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文檔簡介

A組：真誠

坦然

鉆進

珠光閃閃B組：嘲笑

牢獄

遺忘

高聲贊美C組：議論紛紛

異想天開

有用之才開火車讀一讀這顆沙粒是怎樣變成珍珠的？它和其他沙粒有什么不同呢？

⑴用橫線畫出這顆圓圓的沙粒的態度和語言的句子。⑵用波浪線畫出同伴們的態度和語言的句子。⑶用學過的金鑰匙：“體會說話人的心情”，有感情地讀一讀以上句子。小組合作學習1到5自然段

一顆圓圓的沙粒十分真誠地向同伴們說：

“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”

“變珍珠？哈哈，異想天開！”真誠

“變珍珠？哈哈，異想天開！”

“變珍珠？哈哈，

！”

“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！?/p>

“變珍珠？哈哈，異想天開！”

“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！薄鞍⊙?，從今以后，它再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！……”它再也它簡直是把自己關進了牢獄，太可怕了！……

“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！薄岸嗝疵利惖恼渲榘?！”

C:\WINDOWS\ReC:\WINDOWS\Resources\Sounds\SystemLogIn.wavsources\Sounds\SystemLogOff.wav時光伴著海波逝去了。各式各樣的議論被海潮沖走了。圓圓的沙粒也被它的同伴遺忘了?！沉?------------------------------。

“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”

“我要變成一顆珍珠，成為有用

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