第頁學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員個人工作自我鑒定學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員個人工作自我鑒定【一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

此刻站在臺上，我百感交集，首先感謝各位能傾聽我的演講。

我一直覺得自己和嘉陵江有緣，生長在江畔利澤，工作在上游金子，金子鎮(zhèn)無論從地理位置還是從歷史淵源來看，都是一個閃閃發(fā)光的地方。十一年前，我在金子小學(xué)米口村小任教，美麗的風(fēng)光掃去了我心靈的塵埃，簡單的生活造就了我樸實的性格。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助下，我迅速成長起來。工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷每個孩子的學(xué)習(xí)和生活，取得了較好成績，多次被評為優(yōu)秀教師，得到了同學(xué)和家長的一致好評。

在做好本職工作的同時，我也希望自己在教學(xué)之外，能為金子小學(xué)的教育事業(yè)出一份力，所以我參加了本校少先隊大隊輔導(dǎo)員競聘活動。

少先隊輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其工作本質(zhì)是育人。那么我競聘這個職位，有什么優(yōu)勢呢?我將從以下幾點進(jìn)行闡述：

一、有激情，有干勁

做一行，愛一行，干好一行是我一貫的工作態(tài)度。雖然我個性溫柔，但并不喜愛隨波逐流。我能堅持職場新人一般的好奇心和干勁，在日常生活和工作中不斷強化個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提升自我。我積極主動地參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)、教研和賽課活動，同時利用課余時間為自己充電，順利拿到了漢語言文學(xué)專科和本科文憑，并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

二、對基礎(chǔ)教育有整體性熟悉

在這十一年里，我的工作經(jīng)歷貫穿了從村小到完小，從幼兒園到小學(xué)六年級的全過程，這段人生經(jīng)歷是我最寶貴的經(jīng)驗，它使我對鄉(xiāng)村學(xué)前、小學(xué)階段的教育有了全面、深入的理解與熟悉。我了解每個階段孩子的教育，知道他們的必須要，并能依據(jù)他們的年齡特征開展豐富多彩的少先隊活動。

三、愛好廣泛，一專多能。

眾所周知，活動是少先隊的生命力之所在，而不管召開哪類活動，都離不開音、體、美及文學(xué)知識，而我恰好有這方面的專長。我通過自學(xué)考試相繼取得西南大學(xué)漢語言文學(xué)專科及本科文憑，同時加入了合川區(qū)作家協(xié)會并以"行者'的筆名積極地發(fā)表了多篇文章。我個人喜愛美術(shù)，所以在取得本科文憑后，我持續(xù)深造，參加了美術(shù)教育獨立本科的自學(xué)考試，并已通過全部理論課考試。我也有喜愛運動的一面，對健身操、瑜伽等有氧運動有一定了解與熟悉。我相信，大隊工作是一片廣闊的天地，可以讓我充分發(fā)揮專長，豐富隊員生活。

接下來讓我暢想大隊部工作，在我的理解中，少先隊工作就是："給老師添麻煩，為同學(xué)找樂子，使學(xué)校增光彩。'如果我能走上大隊輔導(dǎo)員的崗位，我將持續(xù)發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，積極配合各位班主任和任課老師，以隊員的幸福成長為目標(biāo)，以少先隊活動為載體，以素養(yǎng)教育為主要內(nèi)容，全面深入地開展少先隊活動，具體措施包括：

一、強化隊員思想教育和常規(guī)教育

1.利用升旗儀式對全體同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。每周選擇一些緊扣時代主題、有教育意義的事例，選取示范生，利用國旗下的講話，對全體同學(xué)進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮斗的遠(yuǎn)大志向。

2.利用每周班隊活動，每月緊抓一個主題，對全體同學(xué)進(jìn)行各類教育，如：法治教育、環(huán)保教育、個人衛(wèi)生教育、安全應(yīng)急教育、心理健康教育等，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展。

