和初中孩子說話案例范文11篇5和初中孩子說話案例范文第一篇第一點(diǎn)，了解孩子的內(nèi)心世界。最初孩子對周圍的世界是不了解的，他們常常會感到恐懼，茫然，無助，孤獨(dú)和好奇，他們需要成年人的呵護(hù)，通過學(xué)習(xí)，他們一點(diǎn)一滴地接觸這個(gè)世界，過程中，非常需要父母理解他們的各種感受，對孩子欣賞，包容和鼓勵(lì)，比如孩子很可能會害怕天黑，害怕打雷，害怕小蟲子等等，父母應(yīng)該理解他們的感受，及時(shí)給予安慰。第二點(diǎn)，啟發(fā)孩子的思考。奇思妙想常常被扼殺在搖籃里，造成很多孩子自己查資料解決問題的能力很弱。在課堂上講過，除了一個(gè)孩子在課外學(xué)過奧數(shù)當(dāng)堂做出來了，其他孩子都放棄，沒有嘗試自己去解決。在和孩子聊天時(shí)，也可以孩子有很多有趣的思考，比如有一件事情：我孩子以前讀小學(xué)每天坐公交車，他觀察到有時(shí)上了車，司機(jī)關(guān)了門還有人在過了一陣，他告訴我說，還是應(yīng)該等等，因?yàn)槿绻坏人?，他很可能會遲到，等他一會，就幾秒鐘，大家都不會遲到，所以從結(jié)果上看，避免了一個(gè)人的損失，還是值得的。他的成長是很有益的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子這么做，通過溝通去啟發(fā)孩子的思考。第三點(diǎn)，我們通過溝通和孩子分享對與錯(cuò)的概念。我父母這一代人，工作很忙，很少有時(shí)間來管我們，但是我們在吃晚飯時(shí)，或者夏天出去散步時(shí)，聽父母聊天談親戚間的事或者同事間的事，并加上自己的評論，我覺得從他們那里學(xué)習(xí)了很多待人處事的道理，這是對我最好的教育。第四點(diǎn)，讓孩子了解父母的想法。很多孩子不理解為什么父母特別關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，總覺得那是因?yàn)楦改柑摌s，喜歡和別人比。我非常喜歡和孩子分享龍應(yīng)臺曾經(jīng)說過的那段話：“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頁碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！比绻⒆訉Ω改傅南敕ǘ嘈┝私夂屠斫?，我相信他們就不會那么叛逆了。第五點(diǎn)，建立愛的關(guān)系。我們只有和孩子建立友好的親子關(guān)系，孩子感受到父母的愛，他們才會更愿意有良好的表現(xiàn)，才會更愿意接受父母的教導(dǎo)，而良好的溝通，是我們建立親子關(guān)系的橋梁。溝通是信息的傳遞，不同的時(shí)間與場合，會有不同的效果。對于學(xué)齡前的孩子，溝通可以每天進(jìn)行，對于中小學(xué)生，和孩子溝通放在周末會比較從容。和初中孩子說話案例范文第二篇錯(cuò)誤做法：訓(xùn)孩子，“你怎么這么笨？連個(gè)杯子都拿不住?！备猩跽唔樖纸o孩子一巴掌。結(jié)果：大人和孩子都很生氣，事情一團(tuán)糟，孩子學(xué)會通過發(fā)脾氣、打人解決問題。正確做法：安慰孩子：“孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干凈好嗎？”結(jié)果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，并高興的把桌子擦干凈。孩子學(xué)會寬容。和初中孩子說話案例范文第三篇性情使然——不必太過強(qiáng)求在我們熟悉的人中，有相當(dāng)一部分人雖不善言談，卻很有智慧。他們性格內(nèi)自己的意志。難道，我們不覺得這樣的孩子很令人欣賞嗎?不善表達(dá)——給他最好的聽眾有的孩子其實(shí)特別想說話，想表達(dá)自己的意見，可是由于表達(dá)能力有限，有時(shí)免不了被人打斷或取笑，時(shí)間久了就會回避談話類活動和人多的場合。這樣的孩子有時(shí)會在不被人注意時(shí)自言自語，對他們而言，周圍人的態(tài)度很重要。老師應(yīng)努力幫助孩子們培養(yǎng)注意傾聽別人講話的好習(xí)慣。當(dāng)這樣的孩子能夠在大家專心傾聽下，順利地表達(dá)自己的想法并得到肯定和鼓勵(lì)時(shí)，他該多么高興啊!最起碼，老師應(yīng)該是他最耐心的聽眾，這對孩子很重要。