20xx年入學生會申請書是金子總會發光但并不盼望做一塊只會發光的金子，與其如此更盼望是一個螺絲，可以成為學生會不行或缺的零件，是一根繩可以作為連接同學的紐帶。下面是我收集到的關于20xx年入學生會申請書，歡送大家借鑒和參考，下面大家一起來看看吧！

20xx年入學生會申請書1

敬重的領導、教師：

您好!感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。

我曾經擔當過班里語文小組長一職。從小學始終到此時此刻，我都在奮力的前進。進入初中以后，我始終都很踴躍的爭取每次可以熬煉自己的時機。

選擇做學生工作是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的實力。當然也是為了效勞同學，為學校盡自己的一點力。我堅信，這會讓我有許多的體驗和收獲的!

我申請參加科技部學生會，對此我有著自己的相識和理解。科技部是我們學校的一個有特色的部門，它注意造就學生在技術方面的探究實力，同時它又注意造就學生的創新實力。我想，同學們能在又動手又動腦的環境下學習，整體學習實力確定會更加提升的!

假如我能夠榮幸的參加科技部，我將會從以下這幾方面做起：

一、假如有開會、活動等，應踴躍協作好本部門全部學生，這不僅是給我們大家有溝通、溝通的平臺，增加彼此之間的信任，還能促使每一個新成員更快的融入到新的集體。

二、假如有科技大賽等，應貼出通知，告知科技部全部學生，有意愿的做好足夠打算去參與競賽!

三、假如同學們對科技部有一些建議和看法，自己解決不了的，應當照實上報，經教師、部長和干事們的商議之后做出確定。

科技部在成長，我們也在成長，盼望我能得到更多的摯友，參與活動的同時，能學到更多管理方面的學問，開闊視野、歷練人生、磨礪品質。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

20xx年入學生會申請書2

學生會是由學生組成的一支為同學效勞的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。參加學生會不僅能很好的熬煉自己，更好地表達自己的個人價值，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人特長，不斷提高自身素養，造就良好的人際關系。還能貫徹“全新全意為人民效勞”的宗旨，有利于自己的成長和開展，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參與各種有益身心安康的.文體活動;向外，她聯系校際組織參與社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的根底;自我熬煉，提升自我素養的意義是學生會不斷開展的動力源泉。所以，我憧憬校學生會組織。能夠參加學生會，讓我接著熬煉自己，效勞同學。

在學生會和班級這一年的工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些沖突，怎樣協調好部門各成員之間的關系，怎樣處理好部門與其它部門之間的關系，怎樣發動一切可以團結的力氣，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的沖突。

假設我參加了學生會，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素養，要進一步提高自己的工作熱忱，以飽滿的熱忱和踴躍的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的看法就承受，同時堅持自己的原那么。

假設我參加學生會，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進展考核，通過其部門的成員反響狀況，指出他在工作中的優點和缺點，以摯友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的打算。經常與他們談心，彼此溝通對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

20xx年入學生會申請書3

敬重的團總支領導：

您好!我是___學院___專業學生___，我很榮幸有時機表達自己由來已久愿望，我在此申請參加___學生委員會。

進入大學以來，我始終踴躍參與各種活動，來熬煉自己組織領導實力;與人溝通，溝通實力。之前由于一些緣由未能進入學生會，便在學生會之外找尋時機熬煉和學習。我始終在班級事務中努力，此時此刻擔當公管班班長，班級之外，我參加__義務支教社，通過支持和盡力于公益事業來履行大學生應盡責任，現擔當__圖書館負責人。我參與黨校學習并任教育學院__級學習組組長，組織負責全部自學探討和社會實踐，并擔當黨課五班副班長。

在這個過程中，我得到陳教師關懷教育和協助。在此也特別感謝陳教師對我成長協助。

在陳教師教育之下，在班級擔當班長期間，以及在__之中，我漸漸學會怎樣為人處世，學會怎樣忍耐和解決沖突，在班級中漸漸學會如何協調同學之間關系，怎樣去處理班長與各個班委之間關系，盡自己努力發覺和任用有實力同學，已經可以很好處理工作與學習之間關系。