3.以文明禮儀教育為重點，開展班級流動紅旗評比活動。結(jié)合《小同學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，通過黑板報、廣播站等陣地，教育引導(dǎo)隊員們在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成優(yōu)良的文明禮儀行為習(xí)慣，做個講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

二、強化少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。

1.執(zhí)行一班一中隊，各班以班主任為中隊輔導(dǎo)員，以輔導(dǎo)員自主命名或其他方式，組建各中隊和預(yù)備隊，落實少先隊陣地建設(shè)。選取優(yōu)秀隊員，組建強有力的隊委班子，充分發(fā)揮中隊、大隊委員的功能和作用，讓他們明確各項任務(wù)和使命，協(xié)助輔導(dǎo)員們做好少先隊工作。

2.進(jìn)行新生的隊前教育。輔導(dǎo)員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用班隊活動等時間，運用講解、節(jié)目表演等方式，使預(yù)備隊員初步了解隊名、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、隊干部標(biāo)志等少先隊特有的禮儀標(biāo)志和基本知識，為新隊員入隊做好準(zhǔn)備。

三、打造特色校園文化

1.推廣一般話，開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站。選取優(yōu)秀隊員，建立一般話監(jiān)督崗，成立校廣播隊和小記者隊，充分利用中午放學(xué)后12:20~12:50的空余時間，開通校園廣播，豐富同學(xué)課余生活，全面提升同學(xué)素養(yǎng)，這樣不僅使校園文化氛圍輕松活潑，而且有利于展現(xiàn)金子小學(xué)的校園風(fēng)貌。

2.將健身操與書畫文化引入校園，校園是文化聚集地，是充滿文化氣息和健康活力的地方。健身操集音樂、體育、舞蹈于一體，輕松活潑，形式多樣，簡單易行，對提升同學(xué)身體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展有不可替代的作用。我們可以利用天天課間操的30分鐘，將廣播體操、健美操、游戲綜合運用起來，使全體同學(xué)充分運動，快樂成長。而書畫作品是學(xué)校文化的符號，我們將通過書法、繪畫比賽等活動，選取師生的優(yōu)秀作品，裝點樓道、教室、辦公室等地，營造深厚的書香氣息。

四、開展豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊生命力的體現(xiàn)，豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富知識，陶冶情操，培養(yǎng)能力，并能使全體隊員在耳濡目染中受到優(yōu)良教育，得到正面啟迪。在盡量不加重班主任和科任教師工作量的同時，我們將利用節(jié)日契機(jī)，如國慶節(jié)、元旦節(jié)、兒童節(jié)，開展形式多樣的慶祝活動，豐富少先隊生活。

以上是我的設(shè)想與愿望，我愿為之而努力。我深知，自己的能力是有限的，自己的光芒是黯淡的，但如果能和各位老師一起為金子小學(xué)教育事業(yè)添磚加瓦，我相信我們金小團(tuán)隊會像這閃閃發(fā)光的校名一樣綻放燦爛的光芒！

"言必信，行必果'，如果我能當(dāng)選大隊輔導(dǎo)員，我必將兌現(xiàn)諾言，配合各位老師做好少先隊工作；如果落選，我也不會灰心，將會更加努力工作，完善自己，而你們?nèi)允俏易詈玫闹笇?dǎo)者和引路人。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的投票支持！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講人：

學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員個人工作自我鑒定【二】

大家好：

為了更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，在此我把一年來履行崗位使命的有關(guān)狀況向大家作一匯報。

我堅決擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，注重以實際行動向優(yōu)秀的黨員和教師學(xué)習(xí)，在施行中不斷提升自身的覺悟；嚴(yán)格要求自身，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時參加區(qū)校兩級的各類會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真做好上傳下達(dá)，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。平常主動強化學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。并在實際工作中身體力行地將所學(xué)理論與施行相結(jié)合。

