2023學年中考化學模似測試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．氮元素與氧元素的本質區別是A．質子數不同 B．中子數不同 C．核外電子數不同 D．最外層電子數不同2．“鹽酸化性烏龜殼，一頭一尾四只腳”﹣﹣如圖是小王歸納的稀鹽酸的化學性質，X的物質類別與圖中其他物質不同，則物質X是下列物質中的（）A．硝酸鉀 B．氧化銅 C．碳酸鉀 D．氫氧化鉀3．宏微結合是研究化學的重要思想。如圖所示，提起壓在水面上方的活塞，容器中的水發生氣化，則相同微小空間內微粒的變化最可能是()A． B． C． D．4．為抗癌新藥西達苯胺的化學式。下列關于西達苯胺的說法正確的是（）A．西達苯胺屬于氧化物B．西達苯胺中含有22個碳原子C．西達苯胺中氮元素和氧元素的質量比為2:1D．西達苯胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成5．我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120°C下發生反應，反應微觀模型如圖所示。下列說法正確的是A．該反應是化合反應B．構成催化劑的各原子發生變化C．金原子對CO起吸附催化作用D．反應微觀模型中，除鉬外還有3種元素6．20℃時，將等質量的a、b兩種不含結晶水的固體物質，分別加入到盛有l00g水的燒杯中，充分攪拌后，現象如圖甲；然后升溫到50℃時，現象如圖乙；a、b兩種物質的溶解度曲線如圖丙。由這一過程可知（）A．圖甲中a溶液溶質質量分數比b溶液大B．圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液C．圖丙中表示a的溶解度曲線是MD．30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等7．水是生命之源，下列關于水的說法正確的是()A．工業廢水需要處理達標后才能排放B．明礬可以使硬水轉化為軟水C．蒸餾海水和電解水的過程中水發生的都是物理變化D．蒸餾水、自來水都是純凈物8．鐠可用于玻璃染色，陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，下圖是鐠元素元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是A．鐠元素是非金屬元素B．鐠的相對原子質量為140.9gC．鐠原子的核外電子數為59D．鐠原子的中子數等于599．鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關鎳元素的說法不正確的是A．原子序數是28 B．屬于金屬元素C．原子中的質子數是28 D．相對原子質量為58.69g10．在天宮二號實驗室中，航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料．由圖可知，下列關于碲元素的說法錯誤的是（）A．碲原子核外有52個電子 B．碲原子有52個質子C．碲原子的質量為127.60 D．碲元素是非金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如下圖所示。圖示反應屬于基本反應類型中的反應。小麗同學根據實驗原理，又設計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優點是。白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．維生素B2（化學式：C17H20O6N4）是人體必需的營養物質，它能促使皮膚、指甲、毛發的正常生長。請計算：維生素B2的一個分子中含有_____個原子。維生素B2中氧元素與氮元素的質量比為_____（填最簡整數比）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．煤塊經粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為_____；高壓水槍滅火所依據的滅火原理是_____；氫氣作燃料的優點是_____（答出一條即可）。14．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請結合圖示回答下列問題：t1℃時，A、B、C三種物質溶解度的大小關系是______。t2℃時，B和C兩種物質各20g配成飽和溶液，則所得溶液的質量B______C（填“＞”“＜”或“=”）。t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是______。下列說法正確的______（填字母序號）AA中含有少量B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純AB將A物質的不飽和溶液變成飽和溶液，其溶質質量分數一定增大Ct1℃時，將C物質的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質量一定減小D配制一定溶質質量分數的B物質溶液，若量取水時仰視讀數，其他操作均正確，會使所配制的溶液溶質質量分數偏小五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發現忘記滴加指示劑，甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。請寫出該中和反應方程式：_____。猜想與假設：猜想一：甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；猜想三：丙同學：_____。甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：_____。設計并進行實驗：①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：實驗步驟實驗現象實驗結論用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比。pH_____（填“＞”、“＝”或“＜”）7猜想一不成立②請你設計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：實驗步驟實驗現象實驗結論_______________（3）拓展探究：你還能設計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎？實驗步驟實驗現象實驗結論_______________16．疊氮化鈉(NaN3）被廣泛應用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進行下列研究．汽車經撞擊后，30毫秒內引發NaN3，迅速分解為Na、N2，反應方程式為_______。將金屬鈉與液態氨反應得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應的化學方程式為2NaNH3＋N2O=NaN3＋NaOH＋X,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤________。工業級NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測定樣品中Na2CO3的質量分數設計如圖裝置（已知H2SO4溶液與NaN3,反應不生成氣體）。裝置A的作用是_____。設計的實驗步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；④再打開彈簧夾，_______；⑤再次稱量裝置C。計算碳酸鈉含量至少需要測定______（填數字）個數據。根據制備反應，分析工業級NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______。M

