PAGEPAGE10弗洛格去旅行讀后感正文第一篇：弗洛格去旅行讀后感弗洛格去旅行讀后感我有一個可愛的弟弟，非常喜歡讀書，他家里有許多圖書，我們經常交換著看。我非常喜歡他那套《青蛙弗洛格的成長故事》，其中一本《弗洛格去旅行》更是讓我愛不釋手。這本書講述的是老鼠帶著青蛙弗洛格去旅行，一路上歷經艱難困苦，看到了許多美麗的景色。這本書中的老鼠是個旅行家，經常到各地去探險。這次老鼠帶著青蛙弗洛格一起去旅行，一路上翻山越嶺，跋山涉水。在弗洛格走不動時，老鼠主動去背它，在野外聽到怪聲睡不著的時候，老鼠又安慰弗洛格，鼓勵它克服各種困難，堅持走完了整個行程，最后回到了溫暖的家……有時候跟爸爸媽媽出去游玩，遇到困難時總能想到老鼠的話“如果你想見識廣大的世界，就要有毅力”。我想在生活中也是這樣，遇到困難要勇敢地想辦法解決，不能輕易地放棄，這個過程會很辛苦，但嘗到了勝利的滋味，會很快樂。從這個故事中，我也真正明白了助人為樂的含義，幫助的人與被幫助的人都是快樂的。在今后的學習生活中，我要學習弗洛格不畏艱難，勇于挑戰自我，做一個德志體美勞全面發展的小學生。第二篇：《弗洛格是個英雄》讀后感《弗洛格是個英雄》讀后感今天，我看了一本書，書的名字是《弗洛格是個英雄》。它講述了一個勇敢的小青蛙助人和自助的動人故事。弗洛格是一只勇敢、可愛的小青蛙。有一次，連續下了幾天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他們把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奮不顧身跳入湍急的河水中，去對面的山上找人求助，最終獲得了成功，救了他的好朋友，也救了他自己。我喜歡弗洛格，他使我懂得了幫助別人也是幫助自己；他更使我懂得了要做一個勇敢的、不怕困難的孩子。這個故事告訴我們，朋友之間要相互幫助、相互關愛，而且在學習上我更要學習弗洛格那種堅持不懈的品質。第三篇：《青蛙弗洛格的成長故事》讀后感（大全）《青蛙弗洛格的成長故事》讀后感1暑期我讀了好多書，我最喜歡的是青蛙弗洛格的成長故事系列叢書—弗洛格找寶藏。一天，弗洛格和小熊去挖寶藏，他們先挖了個洞，洞越挖越深，結果被困住了。小熊哭了，弗洛格安慰他說：“勇敢些，小熊!”弗洛格和小熊一起呼叫，沒人聽到。弗洛格又想出了個辦法，唱歌，直到他們唱得睡著了。第二天，鴨子出來散步時，發現了他們，他就去找朋友們。老鼠很聰明，搬來了一架梯子，然后弗洛格和小熊得救了。其實，弗洛格找到了一塊有一千多萬年的石頭。這個故事告訴我們，當遇到困難的時候，一定要勇敢面對，努力想辦法解決問題?！肚嗤芨ヂ甯竦某砷L故事》讀后感2冬天來了，河水結冰了，弗洛格不能下河洗澡了，他坐在河邊難過極了。他的朋友看到了，都很關心他。有一天，弗洛格累倒在雪地里，朋友們發現了他，便小心地把他抬回了家。在朋友們的關愛下，小青蛙感覺真是美妙極了!春天來了，開心果弗洛格給朋友們也帶去了快樂。老師和媽媽常常對我說，每個人都會有需要別人幫助的時候，要學會關愛別人。讀了這個故事，我漸漸懂得了，朋友之間是需要相互關愛的。就像弗洛格的朋友一樣，他們給弗洛格織毛衣、講故事。我也要向他們那樣，幫助朋友，關心朋友，把我的愛傳遞給大家!讀書讓我懂得了珍惜，讀書也讓我交上了更多的朋友，我愛讀書!