2010至2010學(xué)年我們學(xué)校少先隊工作的總體思路是：以*"勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展'寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實落實《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強化和改善未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干看法》，保持以德為先，保持施行育人，保持以人為本的工作理念和切實強化青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德施行活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷強化和深入少先隊自身建設(shè)，加強隊組織的吸引力、凝集力、影響力和戰(zhàn)斗力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一、常抓常新的規(guī)范教育

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，起始教育依托少先隊來完成，是一項必須要真抓實干的工作。我立足本職工作，把培養(yǎng)隊員優(yōu)良行為習(xí)慣和思想品質(zhì)作為基礎(chǔ)之重。首先從隊員優(yōu)良的行為習(xí)慣入手，從小處入手，將"守則'、"規(guī)范'細(xì)化，嚴(yán)格要求，以點帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的"流動紅旗'評比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一，而往往"流動紅旗'工作也最易引發(fā)問題與矛盾，我把"流動紅旗'常規(guī)評比的公正、公開作為工作之本，我認(rèn)真培訓(xùn)大隊委員，親自抓各班的存在問題，并把評比狀況及時公布，接受監(jiān)督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不夠，激發(fā)了隊員熱愛集體、養(yǎng)成優(yōu)良行為習(xí)慣的決心。

二、以榜樣的力量感染隊員。

輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班集體，全面提升同學(xué)素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提升同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提升自身的素養(yǎng)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求同學(xué)做到的，自己帶頭做到；要求同學(xué)講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位同學(xué)人格；教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書寫認(rèn)真工整，并加以催促。我隨時注意自己的一言一行，努力成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，成為同學(xué)愿和我掏心窩的好朋友。

三、重視同學(xué)的特長，讓更多的同學(xué)體驗成功。

在才藝展示活動中，讓一些有特長的同學(xué)上臺展示，激勵全體隊員向他們學(xué)習(xí)。無論這些同學(xué)并不是各方面都拔尖的三好同學(xué)，有的成績并不出色，有的并不是班〔隊〕干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的激勵，從而也加強了學(xué)好其他課程的信心。為了激勵隊員表現(xiàn)自己特長的*，我還結(jié)合我校實際讓同學(xué)自行報名，參加自己喜愛的各項活動。通過這樣的活動，同學(xué)自信心普遍得到提升，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生加強信心的優(yōu)良勢頭。

四、讓少先隊工作成為學(xué)校的一面窗口

少先隊工作、少先隊活動是學(xué)校、同學(xué)的一顆心臟，活起來，動起來，才顯示出生命活力，才代表著生長的健壯。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛煉，得到提升。可以說，少先隊活動代表著一個學(xué)校的綜合實力。為此，我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動，。本學(xué)年開展的活動內(nèi)容豐富，有"學(xué)雷鋒、做好事'主題班會、"兒童交通安全主題班會、"學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)'主題班會、"責(zé)任感，光榮感'主題班會與"文明同行'主題班會、讀書節(jié)〔藝術(shù)節(jié)〕等。使隊員們通過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈里萌發(fā)對理想的憧憬，播撒理想的種子，展示蒲坂小學(xué)的風(fēng)采。

總之，這學(xué)年的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛勞的莫過于是我們第一線的老師。最后我想說，是老師們給予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思索，去探究，去追求。在今后的工作中，我會用百倍的信心與努力認(rèn)真對待每一項工作，開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，為潯小添磚加瓦。

學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員個人工作自我鑒定【三】

張老師是一個優(yōu)秀教育工。在同事眼中的她，熱情、開朗，氣蓬勃；在孩子心目中的她，可愛、可親、可敬。從事教學(xué)工作18年來，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員。她所帶的中隊多次獲得文明中隊。

一、深入"主題活動'，搭建"體驗舞臺'

張老師在教學(xué)的指導(dǎo)下依據(jù)少先隊員的身心特點和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以"爭章'為激勵源泉，制定開展了"學(xué)校、家庭、社會'三結(jié)合的體驗教育系列化活動：

