南州六月荔枝丹賈祖璋

南州六月荔枝丹1《荔枝》——明朝陳輝南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干。《荔枝》——明朝陳輝2對荔枝的評價：1、“一果上市，百果讓路”2、“饑食荔枝，飽食黃皮”3、果中皇后──荔枝4、荔枝的營養(yǎng)豐富，是一種高級滋補(bǔ)果品，有養(yǎng)血、消腫、開胃、益脾的藥用價值。對荔枝的評價：3文學(xué)常識積累文學(xué)常識積累4賈祖璋：

我國著名的科普作家。生于1901年，浙江海寧人。在30年代，他就有《中國植物圖鑒》等專著，1931年商務(wù)印書館出版他的《鳥類概論》，是我國最早的一部現(xiàn)代鳥類學(xué)著作。他創(chuàng)作了大量的科普作品，解放前曾寫《鳥與文學(xué)》《動物珍話》等，解放后出版《生物學(xué)碎錦》。賈祖璋：我國著名的科普作家。生于1901年，浙江5科學(xué)小品是介紹科學(xué)知識的文藝性說明文，其特點(diǎn)是以通俗有趣的寫法介紹科學(xué)知識，它篇幅短小、形式自由靈活、語言生動，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣。科學(xué)小品是介紹科學(xué)知識的文藝性說明文，其特點(diǎn)是以通俗有趣的寫6種類：事物說明文事理說明文特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)行說明方法：下定義作詮釋打比方舉例子列數(shù)字作比較分類別畫圖表作引用摹狀貌順序：時間空間邏輯語言：平實性生動性（準(zhǔn)確）說明文種類：事物說明文事理說明文說明文7常見說明順序一.時間順序——即按事物發(fā)展的時間先后次序來說明二.空間順序——按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明三.邏輯順序——依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般——個別主要——次要原因——結(jié)果現(xiàn)象——本質(zhì)如：外——內(nèi)遠(yuǎn)——近常見說明順序一.時間順序——即按事物發(fā)展的時間先后次序來說明8常見說明方法1、下定義（定義說明）例：食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。

嚴(yán)格說明一種事物的本質(zhì)特征或一個概念的含義（內(nèi)涵）及使用范圍（外延）。2、作詮釋（詮釋說明）對事物作一般性解釋、說明。例：掐絲就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。常見說明方法1、下定義（定義說明）例：食物就是一種能夠構(gòu)成軀93、作比較（比較說明）

將一事物或事理與另一事物、事理進(jìn)行比較，找出區(qū)別，突出某一事物的特征。

例：他們對于銅絲好像畫家對于筆下的線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。4、打比方（比喻說明）

借助比喻來說明事物、闡明事理。

例：許多水果樣子十分古怪，有的殼上和著茸毛，有的果皮像是蛇皮。3、作比較（比較說明）將一事物或事理與另一事物105、舉例子（舉例說明）

選取有代表性的具體實例來說明事物。

例：至于方形或是長方形的東西，像果盒、煙卷盒之類……6、引用說明引用資料來充實說明的內(nèi)容。例：群眾把會發(fā)生聲音的沙地稱為“鳴沙”。5、舉例子（舉例說明）選取有代表性的具體實例來說明事物117、列數(shù)字（數(shù)字說明）運(yùn)用數(shù)字從數(shù)量上說明事物、闡釋事理。例：波蘿蜜一個可以重達(dá)六七十斤……8、畫圖表（圖表說明）

用圖畫、照片、示意圖或表格來說明事物或事理。例：略7、列數(shù)字（數(shù)字說明）運(yùn)用數(shù)字從數(shù)量上說明事物、闡釋事理。例12積累字音字詞積累字音字詞13認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音紅繒

