全國高校輔導員素質能力大賽基礎知識測試題及答案（一）單項選擇題（每題1分，共30分）新時代高校思想政治工作的核心任務是（）提升學生專業成績培養社會主義建設者和接班人組織校園文化活動管理學生日常事務高校輔導員職業能力標準中，要求輔導員具備的基本文化程度是（）高中及以上專科及以上本科及以上碩士及以上以下哪項不屬于《普通高等學校學生管理規定》中規定的紀律處分種類（）警告嚴重警告留黨察看開除學籍大學生心理健康教育的主要內容不包括（）心理素質培養心理問題治療心理健康知識普及心理危機干預中國共產黨的最高理想和最終目標是（）實現中華民族偉大復興全面建成小康社會實現共產主義建設社會主義現代化強國高校學生黨支部設置原則上應（）按年級設置按專業設置按班級設置按學院設置國家獎學金的獎勵標準為每人每年（）元A.5000B.8000C.10000D.12000高校輔導員開展思想政治教育工作，應堅持把（）放在首位思想價值引領學業指導就業指導生活服務以下哪項屬于大學生常見的心理障礙（）考試焦慮社交恐懼適應不良以上都是高校學生社團的業務指導單位是（）校團委學生工作處相關職能部門或學院教務處習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是（）堅持和發展中國特色社會主義實現中華民族偉大復興全面建成小康社會以人民為中心高校輔導員在處理學生突發事件時，第一時間應（）向上級領導報告趕赴現場聯系學生家長啟動應急預案高校學生黨建工作的重點是（）發展學生黨員黨員教育管理基層黨組織建設以上都是國家勵志獎學金的評選對象是（）品學兼優的全日制本專科二年級及以上學生家庭經濟困難的全日制本專科二年級及以上學生品學兼優的全日制研究生家庭經濟困難的全日制研究生大學生職業生涯規劃的核心是（）自我認知職業認知目標設定行動計劃制定高校輔導員應具備的基本能力不包括（）組織管理能力科學研究能力語言表達能力藝術表演能力以下哪項不屬于高校學生日常事務管理的內容（）宿舍管理考勤管理學籍管理課程教學管理中國共產黨的根本宗旨是（）全心全意為人民服務實現共產主義堅持黨的領導人民當家作主大學生心理危機干預的“三早”原則是（）早發現、早報告、早干預早預防、早發現、早治療早發現、早診斷、早治療早預防、早干預、早恢復高校學生干部應具備的基本素質中，首要的是（）政治素質學習素質工作能力道德品質高校輔導員開展網絡思想政治教育的主要平臺不包括（）微信公眾號短視頻平臺在線課程平臺股票交易平臺以下哪項屬于高校學生違紀行為（）遲到早退考試作弊頂撞老師以上都是國家助學金的資助標準分為（）檔2345高校學生黨支部的戰斗堡壘作用主要體現在（）思想引領組織動員服務群眾以上都是大學生心理健康的標準不包括（）智力正常情緒穩定追求完美人際關系和諧高校輔導員在進行學生思想政治教育時，應遵循的原則不包括（）方向性原則疏導性原則強制性原則教育與自我教育相結合原則高校學生社團活動應遵循的首要原則是（）合法性原則趣味性原則創新性原則經濟性原則習近平總書記提出的“四有”好老師標準是（）有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心有理想信念、有責任擔當、有扎實學識、有奉獻精神有道德情操、有責任擔當、有專業技能、有仁愛之心有道德情操、有創新精神、有專業技能、有奉獻精神高校學生突發事件的特點不包括（）突發性嚴重性可預測性復雜性大學生就業指導的主要內容不包括（）就業政策解讀求職技巧培訓專業課程輔導職業規劃指導多項選擇題（每題2分，共30分）高校輔導員的主要工作職責包括（）思想理論教育和價值引領黨團和班級建設學風建設學生日常事務管理新時代高校思想政治工作的主要途徑有（）課堂教學社會實踐校園文化活動網絡思想政治教育以下屬于高校學生管理規定中學生權利的有（）參加學校教育教學計劃安排的各項活動獲得獎學金、助學金及助學貸款對學校給予的處理或者處分有異議，向學校、教育行政部門提出申訴知悉學校改革發展情況大學生心理健康教育的途徑和方法包括（）開設心理健康教育課程開展個體心理咨詢與團體輔導舉辦心理健康教育活動建立心理危機預警與干預機制中國共產黨黨員必須履行的義務包括（）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策堅持黨和人民的利益高于一切自覺遵守黨的紀律高校學生黨支部建設的主要內容包括（）思想政治建設組織建設作風建設制度建設國家獎學金的評選條件包括（）