一是在家庭體驗責(zé)任和艱辛。組織開展了"當(dāng)一日家庭小主人'、"誰的房間最美麗'、"誰是最正確小廚師'等活動，對活動中表現(xiàn)特別的隊員授予了"家務(wù)章'，使孩子們體驗到了家庭勞作的艱辛、責(zé)任和榮譽感，提升了自理能力和動手能力。

二是在學(xué)校體驗規(guī)范和合作。通過開展"學(xué)《規(guī)范》、見行動'活動，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果，為了全面實施素養(yǎng)教育，培養(yǎng)同學(xué)自育能力和競爭意識，讓每個同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會。王老師采納了全班同學(xué)輪換值日后，同學(xué)們都特別積極。為了使同學(xué)更好的管理班級，王老師常常激勵同學(xué)說：不怕做不好，就怕不去做。她利用晨會課和隊日活動課，先對全體同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。

值日時，要求值日生佩戴好標(biāo)志，各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾狀況等。在值日中值日生要去管理別人，那先就得以身作則，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過程中，同學(xué)成長起來了。施行證實：那些看來十分不起眼的同學(xué)，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感。通過這種方式，激勵了同學(xué)更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)同學(xué)"主體意識'確實定。王老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。

1、組織同學(xué)清掃"門前一條街'，慰問五老人員。

2、以假日小隊為單位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動，如，舉辦"愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)'征文比賽，以"家鄉(xiāng)變化大視察'為主題的綜合施行活動。

3、以"我們只有一個地球'為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。豐富的活動加強了同學(xué)的能力，也展示了他們的能力。目前，正在參加組織學(xué)校舉辦的"好書伴我成長'活動，以少先隊牽頭，舉行了"走近名人'、"走進(jìn)名著'、"親近古詩'手抄報評比、"感受母愛'讀書征文等系列讀書活動以及"走進(jìn)書香校園'主題隊會深受廣大同學(xué)喜愛。

二、革新施行，培育英才

作為一名有豐富少先隊工作經(jīng)驗的中隊教學(xué)，李老師深深地體會道，"少年雄則國雄'。面向?qū)恚瑢ι倌陜和呐囵B(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提升，因此少先隊工作必須強化科學(xué)性和施行性，提升少先隊員的綜合素養(yǎng)和能力。少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才干熱愛組織、提升技能。為此，張老師保持抓好基層小隊的管理革新。作為一名有豐富的工作經(jīng)驗的教學(xué)，她深深地體會到，班級只有開展好活動才會充滿活力，同學(xué)只有參加活動才干熱愛組織、提升技能。她始終堅信每個同學(xué)都是一塊金子、一片肥沃的土地，教學(xué)必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育，激勵每個孩子都能在活動中磨練、成長。為了讓同學(xué)覺得"自己是中隊的主人，中隊是自己的家'，新學(xué)期伊始，她在布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓隊員們自己來制定，自己來布置，全體同學(xué)熱情洋溢，積極參加，營造富有激勵、挑戰(zhàn)、特色的班級氛圍。另一方面，她努力搞好小隊的優(yōu)化組建。小隊是班級生活最小的細(xì)胞，只有把小隊活動搞活，才干調(diào)動每一位同學(xué)的積極性。她將每個同學(xué)按家庭住址、興趣愛好分組，對各別性格孤僻、成績較差的同學(xué)更是關(guān)懷、愛護(hù)。通過小隊的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，加強了集體的凝集力和向心力。更重要的是引導(dǎo)同學(xué)積極開展"快樂活動'。

"快樂中隊'成立后，隊員們擁有了一方屬于自己的快樂天地，圍繞快樂這個目標(biāo)，她帶領(lǐng)同學(xué)結(jié)合班級的具體狀況，制定了切實可行的快樂公約。在"快樂相約'時間里，"酸甜苦辣伴我行'，"放飛理想'"開心家務(wù)賽'等活動為校園生活增添了無窮的魅力。在"快樂教育'的引導(dǎo)下，隊員們說："課堂更開放了，氣氛更寬松了，學(xué)習(xí)更有趣了！'老師們說："同學(xué)學(xué)習(xí)更主動了，我們的心情更愉快了！'

