關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作方案范文匯編9篇上學(xué)期學(xué)期工作方案篇1

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動(dòng)人的完輝!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:

一、同學(xué)基本狀況分析

本班共有同學(xué)54人，女生30人，男生24人。同學(xué)個(gè)個(gè)聰慧活潑，上進(jìn)心比較強(qiáng)，喜愛(ài)班集體。學(xué)習(xí)主動(dòng)性高，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛(ài)擺布小東西，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

二、指導(dǎo)思想

從學(xué)校班級(jí)工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍的思想政治訓(xùn)練和同學(xué)學(xué)習(xí)成果，端正學(xué)習(xí)看法，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階，使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生。

四、工作重點(diǎn)及措施：

（一）常規(guī)訓(xùn)練方面

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。采納“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的學(xué)習(xí)（書寫、讀的姿態(tài)、作業(yè)的完成、書寫的工整等），我將采納“誰(shuí)的蘋果變紅了”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在隨時(shí)提示與關(guān)心。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨“"說(shuō)到就要做到”。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，俗話說(shuō)“病從口入”，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

（四）班干部的培育方面

班級(jí)管理完靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行讓每個(gè)孩子都有一個(gè)職責(zé)，都要為班級(jí)體的榮譽(yù)而努力，培育孩子的責(zé)任感。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、開展主題訓(xùn)練活動(dòng)

利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

六、詳細(xì)工作支配：

時(shí)間內(nèi)容

九月份老師，您辛苦了

十月份祖國(guó)，我愛(ài)你

十一月份我是一名少先隊(duì)員

十二月份好書伴我行，歡樂(lè)共共享

一月份元旦多歡樂(lè)

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子、敬重孩子、寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判、指正。

上學(xué)期學(xué)期工作方案篇2

一、基本狀況。

數(shù)學(xué)教研組由5名教學(xué)閱歷豐富的老師組成。教研組工作的教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得了初步成效。新課程教學(xué)已進(jìn)入更深階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有肯定提高。

二、指導(dǎo)思想。

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，確定新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐力量為重心的素養(yǎng)訓(xùn)練。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，主動(dòng)探究在新課程改革背景下學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動(dòng)以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練在課堂教學(xué)中的實(shí)施，推動(dòng)課堂教學(xué)素養(yǎng)化，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展。

三、目標(biāo)任務(wù)。

提高老師們的教研意識(shí)，初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系。

增加老師們理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身學(xué)問(wèn)水平，優(yōu)化原有學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

狠抓創(chuàng)新訓(xùn)練，主動(dòng)開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新訓(xùn)練之風(fēng)，共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

全體數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)用新課程理念來(lái)端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念，豐富自己的實(shí)踐閱歷，為后段試驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。

四、實(shí)施途徑。

有目的、有方案的組織老師們參與理論學(xué)習(xí)。組織老師們公開教研活動(dòng)，仔細(xì)做好活動(dòng)前的說(shuō)課、活動(dòng)中的聽課、活動(dòng)后的評(píng)課工作。

幫助教育處不定時(shí)深化課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行狀況，定期進(jìn)行備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)同學(xué)的狀況檢查。組織老師們進(jìn)行日常心得溝通。指導(dǎo)老師們將訓(xùn)練筆記與新課程探究轟動(dòng)結(jié)合起來(lái)寫，并與期末進(jìn)行勝利閱歷溝通。

五、活動(dòng)支配。

1、各教者擬定數(shù)學(xué)教學(xué)方案

2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作方案

3、組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論

4、組織觀看優(yōu)秀老師觀摩課的錄像

5、每人一堂教研課，進(jìn)行集體備課，說(shuō)課與評(píng)課

6、組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

7、組織老師進(jìn)行教學(xué)心得溝通

8、撰寫教研組工作總結(jié)

上學(xué)期學(xué)期工作方案篇3

在新課程理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練英語(yǔ)的聽說(shuō)力量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好和初步力量，最終使同學(xué)從“學(xué)會(huì)英語(yǔ)”，向“會(huì)用英語(yǔ)”。為此，特制定本學(xué)期工作方案如下：

一、同學(xué)狀況分析

初三（2）班共有同學(xué)65人，同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和聽說(shuō)力量普遍較差，大部分同學(xué)應(yīng)用力量非常薄弱，特殊是聽力題，很大一部分同學(xué)聽起來(lái)都很吃力。

二、本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)詳細(xì)工作

老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是同學(xué)人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“訓(xùn)練者”，要充分了解每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。