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導遵守憲法和法律，遵守學校規章制度誠實守信，道德品質優良在校期間學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出高校輔導員開展思想政治教育工作的方法有（）理論教育法實踐鍛煉法榜樣示范法自我教育法大學生常見的心理問題有（）適應問題學習問題人際交往問題戀愛問題高校學生社團管理應遵循的原則有（）依法依規管理規范有序發展積極引導扶持自由放任發展習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容包括（）“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”“八項規定”高校輔導員處理學生突發事件的原則包括（）生命至上原則快速反應原則依法依規原則協同聯動原則高校學生黨建工作的意義在于（）加強黨的基層組織建設培養社會主義事業建設者和接班人提高學生思想政治素質促進校園和諧穩定大學生職業生涯規劃的步驟包括（）自我評估環境分析目標設定計劃實施與評估調整高校學生日常事務管理的重要性體現在（）維護學校正常教學秩序促進學生全面發展保障學生合法權益構建和諧校園判斷題（每題1分，共15分）高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量。（）思想政治理論課是高校思想政治教育的唯一渠道。（）高校學生可以自主決定參加或不參加學校組織的教育教學活動。（）大學生心理健康教育的重點是對有心理疾病的學生進行治療。（）中國共產黨黨員可以信仰宗教。（）高校學生黨支部書記必須由教師黨員擔任。（）國家勵志獎學金的評選不需要考慮學生的家庭經濟狀況。（）高校輔導員開展思想政治教育工作只需關注學生的思想問題，無需關注生活問題。（）大學生出現心理問題時，只能通過心理咨詢解決。（）高校學生社團可以隨意開展活動，無需經過審批。（）習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義。（）高校輔導員在處理學生突發事件時，不需要與學生家長溝通。（）高校學生黨建工作主要是發展學生黨員，其他工作不重要。（）大學生職業生涯規劃是一個動態的過程，需要不斷調整和完善。（）高校學生日常事務管理就是對學生的生活起居進行管理。（）簡答題（每題5分，共15分）簡述高校輔導員的主要工作職責。簡述新時代高校思想政治工作的主要途徑。簡述高校輔導員處理學生突發事件的一般流程。論述題（10分）結合工作實際，論述高校輔導員如何做好大學生心理健康教育工作。參考答案單項選擇題B2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.A9.D10.CA12.B13.D14.B15.A16.D17.D18.A19.A20.AD22.D23.B24.D25.C26.C27.A28.A29.C30.C多項選擇題ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCABC12.ABCD13.ABCD14.ABCD15.ABCD判斷題√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×√12.×13.×14.√15.×簡答題1.簡述高校輔導員的主要工作職責：思想理論教育和價值引領：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育等。黨團和班級建設：做好學生黨員發展和教育管理工作，指導團支部和班委會建設，培養學生干部。學風建設：幫助學生明確學習目標，端正學習態度，掌握學習方法，營造良好的學習氛圍。學生日常事務管理：負責學生的入學教育、畢業教育及相關管理和服務工作，處理學生違紀事件，管理學生宿舍等。心理健康教育與咨詢工作：宣傳普及心理健康知識，開展心理健康教育活動，對學生心理問題進行初步排查和疏導，協助開展心理危機干預。網絡思想政治教育：運用新媒體平臺開展思想政治教育，加強網絡輿論引導，弘揚主旋律，傳播正能量。職業規劃與就業創業指導：開展職業生涯規劃教育，提供就業信息和政策指導，幫助學生樹立正確的就業觀念，提高就業創業能力。理論和實踐研究：結合工作實際，開展思想政治教育、學生事務管理等方面的理論和實踐研究，不斷提高工作水平。1.