三、播撒愛心，傾注真情

張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才干了解少先隊員，感受他們的心靈。在班里，張老師總是嚴(yán)以律己，為少先隊員優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料做出表率，地上有一片紙屑，她會悄悄撿起來。朋友般的師生關(guān)系使張老師贏得了少先隊員的信任，張老師與家長相處融洽，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最正確辦法。打、家訪、張老師與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的狀況。經(jīng)過長期的接觸，張老師的心中積存了有關(guān)家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素養(yǎng)高，哪些家長工作繁忙，無瑕顧及子女的教育問題??這些狀況的了解使她與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應(yīng)的工作。

工作必須要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，張老師將持續(xù)為少先隊員們服務(wù)著，踏踏實實，一步一個腳印地服務(wù)著。我們深信，通過張老師各方面的施行、摸索。在今后的少先隊工作中，她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員個人工作自我鑒定【四】

"捧著一顆心來，不帶半根草去。'從事輔導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話鼓勵自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份使命卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：

一、以德育為本，培養(yǎng)優(yōu)良的文明禮儀習(xí)慣

小同學(xué)求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成優(yōu)良行為習(xí)慣的和品德的最正確時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時改正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為確保教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴(yán)抓實管，常常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習(xí)〈小同學(xué)日常行為習(xí)慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，保持不懈；二是通過大肆表揚，各別談話的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。

依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學(xué)期的活動以"自立'為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。

充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機(jī)，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先隊標(biāo)志，抓住教育良機(jī)

建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向同學(xué)介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊員后，我又針對如何確保不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、催促、落實，并派專人天天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的狀況。

除此以外，我還利用了中隊委員標(biāo)志和小隊長標(biāo)志，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

三、組織作好信息的交流

每次征訂報刊，我總是積極的發(fā)動同學(xué)踴躍訂閱，《我們愛科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物常常在隊員間傳閱。

以上是對本學(xué)年粗略的回憶，希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界在革新、活潑中提升工作品位。

學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員個人工作自我鑒定【五】

又是一年夏來到，在團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向，以"新世紀(jì)，我能行'施行體驗教育活動為突破點，全面推動素養(yǎng)教育的實施。以培養(yǎng)新世紀(jì)四有新人為目標(biāo)，進(jìn)取落實區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想，同時結(jié)合本校和隊員實際，運用科學(xué)理論，探究少先隊活動社會化的運作機(jī)制，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學(xué)年，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員教師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作

一、活動面向全體同學(xué)，抓住教育重點，重視同學(xué)全方位的發(fā)展。

每學(xué)年開學(xué)前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，經(jīng)過全校性的活動，來促使同學(xué)優(yōu)良健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：

1、注重常規(guī)教育，抓同學(xué)"自律'。

自新的《小同學(xué)守則》、《中小同學(xué)日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體此刻日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學(xué)習(xí)七講一愛即講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力強化同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最終，經(jīng)過活動的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過程中到達(dá)自律的效果，受到同學(xué)、教師、家長的一致支持。

2、從安全教育入手，提升同學(xué)安全保護(hù)意識，強化同學(xué)們的使命感。

在全校范圍了開展了"安全在身邊'的綜合施行活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不一樣主題開展活動，大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習(xí)、訓(xùn)練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報告會，從不一樣層面、不一樣角度提醒同學(xué)們強化安全意識，學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對此活動興趣極深，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

3、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。

我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在"愛心'方面表現(xiàn)出來的意識不顯然，針對這個問題，我校大隊部提出了"我付出，我建設(shè)，我愛我家'的大型綜合施行活動，繼續(xù)時間達(dá)兩月之久。在此期間，我校各個班級進(jìn)取地響應(yīng)，投入到活動中，創(chuàng)造性的開展，涌現(xiàn)出了許多"愛心小天使'，并且評選出了最優(yōu)秀的三個"愛心示范班級'，同學(xué)們的"愛心集'上充溢著對親人、伙伴、教師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進(jìn)行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效