zēng

紫綃xiāo龜裂jūn

徐夤yín果蒂

dì

渣滓zhāzǐ枕藉

jiè

貯藏zhùcáng趙佶

jí

萌蘗méngniè認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音14認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音醴酪lǐlào粗糙cāo絳囊jiàngnáng果梗gěng果臍qí唐羌qiāng尉佗tuó吹噓xū盧橘jú啖dàn認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音15古代絲織品的統(tǒng)稱。生絲織的綢子。一天走兩天的路。一個挨一個的。自己受了氣,拿別人出氣。指植物生長新芽。詞語解釋：繒：綃：兼程:次第:遷怒:萌蘗:古代絲織品的統(tǒng)稱。詞語解釋：16速讀全文，用一個詞或一個短語概括出每段的段落大意，并將其用“——”串成一條線，寫在紙上。質(zhì)疑《荔枝圖序》——外殼——顏色——果形——大小——膜——肉——貯藏——核——花——產(chǎn)地——品種（圖譜)——習(xí)性——發(fā)展前景速讀全文，用一個詞或一個短語概括出每段的段落大意，并將其用“17再讀全文，將前面概括出的內(nèi)容合理歸并，完成文章的結(jié)構(gòu)圖。再讀全文，將前面概括出的內(nèi)容合理歸并，完成文章的結(jié)構(gòu)圖。18南州六月荔枝丹小學(xué)時的質(zhì)疑-------引出問題具體說明果實特點(diǎn)（主）外部形態(tài)外殼顏色形狀大小內(nèi)部結(jié)構(gòu)內(nèi)膜果肉（假種皮）果核花和栽植特點(diǎn)由表及里生長特點(diǎn)（次）產(chǎn)地與品種生長習(xí)性由主到次引用詩句總結(jié)全文南州六月荔枝丹小學(xué)時的質(zhì)疑-------引出問題具體說明果實19問題研究我們把文章的題目改為“荔枝介紹”可不可以？為什么？不可以。“南州六月荔枝丹”以詩為題，新穎，且增添了文章的文學(xué)意味，同時也很有概括力。這個題目包含了三方面的信息：（1）產(chǎn)地：南州——泛指我國南方。（2）成熟期：六月——陽歷七月。（3）顏色：丹——紅色問題研究不可以。“南州六月荔枝丹”以詩為題，新穎，且增添了文20除了題目，運(yùn)用同樣方法的文字在這篇文章中還有哪些？這樣寫有何好處？除了題目，運(yùn)用同樣方法的文字在這篇文章中還有哪些？這樣寫有何211、詩文《荔枝圖序》《詠荔枝膜》《過華清宮三首（之一）》《惠州一絕》作用：說明荔枝的外形及內(nèi)部特征作用：說明荔枝的膜的輕薄作用：說明荔枝的不耐貯藏作用：突出蘇軾對荔枝的喜愛1、詩文作用：說明荔枝的外形及內(nèi)部特征作用：說明荔枝的膜的輕222、典故（歷史上的人物事跡）唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝宋徽宗移荔枝于宣和殿文徵明說顧氏種活荔枝事作用：說明荔枝的不耐貯藏作用：說明荔枝的性喜溫暖的特點(diǎn)作用：說明荔枝的性喜溫暖的特點(diǎn)2、典故（歷史上的人物事跡）作用：說明荔枝的不耐貯藏作用：說23文中引用古詩文、史料、故事多達(dá)二十多處，既增添了文章的文學(xué)色彩，又充實了文章的內(nèi)容，使文章更加生動，同時也極大地激發(fā)了我們閱讀的興趣。引用古詩文等的好處？文中引用古詩文、史料、故事多達(dá)二十多處，既增添了文章的文學(xué)色24問題研究：本文除了運(yùn)用了引用、打比方的說明方法外，還運(yùn)用了哪些說明方法？試舉例說明。問題研究：本文除了運(yùn)用了引用、打比方的說明方法外，還運(yùn)用了哪25《南州六月荔枝丹》3課件26果皮果核假種皮果肉果皮果核假種皮果肉27飛焰欲橫天紅云幾萬重飛焰欲橫天紅云幾萬重28文章在用文字說明荔枝的外形、果實的同時，還用了幾幅圖來幫助說明，使說明對象的特征更直觀形象，這種說明方法叫畫圖表。文章在用文字說明荔枝的外形、果實的同時，還用了幾幅圖來幫助說29指出下列句子所用的說明方法1、荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“桂綠”等。

2、荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊低。3、至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”的絢麗景色了。4、荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。5、還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的“龍牙”、圓小如珠的“珍珠”，因為缺少經(jīng)濟(jì)價值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。舉例子打比方，下定義引用、打比方列數(shù)字打比方、舉例子指出下列句子所用的說明方法1、荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的30運(yùn)用多種說明方法：下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。舉例子：增強(qiáng)厚重感和說服力。列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)——事實確鑿，更具說服力。作引用：1、增強(qiáng)文學(xué)色彩。2、充實文章內(nèi)容。打比方：形象生動。運(yùn)用多種說明方法：下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。舉例子：增強(qiáng)31

