江蘇省中等專業學校《初級會計實務》課程標準【課程名稱】初級會計實務【適用專業】中職會計專業1、前言1．1課程的性質本課程是中職會計電算化專業的一門專業核心課程。其功能在于通過學習，讓學生從整體上對會計六要素的核算有系統的認識，使學生具備在企業會計、銀行會計等相關領域中進行主要經濟業務核算的基本職業能力，并為后續學習專門化課程做前期準備。1.2設計思路本課程總體設計思路是，以會計專業的職業能力分析和中職生的就業發展為依據，確定課程目標，設計課程內容，以工作任務為線索，構建企業基本業務核算任務引領的、以會計核算基本職業能力為核心的任務引領型課程。課程結構以企業會計要素核算為主線，設計有會計核算基本準則概述、資產核算、負債核算、所有者權益核算、收入費用核算、利潤核算、主要會計報表編制、財務分析基礎等八個工作任務。課程內容的選取，以各專門化方向應共同具備的崗位職業能力為依據，緊緊圍繞完成企業日常業務會計核算工作的需要，充分融合會計人員職業能力的基本要求。每個工作任務的學習以企業日常會計業務為載體，將企業會計準則的相關要求和日常業務核算實踐相結合，實現學做一體，并通過情景模擬、實地調研、案例分析等活動，培養學生企業會計核算技能。本課程建議課時數為108。2、課程目標通過本課程的學習，了解會計法規和企業會計準則的相關規定，能初步具備核算企業主要經濟業務的職業能力，達到會計從業人員的相關要求，養成具備誠實守信、嚴謹細致的工作態度。在此基礎上形成以下職業能力。職業能力目標：●熟悉財務會計報告的構成，使用者及其目標；●熟悉會計假設和會計信息質量要求；●熟悉會計要素確認、計量的相關規定；●能按企業會計準則的相關要求進行相關資產核算；●會用指定的存貨計價方法計算原材料發出和結存成本；●會計算原材料計劃成本差異率；●會用固定資產折舊方法，計算單項固定資產折舊；●能按企業會計準則的相關要求進行相關負債核算；●能按企業會計準則的相關要求進行所有者權益核算；●能按企業會計準則的相關要求進行收入費用的核算；●能按企業會計準則的相關要求進行利潤的核算；●會編制資產負債表和利潤表；●了解現金流量表的結構和內容。3、課程內容和要求參考課時6序號學習任務課程內容和教學要求活動設計一會計核算基本準則概述1、了解會計理論、會計準則與會計實務的關1、會計報表解讀系；提供資產負債表、利潤表和2、熟悉財務會計報告的構成，使用者和目現金流量表樣張，圍繞會計標；3、熟悉會計假設；4、熟悉會計信息質量要求；5、熟悉會計要素的定義和確認標準；6、熟悉會計計量基礎。1、貨幣資金的核算報表講解財務會計報告的構成、使用者和目標，并熟悉會計假設、會計信息質量要求和會計要素確認標準。二資產核算1、資產的核算28（1）熟悉貨幣資金的內容；結合課程內容和教學進度，（2）熟悉庫存現金賬戶結構，能進行賬務處設計相應的業務案例，通過理；模擬訓練使學生學會貨幣資（3）熟悉銀行存款賬戶結構，能進行賬務處金、交易性金融資產、應收理；（4）熟悉其他貨幣資金的內容；及預付款項、存貨、固定資產、無形資產的會計核算技（5）熟悉其他貨幣資金賬戶結構，會核算銀能。行匯票存款、銀行本票存款、外埠存款和信用2、壞賬準備的核算卡存款。結合課程內容和教學進度，2、交易性金融資產的核算設計相應的業務案例，通過（1）了解金融資產的內容和交易性金融資產模擬訓練使學生學會壞賬準的含義；備的會計核算技能。（2）熟悉交易性金融資產、應收股利、應收3、原材料發出成本和結存成利息和投資收益賬戶結構；本的計算（3）能進行交易性金融資產（股票）取得、結合課程內容和教學進度，持有期間現金股利處理、期末計量和出售的會設計相應的計算分析題，通計核算。3、應收及預付款項的核算（1）熟悉應收及預付款項的內容；過模擬操作使學生能用個別計價法、先進先出法、加權平均法和計劃成本法計算原（2）熟悉應收票據產生原因和商業匯票的種材料發出成本和結存成本。類；4、固定資產折舊的計算（3）熟悉應收票據賬戶結構，能進行不帶息結合課程內容和教學進度，應收票據的取得、到期收回及轉讓的會計核設計相應的計算分析題，通算；（4）了解帶息應收票據的核算（5）熟悉應收賬款的產生原因和內容；（6）熟悉應收賬款賬戶結構，能進行應收賬款形成和收回的會計核算；過模擬操作使學生能用平均年限法、工作量法、年數總和法計算固定資產折舊。（7）熟悉預付賬款產生原因、預付賬款賬戶設置和賬戶結構；（8）能進行預付貨款、收貨結算和差額補付（或差額退回）的會計核算；（9）熟悉其他應收款的內容，會核算其他應收款；（10）了解應收款項減損的確認；（11）熟悉計提壞賬準備的會計核算。