第38頁共38頁假設我有個星期八作文〔集錦29篇〕篇1：假設我有個星期八作文假設我有個星期八作文一個星期有七天，一天有24個小時。我的時間根本不夠用。每天早上六時正，我就必須刷好牙洗好臉等待校車來載我上學，在學校過了七個小時后，我就得去上補習班長達四個小時。吃了晚飯后，我又必須趕功課到三更半夜。所以說，我沒有任何時間來做我想做的`事。假設我有個星期八，我會先完成我那堆積如山的功課。考試已迫在眉睫了，所以，我也會爭取時間復習功課，希望在下一次的考試中能得到優異的成績。運動與學業并重.因此，我會和我的哥哥姐姐和我的鐵哥兒們到附近的籃球場打籃球。哥哥早已經容許要灌輸我打籃球的技巧了，但由于沒有時間，如今時機來了，我肯定不會錯過。教師常說，做人要孝順。打了籃球之后，我會幫媽媽完成一些比擬簡單的家務，如：掃地、抹地、抹窗……平時媽媽在公司已經很忙了，回到家還需要做家務。假如我把家務都完成了，我就能減輕媽媽的負擔了。晚飯后，我會和家人坐在客廳看電視節目，以享受天倫之樂。通常這個時候，爸爸都會說一些笑話給我們聽，都對我們捧腹大笑。看電視節目除了能讓我們娛樂自己，還能從節目中得到一些教訓，何樂而不為呢？希望有一天，星期八真的會降臨。我一定會爭取時間，做我想做的事情的！篇2：假設我有星期八我想有一個星期八我想有一個星期八，一個沒有作業的星期八，一個無拘無束的星期八，一個不上培優班的星期八。因為這一天，就不會被爸爸媽媽“加課”，就不會無休無止地上培優，做永遠做不完的作業，就可以自己安排自己的時間，干自己喜歡的事情。平時，星期一至星期五要上學，早上六點多就起床，然后去外面買早點，邊吃邊往學校里趕，經過一天緊張的學習，我已經筋疲力盡了，拖著沉重地腳步回到家，吃過晚飯，就馬不停蹄地做作業，通常做完作業都是九點多了。有時要是完成得早，媽媽又該嘮叨著“培優作業做完了沒啊？”好不容易盼到周末，我卻不能好好享受。星期六上午，我不能睡懶覺，得早早起來，因為要做完所有的家庭作業，下午去上數學培優班，教師又留下了培優作業。晚上洗完澡，才能看一小會我喜歡的電視。星期天，早上起床后要看英語碟片，讀英語課文，背英語單詞，吃完午飯就要上英語培優課了。一下午就這樣在教師的“a、b、c……”中渡過，晚上六點多我才能回到家，享受完晚餐，清理好書包，我就要休息了，因為星期一還要上學呢！我的生活就是這樣日復一日，永遠的兩點一線，我多么希望能有一個星期八啊！假如有個星期八，我早上起床后邊翻開窗戶聽著小鳥清脆悅耳的叫聲，邊吃著豐富的早餐，耳邊少了媽媽的嘮叨，然后跟我的芭比娃娃打打交道，看看自己喜歡的電視。中午吃過午飯，去公園散漫步，曬曬太陽，去書店買幾本好書，晚上去外面吃個飯，回家后看看自己買的新書，聽聽喜歡的音樂，然后帶著滿足進入甜美的夢鄉……這樣的一天該是多么有意義啊！我是多么渴望有個星期八，多么渴望有這樣一個屬于自己的星期八，一個能自己自由支配時間的星期八啊！篇3：假設我有星期八大霧還未散去，路燈還未熄滅，太陽還未升起，我便被鬧鐘無情地吵醒，無奈之下我只好分開溫暖的被窩。洗漱完畢后，我習慣性地走向日歷臺，一邊走，一邊嘀咕著：“前兩天剛上完一大堆的補習班，特長班，今天又要上學，唉！“我看著日歷，”12月xx日，星期八，啊，星期八！”我驚訝的說，揉揉眼睛發現“星期八”那三個字仍然假設無其事的躺在那里，我興奮地跺著腳，笑得眼睛都快瞇成一條縫了。幸福來得太突然，我竟不知該做些什么，看著還帶點陰暗的天空，我不緊不慢的整理好被子，穿著。忙了一陣后，天已經亮了，我懷著期待的心情蹦蹦跳跳地出了門。哦!原來星期八這么有魔力，讓人的心情都變得明朗起來，煩惱全忘光光了。當我走在離家不遠的一條馬路上時，我感慨道：“馬路也這么美。”高曠的天空，涂上白漆的樹，路上的行人，一切是那樣安靜祥和。突然一陣香氣向這邊飄來，我順著香味找到了一家熱鬧的包子鋪，看隊伍還不太長，我也參加了買包子的隊伍.輪到我了，我向老板要了兩個香噴噴的肉包，平時都是一口一個饅頭后解決早餐的我很少這樣細細地品味。吃完后我坐上公交車來到南塔公園爬山，山雖然不高，但對于我這個不常鍛煉的人也足夠了。進入南塔公園我便歡樂的跑跳，這里的花草樹木，這里的人都可以成為讓我歡樂的理由。等我爬到半山腰是已是喘著粗氣，熱的不行了，我再次向塔頂望去，望著塔頂，我的眼神更加堅決了，我稍稍休息了一會兒，又向高塔進發。終于到達高塔了，我異常興奮，仔細地觀察這座塔。臨近午飯的時間，我急急忙忙地下山，差點就摔跤了。下山后我找到一家小餐館大吃起來，吃飽喝足了，我來到了“天天甜甜”想做一些餅干給爸爸媽媽吃，盡管他們對我要求高，但也是為我好。翻開店門，迎面而來的是餅干的香味，店主很有禮貌地向我問好，手洗干凈，材料也準備好了，我笨拙地揉面，一旁的效勞員看見我狼狽的摸樣立馬上前幫助，還細心的教我。