北京的春節1第一

課時北京的春節1第一課時猜謎語掛燈籠，貼對聯。舞獅子，敲鑼鼓。猜一個節日猜謎語掛燈籠，貼對聯。猜一個節日春節春節今天讓我們跟隨作家老舍一起去北京過春節吧。今天讓我們跟隨作家老舍一起去北京過春節吧。老舍：(1899—1966)

滿族，生于北京。原名舒慶春，字舍予，中國現代小說家、劇作家。中華人民共和國成立后第一位獲得“人民藝術家”的稱號的作家。主要作品：小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。走進作者老舍：(1899—1966)走進作者1.會寫本課15個生字，理解生字組成的詞語。（重點）2.讀課文，體會老舍“京味兒”語言的特點。（難點）學習目標1.會寫本課15個生字，理解生字組成的詞語。（重點）學習目標聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀鋪pū（鋪路）pù

（店鋪）讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。.讀一讀：姥姥店鋪（

pù

）門前正在鋪（

pū

）路，我們只能繞路前往。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！鋪pū（鋪路）讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？.讀一讀【臘月】【初旬】【小年】【廟會】【嫻熟】節日，農歷十二月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。農歷十二月。理解詞語試著把詞語和意思連起來！設在寺廟里邊或附近的集市，在節日或規定的日子舉行。每月的第一個十天。熟練。【臘月】節日，農歷十二月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。農【零七八碎】【萬不得已】【截然不同】【萬象更新】【懸燈結彩】一切事物或景象都改換了樣子，出現了一番新氣象。萬象，宇宙間的一切事物或景象。更，改變，改換。實在沒有辦法，不得不這樣。本文中指實在沒有辦法趕回來過年。零散沒系統的事情或沒有大用的東西。本文中指雜拌兒之類的零食。理解詞語試著把詞語和意思連起來！形容事物之間間，界限分明，完全不一樣。截然，界限分明地。。懸掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。【零七八碎】一切事物或景象都改換了樣子，出現了一番新氣象。萬指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者用充滿京味的樸實無華的語言，以時間為經線，以人們的活動為緯線，列舉了大量的老北京過春節的習俗，描繪了一幅幅北京人過春節的民風民俗畫。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者用充滿京味的樸我會寫醋餃拌擦眨宵燃販攤駱駝蒜彼賀恰我會寫醋餃拌擦眨宵燃販攤駱駝蒜彼賀恰臘八蒜書寫指導：上面是“艸”，下面兩個“示”的第四筆都是點。右“示”略大略長。蒜

suàn結構：上下組詞：大蒜蒜泥造句：爺爺喜歡在吃面的時候吃上幾瓣翠綠的臘八蒜。音序：S

部首：艸我會寫臘八蒜書寫指導：上面是“艸”，下面兩個“示”的第四陳醋書寫指導：左右寬度相當，酉字撇和豎彎連接上橫、方框要窄、里邊有一短橫。醋

cù結構：左右組詞：吃醋添油加醋造句：媽媽買的這瓶山西陳醋味

道非常純正。音序：C部首：酉我會寫陳醋書寫指導：左右寬度相當，酉字撇和豎彎連接上橫、方框要窄餃子書寫指導：左邊是饣不是钅、撇長橫鉤要小，六字扁小，下邊撇稍高、和捺交叉舒展。餃

jiǎo結構：左右組詞：水餃蒸餃造句：我特別愛吃媽媽包的韭菜餡的餃子。音序：J部首：饣我會寫餃子書寫指導：左邊是饣不是钅、撇長橫鉤要小，六字扁小，下邊撇擺攤書寫指導：左右要緊湊，扌要長，又字要窄小，亻的豎稍長，右邊四橫要勻稱緊湊。攤

tān結構：左中右組詞：攤位爛攤子造句：爺爺經常到集市上擺攤，

賣一些農產品。音序：T部首：扌我會寫擺攤書寫指導：左右要緊湊，扌要長，又字要窄小，亻的豎稍長雜拌兒書寫指導：左窄右寬，半字點小撇稍長、兩橫中下橫要長，中間一豎由重漸輕要長。拌

bàn結構：左右組詞：涼拌拌嘴造句：媽媽用水果、蔬菜和沙拉做的雜拌兒真好吃！音序：B部首：扌我會寫雜拌兒書寫指導：左窄右寬，半字點小撇稍長、兩橫中下橫要長，中擦黑書寫指導：“祭”上邊的“夕”里邊多一點，右邊橫撇靠上，要小，左右兩邊要寬展。擦

cā結構：左右組詞：擦洗摩拳擦掌造句：天剛一擦黑，我家小區的

廣場上就擠滿了乘涼的人。音序：C部首：扌我會寫擦黑書寫指導：“祭”上邊的“夕”里邊多一點，右邊橫撇靠上，要眨眼

書寫指導：乏字首撇短平，之字橫撇的橫稍向上提、撇長、捺為曲頭捺、行筆要平。眨

zhǎ結構：左右組詞：眨巴一眨眼造句：眨眼的功夫，小明就跑到

了比賽的終點。音序：Z部首：目我會寫眨眼書寫指導：乏字首撇短平，之字橫撇的橫稍向上提、撇長、通宵書寫指導：宀的橫要長、帶鉤，肖字上邊中間是一短豎、不要寫成點，月字要窄長。宵

xiāo結構：上下組詞：元宵通宵達旦造句：為了給學生備好課，老師經常通宵忙碌。音序：X部首：宀我會寫通宵書寫指導：宀的橫要長、帶鉤，肖字上邊中間是一短豎、不要寫燃放書寫指導：左右要緊湊，火字窄小，然字左上邊里邊是兩點、右上角有一點，灬要寬。燃rán結構：左右組詞：燃燒燃眉之急造句：每年除夕，爸爸都和我一

