社會心理學、發展心理學習題1.海德的態度轉變理論是（）。A.角色理論B.認知失調論C.平衡理論(正確答案)D.社會交換論2.在吃“大鍋飯”的單位，最容易產生的現象是（）。A.社會促進B.社會抑制C.觀眾效應D.社會懈怠(正確答案)3.在一項實驗中，給被試呈現一組他人的面部照片，照片被呈現的次數不同。結果發現，照片呈現的次數越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受（）的影響。A.熟悉(正確答案)B.相似C.鄰近D.外貌4.在個體社會化過程中起關鍵作用的人或者人群稱為（）。A.抽象化他人B.重要他人(正確答案)C.概括化他人D.一般他人5.心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A.個人距離B.社交距離(正確答案)C.公眾距離D.親密距離6.一般來說，最能吸引人的人格品質是（）。A.熱情B.真誠(正確答案)C.善良D.智慧7.“男女搭配，干活不累”，這是一種社會（）現象。A.助長(正確答案)B.逍遙C.強化D.抑制8.與行為主義關系最小的概念是（）。A.替代學習B.自我實現(正確答案)C.自我獎賞D.行為自控9.心理發展成熟后，人對現實的反應方式一般是（）。A.感性反應B.理性反應(正確答案)C.知性反應D.悟性反應10.兒童處于感知運動階段的主要特征是（）。A.只限于對當前直接感知的環境施以動作(正確答案)B.能夠運用語言符號代表他們經歷的事物C.獲得了守恒概念D.思維具有可逆性11.埃里克森劃分人格發展階段的標準是（）。A.力比多發揮作用B.心理社會危機(正確答案)C.自我的調節作用D.心理防御機制12.學習的最佳期限是指（）。A.心理機能已經發展成熟的時候B.學習條件已經完全具備的時候C.心理機能開始形成之前D.心理機能開始形成之時(正確答案)13.個體認知發展中最早發生，也是最早成熟的心理過程是（）。A.動作B.感覺(正確答案)C.知覺D.意志14.4個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應屬于（）。A.條件反射性的笑B.自發性微笑C.無條件的社會性微笑D.有選擇的社會性微笑(正確答案)15.本能心理學的代表人物是（）。A.W．詹姆士B.F．奧爾波特C.W．麥獨孤(正確答案)D.C，達爾文16.在競爭條件下，人們傾向于把他人的失敗做（）。A.內歸因(正確答案)B.情境歸因C.外歸因D.運氣歸因17.態度的ABC模型中，B代表（）。A.行為B.情感C.認知D.行為傾向(正確答案)18.鼓勵老年人適當的參加社會活動，與他人保持必要的溝通，最重要的原因是溝通能（）。A.獲得信息B.改善人際關系C.交流思想D.維持心理平衡(正確答案)19.社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向，這是塔爾德所稱的（）。A.上升律B.先內后外律C.下降律(正確答案)D.先外后內律20.艾里克森認為成年早期的主要發展任務是（）。A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得繁衍感，避免停滯感C.獲得親密感，避免孤獨感(正確答案)D.形成角色同一性，避免角色混亂21.中年期人格“男女同化”是指（）。A.一種變態人格B.一種不成熟的人格C.男人更加女性化，女人更加男性化(正確答案)D.性別角色日趨整合22.F．奧爾波特認為社會心理學是研究（）和社會意識的學科。A.社會認知B.社會心理C.社會行為(正確答案)D.社會影響23.最嚴重的角色失調是（）。A.角色不清B.角色失敗(正確答案)C.角色中斷D.角色沖突24.皮亞杰把兒童的心理發展劃分為（）個階段。A.3B.5C.4(正確答案)D.625.幼兒提問類型的變化模式是（）。A.從“是什么”轉向“為什么”(正確答案)B.從“為什么”轉向“是什么”C.從“是什么”轉向“怎么樣”D.從“為什么”轉向“怎么樣”26.“性別”表示（）。A.男女在人格特征方面的差異(正確答案)B.社會對男女在態度、角色和行為方式方面的期待C.男女在生物學方面的差異D.男女在社會學方面的差異27.第一印象作用的機制是（）。A.近因效應B.首因效應(正確答案)C.光環效應D.