十二月上旬教師資格考試《綜合素質》第一階段沖刺測試題

（含答案）一、單項選擇題（共40題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最正確或最符合題意。選對每題得一分，沒選或選錯均不得分）。1、《中華人民共和國義務教育法》規定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面"，即（）。A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進行教育改革，全面發展職業教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量D、全面發展，面向全體【參考答案】：D【解析】："兩個全面”是對學校貫徹教育目的的具體詮釋。2、《中華人民共和國教師法》自（）起施行。A、1994年1月1日B、1994年9月10日C、1993年11月1日D、1995年1月1日【參考答案】：A【解析】：見《中華人民共和國教師法》。3、下列關于教育信息處理方法，錯誤的是（）。A、加強與其他科學的交流B、從行為向認知變換C、從個體向集體變換D、數量化向結構化變換【參考答案】:C【解析】：【考點提示】本題考查教育信息的處理方法。26、我國唐代有“詩仙”李白、“詩圣”杜甫，人稱“李杜”。人稱“小李杜，，的兩位詩人分別是（）。A、李商隱、杜牧B、李清照、杜甫C、李鴻章、杜娟D、李世民、杜如晦【參考答案】：A【解析】：小李杜分別指李商隱和杜牧。27、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（），制定本法。A、憲法和教育法B、憲法和未成年人保護法C、憲法和預防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保護法?？【參考答案】：A28、下列關于雜文寫作的“三要”說法錯誤的是（）。A、政治立場和道義立場問題B、要嚴格把握分寸，認清攻伐對象的性質C、要反對程式化、概念化、豆腐化D、短小犀利，雜而能一【參考答案】：D【解析】：【考點提示】本題考查考生的寫作常識。【名師詳解】A、B、C三項屬于雜文寫作“三要"的內容。D項說法本身錯誤，"短一J、犀利，雜而能一”是雜文的特點之一。29、教師申訴制度是一項專門保護教師的（）的法律制度。A、權益B、權利C、利益D、權力【參考答案】：A【解析】：教師申訴制度是一項專門保護教師的權益的法律制度。30、由于缺鐵.40%到60%的嬰兒面臨著大腦發育遲緩的威脅.每年大約10萬名嬰兒在圍產期面臨死亡的威脅。根據發達國家的經驗。適應中國人的飲食習慣.專家們提出了鐵強化醬油的辦法。只要食用“鐵醬油”，就能基本改善缺鐵的現狀。政府接納了專家的意見，啟動了鐵強化醬油的全國性營養改善項目。并采取措施保證“鐵醬油"的價格與普通醬油相當。可惜.公益性的營養改善計劃無人知曉，鐵醬油至今大都在貨架上睡覺。這段話的主旨是（）。A、由于缺鐵.我國初生嬰兒的健康狀況不容樂觀B、鐵強化醬油的全國性營養改善項目無法迅速有效地傳遞給大眾.并為大眾接受C、政府啟動“鐵醬油''項目前缺乏充分的市場調查.其做法值得商榷D、食用鐵強化醬油不能解決嬰兒缺鐵的問題【參考答案】：B【解析】：文段由我國大量嬰兒由于缺鐵而面臨發育、死亡威脅的狀況，引出政府啟動的鐵強化醬油全國性營養改善項目。然而，由“鐵醬油至今大都在貨架上睡覺”可知。這個公益項目卻并不被公眾所普遍接受。究其原因.“無人知曉”背后反映的是宣傳力度不夠致使項目無法迅速有效傳遞給大眾的問題。B項恰當地概括了文段主旨。當選。31、當今教師在教學中提倡反思教學，這是古代先賢（）行為在當代的延伸。A、誨人不倦B、反躬自省C、教學相長D、為人師表【參考答案】：B【解析】：反躬自省的意思是回過頭來檢查自己的言行得失，與教學中提倡的反思觀念一脈相承。32、學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（）。A、人身自由權B、人格尊嚴權C、身心健康權D、隱私權【參考答案】：C【解析】：【考點提示】本題考查學生的權利和義務。【名師詳解】人身自由權是指未成年學生有支配自己人身和行動的自由，非經法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕的權利。