在效勞員的指導下面粉總算揉好了，接下來就可以任意用模具印出自己喜歡的圖形，我突發奇想，用手捏出了一個“爸爸媽媽”的字，并小心翼翼的放在烤盤上，過了一小時，所有的面粉都做完了.最后一項工序也是最重要的一項工序就是烘烤，我時不時地往烘烤間里看，二非常鐘到了，叮咚一聲把我嚇了一跳，我迫不及待地讓效勞員把餅干拿出來，效勞員告訴我如今太燙了,等涼一點再包裝.等了五分鐘,餅干變暖了,我手里的盒子派上用場了,我細心的把餅干裝好.抬頭看了看店里的掛鐘,已經四點了.當我再次走在那條馬路上時,看見一位街頭乞討的老人趴在地上,他的頭發亂糟糟的,衣服破舊不堪,薄弱至極,我毫不猶豫地走上前去在他的碗里放了三元,還給了他一盒小餅干,那位乞討老人不停地說著謝謝,我知道這些對我們算不了什么,但對一個漂泊者已是莫大的幫助.我更希望星期八的魔力能幫助這位可憐的老人。初二:假設我有星期八上一篇：《皇帝的新裝》續寫下一篇：《清明》改寫相關推薦點亮我心中的那盞燈作文600字我為自己點贊作文600字友誼，愛一般的香氣一路走來，感謝有你演講稿做一個有教養的人作文600字這次，我沒有放棄一道美麗的風景作文600字人生路上溫暖多作文800字最好的我們教師的另一面作文700字觸動了我的心靈作文600字_12篇《法官媽媽》觀后感700字篇4：假設我有星期八作文隱形的星期太短了，只有七天，還沒做，星期就過去了。假設我有星期八，那該多好啊！假設我有星期八，我會專門用來喂蠶，養花，讓蠶吃得飽飽的，讓花快樂的成長，結出的果實；假設我有星期八，我會用來看書、玩游戲，放松心情，考出更好的；假設我有星期八，我會到郊外去玩耍，欣賞外面的風景，寫成許多每個人在星期八都有事做，我有，你有嗎，你呢？評語作者用排比的手法描繪著假設我有星期八，小學生作文大全隱形的篇5：假設我有星期八作文假設我有星期八作文大霧還未散去，路燈還未熄滅，太陽還未升起，我便被鬧鐘無情地吵醒，無奈之下我只好分開溫暖的被窩。洗漱完畢后，我習慣性地走向日歷臺，一邊走，一邊嘀咕著：“前兩天剛上完一大堆的補習班，特長班，今天又要上學，唉！”我看著日歷，”12月xx日，星期八，啊，星期八！”我驚訝的說，揉揉眼睛發現“星期八”那三個字仍然假設無其事的躺在那里，我興奮地跺著腳，笑得眼睛都快瞇成一條縫了。幸福來得太突然，我竟不知該做些什么，看著還帶點陰暗的天空，我不緊不慢的整理好被子，穿著。忙了一陣后，天已經亮了，我懷著期待的心情蹦蹦跳跳地出了門。哦!原來星期八這么有魔力，讓人的心情都變得明朗起來，煩惱全忘光光了。當我走在離家不遠的一條馬路上時，我感慨道：“馬路也這么美。”高曠的天空，涂上白漆的樹，路上的行人，一切是那樣安靜祥和。突然一陣香氣向這邊飄來，我順著香味找到了一家熱鬧的包子鋪，看隊伍還不太長，我也參加了買包子的隊伍.輪到我了，我向老板要了兩個香噴噴的肉包，平時都是一口一個饅頭后解決早餐的我很少這樣細細地品味。吃完后我坐上公交車來到南塔公園爬山，山雖然不高，但對于我這個不常鍛煉的人也足夠了。進入南塔公園我便歡樂的跑跳，這里的花草樹木，這里的人都可以成為讓我歡樂的理由。等我爬到半山腰是已是喘著粗氣，熱的不行了，我再次向塔頂望去，望著塔頂，我的眼神更加堅決了，我稍稍休息了一會兒，又向高塔進發。終于到達高塔了，我異常興奮，仔細地觀察這座塔。臨近午飯的時間，我急急忙忙地下山，差點就摔跤了。下山后我找到一家小餐館大吃起來，吃飽喝足了，我來到了“天天甜甜”想做一些餅干給爸爸媽媽吃，盡管他們對我要求高，但也是為我好。翻開店門，迎面而來的是餅干的香味，店主很有禮貌地向我問好，手洗干凈，材料也準備好了，我笨拙地揉面，一旁的效勞員看見我狼狽的摸樣立馬上前幫助，還細心的教我。在效勞員的'指導下面粉總算揉好了，接下來就可以任意用模具印出自己喜歡的圖形，我突發奇想，用手捏出了一個“爸爸媽媽”的字，并小心翼翼的放在烤盤上，過了一小時，所有的面粉都做完了.最后一項工序也是最重要的一項工序就是烘烤，我時不時地往烘烤間里看，二非常鐘到了，叮咚一聲把我嚇了一跳，我迫不及待地讓效勞員把餅干拿出來，效勞員告訴我如今太燙了,等涼一點再包裝.等了五分鐘,餅干變暖了,我手里的盒子派上用場了,我細心的把餅干裝好.抬頭看了看店里的掛鐘,已經四點了.當我再次走在那條馬路上時,看見一位街頭乞討的老人趴在地上,他的頭發亂糟糟的,衣服破舊不堪,薄弱至極,我毫不猶豫地走上前去在他的碗里放了三元,還給了他一盒小餅干,那位乞討老人不停地說著謝謝,我知道這些對我們算不了什么,但對一個漂泊者已是莫大的幫助.我更希望星期八的魔力能幫助這位可憐的老人。篇6：假設我有星期八作文我想有一個星期八，一個沒有作業的星期八，一個無拘無束的星期八，一個不上培優班的星期八。