2023年五年級語文《松鼠》教學設計1_第1頁
2023年五年級語文《松鼠》教學設計1_第2頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE5五年級語文?松鼠?教學設計1 學習目標1．學會本課11個生字。2．朗讀課文，使學生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序，培養學生學會鑒賞和寫作說明文的能力。3．增長學生的知識，激發學生仔細觀察生物的興趣。課前準備①教師準備關于松鼠形態及生活習性的課件。②學生查找有關松鼠的資料③學生自讀課文，準備字典幫助掃清生字障礙。↘激發興趣，導入新課①出示松鼠的圖片：同學們，你了解松鼠嗎請把你知道的給大家說一說。②今天，我們學習法國著名的博物學家布封所寫的?松鼠?，讓我們看看，他給我們介紹了松鼠哪些方面的內容。↘初讀課文，自學生字①自讀課文，找出文中的生字，分小組自學生字、穩固記憶生字。自己讀書，畫出不懂的詞語，利用查字典或聯系上下文的方法解決問題。②自由朗讀課文，做到通順、流利。標出自然段序號，再想一想，每個自然段主要說的是什么↘默讀思考，合作交流①默讀課文，邊讀邊想：松鼠是一種怎樣的動物課文是從哪些方面介紹小松鼠的②在學生獨立思考后，在小組內交流、討論自學結果，教師參與交流，適當點撥。↘圍繞重點，全班研討學生圍繞提示問題在小組內交流后，在全班進行發言①松鼠是一種怎樣的動物學生很容易找出答案。齊讀第一句話，體會它統領全文的作用。②課文是從哪些方面介紹小松鼠的鼓勵多人從不同方面答復，教師加以歸納。漂亮：從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、尾巴，形體等方面表現它的特點。馴良：從在高處活動、不接近人的住宅、晚上活動、常吃的食物，是從活動的范圍、時間、吃食物方面表現它的特點。乖巧：從過水、警覺、跑跳、叫聲以及搭窩、窩口設計方面表現它的特點。最后寫繁殖、換毛等方面是補充說明其習性。↘閱讀感悟，體會寫法①松鼠為什么討人喜歡你喜歡它哪些方面選擇你最喜歡的段落或語句讀一讀，說一說為什么喜歡這段話。學生自由朗讀課文，體會文章的表達特點。②把你最喜歡的段落或語句進行摘抄、積累。↘思維拓展，練習表達①作者向我們準確、生動地介紹了松鼠的特征及生活習性。除了文章中介紹的松鼠特點外，你知道松鼠還具有哪些特點嗎請學生補充課外資料②假設你是一只可愛的小松鼠，你該如何介紹自己呢 內容總結

〔1〕五年級語文?松鼠?教學設計1

學習目標

1．學會本課11個生字

〔2〕五年級語文?松鼠?教學設計1

學習目標

1．學會本課11個生字

〔3〕②學生查找有關松鼠的資料

③學生自讀課文，準備字典幫助掃清生字障礙

〔4〕漂亮：從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、尾巴，形體等方面表現它的特點

〔5〕乖巧：從過水、警覺、跑跳、叫聲以及搭窩、窩口設計方面表現它的特點

內容總結

（1）五年級語文

（2）↘圍繞重點，全班研討

學生圍繞提示問題在小組內交流后，在全班進行發言

①松鼠是一種怎樣的動物學生很容易找出答案

（3）漂亮：從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、尾巴，形體等方面表現它的特點

（4）乖巧：從過水、警覺、跑跳、叫聲以及搭窩、窩口設計方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論