小學健康促進學?？偨Y小學健康促進學校總結健康是學習、工作和生活的本錢，關系著國民的素質，影響著民族的形象。影響健康的因素除了先天的遺傳外，還有環境、個人的健康意識、健康技能和健習慣。因此健康教育必須從孩子抓起，貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育必高度重視健康教育?；谝陨险J識， 省 市 實驗小學始終把促進師生的健康教育作為學校工作的頭等大事抓緊抓好。特別是開展創建健康促進學?；顒右詠?，在區市衛生局、教育局的正確指導下，進一步確立了健康第一的辦學思想，緊圍繞健康促進學校的創建標準，扎實有效地開展創建工作，不斷增強師生員工健康意識，提高健康水平，有效地推動了學校各方面工作的順利開展。一、貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，樹立健康第一的辦學理念，以培養健康人才作為學校的第一追求目標意識決定行動。搞好健康促進學校創建活利用黑板報、廣播、班隊課、5·85·20多樣的宣傳教育活動，使廣大師生和社區成員牢固樹立起健康第一的觀念。二、制定學校健康政策，推動《學校衛生工作條例》的貫徹實施⒈建立網狀 機構，為創建工作提供人力保障。學校成立了由 校長親自掛帥，分管校長各處室主要負責人、年級主任、校醫、家長代表和社區骨干組成的創建工作領導組， 校長親自抓，分管校長具體抓，層層落實，步步督察。既分工負責，又通力合作。劃撥健康?？?，為創建工作提供財力保障。每年按照師生員工的數量比例，撥出健康促進學校?？?，專門用于健康教師專業培訓、健康器材添置、學校安全健康有關的隱患消除、師生健康體檢等等。并且逐年適當增加撥款比例，由會統管，教代會審議，認真落實健康促進學校章程中的內容。⒉建章立制，為創工作提供制度保障。每學期開學初，由分管校長負責，將健康促進學校工作納入校整體工作計劃之中，同時制定專門的創建工作計劃，要求有總則、有具體實施驟，可操作性強；充分利用校務會、政治學習、業務學習的時間， 全體教師認真學習《健康促進學校評價指標》、《健康促進學校章程》、《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》等文件，同時利用晨會和班會的時間， 學生學習，力求師生員工對健康促進學校創建工作耳熟能詳；制定并完善了《學?？責熃麩煪剳椭贫取?、《傳染病預防制度及應急預案》、《健康教育制度》、《心理康教育實施辦法》、《安全隱患呈報與整改制度》等一系列規章制度，并加大檢制度落實的力度，將檢查結果納入處室工作考核、教師工作考核、以及三好學生陽光少年的評比之中。三、學校全體教師職工都承擔對學生健康的責任。⒈我校積極發揮課程、課堂、教師在創建工作中的主體作用，每一位教職員工無論從事管理工作、教學工作還是服務工作，都要在各自的工作領域內，因地制宜地參與創建工作。按每兩周一課時的標準，將健康教育排入課表，配備專職健康教育教師，根據不同年級學生的生理和心理的發育特點，精心選擇健康教育教材，學期末對學生進行考查。⒉開設健康知識講座和健康教育專題活動。專職健康教師主要精力在上課，而兼職健康教師包括校醫則側重于開設專題講座。各年級學生的綜合實踐和社區活動必須有一定比例涉獵衛生、環保、心理、健康方面的學習或調查內容。加強學科教學中滲透健康教育的內容。教導處規定每一位科任教師不管擔任哪一門學科的教學，在情感、態度、價值觀方面的培養上必須有健康教育的內容，并且在教案上有所體現。集中教師的聰明才智，拓寬健康教育的渠道。心理健康教師認真開展心理咨詢服務；編寫心理健康教育主題班會教材；每月一換的宣傳櫥窗必須有三分之一的版面留給健康教育。四、改善學校物質環境。⒈我校是一所新建學校，各項硬件設施完全達標。教室人均面積、升降桌椅、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛生安全等符合《學校衛工作條例》的有關要求。同時，我們以綠色學校申報為契機，以環境和可持續發教育為特色，利用班會課在學生中進一步宣傳環境教育的內容；積極 學生開展環境保護方面的課外活動，并努力創建綠色文化氛圍（建設環保宣傳專欄，廣播環保標語牌，制作環保手抄報等），一著不讓地抓好校園綠化、凈化、美化及文工作。做到責任到人，措施到人，獎懲到人，以硬性的制度保證環境的清潔、衛生，凈化、美化。重視發揮學生在校園保潔中的主體作用。調動學生干部的積極性，鼓勵學生自治、自律，校大隊部 了環境衛生、安全監督員，自覺擔負起檢查衛生、檢查紀律、維護校內安全的責任。要求全校學生不吃口香糖，不亂丟果皮、字紙，盡量不使用塑料袋等，我們還在校園內 開展了你丟我撿的活動，使得人人保持清潔衛生，人人參與清潔衛生。⒉堅持安全隱患報告處理制度。每個級指定一名安全員；每個年級指定一名組長專司安全檢查，將校園每一塊面積分包干到班；安全隱患按其等級采用時報、日報和周報的辦法，及時整改，并利用周的教干例會時間，首先通報一周來的安全隱患呈報及處理情況，安全指標成為秀班主任評選、優秀處室評選中具有一票否決權力的硬性條件。全天候地為學生供潔凈、安全的飲用水，避免病從口入。容易發生危險的地方都張貼有明顯的警標志，在集會等大型統一活動時，樓梯口等容易出現擁擠、有安全隱患的地方，部安排專人值班，每學期都進行一次防火、防地震方面的安全應急預案學習和演等等。五、建立良好的學校人際關系，堅決杜絕體罰和變相體罰等現象。