歡迎參加家庭教育的因果觀家教智慧歡迎參加家庭教育的因果觀家教智慧學習流程1、學習《朱子治家格言》2、專家演講環節3、現場咨詢和解答環節學習流程1、學習《朱子治家格言》黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔；既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。朱子治家格言朱子治家格言宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。器具質而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈。勿營華屋，勿謀良田。三姑六婆，實淫盜之媒；宜未雨而綢繆，婢美妾嬌，非閨房之福。童仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝。祖宗雖遠，祭祀不可不誠；子孫雖愚，經書不可不讀。居身務期簡樸，教子要有義方。勿貪意外之財，勿飲過量之酒。婢美妾嬌，人有喜慶，不可生嫉妒心；人有禍患，不可生喜幸心。善欲人見，不是真善；惡恐人知，便是大惡。見色而起淫心，報在妻女；匿怨而用暗箭，禍延子孫。人有喜慶，家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡；國課早完，即囊橐無余，自得至樂。讀書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國，豈計身家。守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。家門和順，王獻琴老師

兒童生命品質教育導師，學生德行教育專家、兒童素質教育推動者、現任中華傳統教育研究會主任，幸福家庭家教智慧全國巡回演講主講老師。

王獻琴老師一直致力于家庭教育及傳統道德文化的普及及推廣工作。

王獻琴老師

兒童生命品質教育導師，學生德行教育專家歡迎參加家庭教育的因果觀家教智慧歡迎參加家庭教育的因果觀家教智慧解決以下問題1、教育的定義3、教育的時機及成長規律2、教育的內容5、教育的工具4、教育的方法解決以下問題1、教育的定義3、教育的時機及成長規律2、教育的當前教育問題反思：1、孩子為什么越來越任性、無禮、自私？2、孩子為什么越來越難教？3、為什么上學的多了，成才的少了？4、為什么孩子出了問題都在怪老師、

怪社會？當前教育問題反思：1、孩子為什么越來越任性、無禮、自私？2、家庭教育51%學校教育35%社會14%國家十二五教育課題組研究調查

孩子教育影響因素比重家庭教育51%學校教育35%社會14%國家十二五教育課題不良動畫片暴力游戲不良動畫片暴力游戲家庭教育的因果觀課件暴力影視言情影視父母吵架語言粗俗的士高\搖滾樂暴力影視言情影視父母吵架的士高\搖滾樂任何的成功都無法彌

補對孩子教育的失敗任何的成功都無法彌

補對孩子教育的失敗什么是教育？教：上所施下所效也育：養子使作善也什么是教育？教：上所施下所效也育：養子使作善也經典中文經典、西方經典中國古典音樂、西方古典音樂教育的內容經典教育的內容天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物摘自《易經》天行健地溝油、毒奶粉、染色饅頭、毒膠囊……仁愛的缺失，道德的淪喪，物欲的膨脹，已經到不可想象的地步！！！……地溝油、毒奶粉、染色饅頭、毒膠囊……仁愛的缺失，道德的淪喪，子游問孝。子曰：今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？摘自《論語·為政篇》子游問孝。子曰：13歲太原高考奇才－孫天昌孫天昌——一個只上過一年零八天學的孩子，高考卻以659分的高分超出了清華大學理科錄取分數線。被中國科大錄取。13歲太原高考奇才－孫天昌孫天昌——一個只上過一年零八天學豁達，是楚莊王絕纓之宴上的寬宏大量；是韓信被辱后的揮之而去和衣錦還鄉之后的寬容忍讓；是勾踐降吳為奴之后的坦然自若；是一位老者在傳家之寶被鑒定為贗品之后的淡然一笑。這是一種胸襟、一種氣度，更是一種修養……

退一步海闊天空。當你面對無關原則的小事小非時，不妨讓一讓；當你遇見總想占你便宜的人時，不妨退一退；當你遇到別人無端指責時，不妨忍一忍，這就是一種豁達…豁達，是楚莊王絕纓之宴上的寬宏大量；是家庭教育的因果觀課件家庭教育的因果觀課件家庭教育的因果觀課件

二十世紀初的名師巨匠，如魯迅、胡適之、冰心、朱自清、沈從文、張愛玲、巴金、郭沫若等，無一不是學習國學經典長大的；二十世紀初的名師巨匠，如魯迅、胡適之、冰心、朱自清、

孫中山、毛澤東、周恩來、鄧小平、無一不是學習國學經典長大的；

為中華崛起而讀書孫中山、毛澤東、周恩來、鄧小平、無為中華崛起而讀家庭教育的因果觀課件李嘉誠三歲能詠<<三字經>>、<<千家詩>>。五歲開始學習四書五經。<<詩經>>、<<老子>>、<<莊子>>等經典伴隨一生，從小打下了民族文化和民族精神的根基。李嘉誠先生感嘆：兒童時期的國學知識彌足珍貴，它令我終身受益！——華人企業家李嘉誠李嘉誠三歲能詠我最喜歡的三本書是：

