教師用書獨(dú)具演示教師用書獨(dú)具演示(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2●教學(xué)流程設(shè)計(jì)●教學(xué)流程設(shè)計(jì)(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2演示結(jié)束演示結(jié)束課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系。2.初步了解原電池的工作原理。3.了解能源的分類。1.原電池的形成條件。(重點(diǎn))2.原電池的工作原理。(重點(diǎn))3.原電池電極式書寫。(難點(diǎn))課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系。一次能源和二次能源

能源類別概念舉例說明一次能源

從自然界中取得的能源流水、風(fēng)力、原煤、

、天然氣、天然鈾礦煤、

和

通稱為化石燃料二次能源一次能源經(jīng)加工轉(zhuǎn)換得到的能源

、蒸汽等

是應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的二次能源直接石油石油天然氣電力電能一次能源和二次能源能源類別概念舉例說明一次能源化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

熱

機(jī)械

電

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能熱機(jī)械電實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片：

.鋅片：

.電流表：指針偏轉(zhuǎn)有氣泡逸出溶解實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片：原因銅片：溶液中的H＋在銅片上得電子變成氫原子，氫原子再結(jié)合生成氫分子從銅片上逸出鋅片：Zn失電子，被氧化成Zn2＋進(jìn)入溶液而溶解。電子由鋅片通過導(dǎo)線流入銅片，產(chǎn)生電流原因銅片：溶液中的H＋在銅片上得電子變成氫原子，氫原子再結(jié)合電極材料電子得失電極反應(yīng)式反應(yīng)類型ZnCu失電子得電子氧化反應(yīng)還原反應(yīng)化學(xué)

電

氧化還原反應(yīng)

Zn－2e－===Zn2＋2H＋＋2e－===H2↑電極材料電子得失電極反應(yīng)式反應(yīng)類型ZnCu失電子得電子氧化反從上述實(shí)驗(yàn)裝置推測，構(gòu)成原電池應(yīng)具備什么條件？從上述實(shí)驗(yàn)裝置推測，構(gòu)成原電池應(yīng)具備什么條件？原電池正負(fù)極的判斷和電極反應(yīng)式的書寫

【問題導(dǎo)思】

原電池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于________反應(yīng)，原電池將________能轉(zhuǎn)化為________能。其中，電子流出的一極是原電池的________極，該電極發(fā)生________反應(yīng)。燃料電池中，燃料在________極上反應(yīng)，助燃劑在________極上反應(yīng)。【提示】

氧化還原化學(xué)電負(fù)氧化負(fù)正原電池正負(fù)極的判斷和電極反應(yīng)式的書寫【問題導(dǎo)思】(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2選項(xiàng)號MNPA鋅銅稀硫酸B銅鐵稀鹽酸C銀鋅硝酸銀溶液D鋅鐵硝酸鐵溶液選項(xiàng)號MNPA鋅銅稀硫酸B銅鐵稀鹽酸C銀鋅硝酸銀溶液D鋅鐵硝原電池原理的應(yīng)用

【問題導(dǎo)思】

①NaOH＋HCl===NaCl＋H2O，這個(gè)反應(yīng)能設(shè)計(jì)成原電池嗎，為什么？【提示】

不能，因?yàn)樗皇茄趸€原反應(yīng)。原電池原理的應(yīng)用【問題導(dǎo)思】(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2裝置現(xiàn)象二價(jià)金屬A不斷溶解C的質(zhì)量增加A上有氣體產(chǎn)生裝置現(xiàn)象二價(jià)金屬A不斷溶解C的質(zhì)量增加A上有氣體產(chǎn)生(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修21．下列說法正確的是(

)A．原電池是把電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的裝置B．原電池中電子流出的一極是正極，發(fā)生氧化反應(yīng)C．原電池兩極均發(fā)生氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)D．原電池內(nèi)部的陽離子向正極移動1．下列說法正確的是()【解析】

要綜合考慮原電池的概念、電極反應(yīng)、電子移動的方向和電流方向。原電池中的電子移動方向是：負(fù)極→外電路→正極，可見B選項(xiàng)錯(cuò)；陽離子向正極移動，得電子，發(fā)生還原反應(yīng)，D項(xiàng)正確；在原電池中負(fù)極金屬失去電子，發(fā)生氧化反應(yīng)，而正極可以是溶液中的離子或空氣中的氧氣發(fā)生還原反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)。【答案】

D【解析】要綜合考慮原電池的概念、電極反應(yīng)、電子移動的方向和(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2【解析】

甲裝置不能構(gòu)成閉合回路，乙裝置兩極材料相同，丁裝置酒精不是電解質(zhì)溶液，只有丙裝置具備原電池的構(gòu)成條件，故選C。【答案】

C【解析】甲裝置不能構(gòu)成閉合回路，乙裝置兩極材料相同，丁裝置3．能源可分為一級能源和二級能源，自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源，需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是(

