PAGEPAGE16字詞練習（一）

姓名：

一、比一比，再組詞。

邀（

）瀑（

）峭（

）俠（

）巷（

）俏（

）寵（

）

遨（

）爆（

）削（

）峽（

）港（

）銷（

）龐（

）

拷（

）堪

（

）饒（

）俊（

）緯（

）墊（

）寢（

）

烤（

）勘

（

）繞（

）竣（

）偉（

）摯（

）浸（

）

悠（

）謙（

）溜（

）害（

）蒙（

）騙（

）

優（

）歉（

）留（

）割（

）朦（

）篇（

）

班（

）羞（

）脂（

）縛（

）焦（

）跨（

）

斑（

）差（

）旨（

）傅（

）蕉（

）挎（

）

擱（

）填（

）裹（

）欣（

）儀（

）斷（

）

閣（

）慎（

）衷（

）掀（

）議（

）繼（

）

螢（

）資（

）賜（

）檻（

）賭（

）峻（

）

瑩（

）姿（

）惕（

）濫（

）睹（

）駿（

）

嬰（

）春（

）捏（

）鈕（

）拜（

）充（

）櫻（

）眷（

）扭（

）紐（

）湃（

）允（

）

搏（

）祖（

）組（

）櫥（

）稻（

）胯（

）膊（

）租（

）阻（

）廚（

）滔（

）垮（

）

賊（

）晚（

）搞（

）祥（

）咳（

）劈（

）

賤（

）挽（

）稿（

）詳（

）刻（

）辟（

）

燥（

）苗（

）蠟（

）陌（

）錄（

）容（

）

躁（

）茵（

）臘（

）佰（

）碌（

）蓉（

）

二、填空

（

）的老人

（

）的男高音

（

）的懸崖

（

）的晚會

（

）的身軀

（

）的紋理

（

）的溪流

（

）的氣氛

（

）的樣子

（

）的翅膀

（

）的葬禮

（

）的景觀

（

）的小島

（

）的光芒

（

）的空氣

（

）的河水

（

）的水聲

（

）的瀑布

（

）的悼念

（

）的結尾

（

）的老人

（

）的氣勢

（

）的眼睛

（

）的曲調

三、理解下列字、詞的意思，把能解釋詞語答案序號寫在括號里。

A精神：A.宗旨

B.變現出活力

C.活躍，有生氣

D.人的意識、思維活動等

1.東東的爺爺患了一場大病后，精神有些錯亂。

（

）

2.夏天來了，我們學習的時候更要振作精神。

（

）

3.同學們在荒山上植樹，越干越有精神。

（

）

4.“三個代表”的精神在全國各行各業得到深入貫徹

（

）

B討：A.討伐

B.索取，請求

C.招惹

D討論

討教（

）

討厭（

）

聲討（

）

探討（

）

C盛：A.興旺

B.豐富，華美

C.深厚

D.盛大，熱烈。

茂盛（

）

盛會（

）

盛情款待（

）

盛開（

）

盛裝（

）

盛況空前（

）

D顧：A.轉過頭來看

B.注意，照管

C.