情緒變化——助人最有效果當(dāng)我們?yōu)榱艘患聼罆r(shí)，情緒自然會很低落，若沒有適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄渠道，我們可能會用沉默來告訴別人：我現(xiàn)在不高興，別打擾我。因?yàn)槔蠋煂⒆邮亲鲞B續(xù)觀察的，因而我們?nèi)菀鬃龅奖媲暹@個(gè)事實(shí)。遇到這種情況，我們可適當(dāng)清這個(gè)孩子幫助老師做一些事情。每當(dāng)孩子幫老師發(fā)過紙、筆等后，他們通常都會顯得很高興。老師在這個(gè)時(shí)候的責(zé)任是想辦法調(diào)整孩子的情緒。假如，我們老師真的了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我們都會想出一些相應(yīng)的好辦法。和初中孩子說話案例范文第四篇經(jīng)常與孩子深入的交談、正式交談，幫助他們明確目標(biāo)，列舉可能遇到的困難，分析初中學(xué)習(xí)的重要性，多多鼓勵(lì)孩子，并適當(dāng)表達(dá)做父母的期望。對孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。比方說，有的孩子特別喜歡在做作業(yè)的時(shí)候看電視，他的爸爸媽媽為了改正他的毛病，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不僅不讓孩子看，自己也不看電視，避免孩子分心，效果特別好。對孩子一定要嚴(yán)格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個(gè)好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他健康的成長。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導(dǎo)他自己動腦思考，而不是完全代勞。在孩子成績下降的時(shí)候，首先，要做的不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)。孩子的成績下降的時(shí)候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應(yīng)該表示關(guān)切，鼓勵(lì)他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責(zé)備會疏遠(yuǎn)他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。但是，也不能對孩子的學(xué)習(xí)成績不聞不問、漠不關(guān)心。和初中孩子說話案例范文第五篇孩子進(jìn)入初中，表示已經(jīng)不再是那個(gè)天真乖巧的孩童了，一天天的長大，并開始學(xué)著用懷疑與挑戰(zhàn)的眼光來看待身邊的一切，包括自己的父母。下面一起看看如何與初中的孩子溝通吧~萬萬不可強(qiáng)迫粗暴你和一個(gè)幾歲的孩子溝通，如果你用強(qiáng)迫或者粗暴的語言，或許那個(gè)孩子會害怕你，于是聽你的話。但對于一個(gè)中學(xué)生的孩子來說，你那套可能不好用了，不是孩子不聽話了，而是孩子知道什么叫被尊重了。孩子進(jìn)入初中，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，而一名青春期的孩子，就算*格再好，也有自己的自尊，即使孩子不表現(xiàn)出對你的反感，可孩子的心，已經(jīng)把你排除在外了。給孩子說話的機(jī)會什么叫溝通？溝通就是兩個(gè)人各說出自己的觀點(diǎn)，而不是一個(gè)人說，一個(gè)人聽，更不是你強(qiáng)迫我勉強(qiáng)。既然你想和孩子溝通，那么你就一定要壓制住自己的脾氣，把自己最想表達(dá)的表達(dá)出來之后，靜靜地聽孩子說，不要急著反駁，ta，與你溝通，不然你們的溝通只是一次失敗而已。別整日對孩子絮叨訴苦這是很多爸媽愛犯的錯(cuò)誤，一張口就是我們?yōu)槟愀冻隽硕嗌伲銘?yīng)該回報(bào)我們多少。就在昨天，嘟嘟還和一女孩聊了此事。女孩的媽媽一張口就是我為你花了很多錢，我管你吃管你住管你喝，不打你不罵你，所以你得好好回報(bào)我，我讓你做什么你就得做什么。