對于校園活動的總結匯編6篇一、活動背景為了幫助學生掌握消防知識內容，讓學生增強消防安全素質，關注生命安全。“119〞消防日宣傳活動時期，我校集中展開滅火和逃生自救操練。努力做到每個學生都知道消防知識，人人學會逃生自救技能。二、活動目的今年是全國“119消防日〞宣傳活動23周年。學校決定展開以“認識火災、學會逃生〞為主題的為期一周的消防宣傳教育活動。確實提高全校師生的消防安全意識，在全校創造“人人參加消防、支持消防、關注安全、關愛生命〞的優異氛圍。教給學生一些必需的防火知識和自護、自救的本事，我校少先隊于20xx年11月日以少先隊大隊活動的形式，對學生進行消防安全教育。三、活動流程及根本狀況1、經過校園黑板報向廣闊師生宣傳安全知識，共刊出消防知識專刊7期。2、展開了一次全校性的消防安全大檢查，發現問題，實時整頓。3、組織三至六年級的學生展開“我與消防〞主題征文活動，每班評比出五篇優異征文進行表彰獎賞。4、第四是每班展開了一次以消防為主題的班隊會。5、11月日展開了集中教育活動，活動由校長xxx主持，第一是解說了火災預防根本知識,經過解說使學生學會了自救互救方法，提高了消防意識，6、進行了有獎知識問答，對答對問題的同學賜予獎賞。7、模擬了火災現場和進行了滅火、逃生操練并對參加操練的同學頒發了紀念品。四、防火教育1、不玩火充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重結果，不論任何時候都要堅持做到不玩火；身上不要攜帶打火機、火柴、爆竹等可能引發玩火的東西；同學間要互相監察、互相提示，假如發現有同學玩火，應該馬上遏止，并報告老師和家長。保護消防設備。如到實驗室上課不亂動滅火器，不挪動沙箱、水桶等滅火用品。安全使用家用電器。家用電器使用后要拔下電源插頭，注意電器要與易燃物保持必定的距離。發生火情，必定要保持冷靜，量力而為。假如是恰好起火，能夠順手采納適合的舉措息滅，假如火勢很大，正在或許可能延伸，應當馬上逃離火場，打119火警，通知消防隊救。1〕、如何報火警。2〕、小學生為何不可以直接參加滅火。3〕、常用的滅火方法。2、發生火災如何出險1、講在大火中逃生的故事。2、平房、樓房著火如何出險。3、在房間內被火圍困怎么辦。4、身上著火怎么辦。5、山林著火如何出險。五、活動成效整個活動進展順利而理想，抵達了預期成效。活動安排緊湊，有條不紊。此次活動各方面知識宣傳到位，起到了較好的成效。六、存在問題及舉措1、在搶答題上教師應多照料一下低年級的孩子，讓他們有表現的機遇。2、x老師在做宣傳教育時，有局部學生在下邊講小話。請各班教育勤學生要專心聽講。3、在模擬火災時，現場有好多的學生站起看，致使后邊的學生和低年級的學生看不見。請此后要求前面的學生坐著看，讓后邊的學生站起來，這樣，全校學生就看得見了。4、外逃生操練時，吳晗沒有把嘴捂起來。請此后要求所有學生都要把嘴捂起來，這樣才安全。七、小結此次活動全校共250名師生參加，內容豐富、形象生動，全校師生踴躍參加，創造了人人關注消防，人人重視消防的氛圍，讓學生真正認識到了“走進消防，認識消防，人人參加消防〞的重要性，時刻切記“消防安全、警鐘長鳴〞，為師生供給了一個優異的消防安全環境。因為活動與教師解說教育、現場操練為主，給學生留下了深刻的印象，師生防火、自救意識獲得了增強，起得了優異的成效。小學一、指導思想為了進一步增強和改良學生思想道德建設，培育學生優異的公民道德修養，鼎力倡議文明之風，鼓舞先進，發揮典范典范作用，顯現我校學生生機蓬勃、踴躍進步的精神風采，依據學校展開的文明、誠信主題教育活動，學校決定每學期舉辦三次校園文明之星評比活動，讓廣闊的同學學有典范，創造文明整齊、健康和睦、催人奮進的校園學習、生活氛圍，把精神文明建設向縱深推動，把文明之風吹進校園的每個角落，鼓舞更多的學生學習先進、趕超先進，最后抵達班風、校風優異，人材濟濟的目的，進一步建立和睦校園。二、評比條件：思想進步、行為正直、舉止高雅、品行優異、老實守信、知榮明恥、篤志篤行、學習目的明確、學習態度正直、成績優異，在恪守中學生守那么、中學生文明條約、中學生行為準那么等方面表現突出，在班級各項工作中踴躍發揮作用，有很強的班級榮譽感和主人翁精神，在學生中有較高威望和影響的優異學生。三、評比方法1、由全班學生依據評比條件自行打分，經班委認定后介紹假定干名候選人，進行全班投票。依據得票數確立為“班級文明之星〞。并由班級介紹為“校園文明之星〞，并填寫“校園文明之星介紹表〞。〔原那么上每期各班一位名額，每學期評三次。