商店或服務行業稱來買貨物要求的服務

奮字詞練習（二）

姓名：

一、理解字的意思，把能解釋詞語答案序號寫在括號里。

1.窮：A.缺乏財物

B.完了

C.達到極點

D.徹底

無窮無盡（

）

貧窮（

）

窮兇極惡（

）

窮追猛打（

）

2.臨：A.到來

B.遭遇，碰到

C.暫時

D.挨著，緊靠，面對

E按著字摹仿

身臨其境（

）

臨時（

）

居高臨下（

）

臨帖（

）

3.益：A.好處

B.有益的

C.增加

D.更加

日益密切（

）

有益身心（

）

益鳥（

）

精益求精（

）

4.謀：A.主意，計策

B.商議

C.圖謀，謀求

謀財害命（

）

足智多謀（

）

出謀劃策（

）

5.負：A.失敗

B.背

C.擔任，擔負

E.依仗，倚靠

F.享有

G.遭受

H背棄，辜負

I虧欠

負荊請罪（

）

勝負難分（

）

身負重任（

）

負了傷（

）

忘恩負義（

）

6.光：A.露著

B.榮譽

C.景色

D.光線

E.明亮

F.光滑，光溜

G一點也不剩，完全沒有了，完了

H.只，單

為國爭光（

）

春光美好（

）

光頭赤腳（

）

一道金光（

）

光禿禿的石頭山（

）

7.挺：A.筆直

B.很

C.撐起，直起

挺有意思（

）

挺拔（

）

硬挺著（

）

挑：A.扁擔兩頭掛上東西，用肩膀支起來搬運

B.選

C.一種刺繡的方法

D.挑撥、挑動

E.用竹竿等的一頭支起

挑戰（

）

挑花（

）

挑筐（

）

挑布簾（

）

挑開（

）

二、選擇合適詞語，使其成為一個通順的句子。

1.我國在經濟建設方面取得了很大的（成就

成績

成功）。

2.我的朗讀能力有了很大提高，老師（鼓勵

鼓舞

鼓動）我繼續努力。

3.一天，貝多芬在（寂靜

幽靜

肅靜）的鄉村小路上散步。

4.紅軍戰士在過雪山時，經受住了一個又一個（嚴厲

嚴肅

嚴峻）的考驗。

5.小芳（陸續

繼續

連續）三年被評為校“優秀學生”，但她不驕傲。

三、選擇合適詞語，使其成為一個通順的句子。

驚恐

驚奇

驚訝

驚異

1.管家看了揚科一眼，這個瘦小的孩子睜大了（

）的眼睛。

2.那時我有點（

）了，為什么伯父得到這么多人的愛戴。

3.同學們一個個睜大著（

）的眼睛，看著魔術師的表演。

偶然

居然

果然

1.報上介紹一位90多歲的老太太（

）長出了一顆新的牙齒。

2.王戎說，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗（

）是苦的。

3.一個（

）的機會，使我倆成了好朋友。

字詞練習（三）

姓名：

激烈

熱烈

猛烈

1.戰士們的心在（

）地跳動，恨不得一下子飛過江去。

2.在我軍的（

）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。

選擇合適詞語，使其成為一個通順的句子。

改進

改正

改善

改變

1.有錯誤，（

）了，就是好孩子。

2.我們要不斷（

）自己的學習方法，提高學習成績。

3.近幾年來，人民的生活水平有了明顯（

）。

4.我們要用自己的智慧和雙手，去（

）家鄉落后的面貌。

顯然

不然

突然

毅然

1.我要加倍努力，（

）就要掉隊了。

2.狼牙山五壯士（

）跳下懸崖。

3.他的意見（

）是不對的。

4.吃過午飯，天氣（

）變了。

嚴格

嚴肅

嚴厲

1.面對老師（

）的批評，他難過地低下了頭。

2.小偉總是（

）要求自己，一絲也不馬虎。

3.從爸爸臉上那（

）得表情看，準是件重大的事。

渴望

希望

愿望

1.媽媽（

）我將來當一位歌唱家。

2.香港的勝利回歸，實現了全國人民百年的（

）。

3.臺灣人民多么（

）回到祖國的懷抱。

精致

精細

精巧

精密

精湛

1.陳明制作的那只小木船很（

）。

2.

（

）的工藝品吸引了許多觀眾。

3.人們紛紛贊揚牙雕工人（

）的工藝。

4.這臺儀器很（

）

5.他考慮問題十分（

）。

沉重

繁重

1.

（

）的工作，累得他更加消瘦。

2.