很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個優(yōu)良的基礎(chǔ)。

二、結(jié)合我校綜合施行活動課程，開發(fā)、革新少先隊活動開展形式。

關(guān)于少先隊工作開展過程中的革新問題一向是我們不斷研究、思索的重點。在多年的探究中，我們最終能為其融入新鮮血液那就是與綜合施行活動課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進(jìn)行開拓了一片新天地。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員、同學(xué)這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體各個學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員〔教師〕，我們在活動中能夠從他們那里尋求的幫忙、更加有效率的結(jié)果。比如我們的"安全在身邊'綜合施行活動中，微機(jī)教師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識、音樂課上教師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動安全隨時緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領(lǐng)域，使其浮現(xiàn)多元化。

多層次：是指活動從縱一直看，顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規(guī)化，活動在不一樣時間、不一樣發(fā)展階段浮現(xiàn)不一樣的效果，到達(dá)不一樣的目標(biāo)。比如：在"我付出，我建設(shè)，我愛我家'活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班依據(jù)自我的具體情景構(gòu)思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施，將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實，且體現(xiàn)出活動主題；第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規(guī)性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的鑒定運用到活動中來，打開了活動領(lǐng)域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最終階段辦出出彩的展示，把活動推向了高潮。當(dāng)然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積存又怎會浮現(xiàn)豐富的資料呢?所以，我們能夠得出這樣的結(jié)論，做好每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。

多渠道：是指活動途徑多樣化，能最好的利用可利用的環(huán)境和手段，促使活動開展進(jìn)程順利。為了能做到這點，并且更好的為教育服務(wù)，大隊部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導(dǎo)員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活動服務(wù)。在下期開學(xué)初，我們請到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W(xué)們舉行了一次別開生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志，指導(dǎo)我校師生進(jìn)行消防訓(xùn)練。拓寬活動渠道，確實為我們的活動增添了不少活力，我們將持續(xù)以這樣的形式進(jìn)行我們的活動。

三、"體驗豐富生活，感受大千世界'，持續(xù)深入開展少先隊體驗活動，開拓施行新基地。

1、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。

隨著時代的提升，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深入的變化。作為新世紀(jì)的少先隊，必須順應(yīng)時代提升的潮流，站在時代的前列和施行前沿，解放思想，與時俱進(jìn)，以革新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。新世紀(jì)我能行體驗教育活動，倡導(dǎo)在施行中體驗，在體驗中心得，在心得中自我發(fā)展的思想，是培養(yǎng)當(dāng)代少年兒童施行本事和革新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作，確實讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合，在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調(diào)動各種教育因素，激發(fā)同學(xué)的主體內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)同學(xué)主動成長。在"我愛我家'活動中我們設(shè)立了孝敬章、環(huán)保章、愛心章等。經(jīng)過外出體驗活動，激勵同學(xué)們進(jìn)取踴躍地參加到施行活動中去，在安全教育活動中，我們帶領(lǐng)部分孩子參觀了消防基地，與消防戰(zhàn)士們一齊參加消防演習(xí)，不僅僅使孩子們學(xué)到了消防知識還大大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，在體驗中成長，在體驗中心得。

此外，學(xué)校還經(jīng)過舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，為隊員搭建施行舞臺，激勵隊員自主發(fā)展個性，從而使隊員的綜合素養(yǎng)得到加強，個性得到展現(xiàn)。

2、重視挖掘校外資源，不斷開拓教育施行基地。

我校原有6個社會施行基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下，新發(fā)展安全教育基地一個；新增共建單位2個：即市府武警連、x市環(huán)衛(wèi)局。這關(guān)于我校社會施行體驗活動來說，有著很重要的意義，它標(biāo)志著我校體驗活動又將進(jìn)入一個嶄新的局面，相信這片天空將會更加蔚藍(lán)。

