【關鍵字】教案小班續編故事《拿帽子》優質課教案小班續編故事《拿帽子》執教教師：肖娟一、活動目標：.理解圖片內容，知道不同的小動物幫助小姑娘“拿帽子”有不同的辦法。.能根據圖片提供的線索大膽想像，講述出小動物們幫助小姑娘拿下帽子的過程，嘗試創編角色對話。.體驗小動物幫助小姑娘拿回帽子的快樂，初步感受續編講述故事的愉悅。、活動準備：.經驗準備：交流小朋友間的互助故事，體驗幫助別人的快樂。.教具準備：教學掛圖、小動物卡片三、教學過程：（一）談話導入活動，寶寶們，和好朋友一起玩開心嗎？今天我想介紹一位新朋友給你們認識，猜猜會是誰呀？我們一起把她請出來吧！（引導幼兒說：好朋友，快出來吧！）和新朋友打個招呼吧！（出示小姑娘形像）提問：這個小姑娘長的什么樣呀？引導幼兒說：穿著藍色的小花裙，戴著粉色的小禮帽 。（二）結合圖片續編故事，鼓勵幼兒根據圖片提供的線索大膽想像，講述出小動物幫助小姑娘拿下帽子的過程，知道不同的小動物幫助小姑娘“拿帽子”有不同的辦法。.引導幼兒認識故事中的角色，激發幼兒聽故事的欲望。提問：小姑娘來到綠草地上和她的動物朋友做游戲，看都來了哪些動物朋友呀，讓我們一起喊出她的名字吧？教師出示小兔、小猴子、長頸鹿、小鳥，引導幼兒說出：一只小兔子；一只小猴子 兩只小鳥。.通過設疑、討論的方法引導幼兒續編故事，并能用較完整的語言講述。教師講述：小姑娘和伙伴們玩的正高興的時候，突然發生了一件事情，到底發生什么事情了呢？我們來聽故事吧。（教師結合圖片講述故事）提問1：發生什么事情了？小姑娘的心情會怎樣呀？（引導幼兒體會小姑娘著急的心情）提問2：我們快來想辦法幫小姑娘拿回帽子吧？小動物們會用什么辦法幫助小姑娘拿帽子呢？（引導幼兒根據圖片中小動物的特點，講述小動物幫小姑娘取帽子的過程。）教師小結：小鳥飛到樹上，用嘴巴…，不同的小動物幫助小姑娘拿帽子有不同的辦法。.引導幼兒用較完整的語言模仿小動物對小姑娘說一句安慰的話，激發幼兒的同情心。提問：真是一群聰明的寶寶，想出了這么多幫助小姑娘取帽子的好辦法，那你們說一說小動物幫小姑娘取帽子時會怎么說？會怎樣安慰小姑娘？引導幼兒說一句話（例如）：小姑娘，別著急，我會飛，飛到樹上幫你拿帽子教師小結：小動物們都能安慰和幫助小姑娘，真有愛心。小朋友們幫助小姑娘想辦法拿帽子，也是有愛心的好寶寶。.教師根據幼兒續編的內容完整地、有表情地講述一遍故事（鼓勵幼兒和老師一起講述），幫助幼兒提升經驗，同時讓幼兒體會續編講述故事的愉悅。（三）情感提升：體驗小動物幫助小姑娘拿回帽子的快樂和小姑娘的感動心情。（將帽子戴到小姑娘頭上）提問1：在小動物的努力下，粉紅色的小禮帽又回到小姑娘的頭上，現在小姑娘的心情是怎樣的？她會對幫助她的小動物們說些什么？（我們和小姑娘一起來謝謝小動物們吧。）提問2：小動物們的心情又會怎樣呢？它們會說些什么呀？教師小結：幫助別人或得到別人的幫助都是一件快樂的事情，所以我們要多多關心幫助別人，別人幫助我們要學會感謝。小班續編故事《拿帽子》執教教師：肖娟一、活動目標：.理解圖片內容，知道不同的小動物幫助小姑娘“拿帽子”有不同的辦法。.能根據圖片提供的線索大膽想像，講述出小動物們幫助小姑娘拿下帽子的過程，嘗試創編角色對話。.體驗小動物幫助小姑娘拿回帽子的快樂，初步感受續編講述故事的愉悅。2、活動準備：.經驗準備：交流小朋友間的互助故事，體驗幫助別人的快樂。.教具準備：教學掛圖、小動物卡片三、教學過程：（一）談話導入活動，寶寶們，和好朋友一起玩開心嗎？今天我想介紹一位新朋友給你們認識，猜猜會是誰呀？我們一起把她請出來吧！（引導幼兒說：好朋友，快出來吧！）和新朋友打個招呼吧！（出示小姑娘形像）提問：這個小姑娘長的什么樣呀？引導幼兒說：穿著藍色的小花裙，戴著粉色的小禮帽 。（二）結合圖片續編故事，鼓勵幼兒根據圖片提供的線索大膽想像，講述出小動物幫助小姑娘拿下帽子的過程，知道不同的小動物幫助小姑娘“拿帽子”有不同的辦法。.引導幼兒認識故事中的角色，激發幼兒聽故事的欲望。提問：小姑娘來到綠草地上和她的動物朋友做游戲，看都來了哪些動物朋友呀，讓我們一起喊出她的名字吧？教師出示小兔、小猴子、長頸鹿、小鳥，引導幼兒說出：一只小兔子；一只小猴子 兩只小鳥。.