起燃放好多的煙花。音序：R部首：火我會寫燃放書寫指導：左右要緊湊，火字窄小，然字左上邊里邊是兩點、右小販書寫指導：貝字要窄、下框和豎撇要長，反字首撇短平、第二撇要直長、又字稍靠下。販

fàn結構：左右組詞：商販二道販子造句：每天放學的時候，學校門口都擠滿了小販，阻礙了交通。音序：F部首：貝我會寫小販書寫指導：貝字要窄、下框和豎撇要長，反字首撇短平、第二撇彼此書寫指導：左窄右寬。“皮”首筆是橫鉤。彼

bǐ結構：左右組詞：彼岸彼處造句：我們是多年的好朋友，不分彼此。我會寫音序：B

部首：彼此書寫指導：左窄右寬。彼bǐ結構：左右組詞：彼岸彼慶賀書寫指導：上下結構。“加”扁寬，“貝”窄長。賀

hè結構：上下組詞：祝賀賀喜造句：今天是春節，大家互相慶賀節日快樂。我會寫音序：H部首：貝慶賀書寫指導：上下結構。賀hè結構：上下組詞：祝賀賀駱駝書寫指導：“馬”橫折和豎折不能相連，三個折豎要長且向左拉，各字上撇短，下邊橫撇要長。駱

luò結構：左右組詞：駱馬駱驛不絕造句：駱駝是名副其實的“沙漠

之舟”。音序：L部首：馬我會寫駱駝書寫指導：“馬”橫折和豎折不能相連，三個折豎要長且向左拉駱駝書寫指導：“馬”稍窄，下橫變為一提，“宀”橫稍向上提，“匕”撇靠上，豎要輕，彎橫要重。駝

tuó結構：左右組詞：駝鈴駝絨駝峰造句：此時的玉門關,駝鈴悠悠,

使者往來,一派繁榮景象。音序：T部首：馬我會寫駱駝書寫指導：“馬”稍窄，下橫變為一提，“宀”橫稍向上提，“恰好書寫指導：“忄”先寫兩點再寫豎。第二點高于第一點。“合”的“人”罩住“一”“口”。恰qià結構：左右組詞：恰好恰巧造句：他要的那本書恰好我這里有。我會寫音序：Q

部首：恰好書寫指導：“忄”先寫兩點再寫豎。第二點高于第一點。“初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到中國節日習俗的溫馨和美好。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受一、看拼音，寫詞語。luòtuozábànermǐcù()()()

ránshāozhǎyǎnfànmài()()()駱駝雜拌兒米醋燃燒眨眼販賣一、看拼音，寫詞語。駱駝雜拌兒米醋燃燒眨眼販賣二、選字填空，組成詞語。【拌伴】雜(

)兒同()()嘴()侶【攤灘】沙()

()派貨()海()【消宵】

()夜()息元()節()滅拌伴拌伴灘攤攤灘宵消宵消二、選字填空，組成詞語。拌伴拌伴灘攤攤灘宵消宵消第二課時第二課時1.有感情地朗讀課文，了解課文主要內容。2.理清課文的寫作順序，找出課文詳寫和略寫的部分，分析文章有詳有略寫法的作用。(重點)3.閱讀時，分清內容主次，學習抓住重點內容來寫作的方法。(難點)學習目標1.有感情地朗讀課文，了解課文主要內容。學習目標老北京人是怎樣過春節的？老北京人是怎樣過春節的？北京的春節是從哪一天開始，到哪一天結束？春節差不多從臘月初旬就開始了，在正月十九結束。討論交流：北京的春節是從哪一天開始，到哪一天結束？春節

照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“老規矩”說明這是流傳下來的習俗。照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“老規矩找出文中的時間詞，說說作者是按照什么樣的順序組織全文的。？討論交流：找出文中的時間詞，說說作者是按照什么樣的順序組織全文課文是按照時間順序，以人們的活動為線索組織全文的。臘月初旬臘八除夕小年正年初一正月初六正月十五正月十九課文是按照時間順序，以人們的活動為線索組織全文的。臘月初旬臘作者寫了春節中哪些重要日子的哪些習俗活動？臘八除夕正年初一正月十五作者寫了春節中哪些重要日子的哪些習俗活動？臘八除夕正年初一正在臘八這天，家家都熬臘八粥。這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。“農業展覽會”在這里是什么意思？這樣寫有什么好處？“農業展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會。作者用了打比方的方法，生動形象地寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗，也說明了臘八粥的材料極其豐富。臘八在臘八這天，家家都熬臘八粥。這種粥是用各種米，各種豆“這不是粥，而是小型的農業展覽會”“不是……而是……”表示并列關系。這樣的句子還有：仿寫：我不是迷了路，而是山林美景讓我流連忘返。“這不是粥，而是小型的農業展覽會”“不是……而是……”臘八節這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進高醋里，封起來，為過年吃餃子用。“封”意思是封閉，交代了很關鍵的一個步驟，泡在醋里的蒜要與空氣隔絕。臘八節這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進高醋里，封起來，為過除夕真熱鬧。除夕本段是圍繞這句話來寫的。除夕真熱鬧。除本段是圍繞這句話來寫的。人們的活動家家……男女老少……在外邊做事的人……除了很小的孩子，沒有什么人睡覺……做年菜穿新衣貼對聯放鞭炮吃團圓飯守歲……人們的活動家家……做年菜部編人教版六年級語文下冊1北京的春節課件味、色、聲到處是酒肉的香味各色的年畫

除夕夜家家燈火通宵鞭炮聲日夜不絕嗅覺視覺聽覺味、色、聲到處是酒肉的香味嗅覺視覺聽覺除夕夜家家燈火通宵除夕夜家家燈火通宵作者是從哪些方面來描寫除夕的熱鬧的?1.作者從人們活動的角度：做年菜、穿新衣、貼對聯、吃團圓飯、放鞭炮、守歲，來寫新年的熱鬧。2.從“味、色、聲”的角度進行了全方位描寫，充分表現了除夕的熱鬧。透過“萬不得已”“必定”等詞語，可以體會到人們多么重視除夕夜“吃團圓飯”，這里飽含濃濃親情，浸潤著傳統美德。作者是從哪些方面來描寫除夕的熱鬧的?1.作者從人們初一的光景與除夕截然不同元旦“截然不同”指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對比。初一的光景與除夕截然不同元“截然不同”指除夕夜的“鬧”與正除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。對比從哪里可以看出元旦的光景與除夕截然不同？除夕，街上擠滿了人，非常熱鬧；元旦全城都在休息，非常安靜。一“鬧”一“靜”形成了鮮明的對比。除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨作者描寫了人們在正月初一的哪些活動?作者描寫了人們在初一走親訪友，接待客人，寺院開放、小販們在廟外擺攤兒的活動。作者描寫了人們在正月初一的哪些活動?作者描寫了人們在元宵上市，春節的又一個高潮到了。元宵“又”說明元宵節之前已經有了高潮：除夕、正月初一。元宵上市，春節的又一個高潮到了。元“又”說明元宵節之前已經“元宵上市，春節的又一個高潮到了”這句話有什么作用？這一句是這一段的中心句，概括了本段的主要內容。“除夕真熱鬧”，這是春節的第一個高潮；初一拜年、逛廟會，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節的第二個高潮；到了正月十五元宵節，人們看花燈、放花炮，家家戶戶吃元宵，這是春節的第三個高潮。一個“又”字，在結構上起承上啟下的過渡作用，表現出作者在結構文章、統籌內容上的匠心獨運。“元宵上市，春節的又一個高潮到了”這句話有什么作用？這正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。正月十五——元宵燈會正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美元宵節，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的各型各色，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。排比從四個“有的……”組成的排比句，可以感受到燈的種類之多，樣式的新穎有趣。這些細致的描寫都是為了突出元宵節是“春節的又一個高潮”。元宵節，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗這的確是美好快樂的日子。這句話有什么作用？這是一個總結句，與第11自然段的“元宵上市，春節的又一個高潮到了”相照應。寫出元宵節帶給人們的總體感受——美好快樂。這的確是美好快樂的日子。這句話有什么作用？這是一個文中哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？課文在詳略處理上非常恰當，其中“臘八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”這四天的情景寫得比較詳細。而對于“臘月二十三過小年”“正月初六”“正月十九”這三天的情景描寫得相對簡略些，這樣處理使文章重點突出，詳略得當。有利于讀者對北京人過春節的風俗習慣有全面的了解和深刻的認識。這是課后第1題哦！討論交流：文中哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？課文在詳略處理上下面的“閱讀鏈接”也寫了過春節的事情，讀一讀，想想與老舍筆下的春節有什么不同，和同學交流。(“閱讀鏈接”見教材第5頁)這是課后第4題哦！