蘇軾有詩云：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”(《惠州一絕》)

蘇軾有詩云：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三32

引用蘇軾的詩句對表現(xiàn)文章中心起何作用?說明荔枝是稀罕之物,古代只有少數(shù)統(tǒng)治者才能享用.今天我們發(fā)展荔枝生產(chǎn)造福人民。古今對比，卒章顯志。引用蘇軾的詩句對表現(xiàn)文章中心起何作用?說明荔枝是稀罕之33課后作業(yè)用文藝性的筆調(diào)寫一篇短文，介紹你家鄉(xiāng)的一種水果或其他特產(chǎn)，力求寫出其中蘊(yùn)含的文化意味。課后作業(yè)343、后悔是崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

44、幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

45、對待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對待，人生定會更精彩。

46、活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。

47、你可以一無所有，但絕不能一無是處。

48、通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。——巴爾扎克

49、相信自己能力的人，任何事情都能夠做到。

50、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。——喬·貝利

51、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生

52、如果你還認(rèn)為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。

53、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。

54、好好管教自己，不要管別人。

55、人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當(dāng)動搖自信而怨天尤人，當(dāng)你錯失機(jī)遇而自暴自棄的時候你是否會思考：我的自信心呢？其實，自信心就在我們的心中。

56、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

57、暗自傷心，不如立即行動。

58、當(dāng)你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時，你要想，這痛苦也不是永恒的。

59、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

60、成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力。

61、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。

62、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。——雨果一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔造物之前，必先造人。

43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。

44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。

45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。

46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

48、不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。

49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。

50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。

51、如果我不堅強(qiáng)，那就等著別人來嘲笑。

52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

53、希望是厄運(yùn)的忠實的姐妹。

54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。

55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。

56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。

57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽(yù)就很難挽回。

59、不要說你不會做！你是個人你就會做！

是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。

4、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標(biāo)而奮斗。

5、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

6、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

7、做自己就可以了，何必在乎別人的看法。82、年輕是本錢，但不努力就不值錢。

83、一時的忍耐是為了更廣闊的自由，一時的紀(jì)律約束是為了更大的成功。

84、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。

85、能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八九都會成功。

86、天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光。

87、活魚會逆流而上，死魚才會隨波逐流。

88、釹人總是把男人的謊言當(dāng)作誓言去信守。

89、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

90、要戰(zhàn)勝恐懼，而不是退縮。

91、推銷產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

92、無論做什么，記得是為自己而做，那就毫無怨

8、相信所有的汗水與眼淚，最后會化成一篇山花爛漫。

9、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

10、如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。

11、一百次心動不如一次行動。

12、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。

13、人生短短數(shù)十載，最要緊是證明自己，不是討好他人。

14、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

15、只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。

16、只要站起來比倒下去多一次就是成功。

17、誠心誠意，誠字的另一半就是成功。

18、我終于累了，好累，好累，于是我便愛上了寂靜。

19、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價值。

3、后悔是崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤南州六月荔枝丹賈祖璋

南州六月荔枝丹36《荔枝》——明朝陳輝南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干。《荔枝》——明朝陳輝37對荔枝的評價：1、“一果上市，百果讓路”2、“饑食荔枝，飽食黃皮”3、果中皇后──荔枝4、荔枝的營養(yǎng)豐富，是一種高級滋補(bǔ)果品，有養(yǎng)血、消腫、開胃、益脾的藥用價值。對荔枝的評價：38文學(xué)常識積累文學(xué)常識積累39賈祖璋：

我國著名的科普作家。生于1901年，浙江海寧人。在30年代，他就有《中國植物圖鑒》等專著，1931年商務(wù)印書館出版他的《鳥類概論》，是我國最早的一部現(xiàn)代鳥類學(xué)著作。他創(chuàng)作了大量的科普作品，解放前曾寫《鳥與文學(xué)》《動物珍話》等，解放后出版《生物學(xué)碎錦》。賈祖璋：我國著名的科普作家。生于1901年，浙江40科學(xué)小品是介紹科學(xué)知識的文藝性說明文，其特點(diǎn)是以通俗有趣的寫法介紹科學(xué)知識，它篇幅短小、形式自由靈活、語言生動，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣。科學(xué)小品是介紹科學(xué)知識的文藝性說明文，其特點(diǎn)是以通俗有趣的寫41種類：事物說明文事理說明文特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)行說明方法：下定義作詮釋打比方舉例子列數(shù)字作比較分類別畫圖表作引用摹狀貌順序：時間空間邏輯語言：平實性生動性（準(zhǔn)確）說明文種類：事物說明文事理說明文說明文42常見說明順序一.時間順序——即按事物發(fā)展的時間先后次序來說明二.空間順序——按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明三.邏輯順序——依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般——個別主要——次要原因——結(jié)果現(xiàn)象——本質(zhì)如：外——內(nèi)遠(yuǎn)——近常見說明順序一.時間順序——即按事物發(fā)展的時間先后次序來說明43常見說明方法1、下定義（定義說明）例：食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。

