第伊索寓言讀后感14篇伊索寓言讀后感篇1

我知道伊索是一個人，他生活在古希臘。伊索是一個人的奴隸，每天都能見聞到許許多多的人與人之間有趣又富有道理的的事情，伊索有一個愛好，那就是把每天看到的事情都記錄下來。為了更加生動地表達事情的經過，他用一些符合人物性格的動物來代替，有一些獅子呀，老虎呀，狐貍呀，狼呀……伊索每天都這樣寫，寫著，寫著，就寫成了現在的《伊索寓言》。

故事中的一些人物和動物都各有各的人物特點和品質，而每個故事又有著一定的道理，比方：吃不到葡萄說葡萄酸的狐貍，一對貪婪的夫婦，聲名狼藉的狗，敢說卻不敢做的老鼠，隨機應變的蝙蝠，不知道“燕不知夏〞的敗家子，老實守信的樵夫……《龜兔賽跑》告誡我們：虛心使人進步，驕傲使人落后。要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才能取得成功。《烏鴉喝水》又告訴我們：遇到困難不要怕，要想著怎么去解決它，并且堅持下去，只有堅持不懈，困難才會被消滅掉……

《伊索寓言》表現了古希臘時的平民生活，伊索表現了當時恃強凌弱，弱肉強食的社會現狀，讓我們深深地體會到伊索生活的時代多么的殘酷無情。

伊索寓言讀后感篇2

在這個暑假中，我閱讀了《伊索寓言》這本書，發現書中每一篇故事都通過一個個寓言來告訴我們一個個道理。如《農夫與蛇》告訴我們做每件事時都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們在不知道的情況下不能隨便亂說等等，但是我最喜歡的是《農夫的寶藏》這個寓言故事。

這個故事主要講了從前有一個農夫，他有一片土地，每年都能收獲許多糧食，但他的三個兒子不僅不跟農夫一樣勤勞，而且還一個比一個懶惰。農夫非常希望他們能學會勞動，可他們一點兒也不把父親的話放在心上，照樣吃喝玩樂。

日子一天天過去了，農夫漸漸地老了，他預感到自己要死了。于是，農夫對他們說：“孩子們，我就要死了，你們聽好了，我把我所有的財寶都埋在了咱們家的田地里，等我死后，你們就把它挖出來吧。〞說完，農夫就離開了人世。

三個兄弟就拿著鋤頭來到了地里，他們把整塊田地都翻了一遍，可什么也沒有找到。他們找遍了那塊田地的每個角落，可還是一無所獲。播種的季節到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節來了，沒想到收獲的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場上賣，獲得了不少金幣。

看著那些金光閃閃的金幣，三兄弟終于明白了，父親所說的金銀財寶其實就是辛勤的勞動。閱讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學習這個寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個勤勞的孩子。

伊索寓言讀后感篇3

這學期，我讀了《伊索寓言》，我對這本書愛不釋手，有了許多感想，書里面的人物時時浮現在我眼前。

你們聽說過龜兔賽跑的故事吧?為什么烏龜能先到終點?因為它慢而不停，堅持不懈;而兔子為什么輸了?因為它跑跑停停，沒有耐力，這個故事告訴我們：穩步向前者，往往能取得最終的勝利。

讀了《伊索寓言》這本書，我知道了：在求學的道路上是沒有平坦的路可以走的，只有在崎嶇的山路上勇于攀登、不畏勞苦的人，才有希望到達光芒的頂點。學習也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能取得好成績。盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活無關，但有些時候，你卻是書中那些愚蠢的人。這些故事正展示了我們的另一面，《伊索寓言》以各種各樣的動物角色，以一個個精美的小故事來告訴我們一個個人生的道理。

二年級的時候，我自以為學習成績很好，每天寫完作業就開始玩了，既不復習也不預習。久而久之，我的成績慢慢下降了，而有些原來成績中等的同學慢慢超過了我。我終于明白了!原來，我就像《伊索寓言》里的兔子，走走停停，而有些同學就像烏龜穩步前進著。我終于意識到了這個問題，從此以后，我每天都做好復習和預習，我的成績終于慢慢上來了。

寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹;寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出有趣的東西;寓言是一個個小故事，雖然短小，卻能告訴我們一個個大道理。

伊索寓言讀后感篇4

堅信大家都看過或聽過《伊索寓言》里的故事資料。它主要寫一些富有哲理性、教育性的故事。其中《蛇與農夫》這個故事讓我受益匪淺。這個故事是說：一位農夫發現1條快凍死的蛇，于是他就想救它。蛇在農夫的懷抱里蘇醒后，反而把農夫咬死了。這個故事說明了：即使對惡人仁至義盡，他們的邪—惡本性也是不會改變的。