〕2、政教處對各班級介紹的“校園文明之星〞進行審查，而后對審核經過的同學拍照，進行風范顯現，成為本期的“校園文明之星〞。３、班級介紹的本期“校園文明之星〞，下期能夠持續上報參加下月的評比〔可頻頻重復上報參評〕。四、本卷須知及所交資料１、各班要腳踏實地，評比過程要充散弘揚學生民主。2、介紹表〔見附件〕各工程要填寫完好、真切，班主任要審查簽字。3、每次在規準時間內上交“校園文明之星介紹表〞，否那么視為班級棄權。五、校園文明之星的獎賞方法校園文明之星每個月評比一次，由學校一致安排，有關事跡在學校宣傳欄、播放站宣告；該榮譽作為此后評比學區級、縣級、市級三好學生、優異干部以及入黨等其余推優的參照條件。女生節是xxxx系團總支為全院女生量身打造的節日，是xx首屆女生節，今年的女生節以一系列豐富出色的活動，從各個方面增強女生的自信心、提高女生的綜合素質，奉上溫情的節日祝愿。經過這個節日豐富我們的校園文化生活，促使同學之間的感情溝通。以下是詳細活動的總結：〔一〕先期宣傳。此次的.活動宣傳比較到位，應用了展板，彩車及海報等宣傳方式，這也使得此次活動開始前就有了足夠的氣場，也為活動的圓滿成功打下了堅固的根基。〔二〕活動分兩個局部心語愿望與最美講座。因為活動的新奇性吸引了學院大部分同學的眼球，女生寫愿望男生來知足，這也是此次活動的熱潮。缺少那么為，抽取愿望便利貼的男生不是特別多，所以團總支會選擇她們中的一局部幫其實現。本次的最美講座內容是女生感興趣的美容美發化妝搭配，全局部女生比較感興趣，所以出席的人好多。缺少那么為講座的時間安排不妥，與很多同學的課設時間矛盾，下次活動必定會防備這類失誤。此次女生節活動，形式新奇，次序井然，安排有序，舉辦的很成功。此中也存在一些的問題和缺少，我們會持續努力、弘揚優點和優點，改良弊端和缺少，在此后的活動和工作中，做出更優異的成績。校園女生節活動總結4女生節是為全院女生們量身打造的節目，我們要經過這個節目向大家顯現我院女生的青春風范及過人材干，同時這個節目也豐富了我們的校園文化生活，促使了同學們之間的感情溝通。我院女生部與女生節當日〔3月7日〕展開了一系列的女生節活動。本次活動分為兩個局部——“美女秀〞和“快樂動一動〞。此中“美女秀〞環節分為三個小局部：快樂走秀，才藝顯現，知識問答。這一環節充分顯現了我們院女生“自信健康、優雅友善、聰慧風趣〞的風范。；另一壞節“快樂動一動〞那么是顯現了我院女生的靈巧開朗，健康可愛；同時也表現了我院男生的熱忱友善，踴躍向上。同時，我們還展開了“許下愿望〞的活動，讓女生和男生將自己的美好意向寫在紙條上，放進許愿盒。活動中，還抽取了當日的好運顏色——白色，羅青梅老師和戴元星老師還切了蛋糕，與穿白色衣服的好運女生疏享蛋糕。此中，對于征文環節，一些同學很踴躍踴躍的投稿。在此次活動中，要感謝所有工作人員的努力，特別是拉資助的同學的對活動付出的努力。時期，整個活動進行的十分順利，現場次序保持的很好，沒有任何不測狀況的出現，活動氛圍也頻頻抵達熱潮。可是，也因為我們工作人員的失誤，使本來預約在：40開場的時間推延到9：30才開始。但總的來說，此次活動舉辦的十分紅功，抵達了本來的目的。此次的活動有值得贊譽的地方，也出缺少的地方。我會總結經驗，吸取教訓，爭取此后的活動越辦越好。校園文化建設是學生成長的重要門路。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優異的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為要點，以豐富多彩、踴躍向上的校園文化活動為載體，讓學生在平時學習生活中接受先進文化的熏陶和文明民風的感染，促使了學生的健康成長。一、展開豐富的文化活動校園文化活動是校園文化建設的重要表達，是育人的重要門路。為此，我校充分發掘潛力，寬泛運用教育資源，踴躍展開校園文化活動。包含：1、主題鮮亮，形式多樣的主題班會。依據新時期學生的心理特點和當前社會廣泛關懷的問題，我校創建了三大主題班會：養成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友情、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父親母親、感謝老師、關愛、名人鼓舞我成長等);心理指導(主題有：如何適應新環境、戰勝心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失落等)。