這樣子只會讓孩子逃離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在孩子心里，你那不是愛，而是對孩子的一種交易，更是捆綁。嘟嘟想替孩子們問一句：你生養(yǎng)孩子，是準(zhǔn)備換取什么嗎認(rèn)真傾聽孩子的話給孩子說話的機(jī)會還不算，你還要認(rèn)真傾聽，萬不可敷衍了事。進(jìn)入初中的孩子非常敏感，但他們不是非?？隙ㄗ约旱南敕ǎ运麄儠茏屑?xì)的觀察周圍的一切，包括自己的爸媽。當(dāng)你在聽孩子講話的時(shí)候，表現(xiàn)出心不在焉，或者敷衍，那么孩子保*不會繼續(xù)和你認(rèn)真溝通下去，他們也會用同樣的方式對待你，那么我想問，這次溝通有什么意思？不要譏笑孩子的夢想嘟嘟現(xiàn)在還記得，在我家寶貝很小的時(shí)候，特別是喜歡挖掘機(jī)，于是還口齒不清的就說，長大了要開挖掘機(jī)。后來大一些，孩子喜歡吃肉，一次吃了味道不錯(cuò)的豬頭肉，于是孩子又重新有了目標(biāo)，長大了要賣豬頭肉去（哈哈）。后來大一些，懂事了，有了新的夢想，要當(dāng)一名科學(xué)家。誰家的孩子都會有自己的夢想，可能那些夢想實(shí)在是搞笑，但作為記賬，你必須尊重孩子的夢想，不要在孩子愿意和你說自己的夢想的時(shí)候嘲笑孩子，那樣孩子會慢慢不和你說自己的心里話的。和孩子說話時(shí)要有共同語言代溝，不過是家長擁有自己那個(gè)時(shí)期的認(rèn)知，孩子有他們那個(gè)時(shí)期的認(rèn)知罷子的共同語言，孩子才會把你當(dāng)做朋友那般交流。從孩子的“利益”為出發(fā)點(diǎn)錢，不然我培養(yǎng)你花那么多錢都浪費(fèi)了，等等，這樣的話你覺得誰愿意整日不能用利益去“誘惑”孩子。掌握好溝通的時(shí)機(jī)與時(shí)間和初中生大的孩子溝通，并不是只要你想，就要立刻馬上和你溝通的。打個(gè)比喻，當(dāng)你對孩子絮絮叨叨一番之后，在選擇與孩子進(jìn)行溝通，你覺得孩子還會有多大耐*與你溝通？或者孩子忙著寫作業(yè)，你卻要和孩子溝通溝通，你覺得你溝通成功的幾率有多大？亦或是孩子正和自己的同學(xué)玩呢，你非要和孩子進(jìn)行溝通，你覺得孩子愿意和你真心的溝通嗎？所以說和初中生這么大的孩子溝通，時(shí)機(jī)一定要掌握好。再一個(gè)就是和孩子溝通的時(shí)間，不要幾句話完事，更不要絮絮叨叨沒完沒了，你那不叫溝通，那叫嘮叨。注意事項(xiàng)孩子有自己的*格，要因材施教和初中孩子說話案例范文第六篇做個(gè)孝順的好孩子，其實(shí)很簡單，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，所以我要先把學(xué)生應(yīng)該做的事情做好，就是“看書”，只要乖乖上課、看書，長大之后，就會變成有用的了，這樣就可以孝順父母了!子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定會幫忙，因?yàn)檫@樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽話，因?yàn)槿绻尠职謰寢屩牢覀內(nèi)值艹臣?，他們一定會很難過，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。爸爸媽媽上班時(shí)，讓我覺得非常難過，因?yàn)樗麄兞璩课妩c(diǎn)整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢，回來一定會很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個(gè)樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進(jìn)家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會更高興的!爸爸媽媽在我們很小的時(shí)候，就開始照顧我們、養(yǎng)育我們、教養(yǎng)我們，他們是不求回報(bào)的，但身為子女的我們，一定要孝順?biāo)麄?、感謝他們，我們要用一棵感恩的心來回報(bào)爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育之下，這也是全天下身為子女們應(yīng)該做的事情，所以我們一定要孝順爸爸媽媽，做個(gè)孝順的小孩和初中孩子說話案例范文第七篇孩子需要家長的理解與鼓勵(lì)。