班 學號【考試說明1．細胞呼吸及其原理的應用 2．實驗：探究酵母菌的呼吸方式【熱點提示 【基礎導學1、細胞呼吸的方和和2、有氧呼。第一階段：C6H1206→2酸＋少量[H]＋少量能量（場所： 第二階段：酸+H2O→CO2＋[H]＋少量能 ）第三階段：[H]＋O2→H2O＋大量能 在ATP中，其余的能量以 3、無氧呼第一階段：C6H1206→2酸＋少量[H]＋少量能量（場所： 第二階段：酸→＋CO2或酸→乳酸（場所 ；動 4、有氧呼吸和【案例導析例1.[2011·海南卷]關于細胞呼吸的敘述，正確的 C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖D．小麥萌發過程中有氧呼吸逐漸減例2.右圖為線粒體的結構示意圖其中可能發生的反應 A．②處發生三B．①處產生 D．③處發生[H]與O2的結合反應例3.按下表設計進行實驗分組后在相同的適宜條件下培養8～10小時，并對實驗結果進行分析。甲2575乙2575丙2575丁2575 A.甲組不產生CO2而乙組產 B.甲組的產量與丙組相 D.丁組的氧氣消耗量大于乙例4.下列關于呼吸作用的敘述，正確的是 A．無氧呼吸的終產物是酸 C．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累例5.[2011·江蘇生物卷]圖1－6為不同培養階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度曲線AB段酵母菌呼吸發生的場所是 曲線BC段酵母菌呼吸的方式為 酵母菌種群數量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有 在T1～T2時段，單位時間內酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 某同學在T3時取樣，統計的酵母菌種群數量明顯高于D 【考能雙向訓練 a條件下，呼吸產物除CO2外還有和乳型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述，正確的是() 酶1、酶2和酶3依次分別存在于 124mlCO2則在1小時內發酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 1/3 B．1/2 C．2 D．36.1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉化為ATP，若1個高能磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸過程中產生ATP分子數為（ 讓一只白鼠吸入有放射性的18O2，該白鼠體內最先出現含18O的化合物是 A．甲試管中最終產物為CO2和H2O 根據以上資料分析跑、400M跑、100M跑運動過程中機體的主要供能方式分別是（ （A）[2011·山東卷]某小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如右圖所示)。 CO2的結果在科學研究中常用呼吸商（RQ釋放的二氧化碳體積）關閉活塞，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中液移動距離。設裝置1和裝置2的著xy（mm）。xy值反映了容器內氣體體積的減少。請回答：（1）裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的 （2）x代 值，y代 值 若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值，則應將該裝置放于何種條件下進行，為什 為使測得的x和y值更精確，還應再設置一對照裝置。對照裝置的容器和小瓶中應分 【存疑解惑答案：（1）吸收呼吸產生的二氧化碳（2）消耗氧的體積（3）0.85（4）。避免因為幼苗進行光合作用，干擾呼吸作用的氣體量的變（5）死的發芽和蒸餾水用于校正裝置1和2內因物理因素（或非生物因素