他懷著（

）的心情告別了媽媽。

成績

成就

成果

1.建國六十周年的偉大（

）鼓舞著億萬人民。

2.我們學校的體育工作取得了很大的（

）。

涌現

出現

呈現

體現

1.開展五講四美活動以來，全校（

）出一派新氣象。

2.開展五講四美活動以來，好人好事不斷（

）。

矗立

聳立

屹立

1.劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（

）在刑場中間。

2.人民英雄紀念碑像巨人一樣（

）在廣場南部。

埋怨

抱怨

1.事后，他（

）自己考慮不周到。

2.他老是（

）別人對他不尊重他。

必須

必需

1.一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（

）在一萬朵花上采集原料。

2.他買了一些學習上（

）的用品。

畢竟

究竟

1.興國塔（

）有多高，誰也沒有去測量過。

2.光靠瓜菜過日子，（

）是填補飽肚子的。

練習五

關聯詞

姓名：

一、給句子加上合適的關聯詞

1.（

）多讀多練，作文（

）會進步。

2.（

）你答應去，（

）該準時去。

3.這本小說有趣極了，（

）我一口氣就把它讀完了。

4.低下黨戰士（

）犧牲生命，（

）泄露秘密。

5.凡卡心想，（

）在城里受罪，（

）回到鄉下的爺爺那里去。

6.我倆（

）住得遠，（

）不常見面。

7.（

）別人的意見不完全對，我們（

）要虛心聽取。

8.（

）努力讀書,(

)要關心政治。

9.（

）軍校招生，我（

）報考軍校。

10.（

）走到哪里，他（

）聽著音樂。

11.（

）洪水災情再嚴重，我們（

）信心戰勝困難。

12.（

）大家齊心協力，這場無聲的戰斗，我們（

）會取得勝利。

13.（

）對犯錯的同學，我們（

）不應該輕視他們。

14.天安門廣場西側的人民大會堂（

）高大，（

）又威嚴。

15.魯迅先生（

）愛惜自己的時間，（

）愛惜別人的時間。

16.（

）天氣很冷，張爺爺（

）要堅持早鍛煉。

17.（

）我們現在不好好學習，將來（

）不能擔當起建設祖國的重任。

18.（

）他熱情地為同學們服務，（

）收到同學們的好評。

19.小李在學習上（

）有這么好的成績，（

）他平時刻苦學習的結果。

20.王老師

（

）關心我們的學習，（

）關心我們的身體。

21.（

）沒有老師的耐心教育和鼓勵，我（

）不會有這么大的進步。

22.（

）人人都獻出一點愛，世界（

）會變成美好的人間。

23.（

）走到天涯海角，我（

）不會忘記自己的祖國。

六

關聯詞練習

姓名：

24.放學后，我們（

）在街上亂跑，（

）回家讀讀課外書。

25．（

）工作再忙，他每天晚上（

）擠出時間學習英語。

26.每天上學，（

）王潔來找我，（

）我去找她，我倆總是結伴去學校。

27.他把他的大提包仍在一邊，懷里（

）緊緊抱著一只紙箱子。

28.（

）我做了充分準備，這次試驗（

）沒有成功。

29.（

）困難再大，我們（

）要按時完成任務。

30.（

）石塊有多重，小草（

）也要從下面鉆出來。

31.我們一定要把京張鐵路修好，否則（

）那些外國人會譏笑我們，（

）會使中國的工程師失去信心。

32.他干的活計（

）速度快，（

）質量好。

33.（

）在社會主義新中國，少年兒童（

）能過上幸福的生活。

34.一場大雪過后，孩子們在雪地上（

）堆雪人，（

）打雪仗。

35.他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（

）那么謙虛。

36.李老師（

）身體不好，（

）一直堅持給我們上課。

37.（

）刻苦鉆研，（

）能掌握科學技術。

38.（

）風吹雨打，我們（

）要堅持到校學習。

39.（

）他不一定能來，我們（

）要通知他。

40.我們（

）可以看見鐵絲網和胸墻，（

）可以看見火力點，（

）連敵人說話的聲音都聽見。

二、把兩個小分句合成一句話，使句子更整潔。

1.小華的字寫得很好。小華的字寫得很快。2.革命的道路上千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。3.我們多趕幾里路。我們要去看看一看精彩的武術表演。4.你沒有告訴我。我都知道了。

5.我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。

練習六、修改病句分類簡析一

三、病例開方

01.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。02.已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、經過教育，“法輪功”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

練習七、修改病句練習題（一）

1、聽了老師的一番話，很受教育。

2、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

3、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土

4、聽到這個消息，我小聲地議論起來

5、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

6、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

7、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

8、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

9、我今天上午看了一天的書。

10、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

11、早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。

12、我忍不住不禁笑了起來。

13、我經常看到小明有時在早鍛煉。

14、小興安嶺的夏天真美啊！

15、少先隊員發揮革命傳統。

16、經過普法教育，群眾普通的覺悟提高了。

17、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

18、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心目中。

19、校園里屹立著一顆顆白羊。

20、我把兩件新久毛衣送給災區的小朋友。

21、校門兩旁的迎風招展的紅旗。

22、我們討論了并且聽取了老紅軍的進步。

24、解放軍叔叔擊落了五架戰機和三艘軍艦。

25、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

26、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。

練習八、修改病句練習（二）

姓名：1、

小足球比賽增加了各班同學之間的友誼。

2、

老師每次提問，小花同學總是第一個首先舉手。

3、

小剛紀錄并聽取了會議的發言。

4、

今天的天氣十分煩熱。

5、在老師的幫助下進步了。

6、昨天夜里刮了一整夜的風雨。

7、我剛要做完那道難題，下課鈴就響了。

8、這些新鮮蔬菜估計肯定是媽媽買來的。

9、今年暑假，我旅游了黃山。

10、廣場四周鮮紅的紅旗迎風飄揚。

11、各類圖書整整地裝了一箱。

12、參加這次大會的有工人、農民、教師和一大批年輕人。

13、昨晚開家長會，各位家長們都到齊了。

14、溫室里的盆花是衰弱的，它經不起風吹雨打。

15、老師提出問題，李華答得對答如流。16、媽媽經常鼓勵我，要做一個全面發展的好學生。

17、公園里絡繹不絕的游人。

18、他雖然學習成績好，但是勞動也很積極。

19、我們要在青少年中形成一種愛科學、講科學、用科學。

20、校園多么整潔，多么美麗，多么干凈。

21、聽了這個故事，不約而同地哭了起來。

22、讀了《無私的愛》，使我深受教育。23、他雖然學習成績好，但是勞動也很積極。

24、改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿25、江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。