《過年》這篇短文寫“我小時候并不特別喜歡過年”，“天天打掃剩菜”，守歲“困得低枝倒掛，哪有胃口去吃”，寫出了與課文不同的另一種感受。《除夕》這篇短文介紹了南方福建的過年的習俗：臘月二十九這一天大忙特忙，迎新送舊，忙圍爐的年飯。而《北京的春節》中的除夕則是趕做年菜，穿起新衣，貼對聯、年畫。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕。趕回家吃團圓飯、守歲。下面的“閱讀鏈接”也寫了過春節的事情，讀一讀，想想與老舍筆下年前準備——熬臘八粥泡臘八蒜過小年買年貨除夕——燈火通宵鞭炮聲不絕吃團圓飯守歲男人們出門拜年初一——女人們在家待客孩子們逛廟會元宵節——觀花燈放花炮吃元宵正月十九——殘燈末廟春節結束課文結構北京的春節熱鬧喜慶團圓祥和年前準備——熬臘八粥泡臘八蒜過小年買年貨課文結本文作者用充滿京味的樸實無華的語言，以時間為經線，以人們的活動為緯線，列舉了大量的老北京過春節的習俗，描繪了一幅幅北京人過春節的民風民俗畫，展示了中國節日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統文化的認同和喜愛。課文主旨本文作者用充滿京味的樸實無華的語言，以時間為經線，以人們的活抓住重點內容來寫。一篇好的文章有主次之分，主要內容就是文章的重點。重點內容的描寫有利于更加生動、深刻地表現中心意思，運用得當可以深化主題。抓住重點內容來寫。一篇好的文章有主次之分，主要內容就舉例：

元宵上市，春節的又一個高潮到了正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵啊！這的確是美好快樂的日子。舉例：元宵上市，春節的又一個高潮到了正月十五，處處張燈結彩作者抓住了元宵節這一重點內容具體描寫了元宵節人們看花燈、放花炮、吃元宵的熱鬧情景。作者抓住了元宵節這一重點內容具體描寫了元宵節人們看花燈、放花練一練：請你用抓重點內容的方法介紹一種節日習俗。練一練：請你用抓重點內容的方法介紹一種節日習俗。本文作者──著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、“俗白”的風格、京味的語言，描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷，展示了中國節日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統文化的認同和喜愛。課堂小結本文作者──著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、找出課文中描寫小孩子過春節的部分讀一讀，再聯系實際，說說你是怎樣過春節的。買雜拌兒買爆竹麥芽糖江米糖這是課后第2題哦！主題延伸找出課文中描寫小孩子過春節的部分讀一讀，再聯系實際，說說你是每年一放寒假，爸爸媽媽就會帶我們去逛商場買年貨，新衣服、春聯、福字，以及各種食品都是必不可少的。因為提倡環保，我們現在很少購買鞭炮了。除夕中午吃過餃子，我和爸爸就開始貼春聯和福字，媽媽準備年夜飯。在滿桌的年夜飯中魚和年糕是必不可少的，象征著年年有余和步步高升。初一早晨我們會和父母一道給長輩們拜年，口里說著“恭喜發財”“恭喜發財”長輩們就會拿來糖果和紅包發給每個小孩。拜晚年，中午是家庭聚會。從初二到初六，我會跟隨父母走親戚，給親戚們拜年。每年一放寒假，爸爸媽媽就會帶我們去逛商場買年貨，新衣服、春聯西便門外的白云觀是春節期間開放時間最長、香火最盛、最具特色的廟會之一，且設有各種新奇別致的玩意兒，其中包括初八的“順星”和十八的“會神仙”，雖屬宗教儀式，但也新鮮有趣。上午八時左右，這里早已萬頭攢動了。門口遍布賣小吃的攤販，所賣小吃也與其他廟會大同小異。但是終究太早，生意還比較清淡。而最熱鬧的一幕卻是進山門時的“摸石猴兒”。觀門呈拱形（共三門，中間大，兩翼小），門的內圈以一弧形石雕為飾。石雕的左下方有一石猴浮雕，傳說人們摸了它可以清心明目不患眼病，即使患病亦可痊愈。當然這純系無稽之談，但游人則必欲摸之而后慰。久而久之，“摸石猴兒”也就成為新正推薦閱讀老北京春節廟會——白云觀西便門外的白云觀是春節期間開放時間最長、香火最盛、最具特色的逛白云觀的傳統節目了。經人們的長期撫摸，山門上彎窿般的石雕，別處依然呈青砂石的深灰色，唯獨這個小猴兒被摸得锃光瓦亮，特別逗人喜愛。

