【精品】幼兒園幼兒老師年終總結三篇幼兒園幼兒老師年終總結篇1

作為一名幼兒園的老師，在這一年的工作里，我有了許多的收獲和熟悉。在訓練孩子的時候，我會有一種感覺，我會把他們當成我自己的孩子，用自己最大的努力訓練他們。許多老師都是在為了消磨時間，。沒有把自己的責任盡到最大處。可是，其實，只要我們漸漸工作，你就會發覺時間漸漸的就過去了。所以，我在這一年的工作里，都是在盡力的工作，盡力的做好自己的工作，讓全部孩子學到更多的學問。

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會挺直影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周方案活動內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人。在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、開心的學習環境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規訓練方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規;不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發言，養成不任憑打亂別人的講話。

3、衛生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業務學習方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，.在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不斷改善自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現，準時取得家長的親密協作。

3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題訓練活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園訓練工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

幼兒園幼兒老師年終總結篇2

一、思想政治方面喜愛.主義祖國，主動參與學校組織的各項政治學習，仔細做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。

二、陶冶情操、修身養性作為一名幼兒訓練工，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細參與每次政治學習和業務學習。作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當看法、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心認真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。

三、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒20xx年上半年我擔當小小班班主任，這個班有26個小伴侶而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理力量了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一狀況，我認為我們班的紀律及獨立力量要一起抓、同時抓。經過努力，我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。獨立力量方面：我們堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更信念，更主動地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關心，以提高幼兒的獨立力量，并準時與家長溝通，爭取家長協作。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我實行的是準時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓練，引導幼兒養成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。在我們的努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小伴侶一起上課、做嬉戲了，也牢固了很多好伴侶。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活獨立力量。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、唱歌方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，幼兒的生長也特殊好，出勤率較高，體重也獲得全級第一名。

下學期擔當小三雙語班的班主任，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：

一、創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行訓練，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;

二、老師主動協作，使各項工作目的、步調全都，目前已有肯定的效果;

三、是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一學期的培育，班級常規初見成效。作為“雙語班”的老師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到將兩者——漢語(一般話)與英語有機地融合在一起，敏捷的運用于課堂之上、日常交談中，甚至于嬉戲活動當中去。除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同李老師實行一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，由于這部分時間較短，幼兒留意力較簡單集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。

四、鉆研業務，悉心育人作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和力量。為了提高自身素養，在工作之余，我常常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件競賽二等獎。

五、熟悉不足，努力進步通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環境的創設上有時會安于現狀，對自己缺乏高要求，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里連續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒園幼兒老師年終總結篇3

冬去春來，轉瞬間，又是新的一年的復始。回顧著逝去的整個秋季與冬季的忙勞碌碌和艱辛付出，才發覺說累的時候，原來自己已經收獲了許多許多……盡管沒有傲人的成果，但這一份平凡得簡潔的歡樂就足夠了。

一、與幼兒之間的感情

我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當上了孩子們的引導者、支持者和合，喜愛以伴侶的身份與他們相處。日子久了，孩子們來園都喜愛把發生在自己身上的好玩的事與我共享。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具，一個小發夾或者是把自己心愛的東西帶來，兩人靜靜的'躲在老師房共享，小小的禮物卻連續著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包，那是給老師的：小小的關懷都讓我深深的感動。

二、教學方面

我負責了本班的美術，語言，科學和.等教學活動。

孩子們通過了小班，中班兩學年對情境互動課程的學習比較有愛好，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐煩，為此在教學過程中有一些困難。有的孩子一進課題，一點即破，于是思想開頭開小差。而接受力量弱的孩子原來就留意力比較難集中，加上發覺有的小伴侶不仔細，心也跟著飛到九霄云外。經過觀看反思，我知道了孩子們都對新奇的事物感愛好。所以在語言和.教學上我采納了故事性或嬉戲性的教學方法，力量強的孩子提高了興致在學會學問點的基礎上再次鞏固；力量弱的孩子也能長久留意力的參加其中。這樣一來全部孩子都在輕松自在的氛圍中學到學問。

本學期的美術主要選畫的都是些孩子熟識的題材，如：蔬菜類、水果類、簡潔的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過已有的生活閱歷仔細觀看，發覺身邊事物的特征，再經過自己的形象思維，用線條和圖形組合把畫面的內容表現出來得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達是這班孩子的強項，他們作畫時都能大膽的發揮想象，雖然畫得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個小伴侶畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批判他：“為什么你不對花瓶進行上色和裝飾？”孩子卻義正詞嚴的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。”……我并不生氣孩子反擊了我的話，相反的我敬重他們奇怪的想法，幼兒是活動的主體，這樣才能使幼兒的制造力得以體現，同時還會感到繪畫是一件歡樂的事，可以表達自己內心的想法。

三、德育方面

除了注意提高孩子學習質量之外，德育訓練也是我們培育孩子的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學習。”在生活中我們更多的隨機的訓練孩子：戶外活動時，讓他們觀察丟在地上的垃圾要順手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草，懂得環保；上下樓梯要主動跟長輩們打招呼，給別人讓路，懂得敬重他人；在教室里讓他們合作搬桌子，在臥房里合作疊被子，搬椅子和排隊時不推不插隊，懂得合作與謙讓。讓他們在生活的瑣事中親身體驗，潛移默化的把這些道德情操轉化成自己的。

四、家長工作

家長工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的狀況，有時也會通過家訪電訪進一步向家長反映了解孩子的進展，仔細填好每月的家園聯系冊中老師觀看隨筆，家園欄中的育兒錦囊我們也會時常的貼出育兒閱歷或平安小貼士等內容。本學期也進行了秋游，家長開放日，教學觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動，雖勞碌了一些，卻讓我們和家長多了很多零距離的溝通。座談會中我們共同探討了我們的班級建設及教子育兒的好方法；戶外親子活動中我們玩中作樂，看到孩子在嬉戲中學到的學問。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長，了解孩子的學習生活。

一年之計在于春，在這個漂亮的春天里，我已經方案好了新的目標與愿望。用自己的“行動之漿”來劃動載滿“心愿之船”，不畏風雨的洗禮，去到達“實現的彼岸”，收獲秋的另一個開頭……

幼兒園老師年終總結三

新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業務水平和教學素養，提高幼兒學習和嬉戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，主動仔細地投入工作。堅持正確訓練觀，以正面訓練為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優秀老師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

主動學習各種訓練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學，給自己充電，主動進行學歷進修學習。加強訓練教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德訓練，加強責任心，規范言行，加強的精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、主動、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有愛心、耐煩，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的訓練伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，認真填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。

做好平安、衛生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓練工作，對幼兒進行自我愛護意識訓練，不跟生疏人走。做好交接班工作，發覺問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛生習慣，正確用法手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒散步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。抓好訓練教學工作，提高教學質量，訓練教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的訓練教學方案。

四、家長工作

1、準時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。

2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協作訓練好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的