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文檔簡介

1.按列分小組,組內循環進行。2.列首同學選擇一首詩,說詩名并背誦第一句。3.后面的同學接龍,依次背誦下一句。4.一首詩背完,選擇另一首詩繼續。5.背不出來的同學說“過”以示跳過。6.規定時間內背詩最多的組獲勝。1.按列分小組,組內循環進行。《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月?夜行黃沙道中》《過故人莊》《春日》《回鄉偶書》《浪淘沙》《江南春》《書湖陰先生壁》《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月?夜行黃沙道中

學習本單元的文章,我們了解了中國人民對土地的熱愛。今天我們繼續走進語文園地,一起來采擷新的知識。學習本單元的文章,我們了解了中國人民對土地的熱愛。今天我語文六年級上冊語文園地第六單元語文六年級上冊語文園地第六單元回顧本單元學過的詩詞,了解方法。交流平臺第一關:看題目,背詩詞。第二關:賞插圖,背詩詞。第三關:據提示,背詩詞。回顧本單元學過的詩詞,了解方法。交流平臺第一關:看題目,背詩讀古詩詞的時候,遇到不理解的字詞,可以借助注釋理解。注釋讀古詩詞的時候,遇到不理解的地方,你會怎么辦?讀古詩詞的時候,遇到不理解的字詞,可以借助注釋理解。

有畫面感的詩句,可以通過想象來體會。如,讀到“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”時,我的腦海中浮現出了江南春天的美麗景象。帶著這樣的想象讀,讓我體會到了詩歌的美。

讀李商隱的《嫦娥》時,聯系嫦娥奔月的故事,體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨寂寞,更容易理解這首詩的意思。看來,多了解一些傳統文化常識,對我們學習古詩詞很有幫助。有畫面感的詩句,可以通過想象來體會。如,讀到“千里鶯啼

學習古詩詞可以結合注釋、想象畫面及了解古代文化常識的方法提高理解效果。學習古詩詞可以結合注釋、想象畫面及了解古代文化常識的五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麥、黍、菽、稷五音:宮、商、角、徵、羽五彩:黃、青、赤、白、黑日積月累你知道哪些與“五”相關的文化常識?五行:金、木、水、火、土日積月累你知道哪些與“五”相關的文化

“五行”是中國自古以來道學的一種系統觀,廣泛地用于中醫學、堪輿、命理、相術和占卜等方面。五行的意義包涵借著陰陽演變過程的五種基本動態:水(代表潤下)、火(代表炎上)、金(代表收斂)、木(代表伸展)、土(代表中和)。中國古代哲學家用五行理論來說明世界萬物的形成及其相互關系。它強調整體概念,旨在描述事物的運動形式及轉化關系。“五行”是中國自古以來道學的一種系統觀,廣泛地用于中平常俗稱的“五谷”所指的五種谷物:稻、麥、黍、菽、稷。平常俗稱的“五谷”所指的五種谷物:稻、麥、黍、菽、稷。“五音”指中國五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個音級,相當于現行簡譜上的哆、來、咪、梭、拉。“五音”指中國五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個音級五彩:黃、青、赤、白、黑

這五種顏色從陰陽五行學說上講,分別代表木、金、火、水、土。同時,分別象征東、西、南、北、中,蘊涵著五方神力。發展到現在也可以代表各種顏色。五彩:黃、青、赤、白、黑這五種顏色從陰陽五行學說上講

除了上面提到的五行、五谷、五音、五彩之外,還有五常、五教、五毒、五味等。除了上面提到的五行、五谷、五音、五彩之外,還有五常、讀一讀,說說下面這段話表達了怎樣的觀點。詞句段運用第二課時讀一讀,說說下面這段話表達了怎樣的觀點。詞句段運用第為了生活環境更舒適,人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛士”,守護著城市的環境。人們把它們比作“城市之肺”,是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛士”,不僅能吸收空氣中的二氧化碳,調節城市空氣,而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵,阻止灰塵微粒蔓延。這段話共有4句,每句的意思是什么?為了生活環境更舒適,人們在城市里種植了大量的花草樹木1.花草樹木讓城市的生活環境更舒適。2.花草樹木是城市“綠色衛士”,守護城市環境。3.花草樹木被比作“城市之肺”。4.花草樹木的作用能調節城市空氣,降低灰塵污染。1.花草樹木讓城市的生活環境更舒適。2.花草樹木是城市“綠色比較每個句子的意思,想一想這段話是圍繞哪句話來寫的。比較每個句子的意思,想一想這段話是圍繞哪句話來寫的。