刻板印象28.班杜拉的社會學習理論是（）的代表性理論。A.新行為主義(正確答案)B.認知心理學C.發生認識論D.精神分析論29.B=f(P，E)中的B代表（）。A.社會行為(正確答案)B.個體特點C.個體所處情境D.行為傾向30.社會化的載體不包括（）。A.學校B.家庭C.電視D.醫院(正確答案)31.“性”屬于（）概念。A.生物學(正確答案)B.心理學C.社會學D.人類學32.他人的判斷反映的自我概念是（）。A.本我B.客我C.鏡我(正確答案)D.超我33.塔爾德模仿律包括（）。A.算術級數律B.上升律C.先外后內律D.下降律(正確答案)34.由于社會急劇變化，對個體重新進行社會化的過程叫（）。A.繼續社會化B.再社會化(正確答案)C.去社會化D.反社會化35.正常情況下，中等程度的人際吸引形式是（）。A.愛情B.喜歡(正確答案)C.親合D.接近36.模仿的意義不包括（）。A.具有適應作用B.是學習的基礎C.影響他人的方式(正確答案)D.會促進群體形成37.心理發展的不平衡性主要是指（）。A.每個人的心理發展水平是不一樣的B.人一生的心理發展并不是以相同的速率前進的(正確答案)C.各種心理過程的發展速率不同D.人一生各個階段智力發展的速率不同38.皮亞杰的心理發展觀認為心理發展起源于（）。A.吸吮B.后天的經驗C.動作(正確答案)D.先天的成熟39.5周至4個月的嬰兒對熟人與陌生人都可以報以微笑，這種笑的反應屬于（）。A.有選擇的社會性微笑B.自發性微笑C.無選擇的社會性微笑(正確答案)D.條件反射性的笑40.青春期的思維發展水平屬于（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段(正確答案)41.可以提高個體自尊水平的因素包括（）A.選擇參與(正確答案)B.正確的社會比較(正確答案)C.揚長避短(正確答案)D.成功的行為(正確答案)42.正常情況下，個體社會化的載體主要包括（）。A.學校(正確答案)B.參照群體(正確答案)C.家庭(正確答案)D.居住小區43.個體侵犯行為的影響因素包括（）。A.道德水準(正確答案)B.情緒喚起水平(正確答案)C.社會角色(正確答案)D.他人的行為44.態度測量的主要方法包括（）。A.實驗法B.量表法(正確答案)C.投射法(正確答案)D.行為反應測量法(正確答案)45.一般情況下，對中年人來說，重要的人際關系應該包括（）A.夫妻廣西(正確答案)B.和親密朋友間的關系(正確答案)C.親子關系(正確答案)D.和小學同學間的關系46.嬰兒動作發展遵循的原則包括（）。A.上下原則B.頭尾原則(正確答案)C.近遠原則(正確答案)D.大小原則(正確答案)47.童年期思維的基本特點包括（）。A.經歷一個思維發展的質變過程(正確答案)B.沒有發生質變C.不能擺脫形象性的邏輯思維(正確答案)D.邏輯思維可以擺脫形象48.青春期情緒變化的特點包括（）。A.強度高B.不能自我控制情緒的波動(正確答案)C.速度快D.青春期躁動(正確答案)49.中年期的人格變得較為成熟，具體表現為（）。A.內省日趨明顯(正確答案)B.男性更加男性化，女性更加女性化C.為人處世日趨圓通(正確答案)D.心理防御機制運用得越來越少50.家庭影響兒童性別角色社會化的機制包括（）。A.性別期待(正確答案)B.性別認同(正確答案)C.性別模仿(正確答案)D.性別矯正51.詹姆士關于自我的概念包括（）。A.主我(正確答案)B.本我C.客我(正確答案)D.超我52.關于親和動機，正確的說法包括（）。A.焦慮會增強人們的親和動機B.悲慘情境會加強人們的親和動機(正確答案)C.恐懼會增強人們的親和動機(正確答案)D.外界壓力會加強人們的親和動機(正確答案)53.根據皮亞杰的理論，圖式從低級到高級發展是通過（）的形式進行的。A.整合B.平衡C.順應(正確答案)D.同化(正確答案)54.少年期的自我中心可以用（）等概念來表征。A.獨特自我(正確答案)B.重要他人C.假想觀眾(正確答案)D.內在自我55.侵犯的構成要素包括（）。A.傷害行為(正確答案)B.侵犯動機(正確答案)C.社會評價(正確答案)D.社會規范56.游戲對兒童心理發展的意義在于（）。A.促進認知(正確答案)B.實現自我價值(正確答案)C.培養健全人格(正確答案)D.增強體質57.人類社會化的基本條件包括（）。A.較