人格尊嚴權是指學生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權種，如教師米得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰或者其他侮辱學生人格、尊嚴的權利。身心健康權包括保護未成年學生的生命健康、人身安全、心理健康等內容。嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。隱私權是指學生有權保留私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域。33、“玄言詩"的代表作家是（）。A、孫綽B、劉琨C、潘岳D、張協【參考答案】：A【解析】：玄言詩是東晉的詩歌流派，詩歌以闡釋老莊和佛教哲理為主要內容。約起于西晉之末而盛行于東晉。代表作家有孫綽、許詢、庚亮、桓溫等。34、教師的教育專業素養除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、學習能力【參考答案】：B【解析】：教師的職業特點決定了教師的教育專業素養除要求先進的教育理念、良好的教育能力外.還要求具有一定的研究能力。35、在保存Word文檔時可以省略擴展名，這時候系統會在文件名后自動加上擴展名（）。A、?exeB、?doC【解析】：C、?txtD、,bmp【參考答案】：B【解析】：Word文檔的擴展名為.doco.exe是可執行文件的擴展名，在日常接觸中，一般應用程序的安裝程序或執行程序都屬于這類文件；?txt是“記事本”程序保存的文本文件的擴展名；.bmp是一種圖片文件的擴展名。所以本題的正確答案為Bo36、如果兩個概念的外延完全不同，而且它們的外延之和小于其屬概念的外延，則這兩個概念之間的關系是（）。A、反對關系B、屬種關系C^交叉關系D、矛盾關系【參考答案】：A【解析】：如果兩個概念的外延完全不同，而且它們的外延之和小于其屬概念的外延，則這兩個概念之間的關系是反對關系。37、社會公正不是人們頭腦中憑空產生的抽象概念，而是隨著社會產生而產生、隨著社會發展而發展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人的公平認為奴隸制度是公平；1789年資產者的公平要求廢除封建制度，因為據說它不公平……所以。關于永恒公平的觀念不僅因時因地而變。甚至也因人而異"。這段文字說明（）。A、社會公正是具體的B、社會公正是歷史的C、社會公正是相對的D、社會公正是有階級性的【參考答案】：B【解析】：文段首先指出社會公正隨著社會發展而變化，不同的歷史條件下。人們對社會公正有不同的認識，接著引用恩格斯的話進行佐證。因此文段主要說的是社會公正的歷史性。故答案選B。38、青銅壺是春秋戰國時期重要的生活器皿，當時鑄造壺器可以采用下列哪項先進技術？（）A、金銀錯技術B、焊接技術C、拋光技術D、淬火技術【參考答案】：A【解析】：金銀錯技術是春秋戰國時期的，其他選項均不是。39、新疆的葡萄莊園的產量逐年上升，葡萄的供過于求導致價格的下降。如果不對葡萄莊園種植葡萄加以限制，葡萄的價格還將進一步下跌。政府為了提高葡萄價格，讓葡萄田閑置，并給這些農民提供直接的補償金。每個莊園的補償金都有一個明確的最高限額。政府的該計劃如果成功實施，不會給財政帶來凈負擔。以下哪項，如果正確，是解釋其原因的最佳依據？（）A、葡萄價格如果提高，政府可以依靠向莊園的利潤征稅而取得收入B、5年前政府曾使用過同樣的計劃，當時取得了很好的效果C、政府規定獲得補償金的農民不能利用退出生產的葡萄田種植其他作物D、那些閑置葡萄田的補償金相對于種植葡萄產生的收益來說只占很小一部分【參考答案】：A【解析】：【考查要點】本題是對考生邏輯思維能力的考查。【名師詳解】本題屬于解釋型推理。文段的結論是：給葡萄田閑置的農民提供補償金不會給政府的財政帶來凈負擔。要想達到這一目標，政府必須有其他收入來彌補補償金的支出。而A項“葡萄價格如果提高，政府可以依靠向莊園的利潤征稅而取得收入”正好達到這一效果。B項“5年前政府曾使用過同樣的計劃,當時取得了很好的效果”并不能保證這次也能取得很好的效果，C、D兩項都是無關項。故本題正確答案為A。40、每年9月10日被定為“教師節"始于（）。