簡述新時代高校思想政治工作的主要途徑：課堂教學：發揮思想政治理論課的主渠道作用，推進課程思政建設，將思想政治教育融入專業課程教學。社會實踐：組織學生開展社會調查、志愿服務、生產勞動等社會實踐活動，讓學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻。校園文化活動：開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，如學術講座、文藝演出、體育比賽等，營造良好的校園文化氛圍。網絡思想政治教育：利用互聯網、移動終端等新媒體平臺，創新思想政治教育方式方法，增強思想政治教育的吸引力和感染力。心理健康教育：加強心理健康教育課程建設，開展心理咨詢和輔導服務，幫助學生培養良好的心理素質。學生黨團建設：加強學生黨支部和團支部建設，發揮黨團組織的戰斗堡壘作用和黨員、團員的先鋒模范作用。日常思想政治教育：通過談心談話、主題班會、座談會等形式，及時了解學生思想動態，有針對性地開展思想政治教育工作。1.簡述高校輔導員處理學生突發事件的一般流程：趕赴現場：第一時間到達突發事件現場，了解事件具體情況，確保自身和學生的安全。控制局面：采取有效措施控制事態發展，避免事件進一步擴大，如疏散人群、保護現場等。及時報告：迅速向上級領導和相關部門報告事件情況，包括事件發生的時間、地點、性質、初步處理措施等。協同處理：在學校統一領導下，與相關部門密切配合，按照應急預案開展處理工作，如聯系醫院救治受傷學生、與家長溝通等。信息溝通：及時、準確地向學校、學生及家長通報事件處理進展情況，做好信息公開和輿論引導工作，避免謠言傳播。后續跟進：事件處理結束后，對受影響學生進行心理疏導和安撫，總結事件處理經驗教訓，完善應急預案。論述題結合工作實際，論述高校輔導員如何做好大學生心理健康教育工作：強化專業能力：學習心理學理論與危機干預技巧，樹立“預防為主”理念，將心理健康教育融入日常。完善預防機制：通過心理測評建立學生檔案，重點關注高危群體；開展主題班會、心理活動，利用新媒體普及知識，營造良好氛圍。實施精準干預：針對不同年級學生特點，提供適應性、學業、就業等發展性指導；對有嚴重心理問題的學生，啟動五級預警機制，及時轉介并做好跟蹤。整合多方資源：加強家校溝通，引導家長科學關注學生心理；聯動心理咨詢中心及校內多部門，形成教育合力。注重自我建設：輔導員需定期調適心理，參與互助小組，以積極狀態為學生樹立榜樣，助力學生健康成長。全國高校輔導員素質能力大賽基礎知識測試題及答案（二）考試時間：120分鐘滿分：100分單項選擇題（每題1分，共20分）高校輔導員的核心職責是圍繞學生、關照學生、（），成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。A.教育學生B.服務學生C.管理學生D.引導學生新時代高校思想政治工作的核心任務是（）。A.培養專業技能B.提高學習成績C.立德樹人D.促進全面發展高校學生黨支部黨員大會進行選舉時，有選舉權的到會人數超過應到會有選舉權人數的（），會議有效。A.二分之一B.三分之二C.五分之四D.全部以下哪項不屬于大學生常見的心理危機類型（）。A.發展性危機B.存在性危機C.學業危機D.境遇性危機高校輔導員開展日常思想政治教育工作，應重點關注學生的（）。A.娛樂生活B.網絡行為C.思想動態D.消費習慣國家獎學金的獎勵標準為每人每年（）元。A.5000B.8000C.10000D.12000高校輔導員在處理學生突發事件時，第一時間應采取的措施是（）。A.向上級匯報B.保護現場C.控制事態發展D.聯系家長社會主義核心價值觀中，屬于社會層面價值取向的是（）。富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治愛國、敬業、誠信、友善D.團結、奉獻、創新、進取高校學生心理健康教育的主要內容不包括（）。A.適應教育B.專業技能教育C.人際交往教育D.生涯規劃教育輔導員在開展黨團建設工作時，發展學生黨員的基本流程順序為（）。①確定為發展對象②確定為入黨積極分子③預備黨員轉正④接收為預備黨員A.①②③④B.②①④③C.②④①③D.①④②③高校學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，應在接到書面申訴之日起（）個工作日內，作出復查結論并告知申訴人。A.5B.7C.10D.15以下哪項屬于大學生就業指導中的“三困”學生幫扶對象（）。A.經濟困難B.學業困難C.