嚴(yán)格說明一種事物的本質(zhì)特征或一個概念的含義（內(nèi)涵）及使用范圍（外延）。2、作詮釋（詮釋說明）對事物作一般性解釋、說明。例：掐絲就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。常見說明方法1、下定義（定義說明）例：食物就是一種能夠構(gòu)成軀443、作比較（比較說明）

將一事物或事理與另一事物、事理進(jìn)行比較，找出區(qū)別，突出某一事物的特征。

例：他們對于銅絲好像畫家對于筆下的線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。4、打比方（比喻說明）

借助比喻來說明事物、闡明事理。

例：許多水果樣子十分古怪，有的殼上和著茸毛，有的果皮像是蛇皮。3、作比較（比較說明）將一事物或事理與另一事物455、舉例子（舉例說明）

選取有代表性的具體實例來說明事物。

例：至于方形或是長方形的東西，像果盒、煙卷盒之類……6、引用說明引用資料來充實說明的內(nèi)容。例：群眾把會發(fā)生聲音的沙地稱為“鳴沙”。5、舉例子（舉例說明）選取有代表性的具體實例來說明事物467、列數(shù)字（數(shù)字說明）運(yùn)用數(shù)字從數(shù)量上說明事物、闡釋事理。例：波蘿蜜一個可以重達(dá)六七十斤……8、畫圖表（圖表說明）

用圖畫、照片、示意圖或表格來說明事物或事理。例：略7、列數(shù)字（數(shù)字說明）運(yùn)用數(shù)字從數(shù)量上說明事物、闡釋事理。例47積累字音字詞積累字音字詞48認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音紅繒