因為這一天，就不會被爸爸媽媽“加課”，就不會無休無止地上培優，做永遠做不完的作業，就可以自己安排自己的時間，干自己喜歡的事情。平時，星期一至星期五要上學，早上六點多就起床，然后去外面買早點，邊吃邊往學校里趕，經過一天緊張的學習，我已經筋疲力盡了，拖著沉重地腳步回到家，吃過晚飯，就馬不停蹄地做作業，通常做完作業都是九點多了。有時要是完成得早，媽媽又該嘮叨著“培優作業做完了沒啊？”好不容易盼到周末，我卻不能好好享受。星期六上午，我不能睡懶覺，得早早起來，因為要做完所有的家庭作業，下午去上數學培優班，教師又留下了培優作業。晚上洗完澡，才能看一小會我喜歡的電視。星期天，早上起床后要看英語碟片，讀英語課文，背英語單詞，吃完午飯就要上英語培優課了。一下午就這樣在教師的“a、b、c……”中渡過，晚上六點多我才能回到家，享受完晚餐，清理好書包，我就要休息了，因為星期一還要上學呢！我的生活就是這樣日復一日，永遠的兩點一線，我多么希望能有一個星期八啊！假如有個星期八，我早上起床后邊翻開窗戶聽著小鳥清脆悅耳的叫聲，邊吃著豐富的早餐，耳邊少了媽媽的嘮叨，然后跟我的芭比娃娃打打交道，看看自己喜歡的電視。中午吃過午飯，去公園散漫步，曬曬太陽，去書店買幾本好書，晚上去外面吃個飯，回家后看看自己買的新書，聽聽喜歡的音樂，然后帶著滿足進入甜美的夢鄉……這樣的一天該是多么有意義啊！我是多么渴望有個星期八，多么渴望有這樣一個屬于自己的星期八，一個能自己自由支配時間的星期八啊！篇7：假設我有星期八作文今天，太陽公公照常爬上山，只見他把雪白的胡子弄了弄，便抖擻抖擻精神，開場一天既辛苦又快樂的工作。小鳥似乎比往常更快活，一蹦一跳地唱著那婉轉的曲子，你靜下心來，便會感受到從內心發出的輕松、自由……今天，是一個特殊的日子――星期八。辭別了星期一至星期日的喧鬧、緊張、充滿節奏感的、辛苦的工作和學習，你想干什么？是趴在床上倒頭大睡，看喜歡的電視劇，還是痛痛快快的玩一天？不，不，都不是！我要利用這點珍貴的時間，去讀書！讀上下五千年悠久的歷史故事；去發現“黑洞”的機密；去讀小學生們自己內心的話語……這如齊白石爺爺的一句座右銘：不教一日閑過。意思是說沒有一天是空閑的。走進圖書館，一種讀書的氣氛撲面而來，一種求知的欲望竄入我的心里。“哇！”我不禁贊嘆道。一個又一個書架，好似一位又一位身材魁梧的巨人，守候著這些如寶物般的圖書。我不經意間，抬頭一看，頓時便瞪圓了眼睛，張在哪兒了，好不容易才醒過來。原來這兒的書太多了，看都看不過來了。用一個成語來形容，那就是：數不勝數。看著這些圖書，我突然間有種不知所措的感覺，因為我不知道該看哪一本書呢？最后，我精挑細選選擇了一本《中國少年哲理故事〔精裝版〕》，津津有味地看了起來。不知不覺，太陽公公已伸伸懶腰，極不情愿地漸漸下墜，我走出圖書館，身上披著一道晚霞，伴著得意的笑臉，這一天也漸漸完畢了。我真希望有一個星期八！篇8：假設我有星期八作文假設，一個星期有八天，前五天工作上學，后三天休息；假設，星期八是最快樂的一天。沒錯，今天是星期八，絕對的放松，無限的娛樂。早餐過后，翻開電腦，翻開網頁，輸入我背過無數遍卻一直沒有時間看的電影名，藏不住內心的喜悅，網速緩沖的每一秒似乎都是煎熬。一個上午，電影，電視，發愣。時間就這么去了。一抬頭，卻看見，一個穿著淺藍色的`連衣裙的小女孩，正坐在對面陽臺上，沐浴著陽光，手上捧著一本書，她的表情非常愜意，非常坦然。她的星期八，似乎更有意義。那抹淺藍色漸漸散開，漸漸流入我的心，淺藍色，壓住我熾熱瘋狂的心。星期幾似乎對她沒有什么影響，她沒有因星期八的存在而改變自我。可能，有很多人都如此平靜地對待星期八。看書學習，這本該快樂自然的事情，為何令我聞之而畏？似乎，生活本該平淡，愜意，淺藍色。一個星期的長度改變不代表一年的三百六十五天有所改變，并不代表一個人的生命長短有所改變。假設有了星期八，星期九，這都不能改變生活。學習不是負擔，看書無需理由。看書學習，是生活必不可缺少的一局部。看看書，這才是放松。然而，上網，看電影會使眼睛更疲勞，會使大腦更勞累，這，叫休息嗎？夜空中，星星無數，卻只有一顆，是真正的目的，仰望星空，腳踏實地。一個星期，前七天的努力，難道希望在星期八中無規律的生活中白廢嗎？星期八，這只是個稱呼，那么，有了星期八，生活不會因此而改變。繼續前行，卻迎接新的一天。篇9：假設我有星期八作文這天，我一起床，發現一切都不同了。空氣清新，鳥兒婉轉，一面面墻前都種滿了一棵棵樹，簡直令人難以相信這里是一座繁華的城市，這里更像是一個大自然的懷抱中尚未被人類開發的森林。我穿了衣，望了一眼對面的日歷：今天是二月三十日，星期八。我愣了一下，又看了一眼日歷：沒錯，確實如此。