第中學生的煩惱作文匯編7篇中學生的煩惱作文篇1

人生何處無煩惱，何必做只惱死鳥。

——題記

不知從何時起，煩惱像滔滔江水，連綿不絕的涌進我腦海。煩惱像一杯苦酒，酒中的憂愁經過消化來到我的大腦，產生了一個化學反響，我越來越煩惱。

進入初中后，我發現我是多么的弱小，別人是多么的強大，這一點通過身高，毫無保存地表現出來。我很矮，大局部的人都比我高，當我和別人交談時，我只能仰頭看他們，他們只需低下頭就夠了，我為此深深的煩惱過，為什么？為什么我會這么矮，我要長高，我一定會長高，我在心中無數次地告訴自己。

有一件事深深地促進了我的這個念頭，那也是令我十分氣憤的事，因為身材矮小的關系，班里有高個子的女生經常嘲笑我，一句“矮子，黑子〞說的可是相當的隨意，我不時也經常反駁她，可在氣勢上就敗下陣來，因為我總需要掂起腳尖，她只要用手一指，便高高地落在我的頭上，雖然我竭力地想與她一樣高，可終究輸在這該死的身高上。當她對我指指點點的時候，我總是被逼無奈的往后退。斗嘴是斗不過她的，她那囂張的氣焰只會更加猖狂。

我曾經思考過，為什么我矮，我黑，我瘦小，這些深刻地映在我的記憶中。后來，我逐漸明白，我矮就矮，身材高也不一定好，矮子也不一定會比他們差。

于是，我接受了矮的現實，但在一些時候，看著同學們個個都那么高，心中又會呈現出一些煩惱，又會想到自己是個矮子。也許以后，我還會有這樣的煩惱，但我一直堅信，矮是上天賦予我的，矮會成為我的優勢，因為矮子也會有春天嘛！

奶奶說：“人矮沒關系，但矮的要有志氣，有品德。〞

也許我很矮，但我會更“高〞。

“人生自古誰無惱，自在一顆平常心。〞人生有許多煩惱，何必為這小事而憂愁，俗話說得好：“塞翁失馬，焉知非福。〞

我不是惱死鳥，我是向著太陽的雄鷹。

中學生的煩惱作文篇2

最重要的真的不是增援，增援也不一定就符合氣質化學反響。你要在本套陣容的根底上，增加配合，給每個球員有針對性的戰術。

打個比方，蘿卜是不是可以嘗試低位坐打對位后衛？能不能設計多重檔給他切？維特斯的突破第一步其實非常猛，雙少吸引火力之后，能不能給他空間isolation？亞當斯還能再練背打，他季后賽其實進攻挺讓人驚艷的。伊巴卡不要只做空間型大前鋒，他的掩護質量不好，但能當第二道墻。坎特上個賽季跟威少有段時間擋拆打得很好，能不能在雙少錯開的時候將這個組合作為常規咬住比分的武器？舞王莫羅身體再練練能扛十分鐘怕沒輪換？以及，KD恢復手感，夏天找KB學低位所有的這些，我都覺得比去yy一個不知道會怎樣的拼圖。

真的，雷霆還可以比現在強很多！同樣對交易不抱什么希望，唯一的期待就是嫂子能不能來，就是不知道今年還有沒有空間，來了之后坎特得好好似嫂子學策應，今年西決上的這么少很大程度上就是傳球策應能力一般，一旦被包夾后傳球要么失誤要么無法形成有效的攻擊時機，使得他本來應該肆虐勇士內線的背身單打這招廢了，然后對于羅伯森的投籃自信心要好好培養，還有佩恩和休斯蒂斯，特別是休斯蒂斯，身體條件非常好，就是比賽經驗缺乏，在場上處理球感覺很緊張，容易失誤，希望能夠培養出來，麥加利的話還是早點處理了吧，畢竟現在有了坎特，亞當斯也在逐漸成長，已經很難有他的戲份了。

現在的問題就是鋒線的籃子和替補的防守，防守質量上來的話靠維特斯和佩恩兩個人其實也能打一打，只要不挖坑就行。

中學生的煩惱作文篇3

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。〞隨著時間的推移，我在慢慢長大，煩惱也隨著年齡的增長而增多。

“你看看！你看看！都那么大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！〞“快起床了，太陽都曬到屁股底下了，你聽聽隔壁家的小紅，正在背英語呢，你就那么浪費早晨的珍貴時間？早晨的記憶力是最好的，你怎么不懂得珍惜……〞

咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚復習功課到半夜，早上想補會兒覺都要被他們嘮叨著起床，真煩！坐到了寫字桌前，手里捧著一本英語書，嘴里吐出一個個英語單詞，讀了半個小時，好不容易休息一會兒，吃完了早餐，又得復習功課了我站在老師的辦公桌前，盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶里打轉著，明明很努力地復習為什么得的分數就僅僅是及格呢？回去怎么對父母說呢？他們知道后一定會很傷心、很失望的，咳！真煩。

“這星期的語文作業是背誦課文，寫《新秀全程通》、《課堂作業》上過的課文，數學是《課堂作業》、《新課程學習與測評》，英語是……〞

班長在講臺上宣布著周末作業，足足宣布了五分鐘，看著說得口干舌燥的班長，心里有一種說不出的感覺，就只覺得煩，老師有沒有想過我們，我們有七科，每科都布置一堆作業，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活??！什么休息日啊！簡直是作業加倍日嘛！

