三班級班主任個人工作計劃5篇時間消逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的閱歷。以下我在這給大家整理了一些三班級班主任個人工作計劃，希望對大家有幫助！

三班級班主任個人工作計劃篇1

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三班級的班主任，這個班級是我從一班級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的士氣、敢于創新方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續抓學生的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育。、

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的能力。

五、詳細工作：

一、常規教育方面：

三班級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

三班級班主任個人工作計劃篇2

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現狀分析：

三年一班共有44名學生，15名女生，29名男生。學生來源于四周小區，來蓉打工人員子女，并且有25名同學是新轉來的。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲強。通過上學期的要求和培育，本班學生思想素養已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，部分差生的學習習慣有了好轉，成果也在漸漸提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但衛生意識比較差，良好的衛生習慣還沒有養成。還存在著一些不足，比如優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能把握自己，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培育，上課，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

三、工作思路

1、以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的伴侶，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，專心抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一！

四、工作重點

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

（2）以豐富多才的少先隊活動激勵學生爭做合格的小公民；

（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進；

（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特殊是雙差生的教育工作；

（5）建立公平的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；

（7）加強環保教育，培育六種環境意識，做到“六個一”；

（8）以“創校風示范校”，“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展活動。

2、智育

（1）繼續開展“早會一分鐘見聞談”活動；

（2）成果及表現好的同學要常常激勵，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（3）在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

（5）激勵學生努力學習，進展個性教育；

（6）學習閱歷溝通會

3、體育、美育、勞育衛生教育

（1）布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；

（2）豐富課余生活，培育愛好，樂觀參加智能班活動；

（3）專心做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）要求學生專心上好各科課；

（5）培育勞動技能，在家做力所能及的家務；

五、工作措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。培育學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優幫差互助學習，準時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜學生的角度動身，了解關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。

3、準時了解學情：開學后準時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任老師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，準時和家長聯系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，樂觀參加體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育學生的參加意識。

六、工作安排

1、開學打算工作：

（1）布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

（2）打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

（3）檢查作業，共有10種類型的作業。

（4）發書，發本。

（5）讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

2、工作分類：

第一類：每日必做的事情

（1）值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。

（2）午休的安排。

（3）自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

（4）放學以前的工作小結，布置作業。

（5）檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

（6）值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

（1）小組評比，每周評出一個先進小組。

（2）組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養教育

（3）新聞收集，由每組每周輪流收集新聞給全班讀報。

（4）周五放學以前有值周干部總結一周工作及班級情況，并提出建議和措施。

（5）爭取全校每周的流淌紅旗。

第三類：每月必做的事情。

（1）統計月考的成果，嘉獎進步的學生。

（2）統計一個月來作業全交名單。（同上）

（3）給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

（4）通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。

（5）樹立永爭第一的信心，樂觀參加學校的各種活動。

三班級班主任個人工作計劃篇3

一、指導思想

以《小學生日常行為規范》為準則，端正孩子們的學習態度，改正他們的懶散作風和一些不良習慣，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，促使孩子們全面、健康的進展。

二、班情分析

本班現有學生56人，大部分學生能遵守紀律，有良好的學習習慣。但也有部分學生的紀律性很差，不好好學習，好動性強，學習和生活都沒法好好的管理自己。本學期要繼續加強對他們的教育和轉化工作，讓他們改過自新，做個愛學習的文明好少年。

三、工作目標

1、以全面提高學生各方面素養為動身點，做好管理工作

2、抓好德育教育工作構建良好的班風和學風。

3、培育學生良好的行為習慣，爭做文明好少年。

四、主要工作安排

（一）常規教育方面：

三班級是一個過渡時期，是孩子們由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊以及晨間談話教育，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，養成良好的學習和生活習慣。對班級中表現不是很好的孩子要做到準時進行點撥、指導，加強教育。

2、充分發揮各項活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

借助班會制定相應的獎懲方法，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

2、課間紀律

課間活動以“跳繩、踢毽子”為主要活動方式，另外適當給孩子提供一些好玩的課外游戲，豐富孩子的課間活動。同時，隨時提醒學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

結合“雛鷹爭章”活動，在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每日定時向班級匯報路隊情況，準時監督，準時管理。

