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(一)健康領域1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養，不暴3、繼續認識有關安全標志，學習交通規則和用水、用火用電4、生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。9、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，掌握走、跑、跳、(二)科學領域1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。3、初步了解有關人類、動植物、環境的相互關系，知道要保7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體9、數學方面的滲透(三)藝術領域2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊3、能按音樂的內容、風格和節奏特點做各種基本動作、模仿1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活，并會描述生活2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發揮孩子們的想象1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。3.帶幼兒參觀，認識了解一些動物的知識。4.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經過中班一學期的常規

(一)健康教學目標1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。3、能連續跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球。6、能單手托提適量物品走、跑。(二)科學教學目標1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象，了解陽光、空氣、水(三)音樂教學目標2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現。3，以音樂游戲，肢體語言來發展幼兒的音樂感知能力。對能1、把各項教學活動寓于游戲中。創設兩的游戲環境，提供合2、大班幼兒身心發展規律，從激發情感入手，以感性認識為3、用生動形象的教育，協助幼兒動手動腦、動口，從中獲得4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致(五)、家長工作目標：2、共同培養幼兒良好的生活習慣和學習習慣。3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經驗。4、針對的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養孩

本學期本班幼兒**名，舊生**名，新生*名，這*名新生對幼

2、我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續輔導工作;語言;英語5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高(一)身體健康，能主動地適應環境。(二)生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和(四)能積極參加體育活動，動作靈活。(五)能獨立地，創造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。(三)能清楚地說出自己想說的事。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述(五)會說普通話。(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。(三)能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。(四)在生活和游戲中感受事物的數量關系、體驗數學的重要(五)愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保(一)能主動地參與各項活動、有自信心。(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規則。(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情(一)對環境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。(二)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和(三)能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。(一)根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的(三)加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，(四)給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指b)繼續在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養。c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及(二)與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家(六)堅持每月及時更換家長園地，以及每月的家長開放日活(七)要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的(一)三位