PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數6精選初三上學期物理教師工作計劃2新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了.本學期我擔任初三三個班的物理教學.初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學期的物理教學作出如下的計劃：一、做好教研、教改教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作.本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業水平.積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習，努力提高教學水.二、加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中.在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等.三、做好后進生轉化工作.做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績.四、教學中的方法措施：1、在教學中體現以學生為本在課堂教學中要有意識地教給學生怎樣發現問題、怎樣提出問題、怎樣研究問題、怎樣分析問題、怎樣反思、怎樣交流等等.使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者.2、課堂教學中注意三基的訓練由于初三的內容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出三基的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法.要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透.對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：控制變量法、等效法、類比、模型等.3、加強演示和學生實驗初中物理教學以觀察、實驗為基礎.觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用.因此，教學中要加強演示和學生實驗4、重視物理概念和規律的教學物理概念和規律是物理知識的核心內容.要培養學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的發現過程產生興趣.初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力.初三的教學緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數6

精選初三上學期物理教師工作計劃2〔2〕一、學情分析本學期我繼續教二個班，初三六班44人.總的特點來講，由于學生對學習物理有一種執著的追求；隨著年齡的__學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案.從上學期的期末物理成績來看，這個班的成績較好，為了使今年中考考出好的成績，這就決定了本學期的工作任務非常艱巨.二、教學內容分析①重點、難點：《電功率》②各章節特點：物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現在不同的教學內容中.③總復習中要使學生對每個部分中的知識，按知識結構進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、電阻等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三.三、教學目標1.每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地掌握；2.學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；3.學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高；本學期是初中學生在校最關鍵的一個學期，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下.本人對本學期的物理教學作出如下的計劃：1.在教學中體現“以學生為本”在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等.使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者.2.課堂教學中注意三維目標的教育在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法.要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透.對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等.3.重視物理概念和規律的教學物理概念和規律是物理知識的核心內容.要培養學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的發現過程產生興趣.初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力.四、做好自己1.積極參加各級各類教研活動，在活動中充分發揮自己的作用，并取長補短，從而使自己的教學業務水平更上一個臺階.2.認真學習業務理論，并做好業務學習筆記.3.認真備好每一節課，爭取使每一節課都成為精品課.上完課后要反思等業務內容.總之，初三的教學緊張而繁雜，這些只是我的本學期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6

精選初三上學期物理教師工作計劃2〔3〕一、指導思想以全日制義務教育生物課程標準為依據，面向全體學生，著眼于學生全面發展和終身發展需要.關注每一位學生，培養學生的個性和特長.提高學生生物科學素養，積極倡導探究性學習.引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力.讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發學生學習興趣，逐步養成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發展的責任感.二、教學任務1.在繼續抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的課堂教學有所創新、有所突破.2.繼續探究教學過程中新的教學模式，積極吸取上一年的“課改”經驗，繼續收集和整理相關的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關的課題.3.繼續研究和推廣校本教研的內涵和經驗，充分調動教師們的積極性，發揮學校教研組群體優勢.三、布置作業和單元測試配合教學進度按時完成教材課后設計的作業，可適當提示、輔導，定期要求學生上交作業進行批改，并進行講評.可不需要另外布置作業，以減輕學生負擔.期中、期末考之前各進行1次單元考試.期中考試題難度適中，讓好