《青蛙弗洛格的成長故事》讀后感3“青蛙弗洛個成長故事”繪本系列之《我就是喜歡我》：弗洛個原本是很自信的，他非常喜歡自己，可是當他看到小鴨會飛、小豬會做好吃的蛋糕、老鼠會自己做東西、野兔會認字能看書，他也嘗試著飛行、做蛋糕、看書，可是卻什么都不會，他十分沮喪，傷心極了。弗洛格經歷了一連串的心理波動，情緒糟糕透頂了，最后，野兔的一番開導和關愛，終于讓弗洛格頓悟——原來，青蛙也有與眾不同的之處!雖然，青蛙不會飛、不會做蛋糕、不會看書，可是，那如同飛一樣的“青蛙跳”卻只有青蛙才能做到哦!從此，他又恢復了快樂的天性，對自己充滿了信心，開始喜歡自己了，并且感到做一只青蛙真是太幸運了!英國《衛報》對這本書的點評是“用一以貫之的真誠，妥帖地表現出了青蛙弗洛格情緒的波動?！边@個故事可以教孩子學會對自己有信心。《青蛙弗洛格的成長故事》讀后感4《弗洛格和陌生人》講的是：有一天，弗洛格見到了一只沒有老鼠，所以弗洛格每天都去找他玩，可是弗洛格的朋友們可不喜歡老鼠，最后老鼠還幫了許多人，朋友們也都喜歡老鼠了。這個故事告訴我們要學會接觸和自己不一樣的人，還要多看他的優點，少看他的缺點，還要和他交往做好朋友。收獲：我們常常會碰到外表，性格和習慣跟自己不一樣的的。這個時候，我們不能一味地排斥人家，疏遠人家。要試著慢慢地觀察和了解人家。時間長了你就會發現人家也有很多優點，說不定最后還能成為朋友呢?！肚嗤芨ヂ甯竦某砷L故事》讀后感5“青蛙弗洛個成長故事系列”繪本系列之《找到一個好朋友》：弗洛格邂逅了一只孤獨傷感的泰迪熊，覺得小熊很可憐，就把小熊帶回了家，并無微不至地照顧小熊，他給小熊喂飯、講故事，陪小熊玩游戲，教小熊說話，他溫暖的愛讓小熊獲得了許多的快樂，并且學會了說話。當小熊離開后，弗洛格傷心不已，思念著小熊，友情的呼喚也終于讓小熊重新回到了弗洛格身邊，兩個好朋友開心極了。呵呵，擁有一個真正的好朋友，那可是一輩子的快樂呢!英國《圖書館學刊》對這本書的評價是“一個溫暖人心的故事，里面充滿了友情、快樂和愛!”2—4歲是人際交往的關鍵期，閱讀這個故事，無疑能使孩子學會珍惜友情，促進孩子人際交往能力的發展?！肚嗤芨ヂ甯竦某砷L故事》讀后感6《愛的奇妙滋味》這本書很好看。青蛙弗洛格覺得不舒服，身體里有個東西跳個不停，原來他戀愛了。弗洛格喜歡小鴨，他偷偷給小鴨送了一幅可愛的圖畫和一束美麗的花。為了小鴨，弗洛格決心做一件別人做不到的事情，那就是打破跳高的世界紀錄。弗洛格跳高的時候，從頭上掉下來，小鴨把弗洛格扶回家，無微不至地照顧他。從此以后，他們互相愛著對方。爸爸媽媽無微不至地照顧我，陪我寫作業、看書、彈琴……我決定做一件事情讓爸爸媽媽感受我對他們的愛，我要畫一幅美麗的畫送給他們。《青蛙弗洛格的成長故事》讀后感7《青蛙弗洛格的成長故事》是一套非常有趣的圖書，故事的主人公是一只小青蛙，它叫弗洛格，是一個愛冒險，也敢于戰勝困難的小家伙。讀了這套圖書后，我感到青蛙弗洛格真勇敢，不怕辛苦，不怕困難，媽媽讓我也要向青蛙弗洛格學習。今后我在學習也會遇到很多困難，就像青蛙弗洛格和小熊被困在他們挖的洞里一樣，我也要勇敢地面對困難，努力想辦法解決困難，做爸爸媽媽和老師的好孩子?！肚嗤芨ヂ甯竦某砷L故事》讀后感8今天，我看了一本書，書的名字是《弗洛格是個英雄》。它講述了一個勇敢的小青蛙助人和自助的動人故事。