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這是一個

的舞臺！這是一個的舞臺！shushu數，起源于數。shushu

華羅庚shushu數，起源于數。shushu華羅庚………………1………………………2………………3………………（

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分數的產生經歷了一個漫長的過程。

分數的產生經歷了一個漫長的過程。3000多年前，古埃及就有了分數的記號。

3000多年前，古埃及就有了分數的記號。2000多年前，我國開始用算籌表示分數。

2000多年前，我國開始用算籌表示分數。后來，印度用阿拉伯數字表示分數。

后來，印度用阿拉伯數字表示分數。約800年前，阿拉伯人發明了分數線。

約800年前，阿拉伯人發明了分數線。這是一個

的舞臺！這是一個的舞臺！shushu數，起源于數。shushu

華羅庚shushu數，起源于數。shushu華羅庚………………1………………………2………………3………………（

？）12半個一個蘋果的12………………1………2………………3三年級分數初步認識課件三年級分數初步認識課件1212121214121418＞18＞141218＞（）12＞14＞14121418＞18＞141218＞（）12＞1看圖寫分數。13151914涂色部分數，起源于數。看圖寫分數。13151914涂色部分數，起源于數。每份是（）216141每份是（）每份是（）…………1…………………3……………………………………………………………4……每份是（）216141每份是（）每份是（）1米3米?1米3米?112141501121415111101111今天這節課：你有什么收獲？你最棒的表現是什么？你還對分數的什么感興趣？今天這節課：你有什么收獲？你最棒的表現是什么？你還對分數的什

分數的產生經歷了一個漫長的過程。

分數的產生經歷了一個漫長的過程。3000多年前，古埃及就有了分數的記號。

3000多年前，古埃及就有了分數的記號。2000多年前，我國開始用算籌表示分數。

2000多年前，我國開始用算籌表示分數。

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