1.課前預(yù)備，備好課。

每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)馬上提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家爭(zhēng)論，如有問(wèn)題馬上更正、改進(jìn)。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法。

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，還需向有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，盡量多深化課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)行爭(zhēng)論，以了解其講課支配的依據(jù)。

3.鉆研教材，仔細(xì)備課。

仔細(xì)鉆研教材，把握住學(xué)問(wèn)點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。

在備課過(guò)程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡(jiǎn)單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通爭(zhēng)論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡(jiǎn)單鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他老師進(jìn)行溝通爭(zhēng)論。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。

同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6.喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中，要努力提高自己對(duì)同學(xué)的親和力，與同學(xué)建立和諧友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)懷同學(xué)、愛(ài)惜同學(xué)，跟同學(xué)做伴侶，心心相通，同學(xué)才會(huì)情愿接近你、親近你，才會(huì)愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目

7.盡量地去了解同學(xué)的心理特征。

要盡量去了解每一個(gè)同學(xué)，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中敬重他們，關(guān)懷愛(ài)護(hù)他們，準(zhǔn)時(shí)鼓舞他們。對(duì)那些雙差生，我滿懷熱忱地關(guān)懷愛(ài)惜他們，決不嫌棄、卑視，而是不厭其煩地說(shuō)理訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求，盡力鼓舞他們，盡量地捕獲他們的閃完點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。

8.要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

總之，有了目標(biāo)、有了方案，我信任勝利的彼岸將不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)，本學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)成果將會(huì)更輝煌。

上學(xué)期學(xué)期工作方案篇4

做為其次屆團(tuán)委同學(xué)會(huì)的新部門，書記部將會(huì)以溝通、聯(lián)系、溝通為主要契機(jī)開展工作，做好團(tuán)委同學(xué)會(huì)日常會(huì)議組織工作、供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的工作簡(jiǎn)報(bào)和加強(qiáng)與各院系、社團(tuán)、高校之間的溝通聯(lián)系，為同學(xué)會(huì)制造良好的內(nèi)外環(huán)境條件。立足在高效、實(shí)干、仔細(xì)的動(dòng)身點(diǎn)上，為促進(jìn)團(tuán)委同學(xué)會(huì)的飛速進(jìn)展供應(yīng)有力的支持力氣。本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：

一、建立完善的會(huì)議組織體系，規(guī)范日常會(huì)議工作。

為把同學(xué)會(huì)的日常會(huì)議做得更加規(guī)范、更加有效。書記部一方面將完善會(huì)議的流程和工作支配，實(shí)行“分工負(fù)責(zé)制”，由已熟識(shí)同學(xué)會(huì)工作的高陽(yáng)同事負(fù)責(zé)日常的會(huì)議組織，王學(xué)鋒負(fù)責(zé)會(huì)議的簽到、記錄和上傳工作。另一方面，書記部將會(huì)在思想層面上開展工作，爭(zhēng)取做成一種會(huì)議文化！

二、做好工作簡(jiǎn)報(bào)，爭(zhēng)取做成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和基層班級(jí)每月必讀的刊物。

在工作簡(jiǎn)報(bào)這一方面，存在許多潛在的難題，很多的不確定性。書記部將以“主動(dòng)換取認(rèn)可”的指導(dǎo)思想進(jìn)行工作，在保證工作簡(jiǎn)報(bào)質(zhì)量的前提下，實(shí)行主動(dòng)的看法去對(duì)待，堅(jiān)持下去，我們信任問(wèn)題會(huì)得到解決。

三、仔細(xì)管理好同學(xué)會(huì)博客，做出自身的特點(diǎn)。

同學(xué)會(huì)博客的定位：同學(xué)會(huì)的資料庫(kù)、網(wǎng)上家園、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)的窗口。書記部將在這一塊投入精力。除了規(guī)范管理外，將把“走出去”做為重點(diǎn)，拓寬網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)。

四、加強(qiáng)與社團(tuán)、高校間的聯(lián)系，尋求合作的機(jī)會(huì)。

估計(jì)4月下旬，各大社團(tuán)換屆完畢，書記部將重點(diǎn)了解它們本學(xué)期的工作方案，為同學(xué)會(huì)與其合作尋求更多的機(jī)會(huì)。

估計(jì)5月中旬，假如沒(méi)有其他支配的狀況下，書記部將會(huì)組織一次桂林六大高校計(jì)算機(jī)學(xué)院（系）同學(xué)會(huì)溝通會(huì)。