zēng

紫綃xiāo龜裂jūn

徐夤yín果蒂

dì

渣滓zhāzǐ枕藉

jiè

貯藏zhùcáng趙佶

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萌蘗méngniè認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音49認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音醴酪lǐlào粗糙cāo絳囊jiàngnáng果梗gěng果臍qí唐羌qiāng尉佗tuó吹噓xū盧橘jú啖dàn認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音50古代絲織品的統(tǒng)稱。生絲織的綢子。一天走兩天的路。一個挨一個的。自己受了氣,拿別人出氣。指植物生長新芽。詞語解釋：繒：綃：兼程:次第:遷怒:萌蘗:古代絲織品的統(tǒng)稱。詞語解釋：51速讀全文，用一個詞或一個短語概括出每段的段落大意，并將其用“——”串成一條線，寫在紙上。質(zhì)疑《荔枝圖序》——外殼——顏色——果形——大小——膜——肉——貯藏——核——花——產(chǎn)地——品種（圖譜)——習(xí)性——發(fā)展前景速讀全文，用一個詞或一個短語概括出每段的段落大意，并將其用“52再讀全文，將前面概括出的內(nèi)容合理歸并，完成文章的結(jié)構(gòu)圖。再讀全文，將前面概括出的內(nèi)容合理歸并，完成文章的結(jié)構(gòu)圖。53南州六月荔枝丹小學(xué)時的質(zhì)疑-------引出問題具體說明果實特點(diǎn)（主）外部形態(tài)外殼顏色形狀大小內(nèi)部結(jié)構(gòu)內(nèi)膜果肉（假種皮）果核花和栽植特點(diǎn)由表及里生長特點(diǎn)（次）產(chǎn)地與品種生長習(xí)性由主到次引用詩句總結(jié)全文南州六月荔枝丹小學(xué)時的質(zhì)疑-------引出問題具體說明果實54問題研究我們把文章的題目改為“荔枝介紹”可不可以？為什么？不可以。“南州六月荔枝丹”以詩為題，新穎，且增添了文章的文學(xué)意味，同時也很有概括力。這個題目包含了三方面的信息：（1）產(chǎn)地：南州——泛指我國南方。（2）成熟期：六月——陽歷七月。（3）顏色：丹——紅色問題研究不可以。“南州六月荔枝丹”以詩為題，新穎，且增添了文55除了題目，運(yùn)用同樣方法的文字在這篇文章中還有哪些？這樣寫有何好處？除了題目，運(yùn)用同樣方法的文字在這篇文章中還有哪些？這樣寫有何561、詩文《荔枝圖序》《詠荔枝膜》《過華清宮三首（之一）》《惠州一絕》作用：說明荔枝的外形及內(nèi)部特征作用：說明荔枝的膜的輕薄作用：說明荔枝的不耐貯藏作用：突出蘇軾對荔枝的喜愛1、詩文作用：說明荔枝的外形及內(nèi)部特征作用：說明荔枝的膜的輕572、典故（歷史上的人物事跡）唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝宋徽宗移荔枝于宣和殿文徵明說顧氏種活荔枝事作用：說明荔枝的不耐貯藏作用：說明荔枝的性喜溫暖的特點(diǎn)作用：說明荔枝的性喜溫暖的特點(diǎn)2、典故（歷史上的人物事跡）作用：說明荔枝的不耐貯藏作用：說58文中引用古詩文、史料、故事多達(dá)二十多處，既增添了文章的文學(xué)色彩，又充實了文章的內(nèi)容，使文章更加生動，同時也極大地激發(fā)了我們閱讀的興趣。引用古詩文等的好處？文中引用古詩文、史料、故事多達(dá)二十多處，既增添了文章的文學(xué)色59問題研究：本文除了運(yùn)用了引用、打比方的說明方法外，還運(yùn)用了哪些說明方法？試舉例說明。問題研究：本文除了運(yùn)用了引用、打比方的說明方法外，還運(yùn)用了哪60《南州六月荔枝丹》3課件61果皮果核假種皮果肉果皮果核假種皮果肉62飛焰欲橫天紅云幾萬重飛焰欲橫天紅云幾萬重63文章在用文字說明荔枝的外形、果實的同時，還用了幾幅圖來幫助說明，使說明對象的特征更直觀形象，這種說明方法叫畫圖表。文章在用文字說明荔枝的外形、果實的同時，還用了幾幅圖來幫助說64指出下列句子所用的說明方法1、荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“桂綠”等。

2、荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊低。3、至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”的絢麗景色了。4、荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。5、還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的“龍牙”、圓小如珠的“珍珠”，因為缺少經(jīng)濟(jì)價值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。舉例子打比方，下定義引用、打比方列數(shù)字打比方、舉例子指出下列句子所用的說明方法1、荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的65運(yùn)用多種說明方法：下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。舉例子：增強(qiáng)厚重感和說服力。列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)——事實確鑿，更具說服力。作引用：1、增強(qiáng)文學(xué)色彩。2、充實文章內(nèi)容。打比方：形象生動。運(yùn)用多種說明方法：下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。舉例子：增強(qiáng)66

蘇軾有詩云：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”(《惠州一絕》)

蘇軾有詩云：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三67

引用蘇軾的詩句對表現(xiàn)文章中心起何作用?說明荔枝是稀罕之物,古代只有少數(shù)統(tǒng)治者才能享用.今天我們發(fā)展荔枝生產(chǎn)造福人民。古今對比，卒章顯志。引用蘇軾的詩句對表現(xiàn)文章中心起何作用?說明荔枝是稀罕之68課后作業(yè)用文藝性的筆調(diào)寫一篇短文，介紹你家鄉(xiāng)的一種水果或其他特產(chǎn)，力求寫出其中蘊(yùn)含的文化意味。課后作業(yè)693、后悔是崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

44、幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

45、對待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對待，人生定會更精彩。

46、活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。

47、你可以一無所有，但絕不能一無是處。

48、通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。——巴爾扎克

49、相信自己能力的人，任何事情都能夠做到。

50、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。——喬·貝利

51、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生

52、如果你還認(rèn)為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。

53、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。

54、好好管教自己，不要管別人。

55、人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當(dāng)動搖自信而怨天尤人，當(dāng)你錯失機(jī)遇而自暴自棄的時候你是否會思考：我的自信心呢？其實，自信心就在我們的心中。

56、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

57、暗自傷心，不如立即行動。

58、當(dāng)你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時，你要想，這痛苦也不是永恒的。

59、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

60、成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力。

61、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。

62、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。——雨果一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔造物之前，必先造人。

43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。

44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。

45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