第20課錄音新聞班級學號姓名得分一．基礎知識及運用。1．給下面加點字注音。翱翔()停泊()瞬()間貫徹()2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。①接著氣象船、防護救生船駛來了，它們重容不迫地在各自的就位點下錨停泊；最后是一艘裝有運載火箭的發射潛艇，它像一條大精魚從水面行駛到海區以后，慢慢潛入水下。②指戰員們拉響了汽迪，擴大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼鵲躍。錯別字改正3．為下面一則故事補寫出結論，字數在50字左右。“告訴我一片雪花的重量。”一只知更鳥問一只野鴿。野鴿的回答是“微不足道”。“那么讓我來給你講一個不平常的故事。”知更鳥說道，“我飛落在一棵冷杉的樹枝上，這時下雪了，小瓣的雪花緩緩降落。我無事可做，于是就數起了飄落在我棲息的樹枝上的雪花，確切的數字是141254。當又一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹枝上時，枝條折斷了。”說完知更鳥便飛走了。結論：4．綜合性學習：讀下則材料，并觀察兩幅抗震救災新聞圖片，按要求答題。材料：2008年5月12日下午14點28分，四川汶川地區發生了8．0級大地震，其能量相當于幾百顆原子彈！頃刻之間，四川震動，中國震動，世界震動！（圖1）（圖2）①下面是某電視臺“抗震救災”新聞報道的解說詞，請結合圖片（1、2）的內容，在橫線上把句子補充完整。注意語言的準確性與連貫性。頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍！溫馨的家園被夷為平地！……在這生死時刻，溫總理來了，垮塌的廢墟上，留下了總理匆匆的腳步。在這生死時刻，搶險部隊來了，（a）在這生死時刻，胡錦濤總書記來了，（b）在這生死時刻，各省市捐款捐物涌向災區，匯聚成愛的海洋！在這生死時刻，全世界華人凝聚在一起，鑄成了鋼鐵的長城！②學校組織廣大師生開展為災區重建家園的募捐活動，請你為這次活動擬寫一條富有鼓動性的標語。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二．閱讀理解、分析。（一）①10月的一天，我們來到發射海區。這里藍天碧海，風平浪靜，陽光燦爛，運載火箭的水下發射試驗就要在這里進行。（當指揮所下達“一小時準備”的命令時實況：“北京，華山，一號，二號，三號，四號，五號，六號，各號注意，一小時準備……”）②當指揮所下達“一小時準備”的命令的時候，在一陣陣輪機聲中，一支威武的船隊來到了試驗海區。首先映入人們眼簾的是一艘艘執行警戒任務的艦艇，它們所過之處，留下了一道道泛著浪花的航跡；接著氣象船、防護救生船駛來了，它們從容不迫地在各自的就位點下錨停泊；最后是一艘裝有運載火箭的發射潛艇，它像一條大鯨魚從水面行駛到海區以后，慢慢潛入水下。不一會，一架直升機來到了海區上空，不停地在那里盤旋，運載火箭的發射時間已經臨近。③突然，一個標志著火箭出水點的紅色亮點，在海面上出現，這說明離發射時間還有兩分鐘。這時候，分布在陸地、艦船和直升機上的許許多多跟蹤測量設備，都一齊開機了，準備接受火箭出水以后，在飛向預定濺落點的過程中，每一瞬間所發來的各種信息。（出潛艇“一分鐘準備”時的操作實況：“各戰位注意！一分鐘準備……”壓低混播）④離發射時間還有一分鐘，潛艇的發射艙里充滿著一片戰斗氣氛。操作手陸躍忠沉著冷靜地站在操作臺前，等待著發射命令。（出潛艇發射前的操作音響：“十——五，四，三，二，一，發射！”以及發射時的一聲巨響）⑤一聲令下，陸躍忠果斷地按下了發射按鈕，隨著悶雷般的響聲，運載火箭射出了水面。（出火箭出水后升空時的呼嘯聲，混播）⑥這時候，人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰，立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花，活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍色的海面上。頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來越長，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。火箭越飛越高，越飛越小，直到變成一個小亮點，消失在茫茫的太空之中。（出人們的歡呼聲，然后壓低混播）5．第①段的景物描寫非常優美，你認為在錄音新聞里有沒有必要加上如此優美的景物描寫?____6．