初中物理人教八年級上冊第四章光現象平面鏡成像說課（劉敏）PPT_第1頁
初中物理人教八年級上冊第四章光現象平面鏡成像說課（劉敏）PPT_第2頁
初中物理人教八年級上冊第四章光現象平面鏡成像說課（劉敏）PPT_第3頁
初中物理人教八年級上冊第四章光現象平面鏡成像說課（劉敏）PPT_第4頁
初中物理人教八年級上冊第四章光現象平面鏡成像說課（劉敏）PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、教材分析平面鏡成像光的直線傳播光的反射特點原理凸透鏡成像教學目標知識目標

1了解平面鏡成像的特點。

2了解平面鏡成虛像。

3理解平面鏡在生活中的應用。過程與方法目標通過動手實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系情感價值目標

通過實驗探究，培養學生實事求是的科學態度教學重點：探究平面鏡成像的特點教學難點：選用實驗器材、虛像理解二、學情分析引導發現法、實驗探究法

教法：三、教法、學法學法小組合作、實驗探究法、討論歸納法等四、教學程序引入新課：澆不滅的蠟燭(一)、提出問題平面鏡成像有什么特點呢？①像與物體的大小有何關系？②像與物體在位置上有何關系？(二)、猜想與假設①像與物體的大小有何關系？

（可能相等）②像與物體在位置上有何關系？（像和物到鏡面的距離可能相等）（三）、設計實驗

實驗器材：平板玻璃、刻度尺、2支等長蠟燭、火柴實驗方法：等效替代法1、玻璃板還是平面鏡？（觀察相同與不同）2、研究等大的特點應該怎樣選蠟燭？3、如何確定像的位置？

(四)實驗步驟：1.在桌上鋪一張白紙,將玻璃板垂直的放在紙上的中線處。2.把一支點燃蠟燭放在玻璃板前,再拿另一支相同的（沒有點燃）的蠟燭在玻璃板后移動,直到看上去與像完全重合，這個位置就是像的位置,在紙上記下這兩個位置。3.用直線把每次實驗中物和像的位置連起來,用刻度尺測量它們到鏡面的距離。并注意觀察像與物的大小關系。平面鏡成像特點請各小組完成實驗。實驗表格次數物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮小）12

1.像與物的大小相等2.像與物到鏡面的距離相等3.像與物的連線與鏡面垂直平面鏡成像的特點（五）歸納論證互動游戲：照鏡子像與物左右相反，是以鏡面為對稱軸的軸對稱圖形。.S.S’問題二：平面鏡成像的光學原理是什么？平面鏡成像的原理是光的反射現象。平面鏡所成的像是虛像。小結：湖面倒影舞蹈演員對鏡練功（六）應用拓展想想做做請們同學上來，讓視線與講臺齊平，你能看到講臺下放的什么東西嗎？如下圖所示，提供一面鏡子，能幫這位同學看到嗎？（2）成像；平面鏡應用：（1）改變光路；潛望鏡穿衣鏡,化妝鏡,展示柜臺后面的鏡子1、舞蹈演員在練功房練功，當她向平面鏡靠近時，她在平面鏡中的像將（）

A.變大B.變小

C.不變D.無法判斷C反饋檢測視角大視角小人眼具有“近大遠小”的視覺效果3、小轎車的擋風玻璃為什么是傾斜的,而大貨車的擋風玻璃卻是豎直的？

平面鏡一、平面鏡成像的特點像和物到鏡面的距離相等像和物大小相同二、平面鏡成像

1、虛像

2、原理：光的反射三、平面鏡成像的應用

1、成像

2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論