五、關(guān)心“數(shù)字海棠雜志社”走出目前的境況。

書記部將在近期聯(lián)系和了解“數(shù)字海棠雜志社”的狀況，利用團(tuán)委同學(xué)會(huì)的資源和社團(tuán)關(guān)系關(guān)心他們走出目前的逆境，成為能獨(dú)立生存的院級(jí)社團(tuán)。

六、其他工作。

如關(guān)于組織特長(zhǎng)同學(xué)建立工作團(tuán)隊(duì)或工作室，協(xié)作其他部門做好相關(guān)工作。

總而言之，書記部將盡力、盡心、盡責(zé)去做以上的事情，我們爭(zhēng)取能完成這個(gè)方案的80%，同時(shí)如其他部門有需要，書記部將盡力協(xié)作。

上學(xué)期學(xué)期工作方案篇5

本著"對(duì)同學(xué)一生負(fù)責(zé)"的看法，仔細(xì)地執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)方案和各項(xiàng)工作要求，努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，讓全班的同學(xué)都能健康成長(zhǎng)全面進(jìn)展。制定了××-××年高一上學(xué)期班級(jí)工作方案如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀

本班共有同學(xué)40人，其中男生31人，女生9人。我校高一同學(xué)大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，學(xué)習(xí)成果較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一部分同學(xué)自律性差，對(duì)班級(jí)管理有肯定的影響。

二、工作目標(biāo)

以人為本,關(guān)注每一位同學(xué)的成長(zhǎng),創(chuàng)建一種自信,合作,務(wù)實(shí),奮進(jìn)的班級(jí)氛圍,注意培育同學(xué)應(yīng)以"學(xué)"為主--先學(xué)做人,再學(xué)成才.建立一個(gè)主動(dòng)向上的班集體,讓每個(gè)同學(xué)都能歡樂(lè)成長(zhǎng),且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,具有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量.主動(dòng)參與各種活動(dòng)，努力培育同學(xué)的各種力量，適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。

三、工作措施

(一)大力加強(qiáng)的高一同學(xué)的入學(xué)訓(xùn)練。

高中一班級(jí)的同學(xué),對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),為了使同學(xué)能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要求班主任在日常供應(yīng)良好的指導(dǎo)，向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練.因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、建立良好的師生關(guān)系。

我預(yù)備制定具體的方案，和全部的同學(xué)談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心他們解決問(wèn)題，做他們的伴侶。讓同學(xué)有想法情愿和我溝通，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)和其他課任老師溝通，營(yíng)造一個(gè)寬松開心的班級(jí)氣氛。

2、充分利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、通過(guò)各種渠道加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，使同學(xué)懂得做人的道理,集體留意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培育其愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感和責(zé)任心,使同學(xué)心中有他人,心中有班級(jí)。

(二)注意班級(jí)紀(jì)律建設(shè)。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)同學(xué)制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲方法，并主要通過(guò)班干部的模范帶頭作用來(lái)實(shí)施，由于班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲方法是由同學(xué)自己制定的,這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將規(guī)章內(nèi)化為行為，而且還有了班級(jí)強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力，這就大大提高了同學(xué)遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲方法的自覺(jué)性。同時(shí)我也要準(zhǔn)時(shí)檢查遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲方法狀況。最大程度優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律。

(三)重視班干部的選拔和培育，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

班級(jí)管理完靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

(1)開學(xué)初快速組成臨時(shí)班委，明確班委的職責(zé)，形成班級(jí)最初的秩序

(2)班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。

(3)利用班會(huì)課時(shí)間培育班干部。每個(gè)星期一的班會(huì)交給班長(zhǎng)和其他班干部來(lái)總結(jié)，提高他們?cè)诎嗉?jí)中的威望和處理班級(jí)事務(wù)的力量。此外，主題班會(huì)也全部交給班委策劃和組織。

(4)在任何場(chǎng)合都做到維護(hù)班長(zhǎng)的權(quán)威和各部門負(fù)責(zé)人在他們自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹立他們的威信。但是假如他們出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣或違反班級(jí)的紀(jì)律將加倍嚴(yán)峻的懲罰，以期真正起到帶頭作用。

(四)注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣

1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

教書育人是老師的天職。首先要讓班級(jí)的孩子學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為這是好好學(xué)習(xí)的一個(gè)重要保證。長(zhǎng)期的訓(xùn)練教學(xué)閱歷告知我們行為習(xí)慣好的孩子就算不聰慧、基礎(chǔ)不好她/他的學(xué)習(xí)也不會(huì)差到哪里去，但是假如行為習(xí)慣不好的孩子，學(xué)習(xí)往往也不怎么樣。要培育他們良好的行為習(xí)慣，我準(zhǔn)備要做好這幾點(diǎn)：