心理困難D.以上都是高校輔導員在開展網絡思想政治教育時，不應該（）。利用新媒體平臺傳播正能量B.監控學生所有網絡行為與學生進行線上互動交流D.引導學生正確使用網絡《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》中明確，輔導員的配備應總體上按師生比不低于（）的比例設置專職輔導員崗位。A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250在班級管理中，輔導員應注重培養學生的（），發揮學生的主體作用。A.自我管理能力B.應試能力C.社交能力D.藝術特長高校學生應征入伍服義務兵役，國家實行學費補償、國家助學貸款代償和學費減免，本專科生每人每年最高不超過（）元。A.6000B.8000C.10000D.12000輔導員在進行學生談心談話時，以下做法錯誤的是（）。認真傾聽學生訴求B.隨意打斷學生發言給予積極的反饋和建議D.保護學生隱私大學生心理健康的標準不包括（）。A.智力正常B.情緒穩定C.過度依賴他人D.人際關系和諧高校輔導員開展職業生涯規劃教育，幫助學生樹立正確的（），引導學生將個人發展與國家需求相結合。A.職業觀B.消費觀C.娛樂觀D.戀愛觀在處理學生違紀行為時，輔導員應遵循的原則不包括（）。A.公平公正B.從重處罰C.教育與懲戒相結合D.程序正當多項選擇題（每題2分，共30分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，錯選、少選均不得分）高校輔導員的主要工作職責包括（）。A.思想政治教育B.黨團和班級建設C.學業指導D.心理健康教育新時代高校思想政治工作的主要途徑有（）。A.課堂教學B.社會實踐C.校園文化活動D.網絡新媒體高校學生黨支部建設的主要任務包括（）。A.發展學生黨員B.開展組織生活C.加強黨員教育管理D.發揮戰斗堡壘作用大學生心理健康教育的工作原則有（）。科學性與實效性相結合B.普遍性與特殊性相結合主導性與主體性相結合D.發展、預防和危機干預相結合高校學生獎助學金評定的基本原則包括（）。A.公平B.公正C.公開D.擇優輔導員在處理學生突發事件時，應遵循的原則有（）。A.生命至上B.快速反應C.依法依規D.協同聯動社會主義核心價值觀對高校輔導員工作的指導意義體現在（）。引導學生樹立正確價值觀B.提升輔導員自身道德修養營造良好校園文化氛圍D.促進學生專業學習高校學生就業指導工作的主要內容包括（）。A.職業生涯規劃B.就業政策解讀C.求職技巧培訓D.就業心理調適輔導員開展網絡思想政治教育的方法有（）。建設網絡思政平臺B.創作網絡思政作品加強網絡輿情引導D.開展線上主題教育活動高校學生日常管理工作包括（）。A.考勤管理B.宿舍管理C.課外活動管理D.違紀處理大學生常見的心理問題有（）。A.適應問題B.人際交往問題C.學業壓力問題D.情感問題高校輔導員在學生黨建工作中，對入黨積極分子的培養考察內容包括（）。A.政治素質B.學習成績C.工作表現D.群眾基礎國家資助政策體系中，針對高校學生的資助方式有（）。A.獎學金B.助學金C.助學貸款D.勤工助學輔導員在開展談心談話工作時，應注意（）。選擇合適的談話環境B.掌握恰當的談話技巧建立良好的信任關系D.做好談話記錄高校學生突發事件的類型主要有（）。A.自然災害B.事故災難C.公共衛生事件D.社會安全事件判斷題（每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）高校輔導員只需關注學生的思想政治教育，無需參與學生日常管理。（）發展學生黨員時，成績優秀是唯一標準。（）心理健康教育課程不屬于高校思想政治理論課體系。（）國家助學金的評定對象僅為家庭經濟特別困難學生。（）輔導員在處理學生突發事件時，應先處理事件，后向上級匯報。（）網絡思想政治教育可以完全替代傳統思想政治教育方式。（）高校學生黨支部可以直接接收學生為正式黨員。（）大學生就業指導工作應貫穿整個大學教育階段。（）輔導員開展談心談話工作時，不需要保護學生隱私。（）高校學生違紀處理應遵循“懲前毖后，治病救人”的原則。（）簡答題（每題5分，共15分）簡述高校輔導員在思想政治教育工作中的主要職責。請列舉高校學生心理健康教育的主要內容。簡述高校輔導員在學生就業指導工作中的作用。案例分析題（15分）某高校大二學生小張，性格內向，平時獨來獨往。近期，其室友發現小張經常失眠，情緒低落，上課注意力不集中，甚至有幾次在宿舍偷偷哭泣。