4篇2022年小學開展特色暑期托管服務活動總結簡報匯編2022年學校開展特色暑期托管服務活動總結簡報匯編

第一篇

為進一步落實政策，有效緩解同學暑期問題，引導和關心同學度過一個有意義的假期，新民市城南學校本著同學自愿參與、老師自愿參加的原則，樂觀開展暑期托管服務工作，滿意家長的不同需求，切實減輕家長負擔，全力呵護孩子的七彩童年。

學校結合自身辦學特色、同學需求、師資狀況，制定了科學的作息表，合理支配一日活動，開展以基礎課程加素養拓展課程為核心的兩類課程模塊，打造同學多維度成長空間。課程內容以降階課程、作業輔導為主，涵蓋國學、紅色故事、閱讀、籃球、足球、獨輪車、繪畫、合唱、舞蹈、科學小試驗、電腦繪畫、實踐勞動等多種領域，充分滿意同學多元化與共性化進展需求，注意融合，助力同學健康成長。

暑期托管服務工作接近尾聲時，學校細心支配了托管結業儀式，孩子們在儀式感滿滿、收獲感滿滿結業儀式中告辭了歡樂的暑托時間。結業式中，趣味運動會獨輪車繞樁扣桶賽，好玩而富有挑戰，小籃球繞桿接力賽、一分鐘定點投籃，令人贊嘆連連；才藝展現，繽紛多彩，古詩詞誦讀布滿學問性與趣味性，小小魔方隱藏大大才智，玩轉魔方，撬動思維。

本次暑期托管，來自學區內其他學校的同學也加入到托管班中，與城南學校的孩子們共同度過了一段有意義、有收獲的暑期時間。新民市城南學校將連續探究、完善、優化、創新暑期托管服務工作，努力做到解家長之憂，促同學健康成長，讓暑期托管成為孩子們最暖心的陪伴。

其次篇

根據中央工作精神，為落實訓練部關于支持開展暑期托管服務的通知要求，解決人民群眾急難愁盼問題和同學寒暑期問題，引導和關心同學度過一個平安、歡樂、有意義的寒暑假，8月14日，華南師范高校中山附屬中學初一班級開展了豐富多彩的托管服務。暑期托管就像夏日里涼爽的風，輕輕地吹拂著每一位家長和孩子。

為了做好這次暑假校內托管服務，學校領導作了細心的工作布署。各班老師向家長急躁解讀相關政策，確保家長和同學了解我校暑期托管服務相關內容；老師們不畏盛夏酷暑，主動擔當起了暑期托管服務的相關工作。他們用心致志，不知疲乏，全情付出，只愿以己之學，點一束微光，照亮孩子成長之路！

本次托管服務包含閱讀共享、暑假作業輔導、體育拓展、勞動實踐、美育培育、德育拓展、法治講座等活動課程。太空科學課滿意了同學探究宇宙的奇怪???心，黑布林閱讀讓同學走進英語原著的世界，語文老師帶同學走進陶潛、李太白的詩意人生。

課堂生動好玩，寓教于樂，發掘孩子們自身的愛好愛好，激勵他們努力學習，培育樂觀向上的學習態度與生活態度，開闊他們的視野，使孩子們暑期生活更平安、更歡樂、更有質量。

8月16日下午，學校開展了籃球友情賽。各兄弟班兩兩聯手，本著的體育精神，樂觀地投入到競賽中。隨著裁判的一聲哨響，整個球場活躍了起來。每位隊員樂觀跑位，不時有精妙的傳球、美麗的協作和精彩的上籃。此次籃球友情賽，不僅起到了強身健體的作用，也豐富了同學的課后生活。除了籃球之外，排球、足球三大球拓展也是深受同學喜愛。

8月17日晚上，學校開展了急救學問普及講座。此次活動特殊邀請了中山市人民醫院龔朝陽、李福靈醫生為師生進行了急救學問的培訓。首先由李醫生為同學們講解生活中幾種最常見的急救狀況。

隨后李醫生以實際操作為大家具體講解了海姆立克法、心肺復蘇的全過程。同學們在活動中樂觀參加，仔細操作。通過此次講座，讓全體師生更進一步了解了急救的常識，減輕了意外損害所帶來的損傷。同時，針對同學及家長的詳細需求以及學校的實際，班級組織各班級開展了喧鬧非凡的大食會、勵志電影觀賞等活動，充分滿意了同學對課內外學問領域的探究。第一周的暑期托管服務，在同學們的歡樂學習中落下帷幕。

第三篇

為進一步貫徹落實上級部門關于中學校暑假托管服務工作部署，解決同學暑期問題，關心同學度過一個平安、歡樂、有意義的假期，依據縣教科體局《全南縣2022年暑期工作提示》精神，我縣各中學校校開展了內容豐富的暑期托管服務。

7月11日—8月5日，縣試驗學校開展了為期20天的暑期托管，學校堅持，以為宗旨，多角度、多途徑開展暑期托管課程，依據不同老師的專業特長設置了愛好作文、閱讀訓練、益智數學、英語、籃球、乒乓球、花樣跳繩、書法等課程。

縣其次學校依據暑假托管服務時間要求以及老師特長，制定暑假托管服務作息時間表和課程表，于2022年7月11日開頭開展暑期托管服務。為保證同學活動平安，統籌考慮同學身心進展，暑期托管活動全部課程化，分班管理。在不加重同學課業負擔的前提下，重點培育同學的愛好，促進同學全面進展。為孩子們開心而充實的假期生活打下良好的基礎。

縣第三學校依據學校老師特長和同學需求，實行班級編班與校本課程相結合的形式，開設了足球、書法、音樂、繪畫、形體、啦啦操、籃球、閱讀、數獨、魔方、手工等特色課程，讓孩子們能在歡快中學習學問、在實踐中把握技能、在運動中熬煉體魄。

縣第四學校本著老師自愿、同學自愿、科學合理的原則，從7月11日至8月5日開展了暑假校內托管服務工作。暑期開設的室內課程有閱讀、手工、書法、音樂、繪畫、作業輔導等，室外課程有跳繩、球類、歡樂嬉戲、勞動實踐等。

南逕學校嚴格根據上級文件精神，以基本托管服務為主，以素養拓展服務為特色，遵循老師和同學自愿的原則，于7月11日-8月5日開展了2022年暑期托管服務。在學校的統籌規劃與老師們的努力下，孩子們開闊了眼界、陶冶了情操、進展了特長、收獲了歡樂，得到了家長們的高度贊揚。

第四篇

為落實幼小連接，增加訓練服務力量，有效解決暑期家長的問題，近日，洛陽市試驗學校凌波校區開啟了為期兩周的幼小連接暑期托管服務。

課程設置結合學科特色、有機滲透兒童入學必備的八種力量，對準一班級新生進行入學預備訓練。開設的課程有等，采納嬉戲化、生活化、綜合化的教學方式，注意體驗式、探究性學習，關心孩子們做好從幼兒園到學校的過渡。

開學之后，學校將進一步強化連接意識，連續探究連接適應期的課程內容支配，改革訓練教學方