進得門來，第一進院落中有三座石橋，但橋下無水。三座橋只開中間一個橋洞，洞中朝東西方向平分開，兩側各設一方桌，桌上有兩位道士分東西盤腿打坐——從早開山門起，一直坐到傍晚游客散盡他們才能如釋重負地回堂休息。“溜溜”一天，也真夠辛苦的了。他們是白云觀的主要節目，也是過年廟會的主要財源之一“打金錢眼”的一對“活道具”。他們所坐的橋洞上端，東西各高懸一直徑約為兩尺、厚為三寸余的紙胎上面糊以金紙的大金錢。金錢是用紅絨繩從南北兩端繃緊的，中孔內系一小銅鈴。在東西兩側橋畔，設有許多以現鈔兌換已不流通的制錢的攤子（多為本觀逛白云觀的傳統節目了。經人們的長期撫摸，山門上彎窿般的石雕，道士經營），以一角錢兌換十個制錢。游客們即于兩側橋面上瞄準五米開外的金錢孔上的小銅鈴投擲。誰能打得準，把銅鈴打中打響，這一年他就會順順當當，事事如意。這就是著名的“打金錢眼”。因距離較遠，銅鈴又小，能打中者，純系偶然。不過人總是要試試“運氣”，即使花多少錢去兌換制錢也在所不惜。

繞橋后，再進一院落，即為“順星殿”。這里是廟會中求簽的地方，每年正月初八日，香客來白云觀在自己的本命星塑像前焚香祝告，祈求一年平安，并買一張讖圖，以查究竟主吉主兇，以便做好趨吉避兇的準備。思考：本文詳寫了白云觀廟會上的哪項活動？略寫了哪項活動？道士經營），以一角錢兌換十個制錢。游客們即于兩側橋面上瞄準五三、按要求寫句子。1.這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。這不是粥，而是小型的農業產品展覽會。(仿寫比喻句)__________________________________________________________________________________________________一陣微風吹過，金色的水稻隨風擺動，稻田猶如金色的海洋。三、按要求寫句子。一陣微風吹過，金色的水稻隨風擺動，稻田2.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的各形各色，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。(仿寫排比句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________··········山上的奇石真不少：有的像老人，和藹可親；有的像猴子，憨態可掬；有的像老虎，兇猛異常；有的像兔子，活潑可愛。2.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清四、精彩賞析。1.這不是粥，而是小型的農業產品展覽會。“農業產品展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果的_________很多，多得好像聚在一起產品開展覽會。作者用__________________的修辭手法，生動地寫出了臘八粥的特點。品種比喻四、精彩賞析。品種比喻2.家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。“各形各色”說明燈______的多、______________多。數量種類2.家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里1.北京的春節課后練習1.北京的春節課后練習1．用“√”給加點字選擇正確的讀音。1.這是用花生、膠棗等干果與蜜餞摻(chāncān)和(héhuo)成的。2.北京的春節過得分(fēn

fèn)外熱鬧。3.除夕夜家家燈火通宵，不許間(jiānjiàn)斷。4.小孩子們特別愛逛廟會，因為可以騎毛驢(lúlǘ)。5.街上有好多賣麥芽糖和江米糖的，這些糖又甜又黏(niánnán)。．．．．．．√√√√√√1．用“√”給加點字選擇正確的讀音。1.這是用花生、膠棗等干2．讀拼音，寫詞語。luò

tuo

rán

fànɡ

jiǎo

ziyuán

xiāo

qīn

qi

tān

fànchī

cù

zhǎ

yǎn

jiào

chē()()()()()()()

(

)()駱駝燃放餃子元宵親戚攤販吃醋眨眼轎車2．讀拼音，寫詞語。()3.用橫線標出下面詞語中的錯別字，并改正。萬像更新(

)燈火通霄(

)捷然不同(

)

萬不得己(

)張燈結采(

)各行各色(

)象宵截已彩形3.用橫線標出下面詞語中的錯別字，并改正。萬像更新(4．按要求完成句子練習。1.這是在觀眾面前表演騾馬與騎者的嫻熟姿態和美好技能。(修改病句)___________________________________________________2.北京是城市。北京也跟著農村一齊過年。(用合適的關聯詞把兩句話合并成一句話)______________________________________________________________________________________________________這是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態和嫻熟技能。北京雖是城市，可是它也跟著農村一齊過年。4．按要求完成句子練習。1.這是在觀眾面前表演騾馬與騎者的嫻一、理性順序。1.填文中表示時間的詞語。臘八、__________、過了二十三、________、元旦、________、________、正月十九。2.課文是按________順序寫的，其中重點寫了_____、___________、________、______、__________這幾天。這樣寫的好處是(

)A.使文章重點突出，詳略得當。B.使讀者對春節有全面的了解。臘月二十三除夕初六正月十五時間臘八臘月二十三除夕元旦正月十五A一、理性順序。1.填文中表示時間的詞語。臘月二十三除夕初六正二、節前準備1.臘八粥：“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這________粥，________小型的農業展覽會。(1)在橫線上填上合適的關聯詞語。(2)最后一句話運用了________的說明方法，生動形象地寫了老北京臘八這天_________這一民俗。“農業展覽會”指的是臘八粥里的________、________、________的品種很多，多得好像聚在一起開展覽會一樣。不是而是熬臘八粥米豆干果打比方二、節前準備1.臘八粥：“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最(3)判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①引用“臘七臘八，凍死寒鴉”這則諺語是為了突出臘八的寒冷。(

)②臘八粥里的食材特別多，所以算得上“小型的農業展覽會”。(

)③“這不是粥”意在說明熬制方法獨特，根本上與“粥”不同。(

)√√×(3)判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。√√×2.臘八蒜(1)填句：到年底，蒜泡得__________，醋也有了些________，__________，使人忍不住要多吃幾個餃子。(2)理解：這句話既寫了臘八蒜的________，又寫了臘八蒜的________，表現了臘八蒜的美味獨特。色如翡翠辣味色味雙美色味2.臘八蒜色如翡翠辣味色味雙美色味3.過小年：對“臘月二十三過小年，差不多就是過春節的‘彩排’”這句話理解正確的是(

)A.這句話把過小年形象地說成是過春節的“彩排”，說明過小年很熱鬧，也預示著過春節更加隆重。B.這句話說明了人們對春節的重視，要提前彩排一次，才能熱熱鬧鬧過個好年。A3.過小年：對“臘月二十三過小年，差不多就是過春節的‘彩排’三、新年熱鬧1.除夕：除夕這一天的熱鬧體現在以下幾個方面：(1)________；(2)________；(3)_______________________________________________；(4)______________；(5)____________；(6)__________；(7)________；做年菜穿新衣貼對聯，貼年畫家家燈火通宵鞭炮聲不斷吃團圓飯守歲三、新年熱鬧1.除夕：除夕這一天的熱鬧體現在以下幾個方面：做2.元旦：元旦大家都在干些什么？連一連。男人們逛廟會女人們

