標點符號的用法及正確使用標點符號的用法及正確使用1知識網絡分類：分點號和標號兩大類點號句號問號感嘆號逗號頓號分號冒號。？！，、；：標號引號括號破折號省略號書名號著重號間隔號連接號專名號“”‘’（）【】〔〕[]——……《》〈〉﹒·——一、有關知識知識網絡分類：分點號和標號兩大類點號句號問號感嘆號逗號頓號分2二、用法提示1.句號①陳述句末尾的停頓例：北京是中華人民共和國的首都。虛心使人進步，驕傲使人落后。②語氣舒緩的祈使句末尾用句號例：請你稍等一下。二、用法提示32.問號①疑問句的末尾用問號例：你見過金絲猴嗎？②反問句的末尾用問號例：難道你還不了解我嗎？③選擇問，只在句末用一個問號例：你同意呢，還是不同意？④有的句子雖然有疑問詞，但不是問句，不用問號2.問號4例：我也不知道他在哪里。⑤倒裝問句，問號應放在句末例：怎么啦，你？3.感嘆號①感嘆句的末尾用嘆號例：為祖國的繁榮昌盛而奮斗！②感情強烈的祈使句用嘆號例：同志們，跟我來！例：我也不知道他在哪里。5③語氣強烈的反問句用嘆號例：我哪里比得上他呀！4.逗號①主語謂語都比較長，中間用逗號例：我們看得見的星星，絕大多數是恒星。②賓語是較長的主謂詞組，前面用逗號例：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生精力。③句首狀語后邊可以用逗號例：對于這個城市，他并不陌生。③語氣強烈的反問句用嘆號6④復句內各分句間，大多用逗號例：石在，火種是不會絕的。5.頓號①句子內部并列詞語之間用頓號例：中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨。②句子內部的并列短語之間用頓號例：我們要把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”人才。③較長的并列成分之間，不用頓號，而用逗號例：這翻滾的麥浪，這清清的流水，這鮮艷的山花，讓人陶醉。④復句內各分句間，大多用逗號7④概數之間不用頓號例：十二三歲七八個人⑤集合詞念起來不停頓，不用頓號例：公安干警中小學生大專院校男女老少⑥并列謂語之間不用頓號例：這省今年水利建設，任務重，工程難，規模大。⑦連詞前邊不用頓號我國科學、文化、衛生、教育和新聞出版業有了較大發展。④概數之間不用頓號8⑧帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。6.冒號①用在稱呼語后面，提起下文例：同志們、朋友們：現在開會了。②用在“說、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后，提起下文例：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”⑧帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號9③用在總括性話語后，引起下文的分說例：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。④總括性話語前邊，也可以用冒號，以總結上文例：做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯結在一起的。⑤用在需要解釋的詞語后，引出解釋或說明例：外文圖書展銷會。日期：10月20日⑥引語中間的“某某說”后不能用冒號③用在總括性話語后，引起下文的分說10例：“大橋就要通車了”，他環視了一下會場說，“請大家咬緊牙關，做最后的沖刺。”⑦

引號①表示引用a.把引用的話獨立來用，末尾標點放在引號內例：愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”b.把引用的話作為作者的話的一部分，引文末尾不用標點例：“滿招損，謙受益”這句格言流傳到今天至少有兩千年了。例：“大橋就要通車了”，他環視了一下會場說，“請大家咬緊牙關11c.引用的話作為作者的話的一部分，且在句末，標點放在引號外例：徐悲鴻筆下的馬，正如有人評價的那樣“形神兼備，充滿生機”。②表示強調著重論述的對象例“小”和“大”比較起來，“小”總是被人輕視的。③表示特殊含義例：這樣的“聰明”人還是少一點好。④表示特定稱謂例：為實現“四化”大干苦干。c.引用的話作為作者的話的一部分，且在句末，標點放在引號外12⑤表示諷刺和否定例：他企圖在共產主義事業中把自己裝扮成“偉大人物”和“英雄”。⑥引號里還要引號時，里面一層用單引號例：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”8.括號①注釋句內某些詞語叫句內括，句內括要緊貼被注釋詞語后，括號內最末一個點號應省去例：中國猿人（全稱“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。⑤表示諷刺和否定13②注釋整個句子的叫句外括，句外括放在句末標點之后，括號內的標點不變例：寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）9.破折號①表示解釋說明例：中國古代四大發明——造紙、火藥、印刷術、指南針，為世界文明作出了卓越的貢獻。②夾在句子中間的解釋用雙破折號例：為了全國人民——當然包括自己在內——的幸福，我們每個人都要努力工作。②注釋整個句子的叫句外括，句外括放在句末標點之后，括號內的標14③表示意思遞進例：團結——批評和自我批評——團結④表轉換話題例：“今天好熱呀！——你什么時候去上海？”⑤表示意思的轉折例：“語言笨一些沒關系——但記住這是說初寫的，你千萬不要以為這就好了。”