4、就餐情況

針對“雛鷹爭章”活動中的就餐部分，逐條要求孩子們，給每桌設置一個紀律小組長，定時匯報就餐情況，再針對個別表現特殊好和特殊差的進行表揚和批判。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：良好的個人衛生能使身體健康，要求孩子們做到衣著整潔，做好三勤，勤整抽屜，勤剪指甲，勤洗澡。

2、班級衛生：每日做好“三掃”工作，早上、中午、放學前專心打掃監督。每周二做好一次大掃除，對班級和包干場地做一次徹底的清潔。

（四）班干部的培育方面

重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，盡量讓班干部獨立完成任務，聽取他們的意見，準時反饋班干部工作情況，培育良好的班干部隊伍。首先對班干部進行明確分工，落實責任；接著培育班干部的模范帶頭作用，關心熱愛班級體，主動幫助有困難的學生，使之共同進步；最后給班干部制造機會，讓他們學著管理班級，老師要常常激勵他們的工作，讓他們做的更出色。

（五）做好學困生的轉化工作。

學困生作為班級中的特殊的群體，我要做好以下工作讓他們有所進步、有所提高。

1、仔細了解、分析形成學生學習困難的原因，以便對癥下藥。

2、用一顆真誠的愛心去關注他們，讓他們感受到班集體的平坦。

3、和任課老師聯系，了解他們在不同學科的表現，執行不同的策略，做好細致的輔導工作，讓這些學生得到全面的進展和提高。

五、分月工作安排

三月：

1、慶祝“三、八”婦女節

2、開展“文明課間章”爭章活動

3、圍繞感恩開展學雷鋒、婦女節、植樹節活動

4、校跳繩競賽

5、愛心贈書手拉手（校園綠色義賣活動-與貴州學校聯誼活動）

6、刊出主題板報

四月：

1、開展“文明校外章”爭章活動

2、一至六班級清明掃墓，新生入隊活動

3、校立定跳遠競賽

4、刊出以“”為主題的板報

五月：

1、慶祝“五·一”勞動節

2、開展“文明用膳章”爭章活動

3、母親節感恩活動

4、開展預防溺水事故宣傳教育系列活動

5、校藝術節活動

6、刊出以“”為主題的板報

7、校廣播操展現活動

六月：

1、刊出主題板報

2、學期“甬山文明之星”考核

3、一至五班級期末診斷性測試

三班級班主任個人工作計劃篇4

新的學期開頭了，又到制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三（5）班的班主任。為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的進步進展，制定工作計劃如下：

本班由31名女生，31名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，樂觀參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培育其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤熟悉不到或不愿改正。一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

一、課堂紀律

師生共同制定班規，這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

二、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，因此我要隨時提醒學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，特殊是住校生要求他們每日必須洗澡，并準時洗好自己的衣物。做好兩勤，桌內勤清，物品勤擺。

2、班級衛生：每日早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生委員，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行精神嘉獎。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將執行班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、重視家校的親密聯系。

堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

三班級班主任個人工作計劃篇5

作為一位優秀的班主任帶領的班級，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自我所帶班的的工作計劃。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。

二、工作目標

1、勤思、好學、團結、活潑。

2、專心上好每一節課，異常是科任課。專心完成每一次作業。

3、進取參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、班干部分工明確，提高學生的管理本事。

三、重點工作

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習愛好，學生主動學習，提高學習成果。

2、組織學生進取參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

3、家訪：有打算、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化在詳細工作中，主動與家長聯系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的協作，共同教育和關愛學生的成長。

4、健全班干部管理，繼續培育一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

四、主要工作

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。

利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立團體榮譽感，構成良好的行為習慣。專心鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素養教育，培育學生熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠懇謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會，對學生進行自然災害、交通平安、自我防護等平安教育，組織寫好平安公約，做好學生的假期平安教育工作利用隊會，進展學生本事，樹立團體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培育學生的自主參加意識、合作意識、動手本事，留意“人”的關懷。

(二)做好平時的常規工作。

1、保護學校，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛生清潔工作，執行多種形式管理好班級的衛生工作，針對三班級學生還不適應大衛生區，自覺意識沒有構成，難于管理的特點，執