(1)在教學(xué)區(qū)，狠抓同學(xué)的各種詳情。比如說(shuō)考勤、衛(wèi)生、儀容儀表、上課的坐姿、文明的語(yǔ)言和舉止等等。通過(guò)詳情的監(jiān)督和落實(shí)讓同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣;

(2)在宿舍區(qū)，和生活老師親密協(xié)作，表?yè)P(yáng)習(xí)慣好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)處理不好的同學(xué)。發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的作用，發(fā)揮同學(xué)自己的管理作用，形成良好的習(xí)慣;

(3)在家校聯(lián)系方面，通過(guò)家校聯(lián)系信，讓同學(xué)家長(zhǎng)明白學(xué)校的要求，同時(shí)請(qǐng)他們監(jiān)督同學(xué)在家中的行為習(xí)慣。通過(guò)家校的聯(lián)系，班主任、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個(gè)齊抓共管的局面，將同學(xué)不好的行為習(xí)慣扭轉(zhuǎn)(至少要掌握住)，同時(shí)形成一個(gè)良好的氛圍，大力弘揚(yáng)好的習(xí)慣。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)往往可以事半功倍。如何培育?就是讓他們做到"有方案，有規(guī)律，有效率，有成果"。

①通過(guò)各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，協(xié)作語(yǔ)文老師的名著閱讀和觀賞，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。④利用課余時(shí)間練習(xí)書法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

(五)重視同學(xué)個(gè)性進(jìn)展。

班級(jí)管理中我要重視同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中努力挖掘同學(xué)的潛力,讓每個(gè)同學(xué)都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念。

總體而言，今年高一(4)班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深化靈魂，引導(dǎo)關(guān)心，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。努力把高一(4)班建設(shè)成為一個(gè)和諧、高效、進(jìn)步的集體，最終實(shí)現(xiàn)人人進(jìn)展，人人成材的目標(biāo)。

上學(xué)期學(xué)期工作方案篇6

一.指導(dǎo)思想：

以人為本、求真務(wù)實(shí)、敬重規(guī)律、嚴(yán)格管理。連續(xù)仔細(xì)貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革精神，領(lǐng)悟《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要（試行）》的實(shí)質(zhì)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校工作方案。牢牢抓住基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革這一機(jī)遇，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高老師的自身素養(yǎng)，使我校的課改工作結(jié)出累累碩果，促使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

今年中考，我校中考成果連續(xù)保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的突破，招生形勢(shì)也較為喜人，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作既得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定又得到.的贊揚(yáng)。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，主動(dòng)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，真正使我校的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量起到質(zhì)的飛躍。

二、工作原則：

以新課程的改革為契機(jī)，樹學(xué)術(shù)討論之風(fēng)、立規(guī)范管理之勢(shì)。

三、本學(xué)期重點(diǎn)工作：

本學(xué)期教務(wù)處要做好以下幾個(gè)方面的工作。

一、以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，促使教學(xué)質(zhì)量再提高。

基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為我們廣闊老師供應(yīng)了施展才華的大舞臺(tái)，作為老師首先要仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提倡以“主動(dòng)、探究、合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。轉(zhuǎn)變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，提倡同學(xué)主動(dòng)參加，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培育同學(xué)收集和處理信息的力量，獵取新學(xué)問(wèn)的力量、分析和解決問(wèn)題的力量、以及溝通與合作的力量。因此，全體老師都要提高對(duì)課改的意識(shí)。

1、利用教研組學(xué)習(xí)時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)理論學(xué)問(wèn)在組內(nèi)開展?fàn)幷摚懗鲂牡皿w會(huì)。

2、新課程將轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，新課程也將轉(zhuǎn)變老師的教同學(xué)活，老師在自己的教同學(xué)涯中要突現(xiàn)教同學(xué)活角色的轉(zhuǎn)換。

3、新課程體系要求老師由課程方案的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成課程的建構(gòu)者。課改老師要做好以下幾件工作：

①開發(fā)我校的訓(xùn)練資源，如多媒體教室、試驗(yàn)室、語(yǔ)音室、圖書室及各種訓(xùn)練設(shè)施。

②同時(shí)要注意校外資源的開發(fā)。如同學(xué)的實(shí)踐基地等.

