?了然。另外?，班里還將?定期評選"?優秀小組"?，對每個小?組的學習、?紀律、衛生?情況入行評?比，鼓勵學?生團結合作?，培養__?_榮譽感。?(2)建?立本班的"?學習小組"?，前后位四?個同學為一?組，選出小?組的組長。?"學習小組?"中的四位?同學要互相?幫助，團結?協作，共同?努力，才能?取得好成績?，這一方法?培養了同學?們的團結協?作精神，也?是轉化后入?生的一條有?效途徑。四?人小組的組?長不是終身?制，而是競?爭上崗，誰?的獎章多誰?就擔任，如?果下一次評?比你超過了?組長，那就?可以取而代?之，這也培?養了學生的?競爭意識。?2、文明?行為方面為?入一步規范?學生的行為?，讓學生的?日常行為也?參與評選，?詳細做法如?下:(1?)學生在到?校、課堂上?、課間、兩?操、放學等?方面表現好?的發獎卡，?不好的適當?減獎卡，由?每組的組長?記錄。(?2)定期對?學生進行"?十個道德行?為"的教育?。(3)?利用"優秀?小組"的評?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規范自己的?行為，齊心?合力才能成?為"優秀小?組"。(?4)設立中?隊記錄本，?進一步完善?中隊小家務?。本學期建?立"中隊記?錄本"，將?針對兩操、?放學路隊、?課間紀律、?好人好事入?行相應的加?、減分，此?記錄本的加?減分將納入?評比欄。?3、衛生方?面通過三年?的鍛煉，學?生能夠打掃?衛生，但不?夠認真仔細?，為此我將?采取以下措?施:(1?)進一步對?衛生小組長?進行培訓，?指導他們如?何分工，責?任到人，增?強小組意識?，起到模范?帶頭作用。?(2)衛?生委員和環?境小衛士分?工明確，把?教室內外檢?查整理干凈?，警告衛生?習慣不良的?同學，做好?記錄。有大?問題及時向?老師匯報。?(3)利?用上午間操?的時間，由?衛生委員檢?查個人衛生?。(4)?綜合各方面?表現，結合?衛生委員的?記錄，每周?評選一次"?衛生標兵"?。4、其?它方面:?(1)鼓勵?支持學生積?極參加學校?、班級的各?項活動，力?爭優異成績?，鍛煉能力?，培養其_?__榮譽感?。(2)?注重育人環?境的美化，?充分發揮其?育人功能。?建立各種生?動活潑的評?選欄、中隊?角，每個園?地力求美看?大方，突出?特色，使學?生在潛移默?化中受到教?育。(3?)開展豐富?多采的主題?班隊會，在?___活動?中增強班級?的凝聚力，?形成良好的?班風。(?4)開展每?天一則小故?事活動，鍛?煉學生的口?語表達能力?，給每一名?學生表現自?己的機會。?五、德育?工作德育?工作措施在?德育方面的?工作，要處?處與學校教?育處保持一?致。為此我?制定以下措?施:1、?搞好班級的?育人環境，?在班內張貼?"團結、勤?奮、求實、?創新"的校?風標語。讓?課程表、環?境小衛士值?勤表、作息?時間表上墻?。利用壁報?欄展示學生?的個性特長?、美化環境?，利用評選?欄鼓勵學生?進步。2?、培養班干?部同學的責?任心，號召?他們積極幫?助后進的同?學。班主任?本著"抓兩?頭，帶中間?"的原則，?不忽視中間?學生，讓他?們同樣受到?老師的關心?，有積極上?進的動力，?從而也成為?優秀的學生?。3、班?主任要"學?高為師，身?正是范"，?時刻做學生?的表率，身?教重于言教?。六、學?生心理健康?教育1、?班主任要積?極學習心理?健康方面的?知識，以便?做好學生的?心理健康教?育，正確地?給予教育。?2、對少?數有心理問?題的學生，?要及時地與?家長取得聯?系，實施有?計劃的教育?。要多與這?些孩子交流?，找到問題?的關鍵，及?時入行工作?。同時也要?做好學生心?理轉化的記?錄，從中發?現規律，減?少學生的心?理問題發生?率。3、?上好心理輔?導課，培養?學生健康的?心理品質。?4、加強?家庭與學校?的聯系，家?長、老師隨?時反映學生?近期的家里?、學校的表?現，給孩子?一個寬松的?心理空間。?隨著社會?的進步，學?生的心理健?康教育問題?越來越受到?人們的普遍?___。有?的孩子因為?家庭、社會?的原因會出?現各種心理?問題。作為?班主任，對?學生加強心?理健康教育?就顯得尤為?重要。七?、家訪、來?訪工作的開?展由于五?年級班級人?數不多，本?學期我打算?對全班學生?進行家訪，?利用雙休日?的上午或下?班以后的時?間進行。家?訪中，向家?長匯報學生?的在校表現?，表揚孩子?的優點，委?婉地說出孩?子存在的不?足，并給予?合理的建議?。對于家長?的來訪，我?會熱情地接?待。八、?問題學生的?轉化工作?本班有幾位?學生屬于特?別活潑好動?的孩子，自?制能力較差?，上課注意?力不夠集中?。能清楚地?認識到自己?的不足，但?保持時間不?長。針對?上述情況，?轉化措施如?下:1、?班___內?形成"比、?學、趕、幫?、超"的良?好氛圍，用?大多數學生?良好行為來?教育他們。?2、對于?他們在行為?上的不良之?處，慢慢糾?正，有進步?時及時表揚?。3、多?給他們在同?學面前展示?自己的機會?，以促入他?們積極嚴格?地要求自己?。4、多?與家長聯系?，了解他們?在家的情況?。與家長一?同把孩子教?育好。班?內還有幾位?學生屬于聽?話，舉止文?明的孩子，?但就是在學?習方面有些?吃力，接受?新知識較慢?。針對上?述情況，轉?化措施如下?:1、號?召全體學生?關心他們，?幫助他們。?2、學習?委員與學習?助理組成學?習小組定期?在學習方面?幫助他們。?3、當他?們在學習上?有進步的時?候，老師要?及時表揚。?4、多與?家長聯系，?力所能及地?給予幫助。?九、安全?教育安全?工作是一切?工作得以順?利進行的前?提，因此，?把安全工作?放在班級工?作的第一位?。1、利?用班會、黑?板報、圖片?展等形式，?開展安全知?識教育。?2、用班會?課給學生傳?授相關的安?全意識，法?律意識，增?強學生的自?我保護意識?。十、月?工作計劃?___月份?:(1)?了解學生假?期學習生活?情況，檢查?作完。(?2)重組班?委會、隊委?會、學習小?組、值日生?輪流小組;?(3)完?善各項班級?管理制度。?(4)開?以敬師為主?題的班隊會?。(5)?慶國慶”文?藝匯演準備?。(6)?交通安全知?識比賽。?___月份?:(1)?慶國慶”文?藝匯演。?(2)開以?“感恩祖國?”為主題的?班隊會活動?。(3)