通過比較,發現這段話中的第二句具有承前啟后的作用,是關鍵句。花草樹木之所以被比作“城市之肺”,是因為它們有調節城市空氣,降低灰塵污染的作用,能“使生活環境更舒適”。因此,把花草樹木比作“城市之肺”是十分形象和貼切的。把握一段話表達的觀點,應善于抓住關鍵句。通過比較,發現這段話中的第二句具有承前啟后的作用,是如:《只有一個地球》我們要精心地保護地球,保護地球的生態環境。如:《只有一個地球》我們要精心地保護地球,保護地球的

公交車是常用交通工具,選擇合適的乘車方案,能讓出行更順利、快捷。閱讀站牌,你讀出了什么信息?目的地首末班車時間票價線路途經站點公交車是常用交通工具,選擇合適的乘車方案,能讓出行更86路車停靠常家嶺、商品城等10個站點。一般來說,停靠的站點越多,需要的時間越長。首班車時間是指最早一班車的發車時間,末班車時間是指最晚一班車的發車時間。86路車停靠常家嶺、商品城等10個站點。一般來說,停

讀材料,想一想:小林同學家住溫泉鎮,他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適?溫泉鎮宋家洼九點以前讀材料,想一想:小林同學家住溫泉鎮,他希望早上9點以方案一溫泉鎮四通橋宋家洼經過8個站點方案一溫泉鎮四通橋宋家洼經過8個站點方案二溫泉鎮桐蔭街宋家洼經過6個站點方案二方案二溫泉鎮桐蔭街宋家洼經過6個站點方案二方案三溫泉鎮宋家洼經過5個站點×方案三方案三溫泉鎮宋家洼經過5個站點×方案三綜上考慮,我覺得選擇方案二最合適。綜上考慮,我覺得選擇方案二最合適。1.按列分小組,組內循環進行。2.列首同學選擇一首詩,說詩名并背誦第一句。3.后面的同學接龍,依次背誦下一句。4.一首詩背完,選擇另一首詩繼續。5.背不出來的同學說“過”以示跳過。6.規定時間內背詩最多的組獲勝。1.按列分小組,組內循環進行。《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月?夜行黃沙道中》《過故人莊》《春日》《回鄉偶書》《浪淘沙》《江南春》《書湖陰先生壁》《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月?夜行黃沙道中

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有畫面感的詩句,可以通過想象來體會。如,讀到“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”時,我的腦海中浮現出了江南春天的美麗景象。帶著這樣的想象讀,讓我體會到了詩歌的美。

讀李商隱的《嫦娥》時,聯系嫦娥奔月的故事,體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨寂寞,更容易理解這首詩的意思。看來,多了解一些傳統文化常識,對我們學習古詩詞很有幫助。有畫面感的詩句,可以通過想象來體會。如,讀到“千里鶯啼

學習古詩詞可以結合注釋、想象畫面及了解古代文化常識的方法提高理解效果。學習古詩詞可以結合注釋、想象畫面及了解古代文化常識的五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麥、黍、菽、稷五音:宮、商、角、徵、羽五彩:黃、青、赤、白、黑日積月累你知道哪些與“五”相關的文化常識?五行:金、木、水、火、土日積月累你知道哪些與“五”相關的文化

“五行”是中國自古以來道學的一種系統觀,廣泛地用于中醫學、堪輿、命理、相術和占卜等方面。五行的意義包涵借著陰陽演變過程的五種基本動態:水(代表潤下)、火(代表炎上)、金(代表收斂)、木(代表伸展)、土(代表中和)。中國古代哲學家用五行理論來說明世界萬物的形成及其相互關系。它強調整體概念,旨在描述事物的運動形式及轉化關系。“五行”是中國自古以來道學的一種系統觀,廣泛地用于中平常俗稱的“五谷”所指的五種谷物:稻、麥、黍、菽、稷。平常俗稱的“五谷”所指的五種谷物:稻、麥、黍、菽、稷。“五音”指中國五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個音級,相當于現行簡譜上的哆、來、咪、梭、拉。“五音”指中國五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個音級五彩:黃、青、赤、白、黑

這五種顏色從陰陽五行學說上講,分別代表木、金、火、水、土。同時,分別象征東、西、南、北、中,蘊涵著五方神力。發展到現在也可以代表各種顏色。五彩:黃、青、赤、白、黑這五種顏色從陰陽五行學說上講

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公交車是常用交通工具,選擇合適的乘車方案,能讓出行更順利、快捷。閱讀站牌,你讀出了什么信息?目的地首末班車時間票價線路途經站點公交車是常用交通工具,選擇合適的乘車方案,能讓出行更86路車停靠常家嶺、商品城等10個站點。一般來說,停靠的站點越多,需要的時間越長。首班車時間是指最早一班車的發車時間,末班車時間是指最晚一班車的發車時間。86路車停靠常家嶺、商品城等10個站點。一般來說,停

讀材料,想一想:小林同學

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