知識準備學海起航（1）溶質的質量分數=×100%溶質的質量溶液的質量（2）復習托盤天平的使用方法①用托盤天平稱量前，首先應該把游碼放在

處，檢查天平是否左右平衡。如果天平未達到平衡，可以調節

，使天平平衡。②稱量時，把稱量物放在

盤，砝碼放在

盤。③稱量物不能直接放在托盤上。稱干燥固體藥品時，必須

；稱易潮解的藥品，必須放在

里稱量。④稱量質量一定的藥品時，先把磚碼放在右盤，游碼移至預定示數，再用藥匙添加藥品，直至天平平衡。零刻度平衡螺母右左各放一張質量相同的紙玻璃器皿（3）復習量筒的使用方法①實驗時不直接用天平稱量液體的質量，而是換算成

后用量筒量取。②量取液體的量筒需選用大小合適的。量筒的量程應略大于或等于所要量取液體的體積，這樣可減少誤差。③在使用量筒量液時，先將液體傾倒入量筒，接近所需刻度時，改用

逐滴滴加。讀數時，量筒必須放

，視線

。

體積膠頭滴管放置平穩與凹液面最低處保持水平

農村施肥時，太濃要“燒”死莊稼，太稀就達不到肥效,使用農藥時，太濃了可能傷害農作物，太稀了則達不到殺蟲效果；醫藥上為啥常用0.9%的生理食鹽水（如果太稀就起不到向體內補充鹽分的作用，如果太濃則會帶來生命危險）;在許多情況下，我們需要使用溶質質量分數一定的溶液。那么，這些溶液又是如何得到的呢？導入新課在實驗室你能配制這樣的溶液嗎？活動天地3--5P67配制一定溶質質量分數溶液的方法欲配制50g16％的氯化鈉溶液1、計算配制50g16％的氯化鈉溶液需要氯化鈉

克、水

克用量筒量取所需的水。用托盤天平或電子秤稱取所需的氯化鈉2、稱量或量取【注意】計算物質的質量應準確到小數點后一位，因為托盤天平只能準確到0.1克。842

將稱好的氯化鈉倒入干燥的燒杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分攪拌，直至氯化鈉全部溶解。

把配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼上標簽（注明藥品名稱和溶質質量分數），放入試劑柜中。用玻璃棒攪拌液體時，要注意盡量不要使玻璃棒碰觸容器的器壁。3溶解4裝瓶貼簽想一想：配制一定溶質質量分數的溶液需要用到哪些儀器？托盤天平（帶砝碼）、藥匙、量筒（10mL、100mL）、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。抽兩位學生上臺共同完成這個實驗如果所配溶液的溶質質量分數略大于或者略小于16%，你認為可能的原因有哪些？追蹤釋疑,深化領悟操作影響溶質的量左碼右物偏低有可溶性雜質偏低氯化鈉有散落偏低…………溶劑的量仰視取水偏低燒杯內有水偏低俯視取水偏高…………裝瓶時灑出一些溶液不影響配制好的溶液的溶質質量分數。溫馨提示

下面是一位同學配制一定溶質質量分數的氯化鉀溶液時的流程圖，請找出其中的錯誤，并說明理由。試劑瓶蓋正放在實驗臺上；砝碼、藥品位置放錯；量筒尖嘴未靠在燒杯壁；理由：容易污染藥品理由：會導致稱量不準理由：液體可能濺落到燒杯外當堂達標1.配制一定溶質質量分數的溶液，正確的操作步驟是（）。A.稱量（量取）、計算、溶解B.計算、稱量（量取）、溶解C.計算、溶解、稱量（量取）D.溶解、計算、稱量（量取）2.在配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質量分數偏小的可能原因有（）。A.用量筒量取水時俯視讀數B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯BCB⑴計算⑵量取⑶稀釋⑷裝瓶存放（貼好標簽）如何將20％的氯化鈉溶液配制成10％的氯化鈉溶液，可以有哪些方法？加水稀釋或加入小于10%的氯化鈉溶液若選用第一種方法，具體的配制步驟有哪些？想一想由濃溶液配制稀溶液時計算的依據是什么鏈接中考鞏固提升1.配制100g溶質質量分數為6%的氫氧化鈉溶液（水的密度近似看作1g/mL）,下列操作正確的是（）A.將氫氧化鈉固體置于濾紙上稱量B.俯視量筒刻度讀出所取水的體積C.將氫氧化鈉固體置于托盤天平的右盤、砝碼置于左盤稱量D.將94mL水倒入盛有6g氫氧化鈉固體的燒杯中攪拌溶解D2、配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。

ABCDE請回答下列問題：（1）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為______

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應

。A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體C．調節游碼D．添加砝碼（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是

。CBDEAB加速氯化鈉溶解速率課堂小結配制