⑥表示說話的中斷例：“你叫警察殺了礦上許多工人，你還——”③表示意思遞進15⑦表示聲音的延長例：“嗚——”火車開動了。10.省略號①表示引文的省略例：她輕輕地哼起《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜……”②表示列舉的省略（三項以上）例：什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……③表示話未說完例：“忘了？這真是貴人眼高……”⑦表示聲音的延長16④表示說話斷斷續續例：我……對不起……大家，我……11.書名號①表示書名、篇名、報紙名、刊物名例：《史記》《孔乙己》《人民日報》《人民文學》②書名號里的書名號用單書名號例：《＜中國工人＞發刊詞》12.著重號要求讀者特別注意的字詞句，用著重號標明④表示說話斷斷續續17例：事業是干出來的，而不是吹出來的！13.連接號①兩個相關的名詞構詞一個意義單位，中間用連接號例：我國秦嶺—淮河以北地區屬于溫帶季風氣候區。②相關的時間、地點或數目之間用連接號，表起止例：魯迅（1891~1936）中國現代偉大的文學家“北京—廣州”直達車梨園種植的葡萄畝產1000—1500公斤例：事業是干出來的，而不是吹出來的！18③幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號例：人類的發展可分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。④相關的字母、阿拉伯數字之間，用連接號，表產品型號例：摩托羅拉L-714.間隔號①外國人和某些少數名族人名內各部分的分界列昂納多·達·芬奇愛新覺羅·努爾哈赤③幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號19②書名與篇名之間的分界，用間隔號例：《三國志·蜀志·諸葛亮傳》15.專名號①人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號例：司馬相如者，漢蜀郡成都人也，字長卿。16.分號①復句內部并列分句之間的停頓，用分號例：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。②書名與篇名之間的分界，用間隔號20②非并列關系的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號例：我國年滿十八周歲的公民，不分名族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住情況，都有選擇權；但依法被剝奪政治權利的人除外。③分行列舉的各項之間，也用分號②非并列關系的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號21例：中華人民共和國的行政區域劃分如下：（一）全國分為省、自治區、直轄市、特別行政區；（二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；（三）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。例：中華人民共和國的行政區域劃分如下：22三、使用注意1.標點符號的位置，一行之首不打標點，引號不能拆開使用2.并非所有的問句都用問號，反問句表強烈情感時用“！”3.并非用了疑問詞就是問句4.凡是直接完整引用別人的話，末尾的標點打在引號內凡是引文是作者一句話的一部分，末尾的標點放在引號外5.破折號和省略號要占兩個字的位置三、使用注意23牛刀小試牛刀小試241.下列句子中標點符號使用不正確的一項（）A.“中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。”C.給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？答案：D1.下列句子中標點符號使用不正確的一項（）252.下列句中標點符號使用不當的一項是（）A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方；她影響深遠，美名遠揚。B.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C.對聯——漢語特有的文學形式，通常用毛筆書寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。D.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。2.下列句中標點符號使用不當的一項是（）263.下列標點符號使用規范正確的一項是（）A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現民族復興的“中國夢”中去呢？C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦幛，黃梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。3.下列標點符號使用規范正確的一項是（）274.下列各句中標點符號使用正確的一項是（）A.剛走到村口，他就看見一副寫著“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標語。B.每次施工的時候，我們都要反復考慮和討論到底要不要把這棵樹移走？C.