（NaN3純度測定）精確稱量0.140gNaN3樣品，設計如圖裝置，測定其純度。已知2NaN3→3N2，反應中放出大量的熱。檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差_____（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好。使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是______。使用冷水冷凝的目的是______。反應前應將液面調節到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應后讀數時，還需要進行的操作是_______。常溫下測得量氣管讀數為67.2mL(N2的密度為1.25g/L)，則實驗中選用的量氣管規格合適的是_____（填字母序號）。A．100mLB．1LC．2L計算NaN3樣品的純度（寫出計算過程）。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【答案解析】

決定元素的種類的是質子數（即核電荷數），氧元素與氮元素的本質區別是質子數不同，故選A。2、C【答案解析】

酸能和比較活潑的金屬、金屬氧化物、堿、酸堿指示劑、某些鹽反應，因此X是鹽。【題目詳解】A、硝酸鉀是鹽，但是不能和鹽酸反應，X不是硝酸鉀，不符合題意；B、氧化銅不是鹽，X不是氧化銅，不符合題意；C、碳酸鉀是鹽，和鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，X可以是碳酸鉀，符合題意；D、氫氧化鉀是堿，X不是氫氧化鉀，不符合題意。故選C。3、C【答案解析】

分子之間的間隔決定物質的狀態，當由液態變為氣態時，分子之間的間隔增大，單位空間內的分子個數減少。故選C。4、D【答案解析】

A．氧化物是由兩種元素組成的化合物，而西達本胺是由五種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；B．西達本胺是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；C．西達苯胺中氮元素和氧元素的質量比為（14×4）：（16×2）≠2：1，故錯誤；D．由西達本胺的化學式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，故正確。故選D。5、C【答案解析】

A、由微觀示意圖可知，水分子和一氧化碳分子在120°C和催化劑的作用下生成二氧化碳分子和氫分子，化合反應是指由兩種或兩種以上反應物，生成一種生成物的化學反應，該反應的反應物有兩種，生成物有兩種，不符合化合反應“多變一”的原則，不屬于化合反應，選項說法錯誤，故不符合題意；B、根據催化劑在化學反應中自身的質量和化學性質不變原則可知，構成催化劑的各原子沒有發生變化，選項說法錯誤，故不符合題意；C、由微觀示意圖可知，金原子對一氧化碳分子有吸附作用，碳化鉬（Mo2C）負載金原子有催化作用，可以對吸附的CO起催化作用，選項說法正確，故符合題意；D、由微觀示意圖可知，該反應的元素有鉬元素、碳元素、氧元素、氫元素、金元素，因此，反應微觀模型中，除鉬外還有4種元素，故不符合題意。6、C【答案解析】

A、因為甲物質沒有溶解完而乙物質溶解完，所以圖甲中a溶液溶質質量分數比b溶液小，選項A錯誤；B、根據丙中甲、乙物質的溶解度曲線，都是隨溫度的升高而增大，圖乙中a、b溶液一定都是不飽和溶液，選項B錯誤；C、由20℃時甲的溶解度小，可以確定，圖丙中表示a的溶解度曲線是M，選項C正確；D、從溶解度曲線中可以看出，30℃時a、b溶液溶質質量分數相等，因為二者的溶質質量和溶劑質量都相等，選項D錯誤。故選C。7、A【答案解析】A．工業廢水需要處理達標后才能排放，防止水污染，正確；B．明礬能吸附水中懸浮的固體小顆粒，不能軟化硬水，錯誤；C．蒸餾海水的過程中發生的是物理變化，電解水過程中發生的是化學變化，錯誤；D．蒸餾水是純凈物，自來水是混合物，錯誤。故選A。8、C【答案解析】

A.鐠元素名稱帶“钅”字旁，是金屬元素，選項錯誤；B.鐠的相對原子質量為140.9，相對原子質量單位“1”，通常不寫，選項錯誤；C.在元素周期表中，元素名稱左上角的數字為原子的序數，在原子中，質子數=核外電子數=原子序數，鐠原子的核外電子數為59，選項正確；D.鐠原子中：質子數=核外電子數=原子序數=59，中子數不是59，選項錯誤。故選C。9、D【答案解析】