正所謂凡人等于煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對它，用一些好的方法來戰勝它。

中學生的煩惱作文篇4

為什么媽媽見到弟弟的時候，總是笑容滿面，又親又抱的，即使他犯了錯誤也只是輕描淡寫地隨便批評一下。而自從我上了學以后，見到我卻總是板著一幅面孔，一會兒說我這里不對，一會兒又叫我應該那樣做，好麻煩！而原因就是我長大了，要學本領了，不能想怎樣就怎樣了。

難道長大了，上學了，就要喪失掉那么多樂趣嗎？我喜歡一邊吃飯一邊看動畫片，這樣可以抓緊回家后有限的娛樂時間，可是，不行！媽媽說，眼睛會壞掉，胃口也會壞掉；我喜歡玩玩具，拼樂高，拼高達戰士，拼鑰匙機器人，可是沒時間，要寫作業，練鋼琴；我喜歡下圍棋，可是只有到了周末才能去少年宮享受對弈的樂趣；我喜歡到好朋友家里去玩，可是他們的時間也被他們的媽媽安排的滿滿的。唉！我的時間都到哪里去了？

中學生的煩惱作文篇5

大人們總是說：“小孩子是最無優無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？〞但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學習的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學交往的困惑我的煩惱是來自學習的壓力。

我們的英語老師micor說：“每日一篇英語小作文，就能提高我們的英語水平，豐富我們的英語知識。〞家長們都不約而同的點了點頭。我們的也不列外。這一天剛回到家，我就發現桌面上有兩本日記本。我就問媽媽：“媽。這是給誰的？〞媽媽笑著說：“除了你還能給誰？miacor說了，每日一篇小作文，你們的英語水平寫上就能提高。對了，寫完作業，到外面遠眺一下，再回來寫作文，就這樣你的英語馬上就能超過你們班上所有的人，讓她們大吃一驚！哈哈！〞說完媽媽就走了，她把我一個人留在客廳里，她不知道當時我的心刷地一下就涼了，每天又要學舞蹈，彈古箏的，已經夠累的了，她還給我加了一篇英語作文，這不是讓我死嗎？

但是我不敢違抗母親大人的指令，只是怪怪的回到課桌旁按母親大人的意思寫了一篇英語小作文。剛寫前五天還沒有覺得多大煩惱，可到了第六天，我便忍不住了，他們都不寫憑什么我就要寫？于是我也不寫作文了，而是用另一種方法來猛過關。我知道我寫英語作文從來多不寫日期的，而媽媽又看不懂作文，只是一掃而過地看一下，所以我便可以拿以前的作文來騙一下她今天，我拿一以往的作文來到媽媽的身邊。神態自如地把它交到媽媽的手中，媽媽說非常好！我暗暗慶幸！假的作文媽媽也能我好？嘿嘿。。。我真是太有財了！可是好景不長，有一天我把作文交到媽媽的手中，媽媽奇怪地說：“璐璐呀，你寫了這么多天的'作文，怎么才這么點啊？接著媽媽數了幾下，我的心提到了嗓子眼兒，心想：〞慘了，要露餡了！媽媽驚訝地說：“啊怎么一共才七篇？難道這幾天你一直都在騙我？哦天啊！你怎么能這樣？你看我辛辛苦苦把你養到大，不就想讓你有點長進嗎？你竟然用這種方法來欺騙我！〞媽媽數落了我幾句，我的心里很不是滋味。

媽媽，我想對您說：“不是女兒想要欺騙你，而是我學習的壓力太大了，媽媽，您不知道我的煩惱，每當我寫完作業，到陽臺上去遠眺時，我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球，我當時是多么想去和他們一起玩??！可我想到我還有很多的任務沒完成，我的心當時是怎樣的凄涼?。∥乙彩切『ⅲ乙残枰粋€快樂的童年??！媽媽，您說是不是呢？〞

中學生的煩惱作文篇6

時光荏苒，花開花落;光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我上了初中，煩惱也隨之而來。我們每天過著“教室——食堂——宿舍〞這樣三點一線的生活。不知不覺中生活中的歡聲笑語少了許多，我想它早就已經躲到夢中去了吧!

對于我來說，一天中最困難的時候就要數早晨了，像我這樣的“起床困難戶〞早晨六點準時起床簡直太困難了!好在我們宿舍的熱心同學劉蕾醒來后還把我們千呼萬喚一通。唉，沒方法，為了自己的手完好無損，可不能遲到啊!

哇!終于挨到了第四節課，同學們習慣的開始蠢蠢欲動。我也不例外，不停的回過頭去看表。無奈，這時候的時間老爺爺總是蝸牛行步，忍著點吧!

對于學生們來說，最不受歡送的就要屬考試了?？荚嚽?，是無限的擔憂：擔憂考不好，就會對不起父母，對不起老師，對不起自己，甚至是對不起學校。考試中，是控制不住的緊張：咦，這里明明復習過了，怎么想不起來了?這道題的運算公式是什么?這個字真么寫來著?……

隨著年齡的增長，我們成長的煩惱也越來越多。煩惱就像晴空下一片揮之不去的陰云一樣。其實煩惱并不可怕，關鍵是要正確面對它。從現在起。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟!

中學生的煩惱作文篇7

英國的史帝文說過：“青春時期的任何事情都是考驗。〞我覺得這句話說得很好，每一個人都有過青春期，而在度過這些青春期的時候，每一個人都會有自己的煩惱。

現在青少年在青春期最多的煩惱就是：1。不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長說；2。越來越不喜歡爸媽的管教；3。盼望著有一個屬于自己獨立的，有“平安保障〞的空間和小天地；4。有一些人的脾氣很暴燥．

我的青春的煩惱就有兩個：一。不是很愿意與爸媽聊天．我總是覺得我與爸媽的的距離越來越遠了，有時，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說，也