4、存貨的核算（1）熟悉存貨的內容和核算方法；（2）熟悉采用實際成本核算時存貨發出的計價方法，能用先進先出法和月末一次加權平均法計算原材料發出和結存成本；（3）熟悉采用計劃成本核算時存貨計劃成本和實際成本的關系，會計算材料成本差異率、發出材料的成本差異、材料發出和結存的實際成本；（4）熟悉原材料的含義、內容；（5）熟悉采用實際成本核算時一般納稅人原材料相關賬戶的設置情況，能進行一般納稅人原材料購入和發出的簡單核算；（6）了解采用計劃成本核算方法時一般納稅人原材料相關賬戶的設置情況，能進行一般納稅人原材料購入和發出的簡單核算；（7）熟悉庫存商品的內容和賬戶結構，能進行工業企業完工產品入庫和商品銷售的簡單核算；（8）了解委托加工物資的含義，熟悉委托加工物資的成本構成；（9）能進行不含消費稅情況下發出物資、支付加工運雜費及收回委托加工物資的會計核算；（10）熟悉包裝物和低值易耗品的核算內容和賬戶設置；（11）能進行包裝物和低值易耗品攤銷的會計核算；（12）熟悉存貨清查方法，能進行存貨盤盈、盤虧的核算；（13）了解存貨減值的概念和計提存貨跌價準備的核算。5、固定資產的核算（1）熟悉固定資產的含義及特征；（2）熟悉固定資產折舊的含義、影響因素和計提范圍；（3）會用平均年限法、工作量法、年數總和法和雙倍余額遞減法計算固定資產折舊；（4）了解企業月末固定資產折舊總額的計算方法，能編制提取折舊的會計分錄；（5）熟悉固定資產、在建工程和工程物資賬戶結構，能進行固定資產取得、維修、出售、盤盈、盤虧的會計核算；（6）了解固定資產減值準備的相關概念。6、無形資產的核算（1）熟悉無形資產的含義、特征及內容；（2）熟悉無形資產和研發支出的賬戶結構；（3）熟悉研發支出核算的相關規定；（4）會進行無形資產取得、攤銷和出售的會計核算；（5）了解無形資產減值準備的相關概念。1、負債概述三負債核算1、負債的核算16（1）熟悉負債的含義和特征；（2）熟悉流動負債的含義和內容；（3）熟悉非流動負債的含義和內容。2、短期借款的核算結合課程內容和教學進度，設計相應的業務案例，通過分析指導及模擬練習使學生在活動中學會短期借款、應付及預收款項、應付票據、（1）熟悉短期借款的特征和賬戶結構；（2）能進行短期借款取得、計息和歸還的會應交稅費、應付職工新酬、計核算。其他應付款的會計核算技能。3、應付及預收款項的核算（1）熟悉應付及預收款項的內容和賬戶設置；（2）能進行應付賬款產生和歸還、預收賬款產生、預售商品結算和預收款補收（或退還）的會計核算；4、應付票據的核算（1）熟悉應付票據產生原因和應付票據賬戶結構；（2）能進行不帶息應付票據的核算；（3）了解帶息應付票據的核算。5、應交稅費的核算（1）熟悉應交稅費的主要內容和賬戶設置情況；（2）了解小規模納稅人增值稅的核算方法；（3）能進行一般納稅人增值稅進項稅額、銷項稅額、進項稅額轉出和已交稅金的會計核算；（4）熟悉營業稅、消費稅、城市維護建設稅、教育費附加等稅費的內容；（5）熟悉營業稅金及附加賬戶結構，能進行營業稅、消費稅、城市維護建設稅、教育費附加等稅費的會計核算。6、應付職工薪酬的核算（1）熟悉職工薪酬的主要內容；（2）熟悉應付職工薪酬賬戶結構，能進行職工薪酬分配、發放和職工醫藥費報銷的會計核算。7、其他應付款（1）熟悉其他應付款的核算內容；（2）能進行其他應付款的會計核算。8、非流動負債的核算（1）了解長期借款的特征和核算；（2）了解應付債券的相關概念。1、熟悉所有者權益的含義及內容；2、熟悉實收資本及股本的概念；四所有者權益核算1、所有者權益的核算結合課程內容和教學進度，63、能進行非股份制企業收到現金資產投資的設計相應的業務案例，通過會計核算；模擬訓練使學生學會實收資4、了解非股份制企業收到非現金資產投資的本、資本公積和盈余公積的會計核算會計核算技能。5、熟悉資本公積的內容、來源和用途；6、能進行資本溢價和資本公積轉增資本的核算；7、熟悉留存收益的內容；8、熟悉盈余公積的內容、來源和用途；9、能進行提取法定盈余公積、提取任意盈余公積、提取公益金和盈余公積轉增資本的核算；10、了解未分配利潤的核算。