拜年小販

接待客人小孩子們

擺攤2.元旦：元旦大家都在干些什么？連一連。男人們3.正月十五(1)“元宵上市，春節的又一個高潮到了。”讀了全文，我知道春節的另外兩個高潮是________、________。(2)元宵節里吸引人的民俗活動有：________、________、______。(3)“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。”這句話中，與“都是”意思一樣的詞語有________、__________、__________，從中我們可以體會到作者語言的豐富。除夕元旦觀花燈放花炮吃元宵一律清一色通通3.正月十五除夕元旦觀花燈放花炮吃元宵一律清一色通通一、延伸閱讀。臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴。闔家團聚包餃子，誰吃到包著銅錢的餃子誰有福，一年走紅運。院子里鋪著芝麻秸兒。小丫頭兒不許出門，小小子兒雖然允許走動，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。人們不管多么困乏，也不許睡覺：大人給孩子們說笑話，出謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，一、延伸閱讀。臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴。闔家團聚包餃在梆子聲中人們才能往鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對聯。小孩子們在餃子上桌之前，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人們要賞壓歲錢。男孩子可以外出，踏著芝麻秸兒到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。天麻麻亮左鄰右舍拜年的人已經敲門開門相見七嘴八舌地嚷嚷著恭喜恭喜同喜同喜我平時串百家門正月初一要給百家拜年出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門各戶拜了個遍，這時我才覺得得到了公認，我又長了一歲。在梆子聲中人們才能往鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對聯。1.給加點字選擇正確讀音，畫橫線。大小便(biànpián)打更(gēnggèng)2.給文中畫橫線的句子加上合適的標點符號。3.作者介紹的過年的習俗有_______、_______、________、________、________等。．．，。：“，！”“，！”，。包餃子守歲放鞭炮貼對聯拜年1.給加點字選擇正確讀音，畫橫線。．．，。：“，！”4.畫波浪線的句子在文中的作用是(

)A.統領下文。B.點明中心，總結全文。5.不同的節日有不同的習俗，你還知道哪些節日的習俗？寫一寫。__________________________________________________________________________________________________A示例：端午節吃粽子、賽龍舟，中秋節吃月餅、賞月等。4.畫波浪線的句子在文中的作用是()A示例：端午節吃粽子二、百字練筆。請你仿照課文第七自然段的寫法，圍繞下面這句話寫一段話。下課了，操場上真熱鬧。例文略。二、百字練筆。請你仿照課文第七自然段的寫法，圍繞下面這句話寫北京的春節1第一

課時北京的春節1第一課時猜謎語掛燈籠，貼對聯。舞獅子，敲鑼鼓。猜一個節日猜謎語掛燈籠，貼對聯。猜一個節日春節春節今天讓我們跟隨作家老舍一起去北京過春節吧。今天讓我們跟隨作家老舍一起去北京過春節吧。老舍：(1899—1966)

滿族，生于北京。原名舒慶春，字舍予，中國現代小說家、劇作家。中華人民共和國成立后第一位獲得“人民藝術家”的稱號的作家。主要作品：小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。走進作者老舍：(1899—1966)走進作者1.會寫本課15個生字，理解生字組成的詞語。（重點）2.讀課文，體會老舍“京味兒”語言的特點。（難點）學習目標1.會寫本課15個生字，理解生字組成的詞語。（重點）學習目標聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀鋪pū（鋪路）pù

（店鋪）讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。.讀一讀：姥姥店鋪（

pù

）門前正在鋪（

pū

）路，我們只能繞路前往。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！鋪pū（鋪路）讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？.讀一讀【臘月】【初旬】【小年】【廟會】【嫻熟】節日，農歷十二月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。農歷十二月。理解詞語試著把詞語和意思連起來！設在寺廟里邊或附近的集市，在節日或規定的日子舉行。每月的第一個十天。熟練。【臘月】節日，農歷十二月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。農【零七八碎】【萬不得已】【截然不同】【萬象更新】【懸燈結彩】一切事物或景象都改換了樣子，出現了一番新氣象。萬象，宇宙間的一切事物或景象。更，改變，改換。實在沒有辦法，不得不這樣。本文中指實在沒有辦法趕回來過年。零散沒系統的事情或沒有大用的東西。本文中指雜拌兒之類的零食。理解詞語試著把詞語和意思連起來！形容事物之間間，界限分明，完全不一樣。截然，界限分明地。。懸掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。【零七八碎】一切事物或景象都改換了樣子，出現了一番新氣象。萬指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者用充滿京味的樸實無華的語言，以時間為經線，以人們的活動為緯線，列舉了大量的老北京過春節的習俗，描繪了一幅幅北京人過春節的民風民俗畫。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者用充滿京味的樸我會寫醋餃拌擦眨宵燃販攤駱駝蒜彼賀恰我會寫醋餃拌擦眨宵燃販攤駱駝蒜彼賀恰臘八蒜書寫指導：上面是“艸”，下面兩個“示”的第四筆都是點。右“示”略大略長。蒜

suàn結構：上下組詞：大蒜蒜泥造句：爺爺喜歡在吃面的時候吃上幾瓣翠綠的臘八蒜。音序：S

部首：艸我會寫臘八蒜書寫指導：上面是“艸”，下面兩個“示”的第四陳醋書寫指導：左右寬度相當，酉字撇和豎彎連接上橫、方框要窄、里邊有一短橫。醋

cù結構：左右組詞：吃醋添油加醋造句：媽媽買的這瓶山西陳醋味

道非常純正。音序：C部首：酉我會寫陳醋書寫指導：左右寬度相當，酉字撇和豎彎連接上橫、方框要窄餃子書寫指導：左邊是饣不是钅、撇長橫鉤要小，六字扁小，下邊撇稍高、和捺交叉舒展。餃

jiǎo結構：左右組詞：水餃蒸餃造句：我特別愛吃媽媽包的韭菜餡的餃子。音序：J部首：饣我會寫餃子書寫指導：左邊是饣不是钅、撇長橫鉤要小，六字扁小，下邊撇擺攤書寫指導：左右要緊湊，扌要長，又字要窄小，亻的豎稍長，右邊四橫要勻稱緊湊。攤

tān結構：左中右組詞：攤位爛攤子造句：爺爺經常到集市上擺攤，

賣一些農產品。音序：T部首：扌我會寫擺攤書寫指導：左右要緊湊，扌要長，又字要窄小，亻的豎稍長雜拌兒書寫指導：左窄右寬，半字點小撇稍長、兩橫中下橫要長，中間一豎由重漸輕要長。拌