A、1985年B、1989年C、1993年D、1995年【參考答案】：A【解析】：1985年1月219,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為教師節。二、多項選擇題1、我原來在小學是個很愛提問的人，可每次提問都給否定了。記得有一次,一位語文在教古詩《春曉》時我覺得有異議，就問老師：“老師說詩人春天好睡覺，連天亮都不曉得，那他夜里怎么能聽見風雨聲呢？"這位老師不以為然地說:“這有什么奇怪的！早上起床到外面看一看不就知道了？”當時我還要再問，老師揮揮手讓我坐下，環視一下全班同學，多少帶有嘲笑的口吻說道：“大家說說看,是他對還是老師對？”同學們毫不猶豫地答道：“老師對！”當時我感到很尷尬，竟然對自己的判斷產生了懷疑。所以，到了中學以后，我很少提問……不像以前那樣“炸刺"了。問題：請根據尊重關愛學生的教師職業道德規范及蘊涵的思想觀念，分析說明本例中教師的表現會產生什么危害？教師應該怎樣對待這樣的事情？【參考答案】：［答案要點］主要問題是師道尊嚴的不良反映。主要危害：如此下去將束縛或壓抑學生思考和探討問題的主動性，傷害學生的自尊、人格，難以形成良好的師生關系。正確做法：對學生動腦思考、愛問問題在態度和行為上給予肯定；以這一問題激活全班學生的思考和討論，共同尋求合理的結論。理由：這是新的師生觀的必然要求，有利于良好師生關系的建立和發展,更好地培養學生的主體性。聯系案例展開論述。2、某教師《思想品德：學會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時間，不經意詢問學生“在生活中哪些誘惑影響你的學習？“你有為抵制不了誘惑苦惱過嗎？”該話題引起學生興趣，七嘴八舌說個不停。老師進而問“為了抵制誘惑，你們有沒有去了解和學習一些成功人士的做法呢？”同學們靜了下來，從他們的眼神里教師發現了學生的好奇心。于是布置預習：你最能成功抵制的誘惑是什么，抵制的方法是什么，什么誘惑使你最難抵制，你最崇拜的人物是誰，他是怎樣抵制誘惑的。上課后，教師讓學生按最難抵制的誘惑分成小組，進行交流。要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進行介紹，最后教師點出教學主題“學會拒絕”。請結合新形勢下教師課堂教學中的師德要求，談一談你對該教學案例的認識。【參考答案】：本材料主要從課前、課中、課后對學生品德形成加以引導。思想品德課教學的真正魅力在于學生的主動學習，在于教師如何調動學生參與教學的積極性，發揮學生的能動作用。在教學實施中我們要樹立促進學生自主學習、主動建構知識的教學觀。在主動體驗中豐富感知、強化情感。教師在活動設計過程中關注到了學生思維訓練、能力發展、情感體驗，不再只重所謂的“結果"。設計體現出了開放性和創造性。活動設計，一方面是宏揚主題，另一方面也有引出不同意見的意圖，進而了解學生的情感、價值觀，體現了新課程、新要求，激發了學生個體的自主精神與首創精神。在合作學習中去粗存精，去偽存真。小組學習的過程不僅僅是個認知過程，更是一個交往過程。在小組學習的過程中，學生不僅可以互相間實現信息與資源交流，不斷擴展和完善自我認知，而且可以學會交往、學會參與、學會傾聽、學會尊重他人。在實踐中發展能力、健康成長。新課程下的思想品德教學環境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融人生活、聯系現實的一種課內教學資源。課堂教學整個教學活動不能被“神圣化”。教師只是教學活動的組織者、指導者、參與者、賞識者，不是教育教學的壟斷者和包辦者，學生才是學習的主人。課外實踐活動能有效充分地發揮學生的學習主人翁作用，對課內教學與教材做必要有益的補充，促進學生的全面發展。3、幼兒園劉老師經常教育幼兒要注意愛護環境，保持衛生。一天，由于有急事，劉老師將準備要扔到垃圾桶的廢紙，隨手扔在了幼兒園的花圃旁。劉老師的這一行為正好被琳琳發現，琳琳帶著疑惑的眼神望了老師很久。有一天，一個小朋友找劉老師打小報告，說琳琳隨地亂扔廢紙。劉老師把琳琳叫到辦公室，問琳琳為什么不注意愛護校園衛生，沒想到琳琳的回答讓劉老師無言以對。琳琳說:一天，我看到老師您把紙扔在了花圃旁邊，我以為那里是可以扔的，不叫破壞環境。根據上述材料，簡述劉教師違背了教師職業道德的哪項內容。【參考答案】：本題考查教師的職業道德。