以德樹人，強化少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進(jìn)了我校少先隊員素養(yǎng)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、施行本事和革新精神。少先隊取得的成績與我們各位教師的進(jìn)取配合、努力工作是分不開的。在此我代表學(xué)校大隊部對辛勤工作一年的教師們說聲"辛勞了'！同時，也期望在下一學(xué)年里，教師們能始終如一的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的提議。

學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員個人工作自我鑒定【六】

作為一位少先隊輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，業(yè)業(yè)兢兢、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我依據(jù)學(xué)校實際、同學(xué)特點，結(jié)合時代要求，制定、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，我積存了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。現(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：

一、熱愛同學(xué)是工作的源動力。

熱愛同學(xué)是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的同學(xué)，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個同學(xué)身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長。基于此，工作才細(xì)致入微，平等對待每一位同學(xué)，不管成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

二、學(xué)習(xí)施行探究

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探究少先隊工作的新方法:不斷提升自身素養(yǎng)水平，邊學(xué)習(xí)邊施行，努力探究一條符合實際狀況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、施行性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、激勵隊員個性化發(fā)展。

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，激勵他們多寫作，利用空閑各別修改指導(dǎo)。喜愛制作的激勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會健壯成長。

四、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思索。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，傾聽各種各樣的教育方法:取長補短。少先隊工作中，碰到各種個案，加以思索，當(dāng)作工作調(diào)味品。

輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。

五、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名一般的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。

這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

六、奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春

以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個一般而不平凡的教師這一理念，勤奮鍛煉、精心鉆研，從施行到理論、再到教學(xué)施行，悉心揣摩、探究革新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛同學(xué)，愛學(xué)校，教給同學(xué)我的所有；摯愛事業(yè)，熱愛同學(xué)，在平凡的崗位上求真務(wù)實。

熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名中隊輔導(dǎo)員，我將持續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證實自己的價值、證實同學(xué)的價值、證實學(xué)校的價值。

學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員個人工作自我鑒定【七】

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！在過去的一年里，我校少先隊工作在黨委的領(lǐng)導(dǎo)、特別是校長的支持、老師的配合下，得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)在我將少先隊工作狀況述職如下：

一、發(fā)揮自身職能，用"愛'去工作。

我很慶幸在工作中干上了自己的所愛，輔導(dǎo)員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導(dǎo)員工作中。"給予同學(xué)發(fā)展空間，讓每一個同學(xué)健康快樂成長'是我工作的宗旨，我認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個引領(lǐng)者、一個施行者、一個服務(wù)者、一個保護(hù)者、一個營造者，在平常不少老師會尊稱我為"領(lǐng)導(dǎo)'，可在我心里卻更多地把自己看作一個學(xué)校的"服務(wù)者'。為了進(jìn)一步強化少先隊組織的建設(shè)，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學(xué)者，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能、技能，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊活動狀況，發(fā)展動向；慮心向其它學(xué)校了解少先隊員工作的狀況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報我的工作狀況，配合各中隊輔導(dǎo)員開展工作，勤于收集隊員看法，盡量讓每一個人都覺得自己永遠(yuǎn)是活動的主人，極大限度地提升每一個人參加的積極性。

二、強化組織建設(shè)，擴(kuò)展宣揚力度。

"班級量化管理'是我校少先隊工作重點之一，由十多個同學(xué)干部分工合作進(jìn)行檢查、宣揚工作，他們從學(xué)習(xí)、文明、安全等多方面對隊員進(jìn)行監(jiān)督、教育。"班級量化管理'工作是培養(yǎng)隊干的工作能力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊干會議，基本上讓隊干自己組織、策劃，從中鍛煉隊干的能力。學(xué)校雖然沒有一個規(guī)范化的隊室和一支小型鼓樂隊，但是有一隊優(yōu)秀的國旗手，學(xué)校的宣揚墻每月都得到更新，保持每周國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從"小'"亮'"新'"活'"細(xì)'"實'出發(fā)，從開始到結(jié)果注重每一個過程、結(jié)果。并盡快對活動進(jìn)行總結(jié)、宣揚，保持做到"三分活動、七分宣揚'，努力做好教育宣揚力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發(fā)展。