我始終都盼望參加這個大家庭，我想在這里我能更好實現“協助同學，效勞大家”愿望。能夠更好協作和協助陳教師工作，同時這也是一個很好熬煉時機，盼望教師能給我這個時機。

始終以來，我都很關懷學生會工作和開展，在此我提出三個自己關于學生會工作想法：第一個是學生會內部考核工作，包括對各部門負責人，各部門干事，成員考核。我在這里提出問題不是單純考勤制度。而是應當包括監視，催促，鼓舞和引導。有時存在一個問題就是各個上級沒有很好起模范帶頭作用，沒有給下面成員和干事帶好頭，出現一些負責人和干事做事沒有熱忱，踴躍性不好，工作時只是在敷衍了事，總是在等事做而不是找事做。

監視和催促視為了給部門負責人必須壓力，提高對各部么成員重視程度。可以包括適當指責和建議;鼓舞和引導時為了提高成員工作踴躍性和熱忱，讓他們有家感覺。可以做到以部門負責人身份經常和干事，成員溝通對學習和工作看法了解他們生活和學習狀況，賜予關懷鼓舞，踴躍引導他們想著踴躍方向努力和開展。

詳細實施可以分為定期考核和隨時考核。考核內容可以分為思想作風方面;工作任務完成方面;工作實力，工作實績方面;以及工作看法方面。

其中工作實力考核又可以分為：是否對每次工作有所打算;是否能夠統籌支配且妥當;方法是否正確;是否能夠很好協調下屬之間合作關系做到知人善任;是否能夠正確處理號個人與集體關系?

考核結果可以作為學生會干部任免，獎懲依據之一，而不是以往遵照上級部門個人喜好來引薦干部。并可以以此來評比學生會工作“先進個人和部門”。以此促進考核落實和提高大家踴躍性。通過此考核，來提高各部門干部成員綜合素養，發揚優點，提高工作效率。更好將整個委員會嚴密聯系在一起，變更松散無序，沒有競爭狀況。以此到達每個成員都能代表教育學院學生會風采境界。

其次個想法是學生會與班級之間未能建立良好有效合作機制，表此時此刻兩個方面：一是學生會工作很難落實到各個班級，沒能借助各個班級力氣，終歸學生會力氣有限，各項工作僅靠自己內部力氣去完成有必須難度。我是班級班長，從班級同學角度來看，有時學生會通知不能剛好傳到達班級;每次活動也沒有許多參加，踴躍性不是很高，委員會也未能征求各個班級看法和建議。另一方面，從班級角度來看，班級活動具有局限性，每次活動或想法都是在本班范圍之內，未能很好借助于學生會力氣來擴大影響范圍。無法表達全院學生有機聯系，只是各自奮斗，不能表達全院整體性。這緣于班級和學生會之間沒有一個互助、合作機制。

詳細解決可以從幾個方面啟程，一，在委員會中設立特地聯絡員。與班級中固定人員如班長或團支書進展聯系，對班級必須時期內想法、建議和創意進展了解。使班級和學生會之間有固定聯系方式，而不至于傳播或傳達處于混亂狀態。二、在每次大型活動中讓各個班級都參加籌劃，讓班級在活動中供應協助。在細微環節上使班級和學生會聯系在一起。這樣既能提高學生踴躍性，又能使各個班級與學生會保持聯系，擴大受益面。例如在迎新晚會中就不是只看到學生會成員自己在忙，而是讓更多同學參加進來，但這是在各司其職，有秩序前提下進展。另外，學生會成員在各自班級中也要保持良好形象和威信，使同學們增加對學生會信任和支持。

學生會與班級進一步合作，是一個雙贏做法。更多同學參加其中，有助于活動開展;有助于班級進一步開展;有助于使全院真正聯系在一起，形成一個團結整體;也有助于表達全院學生風采。

思想相識水平有限，難登大雅，還請見諒!在這里我真誠提出申請，申請參加學生委員會。我知道學生會成員選拔是非常嚴格，單單只有熱忱是遠遠不夠，精彩工作實力才是最重要。我堅信自己有必須工作實力，辦事堅決穩妥，有著很好心理素養，更有著極強自信和挫且亦堅不屈精神。我堅信我參加可以為學生會注入別致沸騰血液。

請組織堅信我，考驗我，承受我。我將遵守學生會章程，履行學生會成員相關義務，踴躍參與學生會組織活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身素養，和學生會成員共同努力讓我院學生工作有一個新里程!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