弗洛格是一只勇敢、可愛的小青蛙。有一次，連續下了幾天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他們把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奮不顧身跳入湍急的河水中，去對面的山上找人求助，最終獲得了成功，救了他的好朋友，也救了他自己。我喜歡弗洛格，他使我懂得了幫助別人也是幫助自己;他更使我懂得了要做一個勇敢的、不怕困難的'孩子。這個故事告訴我們，朋友之間要相互幫助、相互關愛,而且在學習上我更要學習弗洛格那種堅持不懈的品質。《青蛙弗洛格的成長故事》讀后感9我讀了《弗洛格嚇壞了》這本書后，我覺得《弗洛格嚇壞了》這本書里的弗洛格很膽小，《弗洛格嚇壞了》讀后感。因為地板上有沙沙的聲音，所以弗洛格被嚇得跑到了小鴨家里。它覺得小鴨家里也鬧鬼了，他倆就跑到了小豬家里互相安慰才戰勝了恐懼。我覺得我們應該有勇敢戰勝恐懼的堅強信心。每個人都有害怕的時候，不過我們不能選擇退縮和逃避，我們可以通過自信變得更加勇敢一些。如果你心里感到恐懼、害怕，就學著用一些方法去克服，做一個勇敢的人?！肚嗤芨ヂ甯竦某砷L故事》讀后感10《弗洛格去旅行》這本書我很喜歡，讓我愛不釋手。這本書講述的是老鼠帶著青蛙弗洛格去旅行，一路上歷經艱難困苦，看到了許多美麗的景色。這本書中的老鼠是個旅行家，經常到各地去探險。這次老鼠帶著青蛙弗洛格一起去旅行，一路上翻山越嶺，跋山涉水。在弗洛格走不動時，老鼠主動去背它，在野外聽到怪聲睡不著的時候，老鼠又安慰弗洛格，鼓勵它克服各種困難，堅持走完了整個行程，最后回到了溫暖的家……有時候跟爸爸媽媽出去游玩，遇到困難時總能想到老鼠的話“如果你想見識廣大的世界，就要有毅力”。我想在生活中也是這樣，遇到困難要勇敢地想辦法解決，不能輕易地放棄，這個過程會很辛苦，但嘗到了勝利的滋味，會很快樂。從這個故事中，我也真正明白了助人為樂的含義，幫助的人與被幫助的人都是快樂的。在今后的學習生活中，我要學習弗洛格不畏艱難，勇于挑戰自我，做一個德志體美勞全面發展的小學生?！尽肚嗤芨ヂ甯竦某砷L故事》讀后感】相關文章：1.青蛙弗洛格去旅行故事2.青蛙弗洛格去旅行的睡前故事3.睡前故事：青蛙弗洛格去旅行4.藍格的成長日記5.青蛙的故事6.青蛙除害故事7.經歷與性格的傷感故事8.路邊的青蛙的故事9.青蛙與國王故事第四篇：《格列弗游記》讀后感靜守沙漠待花開——讀《格列佛游記》有感四段旅程，一位普通的外科醫生，數不清的光怪陸離的奇妙故事。指尖翻閱，心中隨著故事情節跌宕起伏，不似往?！耙槐菊洝钡拿?，倒像是意趣盎然的童話故事，吸引著，一頁頁翻盡。從故事的一開始，我便頗具興致，讀著像久違的童話故事般的文字，跟著格列佛一路冒險。格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋，不幸遇險，漂到了利立浦特。利立浦特的子民都是些身高不足六英寸的小人，格列佛的體積在這里尤顯龐大，他吸引了全國上下的目光。被運到京城獻給國王后，格列佛因為溫順而贏得了自由，成為在利立浦特名聲大赫的紅人。恰逢另一小人國不來夫斯古帝國準備從海上入侵，格列佛憑著“巨人”的優勢立了大功，但因為不愿滅掉不來夫斯古帝國而惹惱了皇帝。