版權(quán)所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.第四單元

再現(xiàn)客觀事物版權(quán)所有,1997(c)DaleCarnegie&1知識預(yù)備工筆畫賞析知識預(yù)備工2《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)1、什么是敘述？敘述就是把人物的經(jīng)歷或事情發(fā)生的過程清楚流暢地表述出來。《執(zhí)政府大屠殺記》賞析《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)1、什么是敘述？3例文賞析：三月十八日是一個(gè)怎樣可怕的日子！我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記這個(gè)日子。屠殺現(xiàn)場——執(zhí)政府前空場。殺人者——受命于段祺瑞執(zhí)政府的荷槍實(shí)彈的衛(wèi)隊(duì)；被殺者——手無寸鐵的北平各大中學(xué)校的愛國學(xué)生。例文賞析：三月十八日是一個(gè)怎樣可怕的日子！我4《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)2、什么是描寫？描寫是具體形象地描繪人物和事物的狀貌。《藤野先生》賞析《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)2、什么是描寫？5例文賞析：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺少不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽子來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

例文賞析：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，6《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)3、什么是說明？說明是指用簡明扼要的語言，把事物的實(shí)際情況，恰如其分地表述出來。《荔枝圖序》賞析《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)3、什么是說明？7例文賞析：

荔枝生巴峽，樹形團(tuán)團(tuán)如蓋；葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實(shí)如丹，夏熟；朵如葡萄；核如枇杷；殼如紅繒；膜如紫綃；瓤肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。例文賞析：荔枝生巴峽，樹形團(tuán)團(tuán)如蓋；葉如8遷移訓(xùn)練

看圖作文遷移訓(xùn)練 看圖作文91、看圖《受表

揚(yáng)和受批評》，

寫一文段。

運(yùn)用描寫的方法；準(zhǔn)確再現(xiàn)畫面1、看圖《受表

揚(yáng)和受批評》，

寫一文段。運(yùn)用描寫的方法；10佳作欣賞成功來自不息的追求！佳作欣賞成功來自不息的追求！112、《寫作練習(xí)》——一、片斷作文1.《有這樣一種人》綜合運(yùn)用敘述、描寫、說明等表達(dá)方式準(zhǔn)確再現(xiàn)每幅畫面2、《寫作練習(xí)》——一、片斷作文1.《有這樣一種人》綜合運(yùn)用12佳作欣賞真實(shí)是文章的生命！佳作欣賞真實(shí)是文章的生命！13整篇作文

難忘的一段假期生活整篇作文

難忘的一段假期生活14再現(xiàn)客觀事物

敘述

描寫

說明

陳述過程描繪形象解說性狀

再現(xiàn)客觀事物

敘述描寫15再現(xiàn)的方法1、文學(xué)寫生——畫面描述法2、讀書札記——隨時(shí)記錄法再現(xiàn)的方法1、文學(xué)寫生——畫面描述法16課外閱讀1《敘述和描寫》2《生活告訴我……》課外閱讀1《敘述和描寫》17謝謝諸位再見謝謝諸位再見18版權(quán)所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.第四單元

再現(xiàn)客觀事物版權(quán)所有,1997(c)DaleCarnegie&19知識預(yù)備工筆畫賞析知識預(yù)備工20《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)1、什么是敘述？敘述就是把人物的經(jīng)歷或事情發(fā)生的過程清楚流暢地表述出來。《執(zhí)政府大屠殺記》賞析《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)1、什么是敘述？21例文賞析：三月十八日是一個(gè)怎樣可怕的日子！我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記這個(gè)日子。屠殺現(xiàn)場——執(zhí)政府前空場。殺人者——受命于段祺瑞執(zhí)政府的荷槍實(shí)彈的衛(wèi)隊(duì)；被殺者——手無寸鐵的北平各大中學(xué)校的愛國學(xué)生。例文賞析：三月十八日是一個(gè)怎樣可怕的日子！我22《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)2、什么是描寫？描寫是具體形象地描繪人物和事物的狀貌。《藤野先生》賞析《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)2、什么是描寫？23例文賞析：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺少不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽子來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

例文賞析：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，24《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)3、什么是說明？說明是指用簡明扼要的語言，把事物的實(shí)際情況，恰如其分地表述出來。《荔枝圖序》賞析《寫作指導(dǎo)》學(xué)習(xí)3、什么是說明？25例文賞析：

荔枝生巴峽，樹形團(tuán)團(tuán)如蓋；葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實(shí)如丹，夏熟；朵如葡萄；核如枇杷；殼如紅繒；膜如紫綃；瓤肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。例文賞析：荔枝生巴峽，樹形團(tuán)團(tuán)如蓋；葉如26遷移訓(xùn)練

看圖作文遷移訓(xùn)練 看圖作文271、看圖《受表

揚(yáng)和受批評》，

寫一文段。

運(yùn)用描寫的方法；準(zhǔn)確再現(xiàn)畫面1、看圖《受表

揚(yáng)和受批評》，

寫一文段。運(yùn)用描寫的方法；28佳作欣賞成功來自不息的追求！佳作欣賞成功來自不息的追求！292、《寫作練習(xí)》——一、片斷作文1.《有這樣一種人》綜合運(yùn)用敘述、描寫、說明等表達(dá)方式準(zhǔn)確再現(xiàn)每幅畫面2、《寫作練習(xí)》——一、片斷作文1.《有這樣一種人》綜合運(yùn)用30佳作欣賞真實(shí)是文章的生命！佳作欣賞真實(shí)是文章的生命！31整篇作文

難忘的一段假期生活整篇作文

難忘的一段假期生活32再現(xiàn)客觀事物

敘述

描寫

說明

陳述過程描繪形象解說性狀

再現(xiàn)客觀事物