我茫然了：我已經習慣了一周七天的作息時間，只要有一刻找不著事情做，我就會覺得空虛，不知所措。面對著這突然多出來的二十四小時，我終究該做些什么呢？這多出來的二十四小時已然把平時的循環線切斷了。我漫無目的地在家里到處亂逛著，不知道如何是好。一直一反常態地坐在沙發上看書的媽媽就在這時抬起頭來，道：“要不，我們去公園里邊玩玩唄！”一直無精打采的我立馬來了精神：“好啊！”于是，我們便興高采烈地向著公園出發了。公園里的風光比大街上的更好了。一踏入公園，整個人便仿佛進入了園林之中。鳥語啁啾，一條條的小石板路點綴在樹木與樹木之間，既優雅而又自然。置身其中，靈魂已經被完全洗透澈了。在這林中踱步了好一會兒后，眼前赫然出現了一條潺潺流淌的小溪流，溪水清澈見底，溪邊躺著一塊塊鵝卵石，顯得別有情趣。隨手拾起一塊鵝卵石，仔細撫摩著它那光滑的外表，我不禁感慨道：曾有人說過，“令卵石臻于完美的，不是錘擊，而是水的且歌且舞。”是啊，有很多事情，急功近利折結果往往是適得其反，只有涓涓細流般地不斷浸透，才可以創始事業。森林似乎就是哲學家的搖籃。在這里不過逛了一個上午，我們就想出了許多人生哲理。不知不覺中，已然下午了，我們卻仍然興意不減，也一點也不餓，真是奇怪。直到天色漸暗，我們才回到了家。我們匆匆吃完晚飯，便睡覺了。這一覺，我們睡得很香。有星期八的一周可真是好哇！篇10：假設我有星期八四年級作文假設我有星期八四年級作文同學們，雖然我不知道你們一個星期是怎么度過的，但我想肯定是每天除了學習還是學習。可是你們有想過假如有星期八你們會怎么去度過這一天呢？假設我有星期八，我一定要去游樂園，去尋找屬于我自己的快樂和自由，掙脫爸爸媽媽的雙手，像小鳥一樣在天空自由翱翔，無憂無慮，玩個痛快。假設我有星期八，我一定要去群峰圍繞的.山峰，大聲豪放地吶喊“我是最棒的”靜聽自己那自信、豪放、響亮的聲音。這樣，讓我的煩惱統統拋到九霄云外，也增強我自己的信心。假設我有星期八，我一定要去密茂的樹林，呼吸新穎的空氣。和那些小動物們自由玩耍，玩累了，就躺在樹葉鋪成的地毯上睡覺，睡醒了就繼續玩，總之要玩個痛快！假設我有星期八，我一定要去……假設我有星期八，我一定要去做一些更有意義的事，不讓時間全部花費在寫作業上，讓自己活得更光榮有力。篇11：假設我有星期八作文參考400字假設我有星期八作文參考400字這天，我一起床，發現一切都不同了。空氣清新，鳥兒婉轉，一面面墻前都種滿了一棵棵樹，簡直令人難以相信這里是一座繁華的城市，這里更像是一個大自然的懷抱中尚未被人類開發的森林。我穿了衣，望了一眼對面的日歷：今天是二月三十日，星期八。我愣了一下，又看了一眼日歷：沒錯，確實如此。我茫然了：我已經習慣了一周七天的作息時間，只要有一刻找不著事情做，我就會覺得空虛，不知所措。面對著這突然多出來的二十四小時，我終究該做些什么呢？這多出來的二十四小時已然把平時的循環線切斷了。我漫無目的地在家里到處亂逛著，不知道如何是好。一直一反常態地坐在沙發上看書的媽媽就在這時抬起頭來，道：“要不，我們去公園里邊玩玩唄！”一直無精打采的.我立馬來了精神：“好啊！”于是，我們便興高采烈地向著公園出發了。公園里的風光比大街上的更好了。一踏入公園，整個人便仿佛進入了園林之中。鳥語啁啾，一條條的小石板路點綴在樹木與樹木之間，既優雅而又自然。置身其中，靈魂已經被完全洗透澈了。在這林中踱步了好一會兒后，眼前赫然出現了一條潺潺流淌的小溪流，溪水清澈見底，溪邊躺著一塊塊鵝卵石，顯得別有情趣。隨手拾起一塊鵝卵石，仔細撫摩著它那光滑的外表，我不禁感慨道：曾有人說過，“令卵石臻于完美的，不是錘擊，而是水的且歌且舞。”是啊，有很多事情，急功近利折結果往往是適得其反，只有涓涓細流般地不斷浸透，才可以創始事業。森林似乎就是哲學家的搖籃。在這里不過逛了一個上午，我們就想出了許多人生哲理。不知不覺中，已然下午了，我們卻仍然興意不減，也一點也不餓，真是奇怪。直到天色漸暗，我們才回到了家。我們匆匆吃完晚飯，便睡覺了。這一覺，我們睡得很香。有星期八的一周可真是好哇！篇12：假設我有星期八五年級作文假設我有星期八五年級作文假設，一個星期有八天，前五天工作上學，后三天休息；假設，星期八是最快樂的一天。沒錯，今天是星期八，絕對的放松，無限的娛樂。早餐過后，翻開電腦，翻開網頁，輸入我背過無數遍卻一直沒有時間看的電影名，藏不住內心的喜悅，網速緩沖的每一秒似乎都是煎熬。一個上午，電影，電視，發愣。時間就這么去了。一抬頭，卻看見，一個穿著淺藍色的連衣裙的小女孩，正坐在對面陽臺上，沐浴著陽光，手上捧著一本書，她的表情非常愜意，非常坦然。她的星期八，似乎更有意義。那抹淺藍色漸漸散開，漸漸流入我的心，淺藍色，壓住我熾熱瘋狂的心。星期幾似乎對她沒有什么影響，她沒有因星期八的存在而改變自我。