于是，小人國準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲后逃到了不來夫斯古帝國，這才幸免于災難。故事絕不止如此精彩，格列佛隨著“冒險號”出海卻又遇風暴，來到了布羅卜丁內格，被一個身高20XX農民抓住。這兒的子民是真正的“龐然大物”，有普通教堂的尖塔那么高，一步就是十來碼聲音比喇叭筒還要響好多倍。格列佛在這個巨人的國度中每天如小丑般演出來為主人賺錢，后來被主人賣給了皇后，幾經周折，回到了英國。隨后的兩段旅程同樣精彩，但不足以匹敵小人國和大人國給我留下的印象之深。在我享受完這些刺激萬分的冒險故事后，卻意外在譯序里看到了“諷刺性”三個字。我有些意外，等到認真看完整篇譯序后，心中謎團方才解開。原來，一切并沒有這么簡單。小人國是當時英國政府的寫照。再次翻閱，字里行間不難看出相似之處，小人國的國王聽信小人的讒言，朝政內拉幫結派、爾虞我詐，為了做高官不惜繩上舞蹈自貶身價，國家更是連年征戰。而當時的英國內部托利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休。當發現文字表面的趣味背后的深層含義后，我不免沉默。我想到魯迅先生，這位以文字為武器的大文豪。他有關童年生活的文章，我是十分愿意讀的，那些時代獨有的趣味加上先生的感受，讀來常有共鳴。但魯迅先生那些諷刺性的文章，我讀來深覺沉重。或許是習慣了人與人之間和諧相處的氛圍，每每想到那血淋淋的刀光劍影的社會，想到那稍有不慎便萬劫不復的抗爭年代，心中一陣惡寒，卻不由得對斯威夫特和魯迅先生這樣勇于抨擊的人生出敬意來。每每都有聽到提及“人性”一詞，但人性又是什么呢。格列佛為小人國立下了大功，最后卻被君臣聯手蓄意殺害。分明為皇后撲滅了寢宮的大火，卻反過來被皇后認為是侮辱而憎恨萬分。格列佛心中應該透著深深的無力感吧。我總樂意去接受美好的?，F在想來，斯威夫特和魯迅先生寫作時又是懷著何種心情呢？我知道，那是文青的憤慨，是溢于言表的諷刺，但我更愿意覺得，那是種期待。就像是受夠了寒冬折磨的孩子，聞見冰雪漸融的滴答聲，迫不及待地用手去捂化片片薄冰，讓春天來得快些。你知道的，我總樂意去接受美好的。那一定是種期待！期待化作熱流從筆尖流出，天賦異稟，卻極珍缺。就那樣，守著安靜的沙漠，等待著花開??第五篇：格列弗游記讀后感《格列弗游記》讀后感最讓小伙伴頭疼的暑假作業要數暑期閱讀了，因為讀書必寫讀后感！小伙伴們。有么有！還好還好，今年暑假學校讓我們讀的是喬納生·斯威夫特的《格列弗游記》，這本游記我小學五年級就度過了，里面奇幻的冒險游記讓我記憶深刻！暑假重溫一遍，又給我帶來許多新的感受。這本書講的完全是一個虛擬的童話世界，但是這個童話世界卻不那么純潔和高尚，里面有很多壞人。其中的兩部分最吸引我，那是小人國游記和大人國游記。本書的主人公格列佛在小人國是何等的威風，他就是那里的巨人，他在那里無敵與天下。他在那里懲惡揚善，幫助小人國打敗了敵人，他成為了小人國的英雄。但是，在大人國，他又是那么的渺小，和那里的巨人相比，他就是一只螻蟻。蒼蠅都可以欺負他，他歷盡艱險，才逃離大人國。雖然斯威夫特諷刺的是當時英國的社會黑暗：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘忍、憤怒、瘋狂、貪婪