③注意隱性訓(xùn)練資源的開發(fā)，比如同學(xué)的情感體驗(yàn)、班級(jí)集體的環(huán)境氛圍等。

④注意遠(yuǎn)距離訓(xùn)練資源的開發(fā)，比如說(shuō)現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源。

⑤注意生成性訓(xùn)練資源的開發(fā)。這是指在教學(xué)過(guò)程中，在師生共同交往中產(chǎn)生的情景、問(wèn)題等，如思維的碰接、看法的分歧，情感的交融等。利用好生成性訓(xùn)練資源往往能使教學(xué)過(guò)程富于制造性和樂(lè)趣。

5、新課程體系要求老師由教學(xué)管理者變?yōu)橥瑢W(xué)進(jìn)展的指導(dǎo)者、合。老師應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

①開啟同學(xué)的參加、學(xué)習(xí)、探究、制造的劇烈動(dòng)機(jī)。作為老師應(yīng)當(dāng)了解同學(xué)、喜愛(ài)同學(xué)，這是調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最基礎(chǔ)性的工作。其次，要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和氛圍，創(chuàng)設(shè)豐富好玩的教學(xué)環(huán)境。

②指導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)、探究的方向。老師應(yīng)當(dāng)關(guān)心同學(xué)制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，指導(dǎo)同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)方法。

③做好同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者，要做到這一點(diǎn)，老師要主動(dòng)地旁觀。同學(xué)在自主觀看，試驗(yàn)式爭(zhēng)論時(shí)，老師要主動(dòng)地看，主動(dòng)地聽，設(shè)身處地地感受同學(xué)的所做所為，準(zhǔn)時(shí)把握教學(xué)教學(xué)過(guò)程出現(xiàn)的新問(wèn)題，考慮下一步如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。給同學(xué)心理上的支持，采納適當(dāng)?shù)男问剑o同學(xué)心理上的平安和精神上的鼓舞，永久說(shuō)“你能行”留意培育同學(xué)的自律力量，留意訓(xùn)練同學(xué)上進(jìn)但不傲慢，開放但不放任自流，并留意與他人友好的相處，培育合作精神。

④引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行反思或自我評(píng)價(jià)。

6、目前還未參與新課程改革的老師要多下到初一、二班級(jí)聽課，主動(dòng)學(xué)習(xí)參加，提前自我培訓(xùn)，為下一學(xué)年自己參與課改工作做好鋪墊。

7、作為一名老師要增加實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的自覺(jué)性，要不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把握必要的現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)手段，遵循訓(xùn)練規(guī)律，主動(dòng)參加教學(xué)科研，在工作中勇于探究創(chuàng)新。

8．有較豐富教學(xué)閱歷的骨干老師，要連續(xù)做好青年老師“傳、幫、帶”工作，盡快使青年老師工作步入正軌，能擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任，本學(xué)期連續(xù)實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度，新老師，均配一名“師傅”作指導(dǎo)老師。

9.通過(guò)‘走出去,引進(jìn)來(lái)”的'形式,組織老師到外地去學(xué)習(xí)其他地區(qū)的經(jīng)念!

二、連續(xù)實(shí)行《我校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的打算》，力求工作創(chuàng)新，抓好教學(xué)常規(guī)工作，力爭(zhēng)教學(xué)工作有新突破。

本學(xué)期教務(wù)處要抓好以下幾個(gè)方面工作：

1．連續(xù)開展校內(nèi)老師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作，實(shí)行理論培訓(xùn)，教研組培訓(xùn)，自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

2．加強(qiáng)常規(guī)檢查，但我們將力求創(chuàng)新，盡可能避開出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應(yīng)付檢查”的被動(dòng)局面。聽課記錄集中檢查，測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、各學(xué)科試驗(yàn)我們將下到班級(jí)里深化了解狀況。教案檢查將實(shí)行聽課隨堂檢查，個(gè)別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。

3．召開同學(xué)會(huì)、同學(xué)干部會(huì)、學(xué)習(xí)優(yōu)生會(huì)、學(xué)困生會(huì)，全面了解教學(xué)狀況。

4.組織好同學(xué)參與各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，有競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)科要做好組織工作，輔導(dǎo)工作，按時(shí)參與學(xué)科競(jìng)賽，并爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果。

5．教務(wù)處要做好本學(xué)期的月練、期末考組織工作，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后老師要針對(duì)這一階段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和考試成果仔細(xì)分析并填寫>.

