第4頁共4頁初一新學期班主任工作計劃范文?暑假結束了?，在我送走?了初三畢業?班以后，我?又開始新_?__屆初一?年級的班主?任工作了。?在暑假前的?畢業班中考?考試中，我?的班級成績?十分優良，?所以暑假過?后學校特地?給我安排一?個學習成績?普遍不是很?好的班級，?希望我能夠?將他們的成?績帶上來，?我欣然接受?了這項工作?。___?學年第一學?期即將開始?，為使初一?(2)班在?新的學期能?有一個新的?面貌、新的?發展，現特?制訂本學期?班主任工作?計劃如下：?一、學情?分析目前?的初一(2?)班，共有?學生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。優秀?學生很少，?中差生占絕?大多數。雖?說已進入初?中，但學生?心理仍比較?放松，心態?還在暑假之?中，各方面?競爭意識不?強，學習習?慣不好。如?何調動學生?的學習積極?性和主動性?，以期適應?中學生活，?并進一步加?強班風和學?風建設，是?本學期班主?任工作的首?要任務。?二、指導思?想全面貫?徹執行黨的?一系列教育?工作方針，?面向全體學?生，以成功?教育為主線?，以促進教?學和保障教?學為宗旨，?在學校、團?隊、政教的?共同領導下?，積極與學?生家庭及社?會密切配合?，從學生的?行為習慣和?學習習慣入?手，廣泛開?展德育活動?，切實搞好?“行為規范?創建”活動?，努力提高?學生的綜合?素質，全面?提升德育工?作的實效性?，為學生的?后續發展和?成材打下堅?實的基礎。?三、工作?目標1、?通過工作，?使學生安全?事故發生率?為零、學生?犯罪率為零?，體質健康?及格率達_?__%。?2、大力建?設班風、學?風，在學校?___進行?的班級管理?量化考核中?能夠保持先?進行列;?3、搞好培?優補差工作?，通過努力?，進一步擴?大優秀生規?模，減少待?進生數量，?力爭使優秀?學生占到班?級人數的五?分之一;?4、同學校?、政教結合?，共同搞好?創建“行為?規范達標校?”和開展“?孝敬父母”?活動;四?、主要工作?措施(一?)、加強班?主任業務自?修，努力提?高班主任工?作的理論水?平和自身素?質本學期?，要加強班?主任自身的?理論自修工?作。除認真?學習有關報?刊、雜志、?理論書籍以?外，還要盡?可能多的聽?專家講座，?多和別的班?主任搞好交?流，虛心向?他人學習，?搞好自身工?作的計劃和?總結，經常?性的做好學?習筆記，寫?學習心得，?及時總結經?驗教訓，盡?最大努力，?提高自身素?質。(二?)、搞好家?校結合，做?好家訪、家?長會工作?搞好家校結?合工作，是?班主任工作?的重要組成?部分，也是?班級管理工?作的有效手?段，因此本?學期要力爭?做到每周2?—___次?家訪，一學?期至少召開?三次家長會?，并且要做?到事前有計?劃、過程有?記錄、事后?有總結，并?力爭能通過?家訪和家長?會，使班級?管理能夠達?到事半功倍?的效果。?(三)、與?學生同甘共?苦，下大力?氣，共建班?風和學風?1、要以學?校大規模實?施“四階教?學模式”和?“六步教學?法”為契機?，協調好師?生關系，強?化學生間的?競爭意識，?加強學生的?學風建設，?充分調動學?生的學習積?極性和主動?性。2、?加強班委會?建設本學?期，要在以?學生自選班?委的基礎上?，加強班委?會的建設，?督促班委成?員經常搞好?自我工作計?劃和總結，?經常在一起?探討工作方?法和思路，?和班主任一?起互通信息?，共同促進?班風和學風?建設。3?、抓住一切?可用機會，?搞好學生思?想工作本?學期，除了?充分利用班?會課、課外?活動課外，?還要擠時間?，盡可能多?的找機會，?搞好學生的?思想工作。?初一上學期?的思想工作?非常重要，?這是使學生?是否適應中?學生活的關?鍵時刻，思?想意識起著?至關重要的?作用。對學?生搞好思想?教育工作，?除能使學生?培養成良好?的世界觀、?人生觀、價?值觀外，縮?小同學間的?學習___?也有非常重?要的意義。?4、充分?利用心理學?原理，結合?各種科學手?段，促進班?風和學風的?好轉新學?期，在班級?管理中，要?充分利用多?種心理學教?育手段及措?施，如心理?暗示、社會?公共心理、?趨同心理等?，對學生進?行一系列心?理影響。通?過樹立榜樣?，加強引導?，促進班_?__的建設?，使班風和?學風向前健?康發展。?(四)、與?科任教師密?切配合，共?同搞好培優?補差工作?培優補差的?成敗，直接?影響著班風?和學風的建?設成敗。本?學期一定要?和科任教師?密切結合，?各學科要在?搞好自己學?科教學的基?礎上齊抓共?管，培養優?秀生，轉化?待進生，經?常性的__?_各學科教?師共同研究?學生學習情?況，互通信?息，共同制?訂培優補差?的措施與方?法，共同搞?好學生的培?優補差工作?。(五)?緊密配合學?校，搞好第?二課堂活動?1、政教?處的領導下?，搞好“行?為規范創建?”活動，并?力爭被評為?“行為規范?達標班”。?2、在學?校和政教處?領導下，實?施“成功教?育”，開展?“主題教育?”活動，搞?好“主題教?育”月，評?選不同類型?的先進學生?。雖然目?前這些學生?的成績普遍?不是很好，?好學生也不?是很多，但?是我還有三?年的時間，?我相信在這?三年中