為人師表要求教師做到：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。材料中，劉老師違背了嚴于律己、以身作則的要求。為人師表是教師職業的內在要求，教師在平時一定要嚴格要求自己，教師的一言一行都有可能成為學生學習的榜樣，其看似不經意的行為會被學生看在眼里，看成行為準則。尤其是幼兒教師，要更加懂得嚴于律己、以身作則，因為幼兒正處于身心發展過程當中，缺乏判斷能力，他們的價值觀大多是從社會生活和學習中得來的。所以，幼兒教師要時刻注意自己的言行，給幼兒樹立良好榜樣。4、王某從某師范院校畢業后，被某校聘為數學教師。一年后，其所教班級的數學成績明顯下降，學生對他意見很大。領導多次找他談話，但王某態度消極。在成績評定時，王某還把對他有意見的學生的成績評定為不及格。學校根據這種情況，經研究，認為王某不再適宜當教師，決定調他負責學校的治安、文件收發工作。王某不服，向教育局提出申訴。問：本案中，學校是否侵犯了王某的教育教學權？為什么？通過這一案例，你從中受到了什么啟示？【參考答案】：【考查要點】本題是對教師權利與義務的考查。(1)在該案例中，學校沒有侵犯王某的教育教學權。因為王某雖然學歷達標,但由于專業知識、能力、品德等方面的限制，不能盡一個合格教師應盡的義務，不能履行一個教師的法定職責，因此，王某就不應再擁有從事教育教學工作的權利。學校不讓王某擔任教學工作而改任其他工作是依法實施的學校行政管理行為，并沒有侵害王某的教育教學權。(2)作為一名合格的教師，就必須履行《中華人民共和國教師法》第八條規定的教師的六項義務：遵紀守法義務。教師應遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。教育教學義務。教師應貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。政治思想品德教育義務。教師應自覺地結合教育教學業務特點，將思想政治、品德教育貫穿在教育教學工作全過程之中。對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織帶領學生開展有益的社會活動。尊重學生人格義務。教師決不能采取簡單粗暴的辦法，不能侮辱、歧視他們，不能泄露學生隱私，更不能體罰和變相體罰學生。保護學生權益的義務。教師應對有害學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為進行制止，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。提高思想覺悟水平義務。教師應不斷提高自身的政治覺悟和教育教學水平。5、改革開放以來，社會上曾風行“零歲方案"“神童方案"。一些“望子成龍”的家長，強行給自己的子女進行盲目的早期定向培養。有的父母在孩子未出生時就買好了鋼琴，企圖把寶寶培養成鋼琴家，有的家長在孩子一兩歲時就強行要他背古詩、練書畫等。一些幼兒園迫于家長的壓力或經濟利益的驅動，辦起了各種各樣的興趣班、特長班。總的來說，表現為重知識灌輸、輕能力培養；重智力培養、輕人格因素培養等錯誤傾向。請分析這種現象存在的原因，并談談如何處理好全面發展與因材施教的關系。【參考答案】：材料中這種現象存在的原因包括:(1)長期文化傳統的影響；⑵家長的功利需要；(3)應試教育的壓力。處理好全面發展與因材施教的關系應注意：全面發展教育是我國教育方針所規定的，但是對幼兒實施全面發展的教育并不等同于對全體幼兒進行同一標準的教育。幼兒的生理和心理特征具有年齡階段性和個別差異性。因此，要根據幼兒個人潛能和特性在體、智、德、美等方面有所側重地全面發展，也就是在“面面俱到"中做到重點突出、因人而異，因材而就地“全面發展"。全面發展的最終結果就是個人潛能和社會價值的充分展現，這也是全面發展教育的根本目的之所在。6、我原來在小學是個很愛提問的人，可每次提問都給否定了。記得有一次,一位語文教師在教古詩《春曉》時，我覺得有異議，就問老師：“老師說詩人春天好睡覺，連天亮都不曉得，那他夜里怎么能聽見風雨聲呢？”這位老師不屑地說：“這有什么奇怪的？早上起床到外面看一看不就知道了？”當時我還要再問，老師揮揮手讓我坐下，環視一下全班同學，多少帶有嘲笑的口吻說道：“大家說說看，是他對還是老師對？"同學們毫不猶豫地答道：“老師對！”當時我感到很尷尬，竟然對自己的判斷產生了懷疑。