老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風”“中秋”……等。D.《山中避雨》選自《豐子愷隨筆精編》。（浙江文藝出版社1999年版）4.下列各句中標點符號使用正確的一項是（）285.下列各句中標點符號使用正確的一項是（）A.“干什么呀！”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評我？”B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.《說文解字》解釋“雪”的含義時指出：“雪，凝雨也”。也就是說，雪是由雨凝結而成的。D.端午節有很多風俗：吃粽子呀、喝黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。5.下列各句中標點符號使用正確的一項是（）296.下列標點符號使用有誤的一項是（）A.“我的朋友們啊，”他說：“我——我——”B.他看上去才十七八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。C.現在，占據他心靈的全部是前方：還要走多遠？前方是什么樣子？D.和平、和諧、和美、和煦……“和”能構成一系列美好的詞語。6.下列標點符號使用有誤的一項是（）30標點符號的用法及正確使用標點符號的用法及正確使用31知識網絡分類：分點號和標號兩大類點號句號問號感嘆號逗號頓號分號冒號。？！，、；：標號引號括號破折號省略號書名號著重號間隔號連接號專名號“”‘’（）【】〔〕[]——……《》〈〉﹒·——一、有關知識知識網絡分類：分點號和標號兩大類點號句號問號感嘆號逗號頓號分32二、用法提示1.句號①陳述句末尾的停頓例：北京是中華人民共和國的首都。虛心使人進步，驕傲使人落后。②語氣舒緩的祈使句末尾用句號例：請你稍等一下。二、用法提示332.問號①疑問句的末尾用問號例：你見過金絲猴嗎？②反問句的末尾用問號例：難道你還不了解我嗎？③選擇問，只在句末用一個問號例：你同意呢，還是不同意？④有的句子雖然有疑問詞，但不是問句，不用問號2.問號34例：我也不知道他在哪里。⑤倒裝問句，問號應放在句末例：怎么啦，你？3.感嘆號①感嘆句的末尾用嘆號例：為祖國的繁榮昌盛而奮斗！②感情強烈的祈使句用嘆號例：同志們，跟我來！例：我也不知道他在哪里。35③語氣強烈的反問句用嘆號例：我哪里比得上他呀！4.逗號①主語謂語都比較長，中間用逗號例：我們看得見的星星，絕大多數是恒星。②賓語是較長的主謂詞組，前面用逗號例：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生精力。③句首狀語后邊可以用逗號例：對于這個城市，他并不陌生。③語氣強烈的反問句用嘆號36④復句內各分句間，大多用逗號例：石在，火種是不會絕的。5.頓號①句子內部并列詞語之間用頓號例：中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨。②句子內部的并列短語之間用頓號例：我們要把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”人才。③較長的并列成分之間，不用頓號，而用逗號例：這翻滾的麥浪，這清清的流水，這鮮艷的山花，讓人陶醉。④復句內各分句間，大多用逗號37④概數之間不用頓號例：十二三歲七八個人⑤集合詞念起來不停頓，不用頓號例：公安干警中小學生大專院校男女老少⑥并列謂語之間不用頓號例：這省今年水利建設，任務重，工程難，規模大。⑦連詞前邊不用頓號我國科學、文化、衛生、教育和新聞出版業有了較大發展。④概數之間不用頓號38⑧帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。6.冒號①用在稱呼語后面，提起下文例：同志們、朋友們：現在開會了。②用在“說、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后，提起下文例：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”⑧帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號39③用在總括性話語后，引起下文的分說例：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。④總括性話語前邊，也可以用冒號，以總結上文例：做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯結在一起的。⑤用在需要解釋的詞語后，引出解釋或說明例：外文圖書展銷會。日期：10月20日⑥引語中間的“某某說”后不能用冒號③用在總括性話語后，引起下文的分說40例：“大橋就要通車了”，他環視了一下會場說，“請大家咬緊牙關，做最后的沖刺。”⑦