第②段文字是按什么順序來寫的，請你找出具有標志性的詞語。_________________________________________________________________________7．“最后是一艘裝有運載火箭的發射潛艇，它像一條大鯨魚從水面行駛到海區后，慢慢潛入水下。”這句話運用了比喻的修辭方法，你能說說這樣寫的好處嗎？_____8．第⑥段中加橫線的“扶搖直上”，《現代漢語詞典》解釋為“形容地位、名聲、價值等迅速往上升”，那它在文中又是什么意思呢?_____9．文段中出現多處混播的說明，你能談談這些混播的作用嗎?_____（二）做學問必須要坐得住劉彥敏王書生①最近有媒體報道，英國著名物理學家、全身癱瘓的霍金在65歲生日之際接受媒體采訪時稱，他計劃作一次太空旅行。霍金是一個神話，殘疾人和科學巨人兩種身份特征在他身上合為一體，他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學史上里程碑式的驚世之作，他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯系在一起，確實能給人極大的震撼。②探究霍金取得如此偉大成就的原因，我們固然可將之歸于他的天資聰穎，但我覺得霍金和他母親的解釋或許對我們更有啟發意義。③“如果不是因為生病，我不會有今天的成就。”霍金如是說。“如果他不生病，他可能不會這么專注，因為一個健康的人興趣是廣泛的。”他的母親這樣解釋。一句話，專注、安靜下來、丟去廣泛興趣，是霍金取得巨大成功的一個重要原因。縱觀古今中外的科學大師，他們一個共同之處就是對于科學事業有著執著的追求和狂熱的投入。經濟上可能有人一夜暴富，學術上卻不可能一夜成功。做學問是一個“板凳要坐十年冷”的長期的研究過程，需要日積月累，需要老老實實下功夫，來不得半點投機取巧。在學術領域，研究者需要具備像霍金這樣的專注和恒心，才能有所創造、有所超越。④反觀我們有些人，功利思想嚴重，心浮氣躁，三心二意，對一些域外新知不愿做緊密的跟蹤和研究，對本土的研究難題不愿做踏實細致的研究。即使是迫不得已要學習、鉆研一點東西，也往往是蜻蜓點水、淺嘗輒止，結果對諸多學問都只是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科學精神而言，他們所能達到的境界與霍金相差豈止“十萬八千里”。⑤因此，急功近利心理不除，學術界就難以成為一個清靜之地，而長此以往，勢必要殃及整個社會的創造能力。如何醫治？一個重要的地方就是真心像霍金學習，不僅要學他身殘志堅的意志，更要學他“術業有專攻”的專注精神，科研人員必須下恒心擠掉雜念，排除濁氣，甘心埋頭書房或實驗室，充分利用“別人用來喝咖啡”的時間，靜下心來，真心實意地搞點研究，做點學問。可以說，淡泊名利，潛心治學，這是一名學者取得成就的前提條件，正如著名科學家丘成桐所說“好的科學家首先要坐得住”。（載《光明日報》2007年2月6日，有刪改）10．細讀文段，霍金取得偉大成就的一個重要原因是什么？古今中外的科學大師都有一個怎樣的共同點？（用原文回答）___________________________________________________________________________11．有人認為文章第④自然段的論據有些多余，你認為呢？請說說你的看法。_________________________________________________________________________12．文章引用了著名科學家丘成桐的“好的科學家首先要坐得住”這句話，能給你帶來怎樣的啟示？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1．áobóshùnchè2．重→從精→鯨迪→笛鵲→雀3．示例：一點一滴的積累，雖然暫時看不到切實的成效，但只要堅持不懈，在不知不覺中就會有成果出現。4．①例：a、一次沃出動空中運輸機，將救災物資空投到災區，給災民以生存的希望。b、從斷壁殘垣中救出來的傷者，聽到了胡總書記親切的話語。②例：獻出你的愛心，幫助災區重建！……5．有必要因為在文章開頭寫“藍天碧海，風平浪靜，陽光燦爛”，既寫出了發射海域的美麗，襯托了人們的愉快心情，也從側面說明了發射時間和地點的精心選擇。6．時間順序“當指揮所下達‘一小時準備’命令的時候”（“首先”，“接著”，“最后”）“不一會”。7．將裝有運載火箭的發射潛艇比作大鯨魚，形象生動，給人以直觀的感受。8．形容火箭的急劇上升9．這些混播將當時現場的有價值的聲響直接傳入聽眾的耳朵，使聽眾感受到強烈的現場氣氛，也增強了真實性。10．專注：