《生物技術專業導論》課程教學大綱課程基本情況課程代碼：1061129005課程名稱：生物技術專業導論/IntroductiontoBiotechnology課程類別：專業基礎課開課學期：第1學期學分：0.5總學時：8理論學時：8實驗/實踐學時：0適用專業：生物技術適用對象：本科先修課程：高中生物學開課學院：環境工程與化學學院課程簡介《生物技術專業導論》是生物技術專業的一門專業啟蒙課，本課程主要介紹生物技術專業的培養方案、課程體系、生物技術的概念、性質、任務及研究范疇、研究前沿和發展趨勢。通過本課程的學習，使學生對生物技術專業有全面的了解，對研究內容及其未來的發展有一個初步的認識，同時為學生確定自己以后感興趣的方向和領域增加信心。本課程注重培養學生發現、分析解決問題的能力和進行科學研究的素質，培養學生為生命科學事業奮斗的奉獻精神，同時為學生學習專業課程打下堅實的基礎。課程教學目標課程對畢業要求的支撐指標點3.1掌握動物、植物、微生物的基本結構及生命活動的基本規律；指標點7.2具有國際化視野，了解生物技術領域的全球發展前沿和趨勢，具備一定的創新能力。課程教學目標（1）了解生物技術專業的培養方案，課程體系和考研就業情況；（2）了解生物技術的研究內容和專業發展的前景；（3）了解專業學科發展方向，培養學生的創新意識和能力。主要教學內容與課程教學目標之間的對應關系課程教學目標教學內容教學方法目標1：了解生物技術專業的培養方案，課程體系和考研就業情況專業培養方案、課程體系、專業核心課的知識介紹、歷年學生的考研和就業狀況1.理論授課2.案例分享目標2：了解生物技術的研究內容和專業發展的前景生物技術的概念、性質、任務、研究內容、研究前沿和發展前景1.理論授課2.啟發式教學3.案例分享4.翻轉課堂與討論目標3：了解專業學科發展方向，培養學生的創新意識和能力生物技術核心領域技術的發展方向，專業實驗室及實習基地參觀學習1.理論授課2.實地參觀教學內容及重難點教學內容一生物技術專業的培養方案介紹1．教學內容：生物技術專業培養目標、課程體系、核心主干課程設置的原則和意義、歷年考研和就業情況介紹。2．教學重點：了解生物技術專業的核心主干課程。3．教學難點：核心主干課程設置的原則和意義。教學內容二生物技術的研究內容1．教學內容：生物技術的概念、性質、任務、研究內容，以及對社會生活產生重要影響的生命科學熱點問題及相關的生物學原理。2．教學重點：與生物技術相關的一些生物學原理。3．教學難點：與生物技術相關的一些生物學原理。教學內容三生物技術的研究前沿和發展前景1．教學內容：生物技術最新的研究進展狀況，尤其是與本專業相交叉學科的研究進展和前景。2．教學重點：生物技術領域的新技術。3．教學難點：生物技術領域的新技術產生的生物學原理。教學內容四生物技術核心領域的發展方向及實驗實踐基地參觀1．教學內容：生物技術核心領域及四大工程（基因工程、酶工程、細胞工程和蛋白質工程）的發展方向；生物技術實驗室參觀及實踐基地的參觀學習。2．教學重點：四大工程技術應用原理。3．教學難點：四大工程技術應用原理。教學安排序號教學內容學時對應課程教學目標對應畢業要求指標點1生物技術專業的培養方案介紹213.12生物技術的研究內容223.1、7.23生物技術的研究前沿和發展前景22、33.1、7.24生物技術核心領域的發展方向及實驗實踐基地參觀22、33.1、7.2合計8課程考核方式與評分標準課程考核方式本課程成總成績包括形成性評價和結果性評價兩部分成績，形成性評價主要包含平時成績，結果性評價主要為課程論文。平時成績（考勤和學習習慣）占比40%，課程論文占比60%。課程教學目標的考核方式序號課程教學目標考核內容考核方式1了解生物技術專業的培養方案，課程體系和考研就業情況生物技術專業的培養目標和主干課程課堂討論2了解生物技術的研究內容和專業發展的前景生物技術的研究內容及發展前景課堂討論、課程論文3了解專業學科發展方向，培養學生的創新意識和能力生物技術主要核心技術領域的發展方向課堂討論、課程論文成績評定標準考核環節考核結果及標準評估項目及權重優秀（90~100分）良好（80~90分）中等（70~80分）及格（60~70分）不及格（<60分）平時成績（40分）按時出勤，不遲到，不早退，積極進行課堂討論，并有自己獨到的見解按時上課，能夠積極進行課堂討論有遲到現象，能夠主動參加課堂討論有請假缺席現象，能夠參加課堂討論有曠課現象，不能有效參加課堂討論課程論文（60分）課程論文能夠獨立完成，完成質量優秀，能夠結合自己獲得的知識規劃自己的未來的專業學習，并對所學專業抱有極大的熱情和信心課程論文能夠獨立完成，完成質量較高，對自己四年的專業學習有計劃和安排，并對所學專業抱有一定的熱情課程論文能夠獨立完成，完成質量基本符合要求，能夠計劃自己大一的生活和學習，對所學專業有一定的興趣課程論文基本能夠獨立完成，部分內容解答存在抄襲現象，對未來四年的生活無詳細規劃課程論文不能獨立完成，大部分內容存在抄襲現象教材、參考書目、重要文獻以及課程網絡資源建議教材：無主要參考書：（1）《生物技術概論》，宋思揚.科學出版社，2003（2）《現代生物技術導論》（第2版），呂虎，科學出版社，2011（3）《現代生物工程技術導論》，賀小賢，科學出版社，2010（4）《現代生物技術與生物工程導論》，賀小賢，科學出版社，2016（5）《生命科學導論》\o"生命科學導論(第3版)"(第3版)

，高等教育出版社，2016課程網絡資源：（1）/special/