bàn結構：左右組詞：涼拌拌嘴造句：媽媽用水果、蔬菜和沙拉做的雜拌兒真好吃！音序：B部首：扌我會寫雜拌兒書寫指導：左窄右寬，半字點小撇稍長、兩橫中下橫要長，中擦黑書寫指導：“祭”上邊的“夕”里邊多一點，右邊橫撇靠上，要小，左右兩邊要寬展。擦

cā結構：左右組詞：擦洗摩拳擦掌造句：天剛一擦黑，我家小區的

廣場上就擠滿了乘涼的人。音序：C部首：扌我會寫擦黑書寫指導：“祭”上邊的“夕”里邊多一點，右邊橫撇靠上，要眨眼

書寫指導：乏字首撇短平，之字橫撇的橫稍向上提、撇長、捺為曲頭捺、行筆要平。眨

zhǎ結構：左右組詞：眨巴一眨眼造句：眨眼的功夫，小明就跑到

了比賽的終點。音序：Z部首：目我會寫眨眼書寫指導：乏字首撇短平，之字橫撇的橫稍向上提、撇長、通宵書寫指導：宀的橫要長、帶鉤，肖字上邊中間是一短豎、不要寫成點，月字要窄長。宵

xiāo結構：上下組詞：元宵通宵達旦造句：為了給學生備好課，老師經常通宵忙碌。音序：X部首：宀我會寫通宵書寫指導：宀的橫要長、帶鉤，肖字上邊中間是一短豎、不要寫燃放書寫指導：左右要緊湊，火字窄小，然字左上邊里邊是兩點、右上角有一點，灬要寬。燃rán結構：左右組詞：燃燒燃眉之急造句：每年除夕，爸爸都和我一

起燃放好多的煙花。音序：R部首：火我會寫燃放書寫指導：左右要緊湊，火字窄小，然字左上邊里邊是兩點、右小販書寫指導：貝字要窄、下框和豎撇要長，反字首撇短平、第二撇要直長、又字稍靠下。販

fàn結構：左右組詞：商販二道販子造句：每天放學的時候，學校門口都擠滿了小販，阻礙了交通。音序：F部首：貝我會寫小販書寫指導：貝字要窄、下框和豎撇要長，反字首撇短平、第二撇彼此書寫指導：左窄右寬。“皮”首筆是橫鉤。彼

bǐ結構：左右組詞：彼岸彼處造句：我們是多年的好朋友，不分彼此。我會寫音序：B

部首：彼此書寫指導：左窄右寬。彼bǐ結構：左右組詞：彼岸彼慶賀書寫指導：上下結構。“加”扁寬，“貝”窄長。賀

hè結構：上下組詞：祝賀賀喜造句：今天是春節，大家互相慶賀節日快樂。我會寫音序：H部首：貝慶賀書寫指導：上下結構。賀hè結構：上下組詞：祝賀賀駱駝書寫指導：“馬”橫折和豎折不能相連，三個折豎要長且向左拉，各字上撇短，下邊橫撇要長。駱

luò結構：左右組詞：駱馬駱驛不絕造句：駱駝是名副其實的“沙漠

之舟”。音序：L部首：馬我會寫駱駝書寫指導：“馬”橫折和豎折不能相連，三個折豎要長且向左拉駱駝書寫指導：“馬”稍窄，下橫變為一提，“宀”橫稍向上提，“匕”撇靠上，豎要輕，彎橫要重。駝

tuó結構：左右組詞：駝鈴駝絨駝峰造句：此時的玉門關,駝鈴悠悠,

使者往來,一派繁榮景象。音序：T部首：馬我會寫駱駝書寫指導：“馬”稍窄，下橫變為一提，“宀”橫稍向上提，“恰好書寫指導：“忄”先寫兩點再寫豎。第二點高于第一點。“合”的“人”罩住“一”“口”。恰qià結構：左右組詞：恰好恰巧造句：他要的那本書恰好我這里有。我會寫音序：Q

部首：恰好書寫指導：“忄”先寫兩點再寫豎。第二點高于第一點。“初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到中國節日習俗的溫馨和美好。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受一、看拼音，寫詞語。luòtuozábànermǐcù()()()

ránshāozhǎyǎnfànmài()()()駱駝雜拌兒米醋燃燒眨眼販賣一、看拼音，寫詞語。駱駝雜拌兒米醋燃燒眨眼販賣二、選字填空，組成詞語。【拌伴】雜(

)兒同()()嘴()侶【攤灘】沙()

()派貨()海()【消宵】

()夜()息元()節()滅拌伴拌伴灘攤攤灘宵消宵消二、選字填空，組成詞語。拌伴拌伴灘攤攤灘宵消宵消第二課時第二課時1.有感情地朗讀課文，了解課文主要內容。2.理清課文的寫作順序，找出課文詳寫和略寫的部分，分析文章有詳有略寫法的作用。(重點)3.閱讀時，分清內容主次，學習抓住重點內容來寫作的方法。(難點)學習目標1.有感情地朗讀課文，了解課文主要內容。學習目標老北京人是怎樣過春節的？老北京人是怎樣過春節的？北京的春節是從哪一天開始，到哪一天結束？春節差不多從臘月初旬就開始了，在正月十九結束。討論交流：北京的春節是從哪一天開始，到哪一天結束？春節

照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“老規矩”說明這是流傳下來的習俗。照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“老規矩找出文中的時間詞，說說作者是按照什么樣的順序組織全文的。？討論交流：找出文中的時間詞，說說作者是按照什么樣的順序組織全文課文是按照時間順序，以人們的活動為線索組織全文的。臘月初旬臘八除夕小年正年初一正月初六正月十五正月十九課文是按照時間順序，以人們的活動為線索組織全文的。臘月初旬臘作者寫了春節中哪些重要日子的哪些習俗活動？臘八除夕正年初一正月十五作者寫了春節中哪些重要日子的哪些習俗活動？臘八除夕正年初一正在臘八這天，家家都熬臘八粥。這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。“農業展覽會”在這里是什么意思？這樣寫有什么好處？“農業展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會。作者用了打比方的方法，生動形象地寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗，也說明了臘八粥的材料極其豐富。臘八在臘八這天，家家都熬臘八粥。這種粥是用各種米，各種豆“這不是粥，而是小型的農業展覽會”“不是……而是……”表示并列關系。這樣的句子還有：仿寫：我不是迷了路，而是山林美景讓我流連忘返。“這不是粥，而是小型的農業展覽會”“不是……而是……”臘八節這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進高醋里，封起來，為過年吃餃子用。“封”意思是封閉，交代了很關鍵的一個步驟，泡在醋里的蒜要與空氣隔絕。臘八節這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進高醋里，封起來，為過除夕真熱鬧。除夕本段是圍繞這句話來寫的。除夕真熱鬧。除本段是圍繞這句話來寫的。人們的活動家家……男女老少……在外邊做事的人……除了很小的孩子，沒有什么人睡覺……做年菜穿新衣貼對聯放鞭炮吃團圓飯守歲……人們的活動家家……做年菜部編人教版六年級語文下冊1北京的春節課件味、色、聲到處是酒肉的香味各色的年畫