可能，有很多人都如此平靜地對待星期八。看書學習，這本該快樂自然的'事情，為何令我聞之而畏？似乎，生活本該平淡，愜意，淺藍色。一個星期的長度改變不代表一年的三百六十五天有所改變，并不代表一個人的生命長短有所改變。假設有了星期八，星期九，這都不能改變生活。學習不是負擔，看書無需理由。看書學習，是生活必不可缺少的一局部。看看書，這才是放松。然而，上網，看電影會使眼睛更疲勞，會使大腦更勞累，這，叫休息嗎？夜空中，星星無數，卻只有一顆，是真正的目的，仰望星空，腳踏實地。一個星期，前七天的努力，難道希望在星期八中無規律的生活中白廢嗎？星期八，這只是個稱呼，那么，有了星期八，生活不會因此而改變。繼續前行，卻迎接新的一天。篇13：假設我有星期八小學六年級作文假設我有星期八小學六年級作文假如你擁有星期八該怎么過？我的希望是過一個無憂無慮而又有意義的星期八。如今我就帶大家一起進入我的星期八之旅。一天早上，鬧鐘“叮叮當當”的把我從夢中驚醒，我揉了揉惺忪的眼睛，想著今天又是星期一了，該早起上學去。不經意中瞄了一眼桌上的日歷，怎么回事？“星期八”，這日歷上顯示的是“星期八”，我不是在做夢吧，難道今天真是傳說中的“星期八”？是我夢寐以求的“星期八”？我從床上跳了起來，歡呼著雀躍著。在中國的小學生中有個傳說，那就是“星期八”，在這一天里，小朋友們不用上學，不用補課，沒有甩也甩不掉的作業，也沒有家長布置的課外輔導，小朋友可以盡情的享受著這快樂的日子，無憂無慮的做著自己想做的事，一切都是那么的美妙、愜意。趁爸爸媽媽還沒起床，我光著腳丫子偷偷溜到餐廳，從食品柜里拿了一盒牛奶，跑回房間跳上床，隨手從床頭的書架上拿起去平時愛看的書籍，一邊喝著牛奶一邊看書。我很喜歡看書，如《隨風而來的瑪麗阿姨》、《愛麗絲遨游奇境》，這些書總是能讓我身臨其境，浮想聯翩；還有《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》它們仿佛帶上我穿越到過去，帶我進入歷史的長河中。這些都是我喜歡的書，愛看的書，以后每個星期八我都要好好的讀它們。爸爸媽媽也起床了，吃完早餐，爸爸媽媽建議我們全家去郊游。與爸爸媽媽一起走進金秋時節的大自然，感受大自然，哈哈，太令人興奮了。我們奔跑在郊外的`原野里，感受秋風，采摘著豐碩的果實，親近著準備冬眠的小動物。累了躺在枯黃的草叢中，靜靜的享受著身邊的一切。這些就是我渡過的“星期八”，小朋友們夢寐以求的“星期八”，假如你擁有“星期八”，你會怎樣渡過呢？篇14：假設我有個跟屁蟲作文假設我有個跟屁蟲作文“那個小孩，給我過來！”一個和我同齡的女孩呼叫著。這時，接到命令的三歲小孩聞聲而來，屁顛屁顛地奔向自己的姐姐，然后張開雙臂被姐姐抱起，在姐姐的幫助下，小女孩飛得很高……看著這溫馨的一幕，我不禁有些羨慕，什么時候，我也有一個自己的小跟班啊？假如，我家降臨了這樣的一個小天使，這應該屬于我們家最大的.歡樂吧？添加一個小寶貝，會讓我們家多一份快樂與歡笑。然后我會幫助爸媽一起照顧他，給他喂奶粉，換尿片……這算不算我一把屎一把尿的把他給陪大？等他兩三歲的時候，會走路了，嗯！就足以做我的小跟班了。每天吃完晚飯，等我寫完了作業。就帶上他去外面轉轉，看著在月光覆蓋著的大地，吹著涼快的風，甭提有多愜意了！這時候的他可能會轉過他呆萌的小臉，手指著天空，用水汪汪地眼睛看著我，奶聲奶氣地問：“哥哥，天上有多少顆星星呀？”我就會理直氣壯地答道：“你哥不知道！”當然了，做我的跟屁蟲，待遇也是非常高的。我會把平時舍不得用的零花錢用來給弟弟買小零食。當我拿著他喜歡的零食給弟弟時，他可能會搖著我的手說：“哥，就知道你對我最好了！”然后迫不及待的狼吞虎咽起來，默默的見他把一袋又一袋零食消滅掉，我也只是溺愛地把手放在他的頭上。說不定在某一個時刻，我也會為我的零花錢暗暗在心里滴血……他會漸漸長大，懂事一些。有時，我從學校帶了煩惱回家，當用鑰匙轉動鎖時，就聽到有腳步聲在屋里回響，我知道那一定是我的小跟班過來歡送我回家了。剛翻開門，他就出如今我眼前，用手抹一下鼻涕，臟兮兮的小手往衣服上一擦，然后伸出雙手，用哀求的稚聲說：“哥，抱——”我看著他，無奈地搖搖頭，然后刮了一下他的小鼻子，一把抱起他轉上幾圈，弟弟清脆的笑聲回蕩在整個房間里。在那一刻，什么負面情緒都在瞬間消失的一干二凈。沒錯！他可能會成你的開心果呢！看吧，家里有個小孩子時，父母會減少對你的關注，而你和弟弟一起多相處時，他可能會依賴上自己，你可能會知道自己也有才能去呵護家人！這不是一舉多得的事嗎，何樂而不為？篇15：假設我有個妹妹作文“悅兒，二胎放開了，生個不！”我媽問到。“不！”我一轉頭，堅決地說。