所以，到了中學以后，我很少提問，不像以前那樣“炸刺"了。問題：請根據尊重關愛學生的教師職業道德規范及蘊涵的思想觀念，分析說明本例中教師的表現會產生什么危害？教師應該怎樣對待這樣的事情？【參考答案】：【考查要點】本題是對教師職業道德規范的考查。該案例是對教師師道尊嚴的不良反應，長期發展下去，將會壓抑或束縛學生思考和探討問題的積極主動性，傷害學生的自尊和人格，不利于培養良好的師生關系。教師對學生動腦思考、愛問問題在態度和行為上應給予肯定；以學生提出的問題激活全班學生的思考和討論，共同尋求合理的結論。這是新的師生觀的必然要求，有利于良好師生關系的建立和發展，有利于更好地培養學生的主體性。聯系案例展開論述。(略)【名師詳解】作為教育信息的處理方法，應該：（1）加強與其他學科的交流;（2）從行為向認知變換；（3）從集團向個體變換；（4）數量化向結構化變換。4、《中華人民共和國未成年人保護法》規定，（）應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。A、全社會B、學校C、家庭D、教師【參考答案】：A【解析】：《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第二十七條規定：全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。5、下列對作家作品的解說不正確的一項是（）。A、在我國古代文學史上，有許多名家常神人并稱。例：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元，“蘇辛"即蘇軾與辛棄疾B、“三言二拍"是我國古代五部短篇小說集的總稱，作者是明代的馮夢龍C、“三曹”指的是漢末曹操及他的兩個兒子曹丕、曹植，他們在詩歌創作上有很高的成就D、“左聯五烈士”是一九三一年在上海被國民黨反動政府秘密殺害的五位革命作家，他們是柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森【參考答案】：B【解析】：“三言”是明代馮夢龍編輯、加工的三部短篇小說集：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。“二拍”是明代凌漾初在“三言”的直接影響下寫成的兩部短篇小說集：《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。6、以下哪部是我國古代的地理學巨著？（）A、《太平廣記》B、《夢溪筆談》C、《天工開物》D、《水經注》【參考答案】：D【解析】：《太平廣記》是宋代人編撰的—部書籍，取材于漢代至宋初的野史小說及釋藏、道經等和以小說家為主的雜著，屬予類書。《夢溪筆談》是北宋的沈括所著的筆記體著作，收錄了沈括一生的所見所聞和見解，屬于筆記類。《天工開物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科技著作，作者是明朝科學家宋應星。《水經注》是公元6世紀北魏時酈道元所著，是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作，全面而系統地介紹了水道所流經地區的自然地理和經濟地理等諸方面內容，是一部歷史、地理、文學價值都很高的綜合性地理著作。故選D。7、對學生的培養及全面素質的提高。起關鍵作用的是教師的（）oA、能力B、學識C、態度D、方法【參考答案】：C【解析】：無論是教師的能力，學識還是方法影響的只能是學生在學習知識.運用知識的素質上，而教師的態度則更多的影響學生的價值觀、人生觀。是成人與成才方面綜合的教育，對學生全面素質的提高起關鍵作用。故選C。8、學生身心各個方面獲得充分、和諧、自由的發展，這就是（）。A、可持續發展B、全面發展C、跨越式發展D、超前發展【參考答案】：B【解析】：【考查要點】本題是對人的全面發展含義的考查。【名師詳解】從題干的“身心各個方面”得到發展，可知答案應為B項，全面發展。9、爬行動物不是兩棲動物，兩棲動物都是卵生的，所以凡是卵生的動物都不是爬行動物以下選項與題干推理形式相同的是（）。