經了解，小張家庭經濟困難，父母期望過高，導致其學業壓力巨大，同時還面臨人際交往障礙，感覺自己在學校沒有朋友，對未來感到迷茫和無助。請結合上述案例，回答以下問題：輔導員應如何判斷小張是否存在心理危機？（5分）如果確定小張存在心理危機，輔導員應采取哪些干預措施？（10分）參考答案單項選擇題B：高校輔導員核心職責是圍繞學生、關照學生、服務學生，助力學生成長成才。C：新時代高校思想政治工作核心任務是立德樹人，培養德才兼備的社會主義建設者和接班人。B：高校學生黨支部黨員大會選舉時，有選舉權到會人數超應到會三分之二，會議有效。C：大學生常見心理危機類型包括發展性、存在性、境遇性危機，學業危機不屬于標準分類。C：輔導員開展日常思想政治教育，應重點關注學生思想動態，及時引導。B：國家獎學金獎勵標準為每人每年8000元。C：輔導員處理學生突發事件，第一時間應控制事態發展，避免惡化。B：社會主義核心價值觀社會層面價值取向是自由、平等、公正、法治。B：高校學生心理健康教育內容包括適應、人際交往、生涯規劃教育，不涉及專業技能教育。B：發展學生黨員流程為確定入黨積極分子、發展對象、接收預備黨員、預備黨員轉正。D：高校學生申訴處理委員會應在接到書面申訴15個工作日內作出復查結論。D：大學生就業指導“三困”學生幫扶對象包括經濟、學業、心理困難學生。B：輔導員開展網絡思想政治教育，不應監控學生所有網絡行為，應注重引導。C：《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》明確，輔導員配備師生比不低于1:200。A：班級管理中，輔導員應注重培養學生自我管理能力。B：高校學生應征入伍，本專科生學費補償等每人每年最高8000元。B：輔導員談心談話不應隨意打斷學生發言，應認真傾聽。C：大學生心理健康標準不包括過度依賴他人，應具備獨立性。A：輔導員開展職業生涯規劃教育，幫助學生樹立正確職業觀。B：處理學生違紀行為，不應從重處罰，應遵循公平公正、教育與懲戒結合、程序正當原則。多項選擇題ABCD：高校輔導員主要職責涵蓋思想政治教育、黨團和班級建設、學業指導、心理健康教育等多方面。ABCD：新時代高校思想政治工作途徑包括課堂教學、社會實踐、校園文化活動、網絡新媒體等。ABCD：高校學生黨支部建設任務包括發展黨員、開展組織生活、加強黨員教育管理、發揮戰斗堡壘作用。ABCD：大學生心理健康教育工作原則有科學性與實效性、普遍性與特殊性、主導性與主體性、發展預防和危機干預相結合。ABCD：高校學生獎助學金評定遵循公平、公正、公開、擇優原則。ABCD：輔導員處理學生突發事件遵循生命至上、快速反應、依法依規、協同聯動原則。ABC：社會主義核心價值觀對輔導員工作意義體現在引導學生、提升自身修養、營造校園文化氛圍，與促進專業學習無直接關聯。ABCD：高校學生就業指導工作內容包括職業生涯規劃、就業政策解讀、求職技巧培訓、就業心理調適。ABCD：輔導員開展網絡思想政治教育方法有建設平臺、創作作品、引導輿情、開展線上活動。ABCD：高校學生日常管理工作包括考勤、宿舍、課外活動管理及違紀處理。ABCD：大學生常見心理問題有適應、人際交往、學業壓力、情感問題。ABCD：輔導員對入黨積極分子培養考察內容包括政治素質、學習成績、工作表現、群眾基礎。ABCD：國家針對高校學生資助方式有獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學。ABCD：輔導員開展談心談話應注意選環境、用技巧、建信任、做記錄。ABCD：高校學生突發事件類型有自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件。判斷題×：高校輔導員需兼顧思想政治教育與日常管理工作。×：發展學生黨員需綜合考察政治素質、思想表現等多方面，成績優秀非唯一標準。×：心理健康教育課程屬于高校思想政治理論課體系。×：國家助學金評定對象包括家庭經濟困難和特別困難學生。×：輔導員處理突發事件應邊處理邊匯報，確保信息及時傳遞。×：網絡思想政治教育不能完全替代傳統方式，應相互補充。×：高校學生黨支部需按流程發展黨員，不能直接接收為正式黨員。√：大學生就業指導應貫穿大學教育全程，助力學生職業發展。×：輔導員談心談話必須保護學生隱私，遵循保密原則。√：高校學生違紀處理應遵循“懲前毖后，治病救人”原則。