2021-2022學年江蘇省南京市玄武區八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）1．北京時間2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸.神舟十三號穿上新型陶瓷材料制成的耐撼“外衣”，主要是利用這種材料的（）A．絕緣性好 B．密度大 C．耐高溫和隔熱性好 D．延展性好2．關于粒子與宇宙，下列說法正確的是（）A．宇宙中天體位置是恒定不變的 B．宇宙是有起源的、膨脹的和演化的 C．用手捏面包，面包的體積變小了，說明分子間有空隙 D．摩擦起電使物體產生了電子，帶上了正、負兩種電荷3．如圖所示的現象中，為了減小摩擦的是（）A．鞋底的花紋 B．車軸處加潤滑油 C．手上涂鎂粉 D．剎車時用力捏閘4．下列描述符合物理學史實的是（）A．盧惡福發現了電子從而證明原子內部是有結構的 B．馬德堡半球實驗測量出大氣壓的數值約為1×105Pa C．阿基米德通過實驗證明了物體所受浮力大小等于排開液體的重力 D．牛頓通過大量實驗總結出力是維持物體運動的原因5．以下估測符合生活實際的是（）A．在常溫、常壓下空氣密度約為1.29g/cm3 B．中學生雙腳站立時對水平地面的壓強約為1000Pa C．一本八年級下冊物理課本的質量約為2.32kg D．成人拇指指甲蓋受到的大氣壓力約為10N6．圖中為2022年北京冬奧會的一些比賽項目，關于這些項目中涉及的物理知識說法正確的是（）A．跳臺滑雪運動員在空中下落時受力平衡 B．短道速滑運動員在轉彎時用力蹬地，利用了物體間力的作用是相互的 C．冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續向前運動，是由于冰壺受到慣性的作用 D．冰球被擊飛后還能向前運動是因為→直受到推力的作用7．甲、乙、丙三個輕質小球的相互作用情況如圖所示，已知甲所帶電荷與被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同，關于丙球的帶電情況判斷正確的是（）①可能帶負電②可能帶正電③可能不帶電④一定帶負電A．①③ B．④ C．①② D．①②③8．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是（）A．箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于地面對箱子的摩擦力 B．若增大水平推力箱子仍然沒有運動，則地面對箱子的摩擦力不變 C．地面對箱子的支持力是由于箱子形變產生的 D．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對相互作用力9．降雪量是用標準容器將采集到的雪熔化成水后的高度來衡量的.一場大雪過后，小明用刻度尺測出水平地面雪的厚度為150mm，然后他用力將雪踩成冰，測出腳踩出的雪坑的深度為140mm.則這場大雪的降雪量最接近于（ρ冰＝0.9×103kg/m3）（）A．9mm B．10mm C．135mm D．126mm10．質量相等的兩個小球a、b如圖甲所示，兩球靜止在某液體中時所受浮力相等.圖乙是小明畫出的兩球靜止時的四種情形，其中可能的一組是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．將一個密度為0.8×103kg/m3的實心小球，分別放入裝滿水和裝滿某液體（ρ液＝0.7×103kg/m3）的燒杯中.小球靜止時，溢出水和某液體的體積分別為V1和V2，小球在水中和某液體中所受的浮力分別為F1和F2.以下判斷正確的是（）A．V1：V2＝4：5F1：F2＝8：7 B．V1：V2＝9：10F1：F2＝1：1 C．V1：V2＝4：5F1：F2＝10：9 D．V1：V2＝9：10F1：F2＝8：712．水平桌面上有兩個質地均勻的正方體A、B，其質量與體積的關系如圖甲，靜止時對桌面的壓強相等，如圖乙兩個相同的容器M、N中分別裝有等體積的水，將A、B分別放入容器M、N中，水均未溢出，靜止時水對容器底部的壓強分別為ρ1和ρ2，A、B受到的浮力分別為FA和FB.下列說法正確的是（）A．兩正方體的邊長lA＜lB B．若ρA＝ρ水，則p1＜p2 C．若ρA＝ρ水，則將兩容器中的水都換成密度更大的同種液體時FA與FB的比值不變 D．若lA＝2lB，FA：FB＝24：5，則ρA＝0.6g/cm3二、填空題（本題共8小題，每空1分，共26分）13．疫情期間，學校采取了一系列防疫措施，用酒精和水混合制成消毒液，消毒液的總體積小于混合前的總體積，原因是分子之間存在.