第二章整式的加減 單元測(cè)評(píng)2022-2023學(xué)年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(含答案)_第1頁(yè)
第二章整式的加減 單元測(cè)評(píng)2022-2023學(xué)年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(含答案)_第2頁(yè)
第二章整式的加減 單元測(cè)評(píng)2022-2023學(xué)年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(含答案)_第3頁(yè)
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第二章整式的加減單元測(cè)評(píng)一、選擇題(共10小題;共50分)1.在式子??2+2,1,????2,????,?8??,3中,整式有( )6個(gè)

?? π5個(gè) C.4個(gè) D.3個(gè)2.??是有理數(shù),則在??+1,∣??+1∣,∣??∣+1,??2+1中,值一定是正數(shù)的有( )A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè)3.下列代數(shù)式符合書(shū)寫(xiě)要求的是( )

D.4個(gè)A.71????2

B.??×9 C.??35

D.1÷??4.有下列說(shuō)法:①單項(xiàng)式5×5???2????+??是二次三項(xiàng)式;③多?3??2??+7??2??2?2????+19;④幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)5.若代數(shù)式??2?3??的值是4,則1??2?3???5的值是( )2 2A.?2 B.?3 C.?4 D.?56.已知??,??,??,??都是有理數(shù),且??+2??+3??=??,??+??+2??=??,則??與??的關(guān)系是( )A.互為相反數(shù) B.互為倒數(shù) C.相等 D.無(wú)法確定7.????2(??3(??5(??3(??的結(jié)果為( )A.7(?????)2C.?3(??++6(???

B.?3(?????)2D.(?????)28.若∣???2∣+(??+3)2=0,則式子(??+5??)?(3???2??)?1的值為( )A.?11 B.?1 C.11 D.19.??,??,????,??,??∣??∣?∣?????∣+∣??+??∣的結(jié)果是( )A.?? B.2??+?? C.2??+?? D.???把五張大小相同的長(zhǎng)方形卡片(如圖①),按圖②所示的方法平鋪在一個(gè)長(zhǎng)方形(長(zhǎng)比寬多2)紙板上,每張長(zhǎng)方形卡片的寬為??、長(zhǎng)為??,紙板未被卡片覆蓋部分用陰影表示,則圖②中陰影部分的周長(zhǎng)可用??,??表示為( )A.10??+4?? B.14??+4?? C.4??+14???8 D.14??+4???8二、填空題(共6小題;共30分)單項(xiàng)式的系數(shù)為 ,次數(shù)為 .312.如果單項(xiàng)式1????+??與5??2的和仍是單項(xiàng)式,那么?????的值為 .213.若多項(xiàng)式??2?3???????+6?????8不含????項(xiàng),則??的值為 .14.某同學(xué)在計(jì)算2??+??“2??+??”看成了“2?????”,得出的結(jié)果為9??2?2??+7.已知??=??2+3??+2,則計(jì)算2??+??的正確結(jié)果為 .15.如果代數(shù)式?2??2+3??+8的值為1,那么代數(shù)式4??2?6??+2的值為 .16.已知?1≤??≤2,則∣???2∣?12

∣??∣+∣??+2∣的最大值與最小值之差為 .三、解答題(17-18161918202070)17.先化簡(jiǎn),再求值:2??23????1??1(6??218???????2,???1.2 318.已知關(guān)于??,??的多項(xiàng)式??2+???????+??與多項(xiàng)式????2?3??+6???3的差的值與字母??的取值無(wú)關(guān),求代數(shù)式3(??2?2???????2)?(4??2+????+??2)的值.甲、乙兩家超市以相同的價(jià)格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)300元,超出部分按原價(jià)的八折優(yōu)惠;在乙超市累計(jì)購(gòu)物

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