走近作者，導(dǎo)入激趣他，“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”一生游歷了祖國大好河山，滿腔抱負(fù)卻始終不得施展，以“五花馬，千金裘”換美酒，邊酒邊歌，寫下無數(shù)名篇，他是唐代浪漫主義詩人，被譽(yù)為“詩仙”。他就是----李白猜他是誰？走近作者，導(dǎo)入激趣說說我們家鄉(xiāng)以他的名字命名的相關(guān)的事物？你還知道的李白？太白橋，太白公園，太白大酒店，太白酒廠太白碑林太白中學(xué)······渡荊門送別李白寫作背景

詩人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大川，寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。這首詩是詩人于開元十三年（726）辭親遠(yuǎn)游。詩人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。渡遠(yuǎn)/荊門外，來從/楚國。山隨/平野，江入/大。月下/飛天鏡，云/結(jié)海。仍/故鄉(xiāng)水，萬里/送行。渡門送別李白

快樂詩歌，美美的讀渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。游盡荒流生樓憐舟游流樓舟荊荊盡荒生憐快樂詩歌，大膽的品渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

長江遠(yuǎn)遠(yuǎn)的渡出荊門外，來跟著我游覽楚國大地。山隨平野盡，江入大荒流。起伏的山巒追隨平坦的原野，漸漸消失盡盡了，滾滾的長江奔赴無邊的曠野，依舊滔滔不絕。

---整體感悟快樂詩歌，大膽的品月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

皎潔的明月照在江水上，如同天上飛下一面鏡子，明亮耀眼，天空中云氣簇?fù)矶粒缤Ｉ辖Y(jié)成了座座樓閣。

---整體感悟快樂詩歌，大膽的品仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

我仍然憐愛那江中的流水，這家鄉(xiāng)的水啊，他不遠(yuǎn)萬里來送我！---整體感悟快樂詩歌，大膽的品---整體感悟長江遠(yuǎn)遠(yuǎn)的渡出荊門外，來跟著我游覽楚國大地。起伏的山巒追隨平坦的原野，漸漸消失盡盡了，滾滾的長江奔赴無邊的曠野，依舊滔滔不絕。皎潔的明月照在江水上，如同天上飛下一面鏡子，明亮耀眼，天空中云氣簇?fù)矶粒缤Ｉ辖Y(jié)成了座座樓閣。我仍然憐愛那江中的流水，這家鄉(xiāng)的水啊，他不遠(yuǎn)萬里來送我！

頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面？是從什么角度來寫景的？品一“隨”“盡”“入”好在哪里？

描寫渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色，畫出一幅氣勢磅礴地萬里長江圖，寫的是遠(yuǎn)景。

--“隨”字將群山與原野的位置逐漸變換，給人以空間感和流動(dòng)感。--“盡”字表達(dá)了剛從三峽中出來的詩人喜悅開朗的心情。--“入”字大江無法阻擋的流向遠(yuǎn)方，打開了詩人的眼界，奔騰著詩人的想象，洋溢著詩人青春蓬勃的朝氣。快樂詩歌，大膽的品---咬文嚼字

頸聯(lián)是怎樣以時(shí)空的變換來描繪江天的美景的？我們可以從什么角度來品味？

由月夜的近景寫到白天的遠(yuǎn)景，運(yùn)用了比喻，想象瑰麗新奇，“飛”“結(jié)”二字把靜態(tài)的景物寫活了，畫面極具動(dòng)態(tài)感！快樂詩歌，大膽的品---咬文嚼字課外拓展朗讀杜甫的《旅夜書懷》，找出與“山隨平野盡，江入大荒流。”有異曲同工之妙的句子。詩歌的情感和《渡荊門送別》有何不同？

旅夜書懷·杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官應(yīng)老病休。

飄飄何所似？天地一沙鷗。

通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)無限眷戀、思念之情。《渡荊門送別》整首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？快樂詩歌，大膽的品---整體感悟課外拓展送別詩句積累：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（《贈(zèng)汪倫》李白）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（《送元二使安西》王維）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（《送孟浩然之廣陵》李白）峰回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（《白雪歌送武判官歸京》岑參莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（《別董大》高適）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（《送杜少府之任蜀州》王勃》快樂詩歌，邊學(xué)邊唱1.一詩多曲例：用《蘭花草》和《送別》唱《渡荊門送別》快樂詩歌，邊學(xué)邊唱1.一詩多