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文檔簡介
導：同學們，你們玩過蹺蹺板嗎?它有什么特征?蹺蹺板的兩邊增加的量之間到底滿足什么關系時，翹翹板才能保持平衡?通過這個小實驗你發現了什么？這個小實驗你又發現了什么？那這個在這個特點在式子里面有沒有呢？思完成學案一、計算要細心二、探究等式性質，不要戀戰，有問題的圈出來三、注意解題格式，仿照例子進行書寫！議1、兩兩討論學案正面內容2、小組討論學案背面內容，講清楚理論依據展1、兩分鐘數學本組展示內容2、一分鐘講解本組任務評等式的性質1：等式兩邊加（或減）同一個數（或式子）結果仍_______．
等式的性質2：等式兩邊乘同一個數，或除以同一個不為0的數，結果仍_______．檢謝謝大家！
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