26、這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？

練習九、修改病句練習（三）

1、

有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。

2、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。

3、在老師的幫助下，他明確了學習態度。

4、這棵樹上結滿了許許多多果實。

5、這次考試，我們班的普遍成績提高了。

6、在“六一”節聯歡會上，表演了精彩的節目。

7、趙成宇不禁忍不住喊起來。

8、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

9、這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？

10、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。

11、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。

12、在老師的幫助下，他明確了學習態度。

13、這棵樹上結滿了許許多多果實。

14、這次考試，我們班的普遍成績提高了。

15、在“六一”節聯歡會上，表演了精彩的節目。

16、趙成宇不禁忍不住喊起來。

17、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。18、我們在學習上應當有不怕困苦的精神。

19、這些作文題目的選材范圍比較困難。

20、接到“文明單位”的牌匾，高興極了。

21、我們不怕疲勞，陸續前進，終于到達了目的地。

22、我斷定他可能回家去拿傘了。

23、改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。

24、我們要端正學習態度和方法。

25、王芳因為會唱歌，所以會跳舞。

26、這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。

練習十、修改病句練習（四）

1、這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。

2、我們從小養成了講究衛生。

3、《小學生學習報》和“讀寫知識報”這兩種報紙都愛看。

4、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

5、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。

6、一切任何困難都難不倒我。

7、這學期我們班差不多根本沒有不及格的。

8、大家懷著喜歡的心情和輕快的步子來到表演大廳。

9、一場大雪過后，教室內外都成了一個銀色的世界。

10、大掃除開始了，少先隊員和男同學搶著干重活，讓女同學干輕活。

11、我們的生活水平在不斷地改善。

12、秋天到了，地里的莊稼和晚稻成熟了。

13、這種不愛惜別人的勞動成果，是不應該的。

14、操場上打籃球、排球、足球的人可真對啊!

15、薛歡和朱咪來我家，我借給她一本書。

16大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。

17湖心島的夜晚是人們乘涼的好地方。

18、游泳運動員打破了一次又一次世界紀錄。

19、壓縮了空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

20、兩千年前剛出土的文物，在我校展出。

21、在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。

22、兩個新舊社會真是鮮明的對比啊！

23、傍晚，社員們該收工了，迎著朝霞愉快地會村子。

24、護士替我量了體溫，我問她說怎么樣，她回答：“沒有體溫練習十一、修辭手法練習題（一）

一、判斷下列句子是運用了哪種修辭手法。

1.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（

）

2.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（

）

3.一陣風吹來，沉甸甸的稻穗在向我們點頭。（

）

4.藍藍的天空，電線桿之間連著幾痕細線，多么想五線譜啊！（

）

5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（

）

6.看到那數不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？（

）

7.興安嶺多會打扮呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（

）

8.枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來。（

）

9.細雨如絲，楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。（

）

10這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（

）

11.溪中有很多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像幾只熊正準備走上岸來。（

）

12.我們能讓困難嚇倒嗎？不能，絕對不能。

13.石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。（

）

14.萁在釜下燃，豆在釜中泣。（

）

15.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。（

）

16.稻草捆秧父抱子，竹籃提筍母懷兒。（

）

17.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（

）

18.天空里撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（

）

19.有人破壞草坪，我們怎能不管呢？（

）

20.夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。（

）

21.傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。（）

22.四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（

）

23.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（

）

24.謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。（

）

25.人誤地一時，地誤人一年。（

）

26.姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（

）

27.每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（

）

28.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（

）

29.危樓高百尺，手可摘星辰。（

）

30.海底有聲音嗎？海底有各種動物發出的細微的聲音。（

）

二、按要求寫改寫下列句子。

1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）

2、鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人手法）

3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）

4、天上的星星一閃一閃。（用擬人手法）

5、樹葉很綠。（用夸張手法）

6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）

7、這里很適合鳥兒生活。（用比喻的手法）

8、顆顆水珠在荷葉上滾動。（

用比喻的手法）

9、沉甸甸的稻子垂下來了。（用擬人手法）

10、白雪皚皚。（用比喻手法）

練習十二修辭練習

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（