1、熟悉收入的特點和分類；五收入費用核算1、收入的核算162、能進行一般銷售商品、帶有折扣商品銷結合課程內容和教學進度，售、分期收款發出商品銷售、預收貨款銷售中設計相應的業務案例，通過主營業務收入和主營業務成本的核算；3、能進行商品銷售折讓的核算；4、能進行當期商品銷售退回的核算；模擬訓練使學生學會主營業務收入、主營業務成本、其他業務收入、其他業務成本5、能進行多余原材料銷售中其他業務收入和的會計核算技能。其他業務成本的核算；2、費用的核算6、熟悉期間費用（管理費用、銷售費用和財結合課程內容和教學進度，務費用）和所得稅費用的特點和主要內容；、設計相應的業務案例，通過能進行管理費用、銷售費用和財務費用的核模擬訓練使學生學會管理費算。用、銷售費用、財務費用的會計核算技能。六利潤核算1、熟悉各項利潤指標及其構成；1、利潤的核算62、熟悉營業外收入和營業外支出的核算內結合課程內容和教學進度，容；3、了解應交所得稅的計算；設計相應的業務案例，通過模擬訓練使學生學會營業外4、能進行不涉及納稅調整的所得稅費用提取收入、營業外支出、應交所和結轉的會計核算；得稅、收支結轉、本年利潤5、能進行收入費用結轉和本年利潤結轉的會結轉、利潤分配和未分配利計核算；潤結轉的會計核算技能。6、了解利潤分配的相關知識和未分配利潤的結轉核算。七主要會計報表編制1、熟悉財務會計報告的構成及編制要求；1、編制資產負債表102、熟悉資產負債表的結構內容、編制依據和提供案例資料，在教師指導編制方法；3、會編制資產負債表；下，邊學邊做，具備編制資產負債表的基本技能。4、熟悉利潤表的結構內容、編制依據和編制2、編制利潤表方法；提供案例資料，在教師指導5、會編制利潤表；下，邊學邊做，具備編制利6、了解現金及現金流量含義、現金流量分類潤表的基本技能。及現金流量表的結構內容。八財務分析基礎1、熟悉貨幣時間價值的含義和作用；2、會計算單筆資金的現值和終值；3、熟悉普通年金的相關知識；1、資金現值和終值的計算（1）已知資金現值、期限和利率，指導學生計算資金終104、能利用查表法計算普通年金的現值和終值；值；（2）已知資金終值、期限和5、能計算償債能力、營運能力和盈利能力等利率，指導學生計算資金現相關財務指標；值；6、能進行簡單的財務分析。2、財務指標的計算與分析通過資產負債表、利潤表和現金流量表的相關資料，計算償債能力、營運能力和盈利能力等相關財務指標，并進行簡單財務分析。其他機動64、實施建議4．1教材編寫（1）教材應依據本課程標準編寫。（2）教材應充分體現任務引領、實踐導向的課程設計思想。（3）教材以完成任務的典型活動項目來驅動，通過流程圖、業務案例、情景模擬和課后拓展作業等多種手段，采用遞進和流程相結合的方式來組織編寫，使學生在各種活動中培養分析企業主要經濟業務和進行會計核算的基本職業能力。（4）教材應突出實用性，應避免把職業能力簡單理解為純粹的技能操作，同時要具有前瞻性。應將本專業領域的發展趨勢及實際業務操作中的新知識、新方法及時納入其中。（5）教材應以學生為本，文字表述要簡明扼要，內容展現應圖文并茂、突出重點，重在提高學生學習的主動性和積極性。（6）教材中的活動設計要具有可操作性。4．2教學建議（1）應加強對學生實際職業能力的培養，強化案例教學或項目教學，注重以任務引領型案例或項目誘發學生興趣，使學生在案例分析或項目活動中了解企業會計要素的分析方法及主要經濟業務的會計核算。（2）應以學生為本，注重“教”與“學”的互動。通過選用典型活動項目，由教師提出要求或示范，組織學生進行活動，讓學生在活動中增強誠信意識，培養嚴謹細致作風，掌握本課程的職業能力。（3）應注重職業情景的創設，以掛圖、多媒體、案例分析等方法提高學生解決和處理實際問題的綜合職業能力。（4）教師必須重視實踐，更新觀念，探索中國特色職業教育的新模式，為學生提供自主發展的時間和空間，積極引導學生提升職業素養，努力提高學生的創新能力。4．3教學評價（1）突出過程與模塊評價，結合課堂提問、業務操作、課后作業、模塊考核等手段，加強實踐性教學環節的考核，并注重平時成績的評定。（2）強調目標評價和理論與實踐一體化評價，注重引導學生進行學習方式的改變。（3）強調課程結束后綜合評價，結合案例分析、成果展示等手段，充分發揮學生的主動性和創造力，注重考核學生所擁有的綜合職業能力及水平。（4）建議在教學中分任務模塊評分，在課程結束時進行綜合模塊考核。4．4課程資源的開發和利用（1）利用現代信息技術開發幻燈片、錄像帶、視聽光盤等多媒體課件，通過搭建起多維、動態、活躍、自主的課程訓練平臺，使學生的主動性、積極性和創造性得以充分調動。同時聯合各校開發多媒體課件，努力實現跨校多媒體資源的共享。（2）注重仿真