簡答題簡述高校輔導員在思想政治教育工作中的主要職責思想引領：開展馬克思主義理論、社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。日常教育：通過主題班會、黨團活動等形式，開展愛國主義、集體主義等教育，關注學生思想動態。網絡思政：利用新媒體平臺，傳播正能量，加強網絡輿情引導，營造良好網絡思想環境。個體輔導：針對學生思想困惑，開展談心談話，提供個性化思想指導。請列舉高校學生心理健康教育的主要內容適應教育：幫助新生適應大學生活，包括環境、學習、人際關系等方面。人際交往教育：引導學生掌握溝通技巧，處理好同學、師生、親子關系。學業心理健康教育：緩解學業壓力，培養學習興趣和方法，提高學習效率。情緒管理教育：幫助學生認識、調節情緒，保持積極心態。生涯規劃教育：引導學生樹立正確職業觀，做好職業生涯規劃。戀愛與性心理健康教育：引導學生樹立正確戀愛觀，處理戀愛問題。簡述高校輔導員在學生就業指導工作中的作用職業規劃指導：幫助學生認識自我和職業環境，制定個性化職業生涯規劃。就業政策解讀：及時向學生傳達就業政策，提供準確就業信息。求職技能培訓：開展簡歷制作、面試技巧等培訓，提高學生求職競爭力。就業心理調適：緩解學生就業焦慮、迷茫等不良情緒，增強就業信心。就業資源整合：聯系用人單位，舉辦招聘會，為學生搭建就業平臺。特殊群體幫扶：對“三困”等特殊學生群體，提供針對性就業幫扶。案例分析題1.輔導員應如何判斷小張是否存在心理危機？行為表現觀察：小張出現失眠、上課注意力不集中等行為變化，是心理危機可能表現。情緒狀態評估：情緒低落、偷偷哭泣，顯示其情緒處于消極、不穩定狀態。壓力源分析：家庭經濟困難、父母期望高導致學業壓力大，存在引發心理危機壓力因素。社會功能受損：人際交往障礙，表明其社會適應能力受影響，符合心理危機特征。自我認知與表達：對未來迷茫無助，反映出自我認知偏差和對未來的消極預期。2.如果確定小張存在心理危機，輔導員應采取哪些干預措施？及時溝通陪伴：主動與小張談心，建立信任關系，傾聽其內心想法和感受，給予情感支持。聯系專業人員：聯系學校心理咨詢中心，安排專業心理咨詢師對小張進行評估和輔導。聯動相關人員：告知小張家長其情況，與家長共同關注小張；與室友溝通，讓室友在日常生活中多關心小張。學業幫扶支持：與任課教師溝通，對小張學業給予指導和幫助，緩解學業壓力。經濟資助申請：根據小張家庭經濟困難情況，協助其申請助學金、助學貸款等資助。組織社交活動：鼓勵小張參加班級、學校活動，創造機會讓其融入集體，改善人際交往狀況。持續跟蹤關注：定期與小張交流，了解其心理狀態變化，及時調整干預措施。全國高校輔導員素質能力大賽基礎知識測試題及答案（三）單項選擇題（共20題，每題1分，共20分）教育部43號令《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》中指出，輔導員的主要工作職責共有（）項。789D.10習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，要堅持把（）作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。立德樹人教書育人素質教育德育為先下列不屬于高校輔導員主要工作范疇的是（）。思想理論教育和價值引領招生就業工作黨團和班級建設心理健康教育與咨詢工作《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出，高等教育要提高人才培養質量，牢固確立（）在高校工作中的中心地位。科學研究人才培養社會服務文化傳承創新高校學生黨支部是黨在高校學生中的（）。戰斗堡壘基層組織重要力量領導核心對于家庭經濟困難學生，學校應建立健全（）的資助政策體系。獎、貸、助、補、減獎、貸、助、補獎、貸、助、減貸、助、補、減高校輔導員開展心理健康教育工作的基本要求不包括（）。普及心理健康知識開展心理咨詢與輔導診斷精神疾病及時識別和干預心理危機《普通高等學校學生管理規定》中指出，學生對學校的處理或者處分決定有異議的，可以在接到學校處理或者處分決定書之日起（）日內，向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。A.5B.10C.15D.20中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的（），是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。