)A．天然氣是二級能源 B．石油是二級能源C．電能是一級能源 D．水流是一級能源【解析】

根據(jù)定義，天然氣、石油、水流是自然界中存在的，都是一級能源，電能由其他能轉(zhuǎn)化而來，是二級能源。【答案】

D3．能源可分為一級能源和二級能源，自然界中以現(xiàn)成形式提供的能4．某原電池的離子反應(yīng)方程式是Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，該原電池正確的組成是(

)正極負(fù)極電解質(zhì)溶液ACuZnHClBZnCuCuSO4CCuZnCuSO4DCuZnZnCl24．某原電池的離子反應(yīng)方程式是Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋【解析】

根據(jù)化學(xué)方程式，Zn失去電子，化合價(jià)升高，發(fā)生氧化反應(yīng)，作負(fù)極，排除B；正極為Cu2＋得電子，所以電解質(zhì)溶液含Cu2＋。【答案】

C【解析】根據(jù)化學(xué)方程式，Zn失去電子，化合價(jià)升高，發(fā)生氧化教師用書獨(dú)具演示教師用書獨(dú)具演示(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2●教學(xué)流程設(shè)計(jì)●教學(xué)流程設(shè)計(jì)(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2演示結(jié)束演示結(jié)束課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系。2.初步了解原電池的工作原理。3.了解能源的分類。1.原電池的形成條件。(重點(diǎn))2.原電池的工作原理。(重點(diǎn))3.原電池電極式書寫。(難點(diǎn))課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系。一次能源和二次能源

能源類別概念舉例說明一次能源

從自然界中取得的能源流水、風(fēng)力、原煤、

、天然氣、天然鈾礦煤、

和

通稱為化石燃料二次能源一次能源經(jīng)加工轉(zhuǎn)換得到的能源

、蒸汽等

是應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的二次能源直接石油石油天然氣電力電能一次能源和二次能源能源類別概念舉例說明一次能源化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

熱

機(jī)械

電

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能熱機(jī)械電實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片：

.鋅片：

.電流表：指針偏轉(zhuǎn)有氣泡逸出溶解實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片：原因銅片：溶液中的H＋在銅片上得電子變成氫原子，氫原子再結(jié)合生成氫分子從銅片上逸出鋅片：Zn失電子，被氧化成Zn2＋進(jìn)入溶液而溶解。電子由鋅片通過導(dǎo)線流入銅片，產(chǎn)生電流原因銅片：溶液中的H＋在銅片上得電子變成氫原子，氫原子再結(jié)合電極材料電子得失電極反應(yīng)式反應(yīng)類型ZnCu失電子得電子氧化反應(yīng)還原反應(yīng)化學(xué)

電

氧化還原反應(yīng)

Zn－2e－===Zn2＋2H＋＋2e－===H2↑電極材料電子得失電極反應(yīng)式反應(yīng)類型ZnCu失電子得電子氧化反從上述實(shí)驗(yàn)裝置推測，構(gòu)成原電池應(yīng)具備什么條件？從上述實(shí)驗(yàn)裝置推測，構(gòu)成原電池應(yīng)具備什么條件？原電池正負(fù)極的判斷和電極反應(yīng)式的書寫

【問題導(dǎo)思】

原電池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于________反應(yīng)，原電池將________能轉(zhuǎn)化為________能。其中，電子流出的一極是原電池的________極，該電極發(fā)生________反應(yīng)。燃料電池中，燃料在________極上反應(yīng)，助燃劑在________極上反應(yīng)。【提示】

氧化還原化學(xué)電負(fù)氧化負(fù)正原電池正負(fù)極的判斷和電極反應(yīng)式的書寫【問題導(dǎo)思】(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2選項(xiàng)號MNPA鋅銅稀硫酸B銅鐵稀鹽酸C銀鋅硝酸銀溶液D鋅鐵硝酸鐵溶液選項(xiàng)號MNPA鋅銅稀硫酸B銅鐵稀鹽酸C銀鋅硝酸銀溶液D鋅鐵硝原電池原理的應(yīng)用

【問題導(dǎo)思】

①NaOH＋HCl===NaCl＋H2O，這個(gè)反應(yīng)能設(shè)計(jì)成原電池嗎，為什么？【提示】

不能，因?yàn)樗皇茄趸€原反應(yīng)。原電池原理的應(yīng)用【問題導(dǎo)思】(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2裝置現(xiàn)象二價(jià)金屬A不斷溶解C的質(zhì)量增加A上有氣體產(chǎn)生裝置現(xiàn)象二價(jià)金屬A不斷溶解C的質(zhì)量增加A上有氣體產(chǎn)生(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修2(教師用書)-高中化學(xué)-第2章-第2節(jié)-第1課時(shí)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同步備課課件-必修21．下列說法正確的是(

)A．原電池是把電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的裝置B．原電池中電子流出的一極是正極，發(fā)生氧化反應(yīng)C．原電池兩極均發(fā)生氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)D．原電池內(nèi)部的陽離子向正極移動1．下列說法正確的是()【解析】

要綜合考慮原電池的概念、電極反應(yīng)、電子移動的方向和電流方向。原電池中的電子移動方向是：負(fù)極→外電路→正極，可見B選項(xiàng)錯(cuò)；陽離子向正極移動，得電子，發(fā)生還原反應(yīng)，