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。【題目詳解】A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為28，該元素的原子序數為28，故選項說法正確；B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎳，屬于金屬元素，故選項說法正確；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為28，表示原子序數為28；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核內質子數為28，故選項說法正確；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為58.69，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選D。【答案點睛】靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題。10、C【答案解析】

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。【題目詳解】A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為52，表示原子序數為52；根據原子序數＝核電荷數＝質子數＝核外電子數，則該元素的原子核外電子數為52，說法正確。故不符合題意；B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為52，表示原子序數為52；根據原子序數＝核電荷數＝質子數，則碲原子有52個質子，說法正確。故不符合題意；C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為127.60，而不是碲原子的質量為127.60，說法錯誤。故符合題意；D、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是碲，屬于非金屬元素，說法正確。故符合題意；故選C【答案點睛】考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題的能力．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）化合（2）環保或污染小（3）－3【答案解析】試題分析：（1）根據反應物和生成物的種類的多少，可知圖示所示的反應的基本類型為化合反應；因為在密閉容器中進行的反應，故（2）裝置的優點為：環保或污染小；（3）白煙成分NH4Cl中，，根據化學式中元素的正負化合價的的代數和為零計算，得到氮元素的化合價是-3價。考點：反應的類型、化合價的計算、裝置的評價三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4712：7【答案解析】

化合物中元素的質量比等于元素的相對原子質量乘以原子個數比。【題目詳解】（1）由化學式可知，每個維生素B2分子中含有17個碳原子、20個氫原子、6個氧原子和4個氮原子，共47個原子。（2）維生素B2中氧元素與氮元素的質量比為（16×6）：（14×4）＝12:7。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、增大可燃物與氧氣的接觸面積降低溫度至可燃物的著火點以下熱值高。【答案解析】

煤塊經粉碎處理后可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，使煤炭在空氣中燃燒得更快、更充分；水蒸發能降低環境的溫度低于可燃物的著火點以下而滅火；氫氣的熱值高、燃燒產物只有水、制備氫氣的原料來源廣。14、B＞A=C＜B＞A＞CACD【答案解析】

根據題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，A、B、C三種物質溶解度的大小關系是：B＞A=C；t2℃時，B和C兩種物質各20g配成飽和溶液，則所得溶液的質量B＜C；t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是B＞A＞C；說法正確的是：A．A中含有少量B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A；C．t1℃時，將C物質的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質量一定減小；D．配制一定溶質質量分數的B物質溶液，若量取水時仰視讀數，其他操作均正確，會使所配制的溶液溶質質量分數偏小。【題目詳解】（1）由溶解度曲線可知：t1℃時，A、B、C三種物質溶解度的大小關系是：B＞A=C；故填：B＞A=C（2）t2℃時，B和C兩種物質各20g配成飽和溶液，則所得溶液的質量B＜C，因為該溫度下B的溶解度大于C；故填：＜（3）t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是：B＞A＞C，因為降溫后B的溶解度大于A，C的質量分數不變，還是最小；故填：B＞A＞C（4）說法正確的是：A．A中含有少量B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A；C．t1℃時，將C物質的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質量一定減小；D．配制一定溶質質量分數的B物質溶液，若量取水時仰視讀數，其他操作均正確，會使所配制的溶液溶質質量分數偏小，因為水量多了；故填：ACD【答案點睛】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數的變化等，本考點主要出現在選擇題和填空題中。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaOH+HCl=NaCl+H2O猜想三：兩種物質反應后稀鹽酸過量，溶液顯酸性理由是：若氫氧化鈉有剩余，則反應后滴入無色酚酞溶液就不會出現無色的現象，而溶液會變紅才對．＜從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振蕩溶液變紅猜想三成立從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液有氣泡產生猜想三成立【答案解析】

反應物是氫氧化鈉和鹽酸，生成物是氯化鈉和水，所以方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（1）在猜想時要考慮兩種物質恰好完全反應，反應物過量問題，氫氧化鈉過量或鹽酸過量，所以猜想三是：兩種物質反應后稀鹽酸過量，溶液顯酸性；由于溶液中滴入酚酞試液沒有變色，堿過量時溶液應該變為紅色，所以猜想二錯誤；（2）①猜想一不正確，說明不是恰好反應，只能是鹽酸過量，顯酸性，PH值＜7；②證明溶液顯酸性，可以取待測液加入紫色石蕊試液，如果變為紅色，說明顯酸性，鹽酸過量，所以從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振