由此記起以前一次，我在公共汽車上看見一個人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過道上成心前推后擠。我心想：他必須是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非為，不然我就報警了。誰知不一會兒工夫他就從我的視線里消失了。不久，到了一個站臺，一些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來之后車門又關上了。這時一個乘客大聲喊道：“我的錢包不見了！我的錢包不見了！〞這時我才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。這件事和《蛇與農夫》一事是多么的相似、雷同啊！從這兩件事里使我明白了：對惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會受到損失、傷害，正義就會受到威脅。

伊索寓言讀后感篇5

最近，我讀了古希臘伊索寫的《伊索寓言》后，懂得了許多道理。

黃鼠狼進了一家鐵匠鋪。那里放著一把鋒利的銼刀，黃鼠狼很好奇，于是就用舌頭添。結果他的舌頭被舔破了，流了許多血，黃鼠狼卻很快樂，以為他添出了鐵中的什么東西，就繼續添，結果把整個舌頭都添沒了。

這那么故事說的是那些喜歡爭吵，結果卻害了自己的人。看上去這只黃鼠狼很愚昧，以為是一件好事，最后害了自己。但是換一個角度想，在第一次，第二次受傷時，及時發現，及時改正，最多也就是受傷，起碼不會把整個舌頭都添沒。

在我們的日常生活中，也有這樣的事例。

當你看中一款游戲時，你每天放學一有空就不停的玩，玩到一定強度后，你會認為很有趣，當你整天沉迷于游戲中時，你認為很好玩，可是，你的學習，你的成績將會荒廢。

在這本《伊索寓言》中，還有許許多多這樣的小故事，看看他們很簡單，但是他能告訴我們各式各樣的道理。當你讀完這本書后，你會發現，其實你的一個舉動，做的一件事，講的一句話不注意，往往會造成一些可笑的事。

伊索寓言讀后感篇6

各人都說《伊索寓言》是一本富有生活智慧以及想像魅力的書。報著一探究竟以及想法,我也買了一本。沒想到,這一看讓我看中了癮,一有時間我就拿出來看,簡直讓我愛不釋手。

看了《伊索寓言》,讓我懂得了很多道理。此中有一那么羊與吃飽了的狼的'故事,內部實質意義大抵是這樣的:一只羊遇到了一只剛吃飽了以及狼,狼說只要羊說三句實話就不吃它,羊說了三名實話狼真的放過了羊。這那么故事告訴咱們,有時辰實話在敵人面前也能夠預示力量。

還有各人耳聞那么誦的農夫以及蛇的故事,講的是農夫好心把凍僵的蛇放在懷里給它取暖,蛇醒過來卻狠抓地咬了農夫一口以及故事。這那么故事告訴咱們,不要可憐你以及敵人,對于他們即使仁至義盡,也不能轉變他們害人的本性。

《伊索寓言》的很多故事都來歷于生活,它經由過程1個個短小的故事,卻給各人說明了1個個深刻的道理。如果平話是常識的海洋,那《伊索寓言》就是海洋中光亮四射發光的真珠。我一定要好好典藏我的這本《伊索寓言》,它將使我終身得益。

伊索寓言讀后感篇7

《伊索寓言》是一本故事書，里面每一篇故事后面都有著讓我們明白的道理。

比方《狐貍和烏鴉》讓我們明白了，貪心的人是沒有好下場的。這樣不僅讓我們懂得知識，還給我們豐富多彩的智慧。

《伊索寓言》里的故事，讓我百讀不厭。如今，我對《伊索寓言》這本書已經情有獨鐘了，從小到大，我看了好幾本不一樣的《伊索寓言》，讓我流連忘返。

《伊索寓言》這本書里的內容可不用說了，當然是很好的了，里面的內容可以用在小報上，做出來的一定很美。

作者能寫出這么有趣的故事，要是我能見他一面，那就是十全十美了！

作者伊索的文學是這么好，所以我也想成為一個作家，這是我的夢想。

伊索是天下聞名世界的故事家，他的品格是那么高尚。

《伊索寓言》讓我明白了很多道理，很多知識，可是我的腦海中還有很多問題，作家、科學家，是怎樣成功的？是不是你們一天到晚不休息，你們這種精神，讓我明白了成功是怎么得來的。百分之九十九的努力加百分之一的汗水等于成功。