“哎呀，就生一個嘛，生一個有什么不好的，還可以當你的玩具，用來東拉拉西扯扯多好啊！”媽媽懇求到。“哼！我說不行就是不行，你要是生了，我，我就一腳把她給踹飛掉，你知道，我可是學過跆拳道的！”我抬了抬腳，說到。想著想著，要是有了個妹妹，媽媽豈不是要偏心了，會不會不管我了，只一心想著那個小妹妹，天天給她用好的吃好的，把我當成保姆，在那給這個小妹妹效勞。“姐姐！”我的妹妹奶聲奶氣地喊道，“我要你的花花！”“不給，這可是我養了三年的小花園，萬一給你弄不好了，我這三年的心血，可就白費了呀！”我溫順地說。“不嘛！我要，我要，我就是要。”妹妹跺了跺那雙小腳，生氣地說到。“這是我的東西，不是你的，要的話，你可以自己去種，不要來煩我了。”我生氣了，邊說，還邊用手護住了我的“小花園”。哇——哇——，妹妹大哭了起來，用自己的小手，拍打著地板，發出“咚咚咚咚”的響聲。要是不知道前因后果的人，還真會以為這里地震了呢！在妹妹正準備喊媽媽的同時，我立即捂住了妹妹的嘴巴，急忙說道：“我的好妹妹，別哭了，再哭，別人會來投訴的，姐姐給你一朵小花花好不好，戴在頭上，很漂亮的，像個小公主一樣。”“不，多給幾朵，多給幾朵，不然的話，我就告訴媽媽，你，你欺負我！”妹妹指著我，說到。哎，我這個妹妹啊，老是拿媽媽當擋箭牌，我真是煩透了，恨不得一腳把她踹飛了。“姐姐！花花。”妹妹翹起小嘴巴，說到。我眼巴巴地，看著妹妹把我的花一點一點地摘下去，眼看只剩下最后三朵花，我跑上前去，擋住了妹妹。“媽——！”妹妹喊道，“姐姐欺負我！”媽媽走進來，把我給臭罵了一頓，我看著這狼狽的花園，心想，真是冤啊！為了不讓這種事情發生，我是非常堅決不要二胎的，要是有了二胎，那我可就要慘了，所以我要對二胎說NO！篇16：假設我有個弟弟作文假設我有個弟弟作文一天，媽媽突然問我：“女兒，假如媽媽再生一個寶寶，你想要弟弟還要妹妹呢？”我很有興致地思索起來，過了一會兒說：“要弟弟。”媽媽沒有問原因。我自己就開場夢想有弟弟的生活了。在他出生前，我就開場布置他的房間。男孩子就應該用藍色油漆涂墻壁，房間里擺上一些玩具。給他買一個特別的床，當他還是嬰兒時，這張床可以縮成一個嬰兒床；當他長大可以一個人睡時，這個床可以變成一張大的單人床。會講話后，我就開場執行我的.方案，給他聽各種音樂，教他畫畫，帶他認識同齡朋友，陪他玩耍，睡覺前給他講故事……哎呀，差點忘記他的名字了。叫什么好呢？假如姓張，就叫“張一峰”。“一”的意思是“一舉成名”，做家里的頂梁柱。因為等我們長大后，父母就老了，就需要我們照顧了。“峰”的意思是像山峰一樣堅不可摧，英勇，堅強，不能因為一點挫折就永遠都爬不起來。假如姓傅，就叫“傅云海”吧，“云”的意思是像天空上無憂無慮的云，要隨時保持樂觀心態，快樂。“海”的意思是擁有像大海一樣寬闊的胸懷。假設我有一個弟弟，我一定會比任何人都要愛他。篇17：假設我有個妹妹作文我的班里有很多同學都做了哥哥姐姐，我也很想要一個妹妹。假設我有個妹妹，她一定又得意又美麗。我覺得她的樣子應該是臉蛋圓圓的，好似一個飽滿的大西瓜；眼睛大大的，仿佛又大又圓的兩顆葡萄；嘴巴和鼻子小小的，嘴巴像一根彎彎的香蕉……看上去聰明伶俐，真逗人喜歡。假設我有個妹妹，我要做一個好姐姐。她出生后，我會先教她爬，再教她坐，然后等她長牙齒了，我教她說話；等她長大了，我做教師，她做學生，我教她上課和做作業，教她認字。假設我有一個妹妹，我們一定會是最親密的伙伴。她長大了，我可以和她一起吃飯、游泳、玩耍；我還可以和她一起做作業、種花、畫畫。我可以和妹妹一起去公園里放風箏、喂小魚。我們可以跟小鳥一樣唱動聽的歌；跟天鵝一樣翩翩起舞；跟青蛙一樣跳得高高的。假設我真的有一個這樣的妹妹，我會跟妹妹說：“我愛你！不管你是怎么樣的，你永遠是我的好妹妹！”篇18：假設我有個妹妹作文假設我有個妹妹，她必須長著單眼皮、小眼睛〔不許像媽媽的大眼睛、雙眼皮。〕她留著蘑菇頭，頭發一點也不卷。小時候，她的胳膊可以是胖嘟嘟的，但長大后必須是瘦的。她三年級的時候要長得和我如今一樣高。她笑起來必需要有個小酒窩，而且只能有一個。她會有長長的睫毛。她必須得很聰明，不然她不會的題目我是不會教的，我才不想教個笨妹妹。她會擁有我的小衣服、小發卡，也可以和我一起玩彼得兔，但不許弄壞它。她可以和我一起喝酸奶、找我聊天、和我一起玩，不過她要學會打羽毛球。她一定要和我一樣喜歡花花草草，我們可以互相交流自己的養花經歷，當一個人出去玩時，另一個人可以幫對方澆花、除草。我可以捏她胖胖的小臉蛋，在她傷心的時候撫慰她。〔不可能有不會傷心的妹妹，那肯定是假的妹妹。〕她不許弄壞我的所有東西。她可以在墻上我留下的畫進展修改。小時候，她可以先看看《幼兒畫報》，再大點才可以看我其他的書。我可以騙她星星是甜的，讓她去找爸爸摘星星。