除夕夜家家燈火通宵鞭炮聲日夜不絕嗅覺視覺聽覺味、色、聲到處是酒肉的香味嗅覺視覺聽覺除夕夜家家燈火通宵除夕夜家家燈火通宵作者是從哪些方面來描寫除夕的熱鬧的?1.作者從人們活動的角度：做年菜、穿新衣、貼對聯、吃團圓飯、放鞭炮、守歲，來寫新年的熱鬧。2.從“味、色、聲”的角度進行了全方位描寫，充分表現了除夕的熱鬧。透過“萬不得已”“必定”等詞語，可以體會到人們多么重視除夕夜“吃團圓飯”，這里飽含濃濃親情，浸潤著傳統美德。作者是從哪些方面來描寫除夕的熱鬧的?1.作者從人們初一的光景與除夕截然不同元旦“截然不同”指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對比。初一的光景與除夕截然不同元“截然不同”指除夕夜的“鬧”與正除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。對比從哪里可以看出元旦的光景與除夕截然不同？除夕，街上擠滿了人，非常熱鬧；元旦全城都在休息，非常安靜。一“鬧”一“靜”形成了鮮明的對比。除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨作者描寫了人們在正月初一的哪些活動?作者描寫了人們在初一走親訪友，接待客人，寺院開放、小販們在廟外擺攤兒的活動。作者描寫了人們在正月初一的哪些活動?作者描寫了人們在元宵上市，春節的又一個高潮到了。元宵“又”說明元宵節之前已經有了高潮：除夕、正月初一。元宵上市，春節的又一個高潮到了。元“又”說明元宵節之前已經“元宵上市，春節的又一個高潮到了”這句話有什么作用？這一句是這一段的中心句，概括了本段的主要內容。“除夕真熱鬧”，這是春節的第一個高潮；初一拜年、逛廟會，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節的第二個高潮；到了正月十五元宵節，人們看花燈、放花炮，家家戶戶吃元宵，這是春節的第三個高潮。一個“又”字，在結構上起承上啟下的過渡作用，表現出作者在結構文章、統籌內容上的匠心獨運。“元宵上市，春節的又一個高潮到了”這句話有什么作用？這正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。正月十五——元宵燈會正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美元宵節，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的各型各色，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。排比從四個“有的……”組成的排比句，可以感受到燈的種類之多，樣式的新穎有趣。這些細致的描寫都是為了突出元宵節是“春節的又一個高潮”。元宵節，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗這的確是美好快樂的日子。這句話有什么作用？這是一個總結句，與第11自然段的“元宵上市，春節的又一個高潮到了”相照應。寫出元宵節帶給人們的總體感受——美好快樂。這的確是美好快樂的日子。這句話有什么作用？這是一個文中哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？課文在詳略處理上非常恰當，其中“臘八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”這四天的情景寫得比較詳細。而對于“臘月二十三過小年”“正月初六”“正月十九”這三天的情景描寫得相對簡略些，這樣處理使文章重點突出，詳略得當。有利于讀者對北京人過春節的風俗習慣有全面的了解和深刻的認識。這是課后第1題哦！討論交流：文中哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？課文在詳略處理上下面的“閱讀鏈接”也寫了過春節的事情，讀一讀，想想與老舍筆下的春節有什么不同，和同學交流。(“閱讀鏈接”見教材第5頁)這是課后第4題哦！

《過年》這篇短文寫“我小時候并不特別喜歡過年”，“天天打掃剩菜”，守歲“困得低枝倒掛，哪有胃口去吃”，寫出了與課文不同的另一種感受。《除夕》這篇短文介紹了南方福建的過年的習俗：臘月二十九這一天大忙特忙，迎新送舊，忙圍爐的年飯。而《北京的春節》中的除夕則是趕做年菜，穿起新衣，貼對聯、年畫。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕。趕回家吃團圓飯、守歲。下面的“閱讀鏈接”也寫了過春節的事情，讀一讀，想想與老舍筆下年前準備——熬臘八粥泡臘八蒜過小年買年貨除夕——燈火通宵鞭炮聲不絕吃團圓飯守歲男人們出門拜年初一——女人們在家待客孩子們逛廟會元宵節——觀花燈放花炮吃元宵正月十九——殘燈末廟春節結束課文結構北京的春節熱鬧喜慶團圓祥和年前準備——熬臘八粥泡臘八蒜過小年買年貨課文結本文作者用充滿京味的樸實無華的語言，以時間為經線，以人們的活動為緯線，列舉了大量的老北京過春節的習俗，描繪了一幅幅北京人過春節的民風民俗畫，展示了中國節日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統文化的認同和喜愛。課文主旨本文作者用充滿京味的樸實無華的語言，以時間為經線，以人們的活抓住重點內容來寫。一篇好的文章有主次之分，主要內容就是文章的重點。重點內容的描寫有利于更加生動、深刻地表現中心意思，運用得當可以深化主題。抓住重點內容來寫。一篇好的文章有主次之分，主要內容就舉例：

