PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數142022年部編人教版一年級下學期語文期末綜合復習習題班級：_____________姓名：_____________看拼音寫詞語1.看拼音寫詞語。chuānɡqiánfēichánɡqǐnɡzuòyǐjīnɡnínhǎohuǒbànkěpàkuàilè2.讀拼音，寫詞語。tāmenhéshuǐgēgezhāohukuàilèhěnhǎoyīnyuèxǔduō3.看拼音寫詞語。shénmeběijīngyīnwèikuàilèhuǒbànshēntǐyǐjīngfēichángháiyàoxuéxiào筆畫填空4.按要求填空。①“采”的筆順是____________。②“邊”的部首是________，第四畫是_______，組詞_______。③“美”用音序查字法先查大寫字母______，筆順是________5.寫筆順，數筆畫。尺：____________________________，共（____）畫。刀：____________________________，共（____）畫。書：____________________________，共（____）畫。6.快樂寫筆順。（目）_____________共（______）畫，第二畫是_______。（手）_____________共（______）畫，第四畫是_______。（蟲）_____________共（______）畫，第三畫是_______。（禾）_____________共（______）畫，第五畫是_______。形近詞7.比一比，再組詞。流羽遠近留語園進8.比一比，再組詞。光（______）鄉（______）舉（______）往（______）先（______）多（______）興（______）住（______）看（______）爸（______）午（______）真（______）著（______）爺（______）牛（______）直（______）9.比一比，再組詞。晴（______）方（______）入（______）快（______）跟（______）清（______）萬（______）人（______）塊（______）很（______）連一連10.讀一讀，連一連。蝴蝶土里展翅飛蜘蛛池中捉迷藏蝌蚪半空造宮殿蚯蚓地上運食糧蜻蜓房前游得歡螞蟻花間結網忙11.按照聲母的順序連一連。12.想一想，連一連。

足

目

口耳人連詞成句13.照樣子，寫句子1．原來花草都像白天一樣微笑。把______當成____來寫，寫出了“我”親近大自然以后的感觸。這是______句。請仿寫一句：___________________________。2．花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？仿寫句子：這是_______句。請仿寫一句：______________________14.照樣子，寫一寫。（1）很多很多的房子。很_____很_____的__________________________。（2）我們愛五星紅旗。________愛________________________________。（3）我家門前有一棵小樹。___________有_________________________。（4）松鼠的尾巴像把傘。彎彎的月亮像_________________________________。15.照樣子，寫句子。1．例：他看見桃子又大又紅。（滿樹的）他看見滿樹的桃子又大又紅。天空中飄著朵朵白云。（藍藍的）____________________________2．例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。______一_________就___________。3．例：元元要是早一分鐘起床，上學就不會遲到了。______要是_________，________就___________。16.按要求完成句子。1．我要畫個彩色的太陽送給春天，因為春天是個多彩的季節。你要兩個什么顏色的太陽送給哪個季節啊？照上面的例子寫一寫。____________________________________________2．去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！（仿寫句子）_________________________，多么______________！3．聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！（仿寫句子）_________________________，也是______________。4．不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢了。（用加點詞語仿寫句子）_____________________________________________17.按要求完成句子練習。（1）讀句子，在橫線上填上恰當的“又～又～”式詞語。①小猴子看到地里的玉米結得________。②一根根________的柳條在隨風飄舞。③春天，地上長出了很多________的小草。（2）讀句子，用下劃線詞寫句子。例：要是早一分鐘就好了。①要是________。②要是________。閱讀理解18.讀下面短文，做后面的填空題。花園（yuán）和果園我們村（cūn）種（zhòng）了很多果樹。春天，果樹開花了。桃花開了，李（lǐ）花開了，梨（lí）花開了，杏花也開了。我們村成了花園。秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我們村成了果園。1．短文一共有（_____）個自然段，第2自然段有（_______）句話。2．短文寫了（_______）、（_____）、（_____）、（_____）四種果樹。3．短文寫的果樹在（______）開花，果子在（_____）成熟。19.閱讀展示臺。大海大海，大海，像只搖籃。搖過去，白帆點點，搖過來，魚蝦滿船。大海，大海，多大多寬。瞧，太陽月亮，也睡在里邊。1．寫出下列詞語的反義詞。白——（____）多——（____）來——（____）2．太陽月亮睡在大海里，實際指的是__________。3．詩歌里的大海像什么呢？請用“”畫出來。20.閱讀短文，完成練習。幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現了一點燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光時，才發現那個提著燈籠走路的人竟然是一位盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費燈油嗎？”盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因為在黑暗中行走，別人往往看不見我，我便很容易被人撞倒。而我提著燈籠走路，燈光雖不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會被人撞倒了。”1．把下列詞語補充完整。（____）（____）翼翼慢（____）斯（____）2．寫反義詞。黑——（____）出——（____）近——（____）慢——（____）3．用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。___________________________4．商人聽了盲人的回答，會想些什么？又會說些什么呢？___________________________21.閱讀短文。它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人，他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了。”蛇說：“我沒有地方藏了。”小鳥說：“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著，它們都流下了傷心的淚水。1．文中加點詞“快樂”可以換成“_______”“________”等詞語。2．文中寫到______、______、_______這幾種動物流淚了。3．用“______”畫出小動物們流淚的原因。4．小動物們無家可歸了，請你替它們想個辦法，讓它們能繼續快樂地生活。___________________________________22.課內閱讀。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。1．選段寫的是__________的情景。2．用波浪線畫出作者聯想的句子。3．從“____”和“____”兩個詞語中，可以感受到“我”想見到閏土的急切、激動之情。4．用“”畫出描寫閏土外貌的句子，再將下面的短語寫具體。飽經風霜的臉：。看圖寫話23.看圖寫話。提示：春回大地，萬物復蘇，這一天天氣怎么樣？他們在哪里？正在做什么呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看圖寫話。圖上畫的是什么季節？小朋友們正在干什么？把你看到的和想到的用幾句話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看圖寫話。仔細看這幅圖，用“什么時候，誰在哪里怎樣地干什么”寫一句話，注意標點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看圖寫話。仔細觀察圖畫，看圖畫上都有誰？他們在哪兒？在做什么？把你看到的、想到的寫下來。

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