《老子》《孟子》《孫子兵法》——海爾集團總裁張瑞敏我最喜歡的三本書是：《道德經》《道德經》《四書五經》等國學經典將重新納入孩子們的課本。確保德育、語文新教材，新教材中，中國優秀傳統文化的內容將占50%以上的比重。《四書五經》等國學經典將重新納入孩子們的課本。確保

越早越好教育的時機是何時越早越好教育的時機是何時兒童期（0-13）記憶力發展的特點無意識記憶占優勢有意識記憶逐漸發展機械記憶占優勢意義記憶逐漸發展記憶力發育規律兒童期（0-13）記憶力發展的特點記憶力發育規律兒童時期比較薄弱13-15歲后逐步發展理解力發育規律兒童時期比較薄弱理解力發育規律陸桴亭論《小學》云：

“凡人有記性、有悟性。自十五以前、物欲未染，知識未開，多記性、少悟性。十五后知識既開，物欲漸染，則多悟性、少記性。故凡所當讀書，皆當自十五前使之熟讀。若年稍長，不惟不肯讀，且不能讀矣。”陸桴亭論《小學》云：

“凡人有記性、有悟性。自十聽、感、賞、讀教育的方法聽、感、賞、讀教育的方法國際文教基金會和中國青少年發展基金會確定：“直面經典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的十六字學習國學經典方針。國際文教基金會和中國青少年禮樂并重孔子禮樂并重孔子五音：角徵宮商羽五行：木火土金水五臟：肝心脾肺腎

——《黃帝內經》五音：角徵宮商羽教育好孩子要把握的重點教育的時機：越早越好教育的方法：聽、感、賞、讀教育的內容：經典（中文經典、西方經典、古典音樂）教育的工具：明義經典聽讀機＋中

西經典教材教育好孩子要把握的重點教育的時機：越早越好教育內容的鑒別標準：引導孩子的心性拓寬孩子的志向長養孩子的才能鼓舞孩子的正氣克制孩子的毛病教育內容的鑒別標準：家庭教育的因果觀課件給孩子的祝福：祝：天下所有的孩子光明、博愛、智慧、高雅！祝：所有的家庭都幸福美滿！給孩子的祝福：把愛?傳遞下去把愛?傳遞下去歡迎參加家庭教育的因果觀家教智慧歡迎參加家庭教育的因果觀家教智慧學習流程1、學習《朱子治家格言》2、專家演講環節3、現場咨詢和解答環節學習流程1、學習《朱子治家格言》黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔；既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。朱子治家格言朱子治家格言宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。器具質而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈。勿營華屋，勿謀良田。三姑六婆，實淫盜之媒；宜未雨而綢繆，婢美妾嬌，非閨房之福。童仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝。祖宗雖遠，祭祀不可不誠；子孫雖愚，經書不可不讀。居身務期簡樸，教子要有義方。勿貪意外之財，勿飲過量之酒。婢美妾嬌，人有喜慶，不可生嫉妒心；人有禍患，不可生喜幸心。善欲人見，不是真善；惡恐人知，便是大惡。見色而起淫心，報在妻女；匿怨而用暗箭，禍延子孫。人有喜慶，家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡；國課早完，即囊橐無余，自得至樂。讀書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國，豈計身家。守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。家門和順，王獻琴老師

兒童生命品質教育導師，學生德行教育專家、兒童素質教育推動者、現任中華傳統教育研究會主任，幸福家庭家教智慧全國巡回演講主講老師。

王獻琴老師一直致力于家庭教育及傳統道德文化的普及及推廣工作。

王獻琴老師

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怪社會？當前教育問題反思：1、孩子為什么越來越任性、無禮、自私？2、家庭教育51%學校教育35%社會14%國家十二五教育課題組研究調查

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退一步海闊天空。當你面對無關原則的小事小非時，不妨讓一讓；當你遇見總想占你便宜的人時，不妨退一退；當你遇到別人無端指責時，不妨忍一忍，這就是一種豁達…豁達，是楚莊王絕纓之宴上的寬宏大量；是家庭教育的因果觀課件家庭教育的因果觀課件家庭教育的因果觀課件

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孫中山、毛澤東、周恩來、鄧小平、無一不是學習國學經典長大的；

為中華崛起而讀書孫中山、毛澤東、周恩來、鄧小平、無為中華崛起而讀家庭教育的因果觀課件李嘉誠三歲能詠<<三字經>>、<<千家詩>>。五歲開始學習四書五經。<<詩經>>、<<老子>>、<<莊子>>等經典伴隨一生，從小打下了民族文化和民族精神的根基。李嘉誠先生感嘆：兒童時期的國學知識彌足珍貴，它令我終身受益！——華人企業家李嘉誠李嘉誠三歲能詠我最喜歡的三本書是：

《老子》《孟子》《孫子兵法》——海爾集團總裁張瑞敏我最喜歡的三本書是：《道德經》《道德經》《四書五經》等國學經典將重新納入孩子們的課本。確保德育、語文新教材，新教材中，中國優秀傳統文化的內容將占50%以上的比重。《四書五經》等國學經典將重新納入孩子們的課本。確保

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