這本書，讓我看了又想看，真讓我回味無窮啊！

伊索寓言讀后感篇8

早就聽說一本書叫《伊索寓言》，它寓教于樂，是影響孩子一生的世界十大名著之一，我看了這本書后，真的愛不釋手。

這本書的作者以巧妙、幽默、機智的手法，借動物的形態、動作和習性來刻畫人性。它的每篇篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃現出智慧的火花，蘊涵著深刻的寓意，是一本生活的教科書。

在這本書中我最喜歡的一個故事——《狐貍和鶴》，故事是這樣的：一天狐貍請鶴到他家吃飯，狐貍用盤子裝湯給鶴喝，鶴他怎樣喝也喝不到，而狐貍卻喝的津津有味。之后，鶴請狐貍吃飯，他用瓶子裝的食物，狐貍老是吃不到，急的滿臉通紅。這個故事讓我們懂得了假設要他人尊重自我，自我首先要尊重對方。對于那些不尊重他人的人，最好的方法是以其人之道還治其人之身。讀完這個故事，我不禁想起自我身上發生的事，有一次，我對媽媽講話不禮貌，媽媽氣的不跟我說話了，我說了好多好多的好話，媽媽就是不理睬我，直到我主動向她成認錯誤，以后要尊重別人，她才跟我說話。

這本書篇篇故事寓意深刻，深深地吸引著我，成為了我生活中最好的朋友。

伊索寓言讀后感篇9

大家看過《伊索寓言》這本書后，也許會想，世界上還有像書中這樣愚蠢的動物嗎可正是這小故事中一個個愚蠢的動物的表現，才使我們明白許多做人的道理。

比方《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆嚇唬孩子說：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃!〞狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了很長時間。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙孩子說：“孩子，要是狼來了，我就把他殺了。〞狼聽了此話拔腿就跑，一面嘴里嘟囔著：“這個莊戶主人說的是一碼事，做得又是一碼事。〞這個寓言說的就是那些言行不一，表里不一的人。

還有一個故事《烏龜與老鷹》，經過一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔，結果從高空中落下來，從而摔死的杯具，它告訴我們任何事情都有自我的規律性，決不能違背這個規律。

《牛與蛙》那么告訴了我們另一個道理，這個寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大看，結果把肚皮都撐破了。這那么寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，如果他牛比的是誰嬌小，那么就不會出現這樣的悲慘結果了。

《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著充滿無數魔力的故事，使我們終生受益，我將好好珍藏這本書。

伊索寓言讀后感篇10

在暑假里我無意間的發現了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的故事，講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。對這本書就是《伊索寓言》。

我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他一定會非常開心的把你撿起來加以妥善保存；但是在我看來，你一無是處。因為對于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴。〞通過這個故事告訴我們，對于我們來說，世界上確實有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現實生活中，大多數人都覺得金錢最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未知道自己真正需要什么。

《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來創造故事，爭取自由。當我們這樣來看伊索寓言的時候，我們會對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動。我們在生活中，不會有人一一指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書會帶著你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。

伊索寓言讀后感篇11

我有一本《伊索寓言》，它是在我過生日的時候媽媽送給我的生日禮物，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時浮現在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像：一名車夫推著貨車往前走。

突然，車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進了。車夫一籌莫展，傻呆呆的站在那里，高聲喊求大力神的來幫助他。大力神來到后，對車夫說：“你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎么行呢？〞看到這里，我想：這個車夫真沒用，這么簡單的事還要依靠大力神。其實，我有時也喜歡依賴別人。又一次我的紅領巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒找到。

我想：反正我的紅領巾也舊了，還是再去買根新的吧！可自己又懶得去，就讓爸爸給我去買，爸爸不但沒給我買，竟還罵了我一頓。但讀了這個故事后，讓我明白了一個道理：一個人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的方法人的生命是有限的，而知識是無限的。讓我們去利用短暫的生命去好好的“品味〞這部《伊索寓言》吧！

伊索寓言讀后感篇12

暑假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易發覺的道理，故事通俗易懂，內容十分有趣，讓我懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。

其中有一篇《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來，在一個庭院安了家，燕子媽媽非常愛自已的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學習獨立生活，學習本領的時候，燕寶寶卻以站不穩，很胖為理由不想學習本領，而燕子媽媽太疼愛自已的寶寶，推遲了學習飛翔等本領方案，誰知道危險不久將發生。有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇。在危險當前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終被蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來后，懊悔不已。

我認為燕子媽媽太疼愛自已的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應該早點學會逃生和獨立的本領，以致于在危險來臨之時，不能自救，這個故事讓我知道了做人不能懶惰，要認真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學到真本領。

伊索寓言讀后感篇13

《尹索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到了世界各個角落。

令我印象最深的是《蚊子與獅子》。這那么寓言講了一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣的把自己臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它