2021年教師資格證考試教師職業行為規范知識講義（一）教師職業行為規范的要求為全而貫徹落實教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》，進一步加強中小學教師隊伍建設，全而提高教師隊伍的師德水平和整體素質，木著指導性要求與禁行性規定相結合的原則，對中小學教師職業行為提岀了以下規范要求:一要愛國守法。熱愛祖國。熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全而貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規。依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行；不傳播.散布損害國家主權、安全和社會公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。二要愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，有強烈的責任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責，靜心教書,潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。正確處理個人打集體、奉獻與獲得之間的關系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。認真完成備課、教課、作業批改、課后輔導等環節的教學T作，并積極承擔教學科研任務。做到未備課.無教案不上課，不曠課，不隨意調課或私自找人代課。三要關愛學生。堅持以學生發展為木的理念，關心愛護全體學生,尊重學生人格，平等公正對待學生。構建民主、平等、和諧的新型師生關系，同時堅持在日常教育教學管理中，采取適當方式對學生進行批評教育，促進學生全面、主動、健康發展。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全,關心學生健康，維護學生權益與尊嚴。不偏袒、歧視.諷刺.挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學生，杜絕侮辱學生人格尊嚴的行為。四要教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全而發展。嚴禁公布學生考試成績，不以考試成績或升學率給班級,學生排列名次；不得按考試成績給學生安排座位、考場。嚴禁對學生有償補課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學生統一征訂教輔材料。五要為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規范，舉止文明。不在上課前飲酒;不在課堂上吸煙.使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌.下棋.上網聊天或玩游戲；不參與賭博活動。不得透露各類考試內容或組織、參與學生考試作弊；不得在招生、評估考核.職稱評審.科研教研等工作中弄虛作假。嚴禁利用職務之便向學生或家長謀取私利。六耍終身學習。崇尚科學精神，掌握先進教育教學方法，使用現代教育技術和手段，潛心鉆研業務，積極參加繼續教育及各種形式的業務培訓，不斷提高專業素養和教育教學水平。樹立終身學習理念,拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教書育人的能力水平。要把“修身.敬業、愛生,￥乍為自覺行為，通過教育敘事、師德反思、業務自傳.校本研修等方式增強職業道德修養，提升職業道德水平。不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。(二)教師職業行為規范的主要內容1?教師的思想行為規范.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義.毛澤東思想，熱愛教育事業。執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人。正直誠實，作風正派，為人師表，遵紀守法。樹立正確的人生觀和價值觀，發揚無私奉獻精神，不做有損國格、人格的事。(5)積極參加政治學習和宣傳活動，做社會主義精神文明的建設者和傳播者。2?教師的教學行為規范要有端正的教學態度，嚴肅認真地對待教學工作中的每一項內容。鉆研業務，熟悉教材，認真備課；要善于激發學生的求知欲,組織好課堂教學，創造生動活潑的課堂氣氛，盡量避免對學生進行灌輸性教學。精心編排練習，認真批改作業，及時糾正錯誤。定時做好教學質量檢查工作，及時補缺補漏。按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂。上課語言文明、清晰流暢，表達準確簡潔；板書整潔規范，內容簡練精確。(6)既要嚴格要求學生，又要尊重學生，對待學生要一視同仁。熱情.耐心地回答學生提問。不能諷刺.挖苦學生。(7)教學計劃應符合教學進度的要求，不能隨意刪增內容、加堂或缺課，不能占用學生的自習課或復習考試時間，增加學生的學習負擔。3?教師的人際行為規范(1)教師與學生之間要做到，熱愛學生，關心學生，尊重學生；嚴格要求，耐心教導，循循善誘，不偏不袒；不以師生關系謀取私利。教師之間要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互學習，取長補短;平等相待，不亢不卑；樂于助人，關心同事。教師與領導之間要做到，尊重領導，服從安排；顧全大局，遵守紀律；互相理解，互相支持；秉公辦事，團結一致。教師與家長之間要做到，尊重家長，理解家長