6．要仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期開展的綜合實(shí)踐課閱歷，連續(xù)開好綜合實(shí)踐課，初一、初二老師每人都要參與綜合實(shí)踐課的授課，在授課過(guò)程中，要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的參加主動(dòng)性，將同學(xué)吸引到綜合實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，初一、初二班級(jí)全部同學(xué)均要參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課，此項(xiàng)活動(dòng)從其次周起利用周六時(shí)間進(jìn)行，保障有足夠的活動(dòng)時(shí)間。

7、初三班級(jí)各學(xué)科要依據(jù)課改試驗(yàn)、訂出相應(yīng)的教學(xué)方案，在保證完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)入中考復(fù)習(xí)。

8、建立同學(xué)考試成果數(shù)據(jù)庫(kù)。每次學(xué)校組織的考試結(jié)束后，班主任要將同學(xué)成果輸入計(jì)算機(jī)，將軟盤交教務(wù)處統(tǒng)一建立成果數(shù)據(jù)庫(kù)，使我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控信息化、科學(xué)化。

9、初一班級(jí)老師肯定要抓好起始階段的訓(xùn)練教學(xué)工作，要教會(huì)他們“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)消遣”盡快形成班級(jí)特色，良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

10.初二班級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，目前已有個(gè)別班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，班主任要加大整治的力度，使班級(jí)工作與其它班級(jí)同步前進(jìn)。初二班級(jí)要特殊留意同學(xué)的兩極分化問(wèn)題，要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法。

三、教研組要主動(dòng)充分發(fā)揮在教學(xué)過(guò)程中的作用。

1、教研組要仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，找出工作中的差距。教務(wù)處將深化了解各教研組的工作，評(píng)比出教研工作主動(dòng)、成果效果突出的教研組，年終賜予嘉獎(jiǎng)。

2、教研組要組織好本組老師進(jìn)行教學(xué)探究，溝通教學(xué)閱歷，提高老師的業(yè)務(wù)水平和工作力量。

3、建立良好的老師集體，探討課改方法，改進(jìn)教學(xué)工作。

4、備課組要組織好老師的集體備課，每周集體備課時(shí)間不低于1課時(shí)，每次集體備課要有充分的預(yù)備，備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析本學(xué)科、本班級(jí)在教學(xué)中存在的問(wèn)題，實(shí)行相應(yīng)的整改措施，及對(duì)學(xué)困生的關(guān)心措施，以書面的形式向教務(wù)處匯報(bào)，教務(wù)處將備課組的書面匯報(bào)進(jìn)行總結(jié)、公示、存檔。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)水平

近兩年來(lái)，我校體育老師克服困難，做了大量的工作.體育老師要仔細(xì)總結(jié)閱歷，使我校的體衛(wèi)工作有新突破。本學(xué)期應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作。

1、各班要仔細(xì)組織同學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上賽出成果、賽出風(fēng)格。

2、體育老師要對(duì)初一新生進(jìn)行摸底調(diào)查，找出體育拔尖的苗子，鼓舞他們連續(xù)參與訓(xùn)練，支持他們參與各級(jí)各類競(jìng)賽為學(xué)校爭(zhēng)完。

3、抓好兩操一課的質(zhì)量，參與我校廣播體操競(jìng)賽。

4、作好支配，開展好每天的第八節(jié)課外活動(dòng)。負(fù)責(zé)課外活動(dòng)的老師肯定要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指導(dǎo)同學(xué)開展活動(dòng)，必需保障同學(xué)的運(yùn)動(dòng)平安。

老師們，時(shí)代在進(jìn)展，教學(xué)工作也在進(jìn)步，今日的訓(xùn)練就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機(jī)遇，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，使我校的教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

上學(xué)期學(xué)期工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮學(xué)校體育的功能，全面熬煉同學(xué)身體，增進(jìn)健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心健康、和諧地進(jìn)展。使同學(xué)了解體育與健康的基本學(xué)問(wèn)，把握簡(jiǎn)潔的參與體育熬煉、消遣的技能和方法。培育體育的愛(ài)好愛(ài)好，漸漸形成自覺(jué)參與熬煉的良好習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義訓(xùn)練。進(jìn)展個(gè)性，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，確立以教學(xué)為中心，以提高同學(xué)的健康水平為核心，以主體性課堂教學(xué)討論為導(dǎo)向，以課程改革試驗(yàn)為龍頭，充分發(fā)揮體育學(xué)科在實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中的地位和作用，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

二、目標(biāo)與措施、理論

1、目標(biāo)：

強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高思想熟悉水平

措施：

A、深化開展以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量培育為重點(diǎn)的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，利用多種形式組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。

B、主動(dòng)開展《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與討論，主動(dòng)參與市、縣組織的各級(jí)培訓(xùn)，以提高老師用法教材，駕馭教材的力量。