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的思想，孩子要適應(yīng)這些新的變化。原來在家中是所有人的中心，受到事無俱細(xì)的照顧，現(xiàn)在離開父母、離開家，感覺自己孤伶伶一個(gè)人，心里的落差也不小;還有很多生活技能需要學(xué)習(xí)。短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了這么大的變化，他的心理一定會起波瀾，調(diào)整自己的過程中也需要家長的理解與包容。長大是他自己的事情，他勢必要走出這一步,上大學(xué)是他獨(dú)立生活的開始，也是他步入社會的起點(diǎn)。在這個(gè)階段我們要包容他們的一些小情緒，更要鼓勵(lì)他們，給他們信心，讓他們勇敢地面對未來的一切。家長要做一個(gè)好的傾聽者。很多時(shí)候孩子跟我們家長說話是不需要我們指指點(diǎn)點(diǎn)的，他最需要的是我們的傾聽與理解。他傾訴出來排解了心中的壓抑目的就達(dá)到了，其實(shí)他心里已經(jīng)有了答案，我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提些建議就可以了，千萬不要嘮叨，傾訴不成，又受到你的教訓(xùn)，他還愿意跟你談心嗎?這個(gè)時(shí)候沉住氣，別著急，火急火燎的會壞大事。教會孩子一些解決生活難題，應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)和能力。生活本身就是一部豐富的教科書，讓孩子們有空間自己去讀、去寫，就是一種有效的“幫助”。現(xiàn)實(shí)生活中會不斷出現(xiàn)意料不到的事情，要讓他們學(xué)會應(yīng)對這些突發(fā)事件、突然壓力的經(jīng)驗(yàn)和能力，學(xué)會更加有效地控制自己的情緒。家長可以指導(dǎo)孩子一些解決問題的方法，比如如何制定解決問題的步驟、怎樣選擇行動方式、怎樣有效交流溝通等。把孩子當(dāng)成我們的朋友同事一樣地平等對待。上大學(xué)了，我們要清楚地明白他已經(jīng)長大成人了，不再是以前那個(gè)惟命是從，不敢違抗的小孩子了。他有他的思想，他有他的人生。我們還是把他們當(dāng)做朋友吧，一個(gè)能真正談心、交流，平起平座、互相鼓勵(lì)的志同道合的好朋友。演權(quán)威教導(dǎo)者的角色，而是成為一個(gè)陪伴者，不輕易施加觀點(diǎn)，鼓勵(lì)自主思讓孩子在生活中獲得更多的體驗(yàn)。和初中孩子說話案例范文第八篇難，分析初中學(xué)習(xí)的重要性，多多鼓勵(lì)孩子，并適當(dāng)表達(dá)做父母的期望。年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。子分心，效果特別好。信。的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。成長。問題，父母可以跟孩子一起討論，引導(dǎo)他自己動腦思考，而不是完全代勞。降的時(shí)候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應(yīng)該表示關(guān)切，鼓勵(lì)他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責(zé)備會疏遠(yuǎn)他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。但是，也不能對孩子的學(xué)習(xí)成績不聞不問、漠不關(guān)心。和初中孩子說話案例范文第九篇1、家長要與時(shí)俱進(jìn)2、家長要懂得尊重孩子在與孩子溝通的建議中家長聽到最多的就是要尊重孩子。可是聽的最多是否真正做到了呢?尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)共同成長的關(guān)系，而絕非是一方“管教”另一方的關(guān)系。父母在與子女交流溝通時(shí)應(yīng)“多建議、少命令”充分尊重他們，并使子女能在心理上感受到。遇到事情不要一味的用命令的語氣如必須，馬上，一定等等，而要用商量，探討式的語氣如，能不能，好不好之類的。這樣能讓孩子感受到：父母是尊重我的，把我當(dāng)大人看待。雖然用“必須