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2022關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文三篇
一場(chǎng)難忘的活動(dòng)轉(zhuǎn)瞬就完畢了,為了牢記當(dāng)下的收獲和啟示,我們最好的方法就是寫相關(guān)的活動(dòng)總結(jié),你會(huì)寫植樹節(jié)的活動(dòng)總結(jié)嗎?下面是我整理的2022關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文三篇,以供參考。關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
3月x日是一年一度的植樹節(jié)。為了在學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),專心參加傳播,開展植樹造林活動(dòng),讓全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅,增加環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以到達(dá)為班級(jí)、校內(nèi)、社會(huì)增加綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。我校開展小小護(hù)綠隊(duì)傳播活動(dòng),在孩子們的意愿下自己制作護(hù)綠溫馨提示牌,自己設(shè)計(jì)護(hù)樹小標(biāo)語(yǔ)〔7—9〕年級(jí)每個(gè)班級(jí)制作一塊,并寫上自己的班級(jí)〕。
開展護(hù)綠實(shí)施行動(dòng),組織局部學(xué)生成立‘將來(lái)花’護(hù)綠小分隊(duì),參與校內(nèi)護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)每個(gè)班級(jí)做10張心愿卡分別代表班級(jí)內(nèi)來(lái)自五湖四海的不同省份的、縣內(nèi)不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)的心愿。由班級(jí)引薦兩名學(xué)生代表〔男、女各一名〕在校內(nèi)的同心樹上掛上心愿卡。在活動(dòng)中,要充分發(fā)揮主子翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,遇到挫折要相互體諒,相互幫助,共同學(xué)習(xí),能像一家人一樣和諧相處。透過(guò)活動(dòng)讓孩子們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí),增加愛(ài)惜花草樹木的職責(zé),讓我們的校內(nèi)永久充溢綠色,充溢溫馨。關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
“十年樹木,百年樹人”,又一年的植樹節(jié)降臨,為了增加同學(xué)們對(duì)植物的一些相識(shí),提高大家對(duì)植物的愛(ài)惜,增加大家對(duì)綠化環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),帶動(dòng)大家對(duì)自然的酷愛(ài),增加環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),工商管理系10級(jí)物流五、六班團(tuán)支部于2021年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織班上的先鋒隊(duì)員開展了圍繞以“賞田園風(fēng)光,學(xué)植樹常識(shí)”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。本次先鋒隊(duì)員活動(dòng)取得了圓滿的勝利。
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),提高了同學(xué)們愛(ài)惜植物,愛(ài)護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)力。我們不僅僅提高了大家對(duì)義務(wù)植樹的意識(shí),提高了大家愛(ài)惜花木、珍惜綠色的職責(zé)心,做到傳播與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,在活動(dòng)中也體驗(yàn)到了勝利的喜悅,讓同學(xué)們進(jìn)取投入到環(huán)保行動(dòng)中,把植樹理念、綠色文化了解的更透徹,從而影響身邊的其他人甚至整個(gè)社會(huì)。
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),增加了我們的環(huán)保意識(shí),在植樹節(jié)的活動(dòng)中走出了課堂,走進(jìn)大自然,在自然中學(xué)習(xí),了解綠色學(xué)問(wèn),增加了對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,從而期盼以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。我們觀賞田園風(fēng)光,融入大自然,體會(huì)田園樂(lè)趣,將書本學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中,這種感覺(jué)是很華蜜的,以后我們將把這種樂(lè)趣帶給更多的人。
在本次活動(dòng)的組織中,也存著一些的缺乏。活動(dòng)前,有些細(xì)微環(huán)節(jié)探究得不是很周到,譬如帶上酒精,創(chuàng)可貼這些藥物,以備時(shí)常之需。犯錯(cuò)誤并不行怕,終歸在大學(xué),就是一個(gè)改正錯(cuò)誤,塑造學(xué)生自我的過(guò)程,假設(shè)是什么都懂,什么都會(huì),那豈不是失去了讀大學(xué)的意義?在有缺乏之后,我們必需要學(xué)會(huì)總結(jié),提出問(wèn)題,并解決問(wèn)題。
關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
一、加強(qiáng)傳播,提高相識(shí)
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動(dòng)方案到各班,要求以班級(jí)為單位在11日開展“行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生依據(jù)本校實(shí)際,都踴躍的提出了建議,再綜合了大家的看法后,制定本班級(jí)的活動(dòng)方案。
2、在3月11日晨會(huì)還支配了我校的葉晨燕教師開展了以植樹節(jié)為主題的國(guó)旗下講話,葉教師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來(lái),介紹了國(guó)外對(duì)植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動(dòng),同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹節(jié)有了更深刻的相識(shí)。最終葉教師還號(hào)召大家人人參加植樹,為校內(nèi)和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。
3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾播送室也利用大課間進(jìn)展大力傳播,呼吁我們的同學(xué)植樹造林,疼惜身邊的花草樹木,要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng),利用周末時(shí)間去野外植樹造林等等。
二、合理支配,主抓落實(shí)
1、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動(dòng),要求各班在班主任教師的帶著下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條,忙的不亦樂(lè)乎,就像是在照看自己的小寵物一樣無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。
2、各班還要在12號(hào)前,同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報(bào),要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)留意事項(xiàng),更要了解樹木的生長(zhǎng)特性等等。
3、我大隊(duì)部還組織一局部學(xué)生參與“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護(hù)綠,在教師和學(xué)生的協(xié)助下帶著幼兒開展種樹活動(dòng),在幼兒園的四周種上了許很多多的樹苗,有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等,還手把手的教幼兒澆水,施肥,恰逢此時(shí),天降甘霖,有同學(xué)幽默地說(shuō):“教師您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠,為幼兒園里又增加了一道春天的風(fēng)景。
在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)四周進(jìn)展查看,學(xué)生們一般選擇的是果樹,這樣,既適合本地的氣候,隨著時(shí)間的推移,也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果;學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過(guò)全體師生的悉心整理,清潔過(guò)的校
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