C、學(xué)習(xí)新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)。組織老師參與課程改革學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

D、中青年老師加強(qiáng)有關(guān)體育文獻(xiàn)的閱讀，豐富學(xué)問(wèn)面，努力做科研型老師。

2、目標(biāo)：掙創(chuàng)一流教研組，提高整體績(jī)效

措施：

A、加強(qiáng)教研組建設(shè)，保持體育組在縣的領(lǐng)先地位，發(fā)揚(yáng)體育組團(tuán)結(jié)互助、主動(dòng)進(jìn)取的良好風(fēng)氣，把訓(xùn)練教學(xué)工作再上新水平。充分調(diào)動(dòng)每位老師的主動(dòng)性，挖掘每位老師的潛能，優(yōu)化教研組人力資源，團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

B、加強(qiáng)青年老師的培育，為他們制造條件，供應(yīng)更多的展現(xiàn)舞臺(tái)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)比，教學(xué)基本功競(jìng)賽，教學(xué)能手競(jìng)賽等活動(dòng)，加速青年老師的培育，連續(xù)抓好新老結(jié)對(duì)工作。

C、健全體育組檔案資料，留意學(xué)科教學(xué)素材的積累，充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，努力把握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的功能。

D、堅(jiān)持以科研為導(dǎo)向，堅(jiān)持訓(xùn)練理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，圍繞“‘一先二為’課堂教學(xué)過(guò)程”的討論，努力做到備課組有科研課題，人人有論文，主動(dòng)參與省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)討論氛圍，提高每位老師的科研力量，提高教研組的整體科研水平。

3、目標(biāo)：

強(qiáng)化課堂教學(xué)，全面提高同學(xué)健康水平。

措施：

A、主動(dòng)的開展以學(xué)念“自主學(xué)習(xí)”過(guò)程性討論，大膽的進(jìn)行教學(xué)改革與試驗(yàn)，再主動(dòng)探究構(gòu)建以同學(xué)自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式與“先學(xué)后教”，“自主學(xué)練”教學(xué)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷的深化教學(xué)試驗(yàn)討論活動(dòng)，以課改促教改，充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，促進(jìn)同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展，弘揚(yáng)同學(xué)的主體性，全面提高同學(xué)的健康水平。

B、結(jié)合課改，教研組逐項(xiàng)的開展各類教材、教法與學(xué)法的學(xué)習(xí)與討論。

C、加強(qiáng)體育課常規(guī)管理，強(qiáng)化平安意識(shí)，杜絕損害事故的發(fā)生，體育課、體鍛課、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中發(fā)生損害要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，仔細(xì)記載，妥當(dāng)處理。

4、目標(biāo)：

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成學(xué)校體育特色

措施：

A、組織豐富多彩的各項(xiàng)體育活動(dòng)，活躍同學(xué)的課余文化生活，舉辦校慶田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生籃球賽，充分發(fā)揮學(xué)校體育場(chǎng)地的功能，不斷完善組織措施，努力使學(xué)校體育工作步入有序、規(guī)范、良性循環(huán)狀態(tài)。

B、抓好全校眼保健操，努力提高眼保健操質(zhì)量。把眼保健操做為學(xué)校精神文明建設(shè)的一個(gè)重要窗口來(lái)仔細(xì)抓好，提高全校師生對(duì)眼保健操的熟悉。要求眼保健操動(dòng)作仔細(xì)，精準(zhǔn)到位。

C、努力提高課外體育活動(dòng)的質(zhì)量，把體鍛課做為體育課的延長(zhǎng)，做到場(chǎng)地、器材、時(shí)間、內(nèi)容、人員五落實(shí)，培育同學(xué)參與體育熬煉的自覺(jué)性和自主熬煉的力量。組織豐富多彩、形式多樣的小型競(jìng)賽活動(dòng)，活躍同學(xué)的校內(nèi)文化生活，任何老師不得隨便停上體鍛課，如有變動(dòng)需經(jīng)學(xué)校行政同意。

D、做好高三體育生的高考備考工作，加強(qiáng)對(duì)籃球、田徑運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)管理，全面關(guān)懷運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)。科學(xué)訓(xùn)練、刻苦訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練水平，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中制造優(yōu)異的成果。

上學(xué)期學(xué)期工作方案篇8

一、教材分析:

初一歷史第一冊(cè)是政治思想性很強(qiáng)的一門課程，思想性、科學(xué)性、可讀性強(qiáng)，圖文并茂，趣味性較強(qiáng)。主要以課為單位，敘述我國(guó)原始.至魏晉南北朝時(shí)期的歷史，共22課，每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、解釋以及課文中思索題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，可依據(jù)同學(xué)詳細(xì)狀況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。教材重點(diǎn)在于與歷史進(jìn)展的線索相關(guān)的重大大事和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)展。難點(diǎn)在于向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練及對(duì)歷史大事、人物的評(píng)價(jià)。

二、教學(xué)目標(biāo)

增加同學(xué)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其進(jìn)展趨勢(shì)。培育同學(xué)識(shí)圖、讀史料的分析力量，增加同學(xué)的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)訓(xùn)練同學(xué)動(dòng)手制作力量。

三、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施

1、注意學(xué)科間學(xué)問(wèn)的融合與滲透

在把握教材時(shí)，從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使同學(xué)能在多學(xué)科的背景下把握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注意各人文學(xué)科學(xué)問(wèn)間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

2、注意轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式

提倡立足于同學(xué)進(jìn)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過(guò)那些能夠帶給同學(xué)理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過(guò)那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富同學(xué)閱歷系統(tǒng)的教學(xué)；通過(guò)那些能夠使同學(xué)獲得主動(dòng)的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué)；通過(guò)那些給同學(xué)足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，做到“以參加求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求進(jìn)展”，有效地增進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

3、突出力量目標(biāo)的主導(dǎo)

即強(qiáng)調(diào)同學(xué)思索力量、制造精神和自主探究力量的培育。以力量目標(biāo)為主導(dǎo)，在教學(xué)中要以公平、理解、信任的看法，制造融洽的教學(xué)環(huán)境，給同學(xué)足夠的空間，促使同學(xué)主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，始終圍繞力量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力探討用力量目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把學(xué)問(wèn)、力量和人格培育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4、抓好課堂40分鐘的效率。

在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、精準(zhǔn)性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清晰明白，條理清晰，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí)“三基”，打好基礎(chǔ)，進(jìn)展同學(xué)智力，培育同學(xué)力量。

四、考核方式：

針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期考核方式主要采納考試。本學(xué)期爭(zhēng)取平均分達(dá)到及格水平，優(yōu)良率和及格率能有所提高。

五、教學(xué)進(jìn)度

新教材初一歷史其次冊(cè)總共有22課，從隋朝的統(tǒng)一講到清朝的統(tǒng)一，每課的內(nèi)容為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、力量培育和思想訓(xùn)練三項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)，以歷史進(jìn)展的線索、重大大事和人物、經(jīng)濟(jì)、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn)。本學(xué)期共十八周，共大約有三十二個(gè)課時(shí)左右，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)占六個(gè)課時(shí)。

周次

詳細(xì)方案

第1周(8.20-8.24)

第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民

第2課原始的農(nóng)耕生活

第2周(8.27-8.31)

第3課華夏之祖

第一單元復(fù)習(xí)

第3周(9.3-9.7)

第一單元測(cè)驗(yàn)

第4課夏、商、西周的興亡

第4周(9.10-9.14)

第5課絢爛的青銅文明

第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)

第5周(9.17-9.21)

第7課大變革的時(shí)代

第8課中華文化的勃興（一）

第6周(9.24-9.28)

第9課中華文化的勃興（二）

其次單元復(fù)習(xí)

第7周(10.1-10.5)

其次單元檢測(cè)

第10課“秦王掃六合”

第8周(10.8-10.12)

第11課“伐五道，誅暴秦”

第12課大一統(tǒng)的漢朝

第9周(10.15-10.19)

期中復(fù)習(xí)

期中考試

第10周(10.22-10.26)

第13課兩漢的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展

第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)

第11周(10.29-11.2)

第15課漢通西域和絲綢之路

第16課昌盛的秦漢文化（一）

第12周(11.5-11.9)

第17課昌盛的秦漢文化（二）第三單元復(fù)習(xí)

第13周(11.12-11.16)

第三單元測(cè)驗(yàn)第18課三國(guó)鼎立

第14周(11.19-11.23)

第19課江南地區(qū)的開發(fā)

第20課北方民族大融合

第15周(11.26-11.30)

第22課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）

第22課承上啟下的魏晉南北朝文化（二）

第16周(12.3-12.7)

第四單元復(fù)習(xí)第四單元檢測(cè)

第17周(12.10-12.14)

期末復(fù)習(xí)

第18周(12.17-12.21)

期末復(fù)習(xí)期末考試

上學(xué)期學(xué)期工作方案篇9

一、班級(jí)狀況分析：

本班幼兒34名。