我會告訴她玫瑰花里有個小人，當她把花剝干凈后，告訴她小人在她眨眼的時候飛走了。我會告訴她身邊住著許多精靈和女巫，讓她害怕得發抖。可是，我的妹妹在哪里呢？篇19：假設我有個妹妹作文妹妹的臉變得飛快，簡直比晴雨表還快。有一次妹妹聽說要去商場，快樂極了。連忙牽著媽媽的手去逛商場，她對商場里的每一樣東西都很新穎，還哼著自己編的小曲兒。突然妹妹經過了一家玩具店，看見了一個娃娃熊，頓時，她的眼睛直發亮，媽媽知道了他的心思，剛想拉她走，但妹妹卻不買賬，甩開媽媽的手。懇求說：“你是世界上最好的媽媽了，媽媽是不是應該要給得意的女兒買個小娃娃熊呀！”媽媽這招見多了，堅決不同意。接著，妹妹使出了各種招式，怎么也不行，所以她發現自己如今處于下風，媽媽處于上風，必須出殺手锏了，他一把抱住媽媽的大腿，大哭起來，懇求媽媽給他買，“二郎神”媽媽剛想抱她走，“孫悟空”妹妹不得不使出絕招了，她松開媽媽的大腿，哭得更大聲了，腿腳也踢來踢去，旁邊有沒有人來湊熱鬧了，媽媽怕丟人現眼，只好容許妹妹買下這個娃娃了。妹妹說：“好媽媽，我以后再也不買娃娃了。”這就是我的晴雨表妹妹。指導教師：丁教師指導點評：六月的天，孩子的臉，說變就變。文章采用細節描寫法，將妹妹的變化表達出來，她身臨其境，非常形象生動！篇20：假設我有個妹妹作文假設我有個小妹妹，我就不算獨生子，我的生活就再不會孤單了，我會像爸爸、媽媽一樣疼她愛她。春天，我帶小妹妹去播種，欣賞田野的美景；帶著她去小樹林里摘花，去花園里玩游戲，去錦繡廣場漫步，帶她去草叢中尋找小動物。夏天，我們一起躲在家里吹空調，在客廳里吃著我自己做的冰淇淋。去海邊看日出日落，黃昏時分，我和她出來小區廣場乘涼。秋天，我會帶著她撿落葉，去樹林里摘果實，嘗嘗果實的香甜，帶著她去田里看看農民伯伯豐收的喜悅。冬天，我會給她穿我小時候的棉衣棉褲，帶她出去吃路邊的燒烤，喝熱飲，晚上睡覺時會把空調調到最合適的溫度，讓小妹妹一起感受到咱們家庭的溫暖。總之，有小妹妹的生活一定是豐富多彩的，一定會有好多你想不到的驚喜等著我們，會讓我們的家庭變得更加幸福美滿的，我一定會用一生的時間去呵護和陪伴小妹妹的，我愛小妹妹！篇21：期待有個星期八作文期待有個星期八作文星期六下午15：15分。“終于放假了!喂，你今天下午打算怎么玩啊?”“我想，嗯。我還沒安排好。”“要不，和我一起去廣場打羽毛球吧!”“好，下午5：00，廣場不見不散!”于是，排著隊高快樂興地回家了。星期六下午5：00，吃過飯，我扛著羽毛球拍，羽毛球。“媽，我去打羽毛球了。”“這怎么行，我給你報了奧數班，你得趕快去參加，一節課50塊錢呢!”“啊?”“乖，快去，50塊一節課呢，你看媽媽拼死拼活一個月也才……“好，我去——”極不情愿地放下我心愛的羽毛球拍和羽毛球，拿起，向同學解釋。然后，拖著沉重的步伐參加補習班。星期六晚上7：00，參加補習班回來，我拼命地趕作業，準備明天玩他個痛快。星期六晚上11：30，終于閉上疲憊、酸痛的眼睛，做著明天玩得多么痛快的.夢。星期天早上6：00，媽媽搖醒我。“幾點鐘了?”我揉著惺忪的眼睛。“6：00。”“啊?媽，你沒糊涂吧，今天是星期天啊，你這么早把我叫醒干什么?”我將被子蒙過頭，繼續睡。“快起來，快起來!”“又怎么了，我的祖宗!”我極不耐煩地說道。“快，我給你報了英語班和物理班，快起床穿衣，刷牙洗臉，準備去上課!”“哦，親愛的媽媽，你怎么又給我報了這么多班呢，你讓我再睡會兒，今天就不上了，啊?”我雙手合十，乞求道。“那怎么行呢?你如今最重要的任務是學習。”“可是媽，我好不容易才可以睡個懶覺，我真的很困。”“乖，聽話，媽媽知道你很累，但是如今競爭有多么劇烈呀，你知道嗎?千軍萬馬過獨木橋呀，我這都是為了你好。”媽媽又開場了她的說教。“我去還不成嗎?”我無奈地說。媽媽露出了成功者的笑容。于是，穿衣，刷牙，洗臉。這一天都在——上課。星期天下午4：00，終于回家了，可以玩一會兒了。“快，拾掇書包去上學，四點鐘了!”“啊?MyGod!”星期天下午4：15，背起書包去學校。我多么希望有個星期八呀，只屬于我自己的星期八!篇22：假設我有個愿望板細伢子托管托教中心特長班戴漢假設我有個愿望板，在上面寫上什么就會成真的話，我就會在上面寫：我能，也包括全世界的人。我又在上面寫：我想要世界和平，沒有壞人，不吵鬧。我還會寫：我有一大包錢，一億元也不止，全世界人民也有。有了一億元，大家就會過上幸福的`日子。我還想寫：我的玩具多得數不清，十座房子也裝不下。那些玩具有全世界兒童喜歡的恐龍變形金鋼和機器人，還有全世界兒童愛看的書《奧特曼》。這就是我的愿望。我希望我的愿望成真。指導教師：莫紅艷評語：你的愿望很奇特，你的心中有別人。我相信你長大了也一定是個熱愛人民，熱愛和平，熱愛科學文化的好青年！