元宵上市，春節的又一個高潮到了正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵啊！這的確是美好快樂的日子。舉例：元宵上市，春節的又一個高潮到了正月十五，處處張燈結彩作者抓住了元宵節這一重點內容具體描寫了元宵節人們看花燈、放花炮、吃元宵的熱鬧情景。作者抓住了元宵節這一重點內容具體描寫了元宵節人們看花燈、放花練一練：請你用抓重點內容的方法介紹一種節日習俗。練一練：請你用抓重點內容的方法介紹一種節日習俗。本文作者──著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、“俗白”的風格、京味的語言，描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷，展示了中國節日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統文化的認同和喜愛。課堂小結本文作者──著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、找出課文中描寫小孩子過春節的部分讀一讀，再聯系實際，說說你是怎樣過春節的。買雜拌兒買爆竹麥芽糖江米糖這是課后第2題哦！主題延伸找出課文中描寫小孩子過春節的部分讀一讀，再聯系實際，說說你是每年一放寒假，爸爸媽媽就會帶我們去逛商場買年貨，新衣服、春聯、福字，以及各種食品都是必不可少的。因為提倡環保，我們現在很少購買鞭炮了。除夕中午吃過餃子，我和爸爸就開始貼春聯和福字，媽媽準備年夜飯。在滿桌的年夜飯中魚和年糕是必不可少的，象征著年年有余和步步高升。初一早晨我們會和父母一道給長輩們拜年，口里說著“恭喜發財”“恭喜發財”長輩們就會拿來糖果和紅包發給每個小孩。拜晚年，中午是家庭聚會。從初二到初六，我會跟隨父母走親戚，給親戚們拜年。每年一放寒假，爸爸媽媽就會帶我們去逛商場買年貨，新衣服、春聯西便門外的白云觀是春節期間開放時間最長、香火最盛、最具特色的廟會之一，且設有各種新奇別致的玩意兒，其中包括初八的“順星”和十八的“會神仙”，雖屬宗教儀式，但也新鮮有趣。上午八時左右，這里早已萬頭攢動了。門口遍布賣小吃的攤販，所賣小吃也與其他廟會大同小異。但是終究太早，生意還比較清淡。而最熱鬧的一幕卻是進山門時的“摸石猴兒”。觀門呈拱形（共三門，中間大，兩翼小），門的內圈以一弧形石雕為飾。石雕的左下方有一石猴浮雕，傳說人們摸了它可以清心明目不患眼病，即使患病亦可痊愈。當然這純系無稽之談，但游人則必欲摸之而后慰。久而久之，“摸石猴兒”也就成為新正推薦閱讀老北京春節廟會——白云觀西便門外的白云觀是春節期間開放時間最長、香火最盛、最具特色的逛白云觀的傳統節目了。經人們的長期撫摸，山門上彎窿般的石雕，別處依然呈青砂石的深灰色，唯獨這個小猴兒被摸得锃光瓦亮，特別逗人喜愛。

進得門來，第一進院落中有三座石橋，但橋下無水。三座橋只開中間一個橋洞，洞中朝東西方向平分開，兩側各設一方桌，桌上有兩位道士分東西盤腿打坐——從早開山門起，一直坐到傍晚游客散盡他們才能如釋重負地回堂休息。“溜溜”一天，也真夠辛苦的了。他們是白云觀的主要節目，也是過年廟會的主要財源之一“打金錢眼”的一對“活道具”。他們所坐的橋洞上端，東西各高懸一直徑約為兩尺、厚為三寸余的紙胎上面糊以金紙的大金錢。金錢是用紅絨繩從南北兩端繃緊的，中孔內系一小銅鈴。在東西兩側橋畔，設有許多以現鈔兌換已不流通的制錢的攤子（多為本觀逛白云觀的傳統節目了。經人們的長期撫摸，山門上彎窿般的石雕，道士經營），以一角錢兌換十個制錢。游客們即于兩側橋面上瞄準五米開外的金錢孔上的小銅鈴投擲。誰能打得準，把銅鈴打中打響，這一年他就會順順當當，事事如意。這就是著名的“打金錢眼”。因距離較遠，銅鈴又小，能打中者，純系偶然。不過人總是要試試“運氣”，即使花多少錢去兌換制錢也在所不惜。

繞橋后，再進一院落，即為“順星殿”。這里是廟會中求簽的地方，每年正月初八日，香客來白云觀在自己的本命星塑像前焚香祝告，祈求一年平安，并買一張讖圖，以查究竟主吉主兇，以便做好趨吉避兇的準備。思考：本文詳寫了白云觀廟會上的哪項活動？略寫了哪項活動？道士經營），以一角錢兌換十個制錢。游客們即于兩側橋面上瞄準五三、按要求寫句子。1.這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。這不是粥，而是小型的農業產品展覽會。(仿寫比喻句)__________________________________________________________________________________________________一陣微風吹過，金色的水稻隨風擺動，稻田猶如金色的海洋。三、按要求寫句子。一陣微風吹過，金色的水稻隨風擺動，稻田2.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的各形各色，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。(仿寫排比句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________··········山上的奇石真不少：有的像老人，和藹可親；有的像猴子，憨態可掬；有的像老虎，兇猛異常；有的像兔子，活潑可愛。2.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清四、精彩賞析。1.這不是粥，而是小型的農業產品展覽會。“農業產品展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果的_________很多，多得好像聚在一起產品開展覽會。作者用__________________的修辭手法，生動地寫出了臘八粥的特點。品種比喻四、精彩賞析。品種比喻2.家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。“各形各色”說明燈______的多、______________多。數量種類2.家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里1.北京的春節課后練習1.北京的春節課后練習1．用“√”給加點字選擇正確的讀音。1.這是用花生、膠棗等干果與蜜餞摻(chāncān)和(héhuo)成的。2.北京的春節過得分(fēn

fèn)外熱鬧。3.除夕夜家家燈火通宵，不許間(jiānjiàn)斷。4.小孩子們特別愛逛廟會，因為可以騎毛驢(lúlǘ)。5.街上有好多賣麥芽糖和江米糖的，這些糖又甜又黏(niánnán)。．．．．．．√√√√√√1．用“√”給加點字選擇正確的讀音。1.這是用花生、膠棗等干2．讀拼音，寫詞語。luò

tuo

rán

fànɡ

jiǎo

ziyuán

xiāo

qīn

qi

tān

fànchī

cù

zhǎ

yǎn

jiào

chē()()()()()()()

(

)()駱駝燃放餃子元宵親戚攤販吃醋眨眼轎車2．讀拼音，寫詞語。()3.用橫線標出下面詞語中的錯別字，并改正。萬像更新(

)燈火通霄(

)捷然不同(

)

萬不得己(

)張燈結采(

)各行各色(

)象宵截已彩形3.用橫線標出下面詞語中的錯別字，并改正。萬像更新(4．按要求完成句子練習。1.這是在觀眾面前表演騾馬與騎者的嫻熟姿態和美好技能。(修改病句)___________________________________________________2.北京是城市。北京也跟著農村一齊過年。(用合適的關聯詞把兩句話合并成一句話)______________________________________________________________________________________________________這是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