用消毒液噴灑教室，同學們能聞到消毒液的味道，說明分子在，同學們每天佩戴口罩，佩戴口罩時，輕壓鼻夾能使其與鼻梁貼合，說明力可以改變物體的。14．如圖所示為王亞平老師在天宮課堂第二課授課時的場景.與地球上相比此冰墩墩的質量，冰墩墩向前做近似勻速直線運動時，這一情景與牛頓第一定律描述的相同：當運動的物體，將保持勻速直線運動狀態.15．小明測量小石塊的密度，將天平放在水平工作臺上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，此時指針位置如圖甲所示，應將平衡螺母向調節小明接著用天平測出小石塊的質量，測量結果如圖乙所示，則小石塊質量為g，用排水法測得小石塊的體積為30cm3，則小石塊的密度為g/cm3.若小明先測小石塊體積再測量質量，則所測得的小石塊密度（選填“偏大”或“偏小”）.16．如圖所示，水平桌面上有一個燒杯，小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在燒杯里的水中，此時小球所受的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）小球的重力；剪斷繩子后，待小球靜止，水對燒杯底部的壓強（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同）；燒杯對水平桌面的壓強。17．如圖甲所示，用左手手指和右手手指壓一支鉛筆的兩端，則手指受到的壓強大.若鉛筆筆尖面積是0.5mm2，兩手指均用2N的力壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強為Pa.為了探究壓力的作用效果與受力面積的關系采用圖較為合理。18．小明利用塑料筆芯自制密度計.同款的新筆芯和用了一半油墨的舊筆芯應該選用筆芯，目的是將所選筆芯放入水中，使其漂浮在水中，在筆芯上標出水面的位置A；將筆芯放入酒精中，仍可漂浮，標出液面的位置B，如圖所示，該筆芯漂浮在水中和酒精中時受到的浮力大小.若筆芯放在密度0.9g/cm3的液體中，則液面對應的位置可能是（選填“C”或“D”）.（ρ酒精＝0.8g/cm3）19．如圖所示，將密度均勻的物體A、B放入水中后，A漂浮，B沉底.若A的質量、體積及受到的浮力分別為m1、V1和F1，B的質量、體積及受到的浮力分別為m2、V2和F2.若m1＝m2，則F1F2.若V1＝V2，則F1F2；往水中加鹽，A受到的浮力；切除A露出水面部分，切除后A在水中處于（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）狀態.20．一個質量為80g下半部分為圓柱體的空玻璃瓶，內裝10cm高的水密封后放在水平地面上，如圖甲所示，再將玻璃瓶分別倒置在盛有水和某種未知液體的容器中，靜止后，瓶內、外液面的高度差如圖乙、丙所示，玻璃瓶在水中受到的浮力在未知液體中受到的浮力；玻璃瓶底的面積為cm2，未知液體的密度為g/cm3.三、解答題（本題共10小題，共50分.解答27、28題時應有公式和解題過程）21．中國高鐵以快速、平穩聞名世界，一枚硬幣靜止在勻速行駛的高鐵上.如圖所示，畫出硬幣的受力示意圖.22．如圖所示，自動扶梯沿圖示方向勻速運動，請畫出站在扶梯上的人所受力的示意圖.23．如圖所示，一個盛水的容器靜止在斜面上，小球漂浮于水中，請畫出小球受到的浮力和容器對斜面的壓力示意圖.24．為比較甲、乙兩種液體的密度，同學們進行了以下實驗.（1）第一組同學用電子秤完成了以下幾個實驗：①小明在兩個完全相同的燒杯中分別裝入等體積的兩種液體，并用電子秤測出了液體和燒杯的總質量，電子秤的示數如圖1所示，則這兩種液體的密度關系是ρ甲ρ乙②小華想通過圖像比較甲、乙兩種液體的密度大小，她用量筒測出液體的體積V，并用電子秤測出了量筒和液體的總質量m，用甲、乙兩種液體各測兩組數據后，在如圖2所示的m﹣V圖像上描出了四個點.但是小華忘記標注這四個點的數據分別屬于哪種液體.根據小明實驗測出的數據分析可知屬于甲液體的兩點是。③小紅在小明實驗的基礎上添加了一個邊長為3cm的正方體金屬塊測量出了甲液體的密度，實驗步驟如圖3所示.則甲液體的密度為g/cm3.（2）第二組同學準備用如圖4所示壓強計來比較兩種液體的密度大小，實驗前他們用手指輕按橡皮膜目的是；圖5是他們設計的幾種方案（壓強計的U形管未畫出），其中最佳方案是。25．如圖，小明用一個表面粗糙程度相同的長方體木塊進行“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗，木板、棉布均放置在水平桌面上。