(投稿：xszw于-8-613:24:08)篇23：假設我有個機器人200字作文假設我有個機器人200字作文假如覺得很不錯，歡送點評和分享～感謝你的閱讀與支持！假設我有一個機器人，我會讓他幫我做家務，把家里清掃的干干凈凈的，讓我每天都生活在一個良好的`環境中，我還會讓他教我做飯，我想做一個上得廳堂，下得廚房的好孩子。我一定要學會我最愛的炒土豆絲，這樣我才能每天吃到我自己做的美食。假設我有一個機器人，我會讓他教我做作業，我希望他就像我的大哥哥，對我和藹可親，當我有不懂的題目時，它可以細心的為我講解，也不會嫌棄我笨。假設我有一個機器人，我一定會把他當成親人，我要和他一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺，一起學習，我會好好的對待他，就像我深化骨髓的親人一樣。假設我有個機器人，那該有多好啊!Lxr

篇24：假設我有個孩子作文600字孩子，一個純真的單詞，但在今天已經不一樣了。如今的孩子是一種分數控制的傀儡……比方說如今吧，暑假中孩子不能休息，就算教育局明令制止加課，也許這也是外表，學校也不斷的補課，不斷的給學生加壓，不斷給學生灌輸，你不向前游，就必定淹死的理念。就不能還孩子一個有藍天，有白云的童年？就不能從作業，題海中拉出自己的孩子？假設我有個孩子，我不會強求他讀書，但我會讓他讀，我不會過問他的成績，首先我會帶他出去看海，看一片湛藍的大海，告訴他，世界是多么美麗，看著孩子笑，我也會笑。假設我有個孩子，我會擠出60%的時間去陪孩子，各位家長，你們捫心自問自己有多久沒和孩子好好玩了，有多久沒和孩子好好的聊過天了，孩子在你們不在時，是多么寂寞，你們知道嗎，別看孩子整天笑嘻嘻的，有的孩子是非常懂事，只是你們不知道，他們不想給你們添費事，他們也想讓你們笑，他們只是想讓你陪他們一會，就一會……難道生了個孩子只需要喂他吃嗎，不用關心他們嗎，你們也許會反駁，我很關心啊，真的嗎？問問孩子，真的嗎？假設我有個孩子，我不會亂教我的孩子，有的家長自以為懂得比孩子多，孩子一犯錯，總是拿各種人生道理去教育，但你們往往不知道孩子有時道理比你足，只是不敢發表，有的孩子發表了，他們的'父母就狠狠地罵他，或用各種歪理，或強行打破孩子的思維，“你就是錯的，我就是對的”，因為你們丟不了面子。但孩子從此再也不會說自己的意見了，因為他們知道說了，要被打……荒唐啊，荒唐啊，家長，孩子，教育，三者的關系多么奇妙啊……篇25：假設我有個寶葫蘆作文早晨起來，我迷迷糊糊地睜開綠豆似的小眼睛，發現床頭上多了一個金燦燦的葫蘆，我感到既奇怪又納悶。我心想：這葫蘆怎么這么好看呢，它是從哪兒來的呢？是爺爺送我的生日禮物？我拿起葫蘆，全神貫注地打量起這個奇怪的葫蘆，在這時，葫蘆突然開口說話了：“你是誰，為什么要拿著我？”我大吃一驚，把葫蘆急忙丟出去。寶葫蘆嗓門進步八度地吼著：“我不會傷害你的，而且我有神奇之處。”聽了寶葫蘆的話，我的膽子漸漸大了起來，說：“你有什么神奇的本領呢？”寶葫蘆說：“我可以變出你想要的任何東西。聽了寶葫蘆的話，我心中半信半疑。于是，我帶著寶葫蘆來到貧困山區，對寶葫蘆說：“你在這兒給我變一座學校！”話音剛落，我的面前就突然屹立了一座既漂亮又設施齊全的學校。我看了后很驚訝，原來寶葫蘆真的是神通廣闊呀！寶葫蘆不但幫助我解決了各種難題，還能實現我的任何心愿，讓我夢想成真，我真是撿到寶了。我不由得開心地笑了起來。迷迷糊糊中笑醒了，我才發現這原來是一場夢啊！眼前的一切都沒有變，更沒有見到那只本領高強的葫蘆。我明白了，只有自己才是自己的救星，只有自己才是自己的寶葫蘆。篇26：假設我有個寶葫蘆作文“啊，真困！”強睜開模糊的雙眼，我習慣地掃視四周，突然發現床頭多了一個葫蘆。它全身散發著紫色的光輝，兩個圓圓的酒窩，像彩虹一樣掛在嘴邊，一雙炯炯有神的大眼睛。我很好奇，這個葫蘆是從哪來的？為什么落到了我家？正當我百思不得其解，爸爸笑著走了過來，說：“筠筠，這是我出差給你帶回來的禮物——寶葫蘆。”我先是一愣，接著快樂得一蹦三尺高，興奮地搓著手，太好了！以后有什么想要的，我和寶葫蘆說一聲就行了。爸爸說寶葫蘆會實現我所有的愿望。但，它靈不靈呢？想到這里，我立即鎮定下來，小心的向前走了幾步，問：“你好，你就是大名鼎鼎的'寶葫蘆嗎？”寶葫蘆竟然張開嘴巴說：“是的，我是。”我有些緊張，寶葫蘆那么厲害，它會不會把我吃掉？但我又有一些興奮，可能以后我想什么就有什么了，這是多么令人心潮澎湃的事情啊。就在我浮想聯翩時，寶葫蘆又說話了：“不要害怕，我有神奇的力量喲，你想見證一下嗎？”我半信半疑，真有這么厲害嗎？連最智能的機器人都辦不到這一點，寶葫蘆未免太自信了吧，也不怕風大閃了舌頭。雖然心里這么想，我還是懷著一絲絲