引號①表示引用a.把引用的話獨立來用，末尾標點放在引號內例：愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”b.把引用的話作為作者的話的一部分，引文末尾不用標點例：“滿招損，謙受益”這句格言流傳到今天至少有兩千年了。例：“大橋就要通車了”，他環視了一下會場說，“請大家咬緊牙關41c.引用的話作為作者的話的一部分，且在句末，標點放在引號外例：徐悲鴻筆下的馬，正如有人評價的那樣“形神兼備，充滿生機”。②表示強調著重論述的對象例“小”和“大”比較起來，“小”總是被人輕視的。③表示特殊含義例：這樣的“聰明”人還是少一點好。④表示特定稱謂例：為實現“四化”大干苦干。c.引用的話作為作者的話的一部分，且在句末，標點放在引號外42⑤表示諷刺和否定例：他企圖在共產主義事業中把自己裝扮成“偉大人物”和“英雄”。⑥引號里還要引號時，里面一層用單引號例：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”8.括號①注釋句內某些詞語叫句內括，句內括要緊貼被注釋詞語后，括號內最末一個點號應省去例：中國猿人（全稱“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。⑤表示諷刺和否定43②注釋整個句子的叫句外括，句外括放在句末標點之后，括號內的標點不變例：寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）9.破折號①表示解釋說明例：中國古代四大發明——造紙、火藥、印刷術、指南針，為世界文明作出了卓越的貢獻。②夾在句子中間的解釋用雙破折號例：為了全國人民——當然包括自己在內——的幸福，我們每個人都要努力工作。②注釋整個句子的叫句外括，句外括放在句末標點之后，括號內的標44③表示意思遞進例：團結——批評和自我批評——團結④表轉換話題例：“今天好熱呀！——你什么時候去上海？”⑤表示意思的轉折例：“語言笨一些沒關系——但記住這是說初寫的，你千萬不要以為這就好了。”⑥表示說話的中斷例：“你叫警察殺了礦上許多工人，你還——”③表示意思遞進45⑦表示聲音的延長例：“嗚——”火車開動了。10.省略號①表示引文的省略例：她輕輕地哼起《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜……”②表示列舉的省略（三項以上）例：什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……③表示話未說完例：“忘了？這真是貴人眼高……”⑦表示聲音的延長46④表示說話斷斷續續例：我……對不起……大家，我……11.書名號①表示書名、篇名、報紙名、刊物名例：《史記》《孔乙己》《人民日報》《人民文學》②書名號里的書名號用單書名號例：《＜中國工人＞發刊詞》12.著重號要求讀者特別注意的字詞句，用著重號標明④表示說話斷斷續續47例：事業是干出來的，而不是吹出來的！13.連接號①兩個相關的名詞構詞一個意義單位，中間用連接號例：我國秦嶺—淮河以北地區屬于溫帶季風氣候區。②相關的時間、地點或數目之間用連接號，表起止例：魯迅（1891~1936）中國現代偉大的文學家“北京—廣州”直達車梨園種植的葡萄畝產1000—1500公斤例：事業是干出來的，而不是吹出來的！48③幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號例：人類的發展可分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。④相關的字母、阿拉伯數字之間，用連接號，表產品型號例：摩托羅拉L-714.間隔號①外國人和某些少數名族人名內各部分的分界列昂納多·達·芬奇愛新覺羅·努爾哈赤③幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號49②書名與篇名之間的分界，用間隔號例：《三國志·蜀志·諸葛亮傳》15.專名號①人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號例：司馬相如者，漢蜀郡成都人也，字長卿。16.分號①復句內部并列分句之間的停頓，用分號例：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。②書名與篇名之間的分界，用間隔號50②非并列關系的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號例：我國年滿十八周歲的公民，不分名族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住情況，都有選擇權；但依法被剝奪政治權利的人除外。③分行列舉的各項之間，也用分號②非并列關系的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號51例：中華人民共和國的行政區域劃分如下：（一）全國分為省、自治區、直轄市、特別行政區；（二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；（三）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。例：中華人民共和國的行政區域劃分如下：52三、使用注意1.標點符號的位置，一行之首不打標點，引號不能拆開使用2.并非所有的問句都用問號，反問句表強烈情感時用“！”3.并非用了疑問詞就是問句4.凡是直接完整引用別人的話，末尾的標點打在引號內凡是引文是作者一句話的一部分，末尾的標點放在引號外5.破折號和省略號要占兩個字的位置三、使用注意53牛刀小試牛刀小試541.下列句子中標點符號使用不正確的一項（）A.“中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。”C.給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？答案：D1.下列句子中標點符號使用不正確的一項（）552.下列句中標點符號使用不當的一項是（）A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方；她影響深遠，美名遠揚。