幼兒園舞蹈活動教案設(shè)計（最新版）編制人： 審核人： 審批人： 編制學(xué)校： 編制時間： 年 月 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在輕快的音樂伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快樂。.請兔子們一起跳著舞回家。幼兒園舞蹈活動教案設(shè)計4【活動目標(biāo)】：1、熟悉音樂旋律，初步按節(jié)奏一下一下地模仿小星星，嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)小星星。2、在共同表現(xiàn)的活動中提升審美情趣，體驗創(chuàng)造活動帶來的愉悅?！净顒訙?zhǔn)備】：音樂伴奏幻燈片【活動過程】：活動流程設(shè)計意圖一、模仿閃爍小星星：1、看看，誰來了?（問好）2、仔細(xì)看，它是一顆怎么樣的小星星?（閃爍的小星星）3、如果你是小星星，你用動作怎么表示呢?（請幼兒自由表現(xiàn)，同伴之間學(xué)一學(xué)）鼓勵幼兒自主創(chuàng)編，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。二、感受閃爍小星星：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身的體驗創(chuàng)造小星星的動作，鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)形態(tài)各異的小星星。（小星星想和你們一起來跳舞，請你聽一聽，看一看它在天空是怎么樣跳舞的。讓我們一起來和小星星跳舞吧。）2、用不同的形式，合著音樂跳舞。合著音樂做動作，讓幼兒從中獲得創(chuàng)造的快樂和成就感。三、體驗睡覺小星星：漸漸地天亮了，誰來了?太陽來了，小星星要干什么了呢?帶領(lǐng)幼兒用旋轉(zhuǎn)的動作表示小星星睡覺了。3、幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和自己的理解創(chuàng)編“睡覺”的動作。激發(fā)幼兒新的興奮點，刺激幼兒好創(chuàng)造、好表現(xiàn)的心理特點。四、音樂游戲：我是小星星1、規(guī)則：合著音樂節(jié)奏跳舞，盡可能不碰到其他小朋友，鼓勵成功表演舞蹈的小朋友。2、在歡樂的音樂聲中，再次舞蹈。讓幼兒享受整個游戲帶來的歡樂。幼兒園舞蹈活動教案設(shè)計5活動準(zhǔn)備：小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個;《小星星》磁帶、歌曲圖譜活動過程：一、音樂欣賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏，欣賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手，感受4\4拍的節(jié)奏。二、圖片引入主題，欣賞歌曲：每當(dāng)天黑了，天空中就會出現(xiàn)許多許多的小星星，你們見過他們嗎?1、你覺得小星星在天空中像什么?2、欣賞歌曲《小星星》;“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽——”3、歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛?三、再次欣賞歌曲，理解歌詞;1、第二次欣賞歌曲《小星星》：“聽聽小星星在天空中，是怎樣的?”小結(jié)：一閃一閃、掛在天空放光明、好像許多小眼睛;進一步熟悉歌詞。2、“怎樣唱出小星星一閃一閃的?”★教師示范，引導(dǎo)幼兒唱出“一閃一閃”的跳躍的感覺;★運用手勢配合唱出“一閃一閃”的跳躍感;四、和老師一起運用跟著錄音帶學(xué)唱;1、運用歌曲圖譜，結(jié)合手勢動作，提示幼兒說歌詞;2、運用歌曲圖譜，結(jié)合手勢動作，鼓勵幼兒大膽的跟著錄音唱;3、看著圖譜和老師一起唱;4、請個別幼兒唱，老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動作;5、請幼兒來當(dāng)星星寶寶唱歌，老師當(dāng)月亮媽媽表演動作;6老師扮演月亮媽媽，幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動作;結(jié)束。節(jié)奏——角落活動中進一步體會樂曲、表現(xiàn)樂曲1.角落活動中熟悉樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。(1)聽賞樂曲，感受樂曲的優(yōu)美，激發(fā)幼兒對樂曲的興趣。說明：在角落活動中引導(dǎo)幼兒