（1）實驗中應沿方向拉動彈簧測力計使木塊做運動。（2）圖甲、乙可用來探究滑動摩擦力的大小與關系。（3）完成圖甲所示實驗時，小明進行了兩次正確的操作，兩次木塊運動的速度分別為va、vb，所受的摩擦力分別為fa、fb.已知va＞vb，則fafb（選填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）小明在完成圖甲的實驗后，又將木塊側放、豎放進行實驗，目的是探究。（5）在探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時，小明發現甲、丙兩次實驗彈簧測力計示數差距較小，下列改進措施可行的有。A.增大丙實驗中彈簧測力計的拉力B.僅將丙實驗中的木塊換成質量更大的木塊C.僅將丙實驗中的棉布換成粗糙程度更大的毛巾D.僅將甲實驗中的木板換成粗糙程度更小的玻璃板26．小明利用杯子做了幾個物理小實驗.（1）如圖甲所示，在空杯子里放一乒乓球，沿圖示方向用力吹氣，乒乓球跳出杯子.此現象可以說明（填字母）.A.重力的方向是豎直向下的B.力是改變物體運動狀態的原因C.力的作用是相互的D.流體的流速越大，壓強越小（2）如圖乙所示，密閉的杯中裝有液體正放在水平桌面上，飲料對杯子底部的壓強為p1，杯子對桌面的壓強為p2；則倒放時p1（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），p2。空氣柱高度/cm2.254.509.0013.5015.75液橋高度/cm0.0780.1380.2150.1680.123（3）覆杯實驗是物理中的經典實驗（如圖丙）.小明利用現代高速攝影技術進行了相關研究.當杯中裝入部分水（如圖丁），倒置的瞬間水與輕質蓋片會一起下降一段高度（如圖戊），在杯口和蓋片之間形成一段液橋.（a）在圖戊中，容器內氣體壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓強；（b）取一個高為18cm的杯子，改變杯子內空氣柱高度，蓋上輕質蓋片并倒置，測出相應液橋長度，得到數據如上表.說明在杯子高度一定時，當空氣柱的高度增加時，液橋高度。（c）相關實驗表明：空氣會從液橋進入，液橋高度越大空氣越容易進入，覆杯實驗成功率越低.則選用高度為18cm的杯子，進行下列四個留有部分空氣的覆杯實驗，最不可能成功的是。27．小明利用V＝4.5mL注射器和量程為0～10N的彈簧測力計等器材粗略測量大氣壓的值。（1）如圖甲，可計算出注射器活塞的橫截面積為cm2.將注射器的活塞推至底部，目的是。（2）如圖乙，向右緩慢拉動注射器.當活塞開始滑動時，記下彈簧測力計示數為8.1N，據此可測得大氣壓值為Pa.（3）若實驗時注射器中進入少量空氣，則導致所測大氣壓值偏。（4）小明選用橫截面積為2cm2的注射器進行實驗并沒有成功，原因是。28．在探究“阻力對物體運動的影響”時，器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小球.小球編號1234小球質量/g254540小球半徑/（×10﹣3m）551520小球的收尾速度/（m?s﹣1）16404020（1）實驗時固定斜面并將小球從斜面上（選填“同一”或“不同”）位置由靜止釋放，目的是。（2）根據實驗現象推理得出：若水平面絕對光滑，則運動的小球將在水平面上。（3）在本實驗中，觀察到小球運動距離越遠可得出它受阻力越小.下列研究方法與之相同的是。A.在探究二力平衡的條件時，選用輕質卡片B.在探究液體壓強與深度的關系時，使用相同的液體C.在探究壓力的作用效果時，用海綿的形變程度反映壓強的大小（4）小明發現將小球從高空釋放后，小球速度變大時它受到的阻力也變大.一段時間后小球以某一速度做勻速直線運動，通常把這個速度稱為收尾速度；在相同的環境條件下，小球受到的阻力與小球半徑的平方成正比，與小球的收尾速度成正比，上表為某次研究的實驗數據：①由表中數據可知，4號小球達到收尾速度時受到的阻力是N；②由表中數據分析：半徑為1cm、質量為10g的小球下落時，其收尾速度是m/s.29．嫦娥四號探測器搭載著“玉兔二號”月球車成功降落月球南極，全人類首次實現月球背面軟著陸，月球車設計的相關參數如表，已知在地球上重6N的物體在月球上重1N：求：（1）月球車在地球上所受的重力；（2）“玉兔二號月球車”在月球上靜止時對月球水平面的壓強。設計質量m/kg135獨立驅動的車輪個數n/個6長a/m1.5每個輪子與水平月面的接觸面積s/cm2100寬b/m1月面的行駛速度v/