通過設疑、討論的方法引導幼兒續編故事，并能用較完整的語言講述。教師講述：小姑娘和伙伴們玩的正高興的時候，突然發生了一件事情，到底發生什么事情了呢？我們來聽故事吧。（教師結合圖片講述故事）提問1：發生什么事情了？小姑娘的心情會怎樣呀？（引導幼兒體會小姑娘著急的心情）提問2：我們快來想辦法幫小姑娘拿回帽子吧？小動物們會用什么辦法幫助小姑娘拿帽子呢？（引導幼兒根據圖片中小動物的特點，講述小動物幫小姑娘取帽子的過程。）教師小結：小鳥飛到樹上，用嘴巴…，不同的小動物幫助小姑娘拿帽子有不同的辦法。.引導幼兒用較完整的語言模仿小動物對小姑娘說一句安慰的話，激發幼兒的同情心。提問：真是一群聰明的寶寶，想出了這么多幫助小姑娘取帽子的好辦法，那你們說一說小動物幫小姑娘取帽子時會怎么說？會怎樣安慰小姑娘？引導幼兒說一句話（例如）：小姑娘，別著急，我會飛，飛到樹上幫你拿帽子教師小結：小動物們都能安慰和幫助小姑娘，真有愛心。小朋友們幫助小姑娘想辦法拿帽子，也是有愛心的好寶寶。.教師根據幼兒續編的內容完整地、有表情地講述一遍故事（鼓勵幼兒和老師一起講述），幫助幼兒提升經驗，同時讓幼兒體會續編講述故事的愉悅。（三）情感提升：體驗小動物幫助小姑娘拿回帽子的快樂和小姑娘的感動心情。（將帽子戴到小姑娘頭上）提問1：在小動物的努力下，粉紅色的小禮帽又回到小姑娘的頭上，現在小姑娘的心情是怎樣的？她會對幫助她的小動物們說些什么？（我們和小姑娘一起來謝謝小動物們吧。）提問2：小動物們的心情又會怎樣呢？它們會說些什么呀？教師小結：幫助別人或得到別人的幫助都是一件快樂的事情，所以我們要多多關心幫助別人，別人幫助我們要學會感謝。小班續編故事《拿帽子》執教教師：肖娟一、活動目標：.理解圖片內容，知道不同的小動物幫助小姑娘“拿帽子”有不同的辦法。.能根據圖片提供的線索大膽想像，講述出小動物們幫助小姑娘拿下帽子的過程，嘗試創編角色對話。.體驗小動物幫助小姑娘拿回帽子的快樂，初步感受續編講述故事的愉悅。2、活動準備：.經驗準備：交流小朋友間的互助故事，體驗幫助別人的快樂。.教具準備：教學掛圖、小動物卡片三、教學過程：（一）談話導入活動，寶寶們，和好朋友一起玩開心嗎？今天我想介紹一位新朋友給你們認識，猜猜會是誰呀？我們一起把她請出來吧！（引導幼兒說：好朋友，快出來吧！）和新朋友打個招呼吧！（出示小姑娘形像）提問：這個小姑娘長的什么樣呀？引導幼兒說：穿著藍色的小花裙，戴著粉色的小禮帽 。（二）結合圖片續編故事，鼓勵幼兒根據圖片提供的線索大膽想像，講述出小動物幫助小姑娘拿下帽子的過程，知道不同的小動物幫助小姑娘“拿帽子”有不同的辦法。.引導幼兒認識故事中的角色，激發幼兒聽故事的欲望。提問：小姑娘來到綠草地上和她的動物朋友做游戲，看都來了哪些動物朋友呀，讓我們一起喊出她的名字吧？教師出示小兔、小猴子、長頸鹿、小鳥，引導幼兒說出：一只小兔子；一只小猴子 兩只小鳥。.通過設疑、討論的方法引導幼兒續編故事，并能用較完整的語言講述。教師講述：小姑娘和伙伴們玩的正高興的時候，突然發生了一件事情，到底發生什么事情了呢？我們來聽故事吧。（教師結合圖片講述故事）提問1：發生什么事情了？小姑娘的心情會怎樣呀？（引導幼兒體會小姑娘著急的心情）提問2：我們快來想辦法幫小姑娘拿回帽子吧？小動物們會用什么辦法幫助小姑娘拿帽子呢？（引導幼兒根據圖片中小動物的特點，講述小動物幫小姑娘取帽子的過程。）教師小結：小鳥飛到樹上，用嘴巴…，不同的小動物幫助小姑娘拿帽子有不同的辦法。.引導幼兒用較完整的語言模仿小動物對小姑娘說一句安慰的話，激發幼兒的同情心。提問：真是一群聰明的寶寶，想出了這么多幫助小姑娘取帽子的好辦法，那你們說一說小動物幫小姑娘取帽子時會怎么說？會怎樣安慰小姑娘？引導幼兒說一句話（例如）：小姑娘，別著急，我會飛，飛到樹上幫你拿帽子教師小結：小動物們都能安慰和幫助小姑娘，真有愛心。小朋友們幫助小姑娘想辦法拿帽子，也是有愛心的好寶寶。.教師根據幼兒續編的內容完整地、有表情地講述一遍故事（鼓勵幼兒和老師一起講述），幫助幼兒提升經驗，同時讓幼兒體會續編講述故事的愉悅。（三）情感提升：體驗小動物幫助小姑娘拿回帽子的快樂和小姑娘的感動心情。（將帽子戴到小姑娘頭上）提