學校出臺了《 實驗小學教職工行為規范》，廣為宣傳，將規范內容納入學期末考評細則中；開展學生評教活動，把有償家教、體罰和變相體罰作為一項教師職業高壓線讓學生參與監督、 ；面向校內外公布校長 和文本信箱，隨時接受家長的來來訪，對家長及學生反映教師違規違紀現象，一經查實，嚴肅處理，以儆效尤。年來，我校沒有出現一起教師體罰學生的現象。⒉絕不讓任何一位學生因困難而響學習和健康。學校對有特殊生活困難的學生，采取了減免學雜費的措施；對學困難的學生采取了分層作業、重點安排輔導教師的方法；對身體有疾患的同學采了安排幫護師生等措施，讓每一個孩子都能在學校大家庭中健康快樂地成長。⒊發學生爭當校園小主人的積極性。在學生中開展建言獻策活動，對校長信箱中投踴躍的同學予以大力表彰；校大隊委員采取一年一輪換制度，通過競選的方式選出大隊委員，校長室定期與大隊委員們進行座談，以傾聽他們對學校教育教學工的建議；學校 的豐富多彩的學生競賽，都會有各班評選出的學生評委參與評分，給予學生充分的民主與參與學校決策的權利，讓學生明白，學校是大家的，學校的每一項成績的取得，都離不開每一個人的付出。六、為學生提供基本的衛生服務，改善學生的健康狀況，解決學生中的主要健康問題。⒈落實學生體檢和教師體檢制度。學校制定有師生體檢制度，定期為師和學生進行體檢，教職工每年體檢一次，每學年為學生體檢一次，督促學生養良好的衛生習慣，避免常見病的發生，做到及早發現、及早治療、及早糾正。健了師生健康檔案。制定了常見病防治計劃和實施方案，有計劃的對學生常見病進觀測。建立了學學生晨檢報告制度。在一天的時間里，如果有同班 位以上學生報告有同樣的疾病，必須在當天向學校領導匯報，隨時采用應對措施；在每年師體檢完畢以后，要求體檢單位對結果進行分析，并向學校領導班子和健康促進學領導小組匯報。⒉注重學生常見病的預防治。在常見病多發季節，學校及時向學家長發放信件和宣傳資料，介紹一些常見病的預防方法。我校認真貫徹上級預防策，成立預防傳染病領導小組，每天認真做好公共場所衛生、消毒預防工作，利宣傳欄、黑板報、廣播等對師生進行預防常識的宣傳，提高師生預防意識。⒊切搞好心理健康教育。不斷壯大心理健康教育專兼職教師隊伍，撥出?？钣糜谛睦砜到處煹呐嘤柡吞岣撸皶r調整健康教育的內容，學校成立了心理健康輔導小組開設了心理咨詢室，建立了學生心理檔案。⒋積極開展體育活動。豐富學生的課生活，全面增強學生身體素質。體育運動，能夠強身健體，這是大家公認的。我提出了每天鍛煉一小時，健 活一輩子的鍛煉口號，開展了豐富多彩的體育活動，每學年舉行一次田徑運動會和一次冬季三項運動會，還開展單項性的比賽，籃球、乒乓、拔河和陽光伙伴，快樂同行等比賽，學生體質不斷增強，參加高港會操、中小學田徑運動會，籃球、乒乓球比賽均取得較好的成績。七、促進學生健康相關知識、態度、行為的改變，提高學生個人保健技能。綠色學校為契機，以環境可持續發展教育為特色，積極學生開展環境保護方面的果公布在學校顯著位置，并給予隆重表彰；六年級組還以校園安全、青少年遠離 的生活習慣。八、學校與所在社區建立持久的健康互動關系。小學健康教育個人工作總結小學健康教育個人工作總結學校健康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛生知識，轉變衛生態度，產生衛生行為，養成良好的衛生習慣，促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎教育。我校根據《學校衛生工作條例》及“學校健康教育評價方案（試行）”的要求，結合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，不斷增強廣大學生的健康知識，提高學生的健康水平。具體做了如下工作：1、建立了健康教育領導小組2、責任到室、到人，分工明確3、狠抓健康知識教育確保每周三晨會上健康教育課，開課率為 %，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。另外，定期或不定期地健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進行季節病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。4、加強健康教育課管理。教材做到1體現“中小學生健康教育基本要求”的八項內容，2教育內容（文字、插圖）無概念錯誤，3（ 項）。配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。②教學計劃學內容與計劃一致。③教案。包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等練等項主要內容。④師資培訓：保證授課教師平均每人每學年接受小時以上的培訓。培訓的形式有：培訓班、備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。⑤授課質量。要求授課教師做到概念清楚、啟發式教學、語言生動、理論系實際、板書工整等 項。⑥開展健康教育公開課教學，共有 位老師上了公開課。并進行了公開的評課活動。5施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。6、培養學生良好的衛生行為。知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛生行為是關鍵，平時班主任及任課教漱口等，這些看似