20xx年入學生會申請書4

敬重的領導教師：

您好，學校開學已經月余，我們的學習和生活已經慢慢進入正軌，同學之間的熟識程度越來越高，我很期盼可以成為同學之間溝通的紐帶，使我們同學之間的關系越來越融洽。我盼望為同學做些什么，所以我確定競選參與學生會生活部競選。

我中學畢業于___中學，在校期間始終擔當班級的生活委員一職，并在高二成為學校播送社副社長，參加社員造就、撰稿以及播送等工作，同時負責學校校刊《飛揚報》的外聯工作。我很期盼從事一些與在中學不同的工作，充分熬煉自己。在參加以往這些工作的過程中，我感覺自己在組織管理實力、文筆實力、親和力以及反響實力方面都得到了很好的熬煉，我很期盼以后可以運用這些實力，發揮自己的強項，在新的工作中努力進取，為學院的管理與開展奉獻自己的一份力氣。

與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人。而且，我有著一顆充溢熱忱的心，我堅信，我可以憑借這顆心做好學生會布置的每一項任務。

我知道作為學生會的一員應當在思想素養、學習等方面出類拔萃;在集體中有必須的威信;在工作中敬業、敢于管理、敢于負責;團結同學、同等待人。最重要的是主動為同學效勞，為教師分憂。我堅信我必須可以做到以上幾點。并踴躍了解同學，進展組織工作，成為生活部合格的一員。我必須盡心竭力做到心安理得。我已經做好了承受一切挑戰，擔當一切壓力的打算，我會努力做到。當然，假如我沒有勝利中選，這說明我的工作等方面實力還不夠，我仍舊情愿以一名平凡同學的身份，為大家效勞，并會做到更好。

雖然人們常說，是金子總會發光，但我并不盼望做一塊只會發光的金子，與其如此，我更盼望我是一個螺絲，可以成為學生會不行或缺的零件，是一根繩，可以作為連接同學的紐帶。成為一個真正有用的人。盼望教師，學長學姐，可以給我一個讓我證明自己的時機。我堅信我能行，也請各位教師，學哥學姐，堅信我。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

20xx年入學生會申請書5

敬重的校團委學生會：

本人叫___，是來自商學院財務管理專業的大一新生。我志愿參加校學生會生活部。學生會中聚集著全校學生的精英，學長們是我學習的典范和楷模。我很佩服各位學長的學識和實力，特別渴望成為這個大家庭的一員，盼望能得到你們的指責和指導。

新生入學的第一天，透過各位學長勞碌的身影，你們熱忱接待新同學、熱心協助新同學、酷愛學生工作的閃亮風采就深深刻在我的腦海。在我心中，學生會是學校和學生之間的橋梁和紐帶，是效勞同學、展示自我的平臺。校學生會是各類學生組織的機構，對成員的要求會更高，我志愿參加到這個大家庭，向各位學長學習優秀品質，共同效勞同學，為我們學校爭光。

在開學后的這段時間，學院里的教師和學長告知我，學生會是一個章程完備、組織健全、紀律嚴格的部門。校學生會的層級更高，工作任務更重，但是其為教師效勞、為同學解難的本事卻。我始終信奉“使別人歡樂，讓自己快樂”的信念，參加校學生會能程度的增進師生間的溝通，效勞和協助更多的同學。這恰好是我始終追尋的志向。因此，能夠參加校學生會，將是我的榮幸。

其實在我的眼中，生活是一件多姿多彩的事情，由衷祝福各位教師和學長的生活越來越美妙。我志愿參加生活部，通過這個舞臺讓同學們的生活更加有條不紊、豐富多彩。我堅信我有這個責任和實力，因為我有外向、活潑、開朗的性格，對教師敬重、聽從，對學長虛心、敬重，對同學團結、互助。在進入大學之前，我始終是班級的主要學生干部，在團結同學、協助同學、幫助教師處理班務等方面有豐富的經歷。所以，假如進入學生會，我能快速進入狀態，在校團委教師和學生會學長的帶著下，一心一意為同學們做好效勞。

期望我的熱忱能夠打動您，我會踴躍爭取、盡我所能成為校學生會中的一員。假如有幸能得到組