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文檔簡介

體育游戲說課稿一、指導思想：根據體育課程要求，以學生發展為本，確定“健康第一”的指導思想，注重自身二、教材分析：品質。三、學情分析：503713四、教學目標：1、知識目標：通過游戲教學，使學生從游戲中提高組織協調能力。2、技能目標：通過游戲的形式，讓學生了解本節課中所玩游戲規則及認識體育游戲的魅力。3、情感目標：通過游戲，使學生從中愉悅身心，培養學生團結協作的團隊精神。五、教學重點、難點：重點：學生在游戲的過程中，能積極的投入相互配合、有序進行。情況進行適時調節加以鼓勵引導示范，注重對學生團結協作能力的培養。六、教學方法：教法：1、講解示范法：通過精煉適度的語言進行講解游戲規則，正確的游戲示范，使學生基本上掌握游戲的規則、要求。2、啟發式教學法：通過語言、動作激發學生的練習興趣、積極思考的能力和團結協作的優良品質。學法：競賽法：通過小組間的比賽，互相促進提高，加強學生的團隊精神，有助于形成互幫互助共同提高的集體意識。七、教學準備：410，A4404場地：籃球場一個八、教學過程：根據人體生理機能，活動能力的變化規律，并結合體育課的特點，所以將本節課設計為以下三個部分：(一)激發興趣階段—準備部分配樂活動操，在歡快的音樂節拍中教師帶領學生一起跳兔子舞里面的五個動作，達到熱身的目的，提高活動興趣。這一階段時間約5分鐘。并分成四個組，以小組形式集體共同完成跳的動作。（二）合作探究與發展能力階段—基本部分看哪個團隊用時最少完成四項內容取得最終的勝利。內容一:十手練習規則：1、團隊一部分同學擺成編花籃的形狀2、剩下的五個同學雙手撐地雙腿搭上去，堅持十秒鐘內容二：環繞呼啦圈規則：1、團隊的所有同學手拉手圍成圈在任意相連的手臂上放兩個呼啦圈2、依次往相反方向環繞呼啦圈匯合后，再反方向環繞匯合內容三：不倒森林規則：1、團隊的所有同學分別拿一個短棒，間隔一臂距離圍成圓圈2、統一口令按順時針轉動去接相鄰的棒3內容四：紙傳球規則：1的紙上2、排頭把球傳遞出去，迅速站到排尾，依次進行3、完成兩輪傳遞球（三）穩定情緒，恢復身心階段—結束部分“鼓掌喊口號”的游戲中放松，結束本課教學。、九、預計教學效果：能夠有效的激發學生練習的積極性預計平均心

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