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校同學(xué)的一顆心臟，活起來，動起來，才干顯示出生命的活力，才代表著成長的健壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發(fā)展。

1、三月份立足崗位學(xué)習(xí)雷鋒精神：勤奮學(xué)習(xí)、艱難樸素、以苦為樂。活動中要求同學(xué)在家為父母做力所能及的家務(wù)，孝敬長輩，平常助人為樂，在班中積極為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。在月底評出一批"學(xué)雷鋒小標(biāo)兵'，為隊員塑造身邊學(xué)習(xí)的榜樣，激勵全校少年兒童展現(xiàn)新一代少先隊員的精神風(fēng)貌。

2、五月份，為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香校園，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在開展讀書活動中，我們認(rèn)真做到了"十個一'活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇征文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班出一版墻報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節(jié)讀書交流閱讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨每人捐一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提升了全校師生的閱讀能力和閱讀興趣，為進(jìn)一步打造書香校園開拓了新的路線。

3、"六一'兒童節(jié)盡情為同學(xué)營造一個活潑向上的節(jié)日氛圍，通過"入隊儀式'、"拔河比賽'、"趣味競技活動'、"一張紙獻(xiàn)愛心工程啟動'這一系列活動，讓同學(xué)度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節(jié)日。自"一張紙獻(xiàn)愛心工程啟動'以來，學(xué)校的校容校貌得到了進(jìn)一步的改觀。這一項活動提倡的是師生通過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡同學(xué)節(jié)約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻(xiàn)愛心，幫助身邊有困難的同學(xué)。在活動中隊員們養(yǎng)成了講節(jié)約、講環(huán)保、講衛(wèi)生、樂于助人等好習(xí)慣。

4、建隊日學(xué)校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。并在學(xué)校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看"紅領(lǐng)巾故事'專題節(jié)目。出關(guān)于"祖國發(fā)展我成長'為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務(wù)，回面顧少先隊在黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)的帶領(lǐng)下走過的光榮歷程，激發(fā)隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

5、九月份開學(xué)第一天，舉行了歡迎新生的開學(xué)典禮。為了使新同學(xué)能更快的熟悉新學(xué)校、適應(yīng)新環(huán)境。我們讓四年級的全體同學(xué)做一回義工，帶領(lǐng)新生跨入成功大門，幫助他們抄課表、熟悉校園，讓一年級的小同學(xué)感受到了大集體的溫暖，同時也鍛煉了四年級同學(xué)學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會幫助。

九月份的節(jié)日比較多，我精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節(jié)，組織了少先隊員為老師獻(xiàn)詞活動，表達(dá)了同學(xué)們對老師的一片深情，9月12日介紹了中秋節(jié)來歷，開展"迎中秋、慶團(tuán)圓'主題班隊會活動，9月17日，組織了"紀(jì)念九一八、勿忘國恥'紀(jì)念活動，

6、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊60周年，我早已將這有意義的紀(jì)念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史隨時

7、十一月份中心工作是開展"帶標(biāo)準(zhǔn)紅領(lǐng)巾、敬標(biāo)準(zhǔn)隊禮、做文明小同學(xué)'活動，由大隊長組織其他隊干天天檢查一個年級的帶紅領(lǐng)巾、佩帶隊標(biāo)、文明行為狀況。并及時匯總，及時評比，使同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。

8、十二月份還是一個收尾的工作，我們將開展年度少先隊的各類優(yōu)秀的評比，作為激勵同學(xué)學(xué)優(yōu)秀的的方法。同時將校園標(biāo)語進(jìn)行最后評比，由