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文檔簡介

長沙市中（小）學教師統一備課用紙總第（）課時科目語文年級二年級班級時間年月日課題寒號鳥（知識、能力、品德）教學目標1引導學生正確地評判故事中的角色，從寒號鳥可悲的下場，懂得只顧眼前，得過且過是不行的，應該像喜鵲那樣看得遠。著眼未來，從現在做起。2學習按時間順序給課文分段。能創造性地復述課文，能續編、改編故事｝。深入領會課文內客，發展兒童創造性。3繼續培養兒童的自學能力，能有感情地朗讀課文及分角色朗讀課文。（重點、難點）教材分析1、理清事情發展順序，分角色朗讀課文。2、準確領會寓意。板書設計示意框圖寒號鳥開頭新編冬天快到準備不聽勸告冬天到了溫暖還不聽改正接受寒冬臘月熟睡鼓勵學情分析班上有個別孩子喜歡懶惰，教師通過本文引導學生懂得懶惰，得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到。時序教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業安排）揭題。齊讀課題“寒號鳥”，讀準多音字“號”。你知道寒號烏是怎樣一種動物嗎，（對課外知識豐富的的同學及時鼓勵。教師出示掛圖或投影片簡介寒號鳥。）布置自學。這是一篇童話故事，我們學習后從中能明白什么道理，請同學們完成下列要求。自由讀課文，劃出生字新詞，用“·”點出你認為容易寫鍺的字，用“？”注出不理解的詞或句。讀通課文，用“……”劃出表示季節變化的句子。（3）填空：這篇童話通過（）和（）作對比，寫出了喜鵲是（）的，寒號鳥是（）的。檢查自學情況。（1）聽錄音范讀課文。（聽后自評并糾正）（2）指名讀一讀劃出的詞語。（互相交流評點）（3）說說哪些字容易寫錯。（教師點撥：“懶”字中間“束”羽寫成“束”。）（4）指名填空并齊讀。4．練習按時間順序組句成段。（1）指名讀讀用“……”劃出的表示時間的句子。（2）將學生讀出的句子按順序出現。（3）學生獨立默讀體會，哪些句子跟季節變化有關，哪些句子不能表示季節變化？（刪去跟季節變化無關的句子）（4）這些跟季節有關的句子應該怎樣排列？為什么？（5）練一練：《作業本》第5題。5．理清文章脈絡。（1）默讀全文。（2）說一說：課文第（）自然段到第（）自然段是寫“冬天快要到”的事；……是寫，“寒冬臘月”的事。6．學習第1自然段。（1）自由讀，讀懂三句話分別告訴我們什么，哪句話的意思是最主要的

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