群眾組織群團組織社會組織政治組織高校輔導員在開展就業指導工作時，應重點培養學生的（）。職業規劃能力面試技巧簡歷制作能力社會關系習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是（）。堅持和發展中國特色社會主義實現中華民族偉大復興全面深化改革全面從嚴治黨下列不屬于高校校園文化建設主要內容的是（）。物質文化建設精神文化建設制度文化建設商業文化建設《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）指出，大學生思想政治教育要以（）為核心。理想信念教育愛國主義教育思想道德教育素質教育高校學生突發事件應對的首要原則是（）。以人為本快速反應依法處置預防為主對于違反校規校紀的學生，學校應當堅持（）相結合的原則。教育與懲戒批評與表揚獎勵與懲罰引導與管教中國共產黨在高校的基層組織要發揮（）作用。領導核心政治核心戰斗堡壘先鋒模范高校輔導員應具備的基本素質不包括（）。政治素質業務素質身體素質藝術素質《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定》中指出，學生在校內發生人身傷害事故，學校應當立即采取措施救助受傷害學生，并通知學生（）。家長或監護人班主任輔導員院系領導大學生志愿服務活動的主要形式不包括（）。支教支農商業促銷社區服務高校輔導員在開展創新創業教育工作時，應注重培養學生的（）。創新精神和創業意識創業資金籌備能力企業管理能力市場開拓能力多項選擇題（共10題，每題2分，共20分）高校輔導員的九大職責包括（）。思想理論教育和價值引領黨團和班級建設學風建設學生日常事務管理心理健康教育與咨詢工作習近平總書記對廣大青年提出的“五點希望”包括（）。堅定理想信念練就過硬本領勇于創新創造矢志艱苦奮斗錘煉高尚品格高校學生思想政治教育的基本原則包括（）。堅持教書與育人相結合堅持教育與自我教育相結合堅持政治理論教育與社會實踐相結合堅持解決思想問題與解決實際問題相結合堅持繼承優良傳統與改進創新相結合高校學生黨支部的主要職責包括（）。宣傳、執行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議加強對學生黨員的教育、管理、監督和服務組織學生黨員參與班級、院（系）和學校的管理工作培養教育學生中的入黨積極分子，按照標準和程序發展學生黨員維護學生黨員的正當權利和利益高校家庭經濟困難學生認定工作的程序包括（）。學生申請班級評議院（系）審核學校審批公示大學生心理健康的標準包括（）。智力正常情緒健康意志健全人格完整人際關系和諧高校學生突發事件的類型包括（）。政治類突發事件治安類突發事件安全類突發事件衛生類突發事件心理類突發事件高校校園文化建設的基本原則包括（）。堅持社會主義先進文化的發展方向堅持育人為本，德育為先堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生堅持改革創新，與時俱進堅持統籌協調，形成合力高校畢業生就業指導服務的主要內容包括（）。政策指導信息服務觀念引導技能培訓心理輔導高校輔導員職業能力標準中要求輔導員應具備的專業能力包括（）。思想政治教育能力黨團和班級建設能力學業指導能力日常事務管理能力網絡素養能力判斷題（共10題，每題1分，共10分）輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。（）高校輔導員可以同時擔任專業課教師，以增加收入。（）對有違反法律法規、違反校規校紀行為的學生，學校應當給予批評教育，并可視情節輕重，給予相應的紀律處分。（）高校學生黨組織活動可以與團組織活動合并開展。（）家庭經濟困難學生認定工作必須堅持實事求是、客觀公正的原則。（）高校輔導員可以為學生提供心理咨詢服務，但不能進行心理治療。（）學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表組成。（）高校校園文化建設要以社會主義核心價值觀為引領。（）高校畢業生就業實行“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的機制。（）高校輔導員職業能力大賽只考察輔導員的理論知識水平。（）簡答題（共3題，每題5分，共15分）簡述高校輔導員的主要工作職責。簡述加強和改進大學生思想政治教育的主要任務。簡述高校輔導員應對學生心理危機的基本流程。案例