A、商品都是有使用價值的，貂皮大衣是有使用價值的，所以貂皮大衣是商B、考試不及格就會補考，補考的學生不能參加三好學生評選，所有不能參加三好學生評選的人都曾經考試不及格C、廣東人不是香港人，香港人說粵語，因此所有說粵語的人都不是廣東人D、過度溺愛孩子會導致孩子經常哭鬧，經常哭鬧都有腸胃問題，所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的【參考答案】：C【解析】：題干是一個錯誤的三段論推理，推理形式是：S不是P,P是Q,所以Q不是S。A項的推理形式是：S是P,Q是P,所以Q是S,與題干推理不同;B項的推理形式是：S是P,P是Q,所以Q是S,與題干推理方式不同；C項的推理形式是：S不是P,P是Q,所以Q不是S,與題干相同：D項的推理形式是：S是P,P是Q,所以Q可能是S,也與題干推理形式不同。根據題干含有否定也可選出正確答案是C,B項中的“不及格”、“不能參加三好學生評選”都是一個整體，不代表否定。故選C。10、我國陸地邊界全長（）A、3.2萬公里B、2.28萬公里C、1.8萬公里D、4.2萬公里【參考答案】：B【解析】：我國陸地邊界全長約2.28萬公里。11、以下是一個西方經濟學家陳述的觀點：一個國家如果能有效率地運作經濟，就一定能創造財富而變得富有；而這樣的一個國家想保持政治穩定，它所創造的財富必須得到公正的分配；而財富的公正分配將結束經濟風險；但是，風險的存在正是經濟有效率運作不可或缺的先決條件。從這個經濟學家的上述觀點，可以得出以下哪項結論？（）A、一個國家政治上的穩定和經濟上的富有不可能并存B、一個國家政治上的穩定和經濟上的有效率運作不可能并存C、一個富有國家的經濟運作一定是有效率的D、在一個經濟運作無效率的國家中，財富一定得到了公正的分配【參考答案】：B【解析】：【考查要點】本題是對考生邏輯思維能力的考查。【名師詳解】該經濟學家認為，可由一個國家政治上的穩定推出財富得到公正分配，財富得到公正分配可得到結束經濟風險，結束經濟風險可得到經濟無法有效率運作，所以二者是不能共存的，所以B結論是正確的。12、校外單位或者人員違反治安管理規定、引發學校安全事故的，或者在學校安全事故處理過程中。擾亂學校正常教育教學秩序、違反治安管理規定的，由()依法處理。A、公安機關B、學校C、教育主管部門D、政府【參考答案】：A【解析】：《中小學幼兒園安全管理辦法》第六十三條規定，校外單位或者人員違反治安管理規定、引發學校安全事故的，或者在學校安全事故處理過程中，擾亂學校正常教育教學秩序、違反治安管理規定的，由公安機關依法處理；構成犯罪的，依法追究其刑事責任：造成學校財產損失的.依法承擔賠償責任。13、社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了()A、社會主義道德體系B、社會主義榮辱觀C、社會主義意識形態的主體內容D、社會主義價值觀的內核【參考答案】：C【解析】：社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了社會主義意識形態的主體內容。14、剛柔、急緩、輕重、提按等是指書法藝術中的（）。A、用墨B、用筆C、結構D、章法【參考答案】：B【解析】：【考查要點】本題是對藝術鑒賞知識的考查。【名師詳解】剛柔、急緩、輕重、提按指的是書法中的用筆。15、中國第一篇由作家創作的文學童話是1922年3月上海《兒童世界》雜志刊登的（）。A、《稻草人》B、《神筆馬良》C、《大林和小林》D、《小白船》【參考答案】：A【解析】：葉圣陶我國第一部童話集《稻草人》。故選A。16、因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌造成學生傷亡事故的，主要責任人應追究（）。A、行政法律責任B、民事法律責任C、刑事法律責任D、違憲法律責任【參考答案】：C【解析】：因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌和學生傷亡事故時，主要責任人應追究刑事法律責任。故選C。17、信息技術是指（）。A、信息的獲取技術B、信息的獲取、傳遞技術C、信息的獲取、傳遞、處理等技術D、信息的加工處理技術【參考答案】：C【解析】：信息技術有關數據與信息的應用技術。其內容包括：數據與信息的采集、表示、處理、安全、傳輸、交換、顯現、管理、組織、存儲、檢索等。18、師德的靈魂是（）。A、關愛學生B、提高修養C、加強反思D、學生怎么學【參考答案】：A【解析】：關愛學生是師德的靈魂。19、近年來，在經濟發展前景不明和