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育成效，如黃太福老師的主題班會——感謝父親母親，生動出色，父親母親和兒女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感人的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮亮，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的景色，獲得了家長、社會以及上司主管部門的必定。2、國旗下的發言，威嚴的正面教育。我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的發言對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前程理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、老實守信教育等等。話語雖不多，但特別著重實效，在威嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育成效，國旗下的發言已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。3、發揮媒體的作用，創造優異的文化氛圍。我們充分利用好播放、櫥窗、黑板報等校園文化設備，充散發揮其宣傳作用，努力創造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論指引人，以崇高的情操塑造人，以優異的作品激勵人。學校播放室每日播放時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還依據學生年紀和興趣特點，在不一樣時段設計了不一樣的播放板塊，大大開朗了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重要事件、議論及學生對專題教育的領會都能夠在校內櫥窗和黑板報中獲得直接的表達，有力地配合了學校工作，提高了教育成效。女生節是xxxx系團總支為全院女生量身打造的節日，是xx首屆女生節，今年的女生節以一系列豐富出色的活動，從各個方面增強女生的自信心、提高女生的綜合素質，奉上溫情的節日祝愿。經過這個節日豐富我們的校園文化生活，促使同學之間的感情溝通。以下是詳細活動的總結：〔一〕先期宣傳。此次的活動宣傳比較到位，應用了展板，彩車及海報等宣傳方式，這也使得此次活動開始前就有了足夠的氣場，也為活動的圓滿成功打下了堅固的根基。〔二〕活動分兩個局部心語愿望與最美講座。因為活動的新奇性吸引了學院大部分同學的眼球，女生寫愿望男生來知足，這也是此次活動的熱潮。缺少那么為，抽取愿望便利貼的男生不是特別多，所以團總支會選擇她們中的一局部幫其實現。本次的最美講座內容是女生感興趣的美容美發化妝搭配，全局部女生比較感興趣，所以出席的人好多。缺少那么為講座的時間安排不妥，與很多同學的課設時間矛盾，下次活動必定會防備這類失誤。此次女生節活動，形式新奇，次序井然，安排有序，舉辦的很成功。此中也存在一些的問題和缺少，我們會持續努力、弘揚優點和優點，改良弊端和缺少，在此后的活動和工作中，做出更優異的成績。愚人節一年中罕有的一個膽戰心驚的節日，在每年的4月1日這天，您能夠充散發揮想象力打破全部有序的時間和空間，橫行霸道在愚人節有充分的原因和充分的市場。愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是好心的騙局,說不定還幫了他人并讓你收獲一份不測的欣喜，讓你身旁的人深刻理解謊言、欺詐、設想...這里的活動都是最新奇的，你可能素來沒有見過。一、活動背景：愚人節的歷史發源于法國，最先是法國的一些主張改革的人為嘲諷那些因循保守的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后漸漸成為西方及美國的民間傳統節日，此刻也成為東方好多國家人們喜歡的節日之一。正當愚人節到來之際，為逢迎這類濃濃的文化氛圍，開朗安大的校園氛圍，我們需要一個以愚人節為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松風趣的同時，也能讓同學認識愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更為踴躍樂觀輕松地對待生活與工作。二、活動目的：此次愚人節活動其實是以晚會的形式展開的，其內容豐富多彩，不單輕松風趣，并且因為不一樣院系的加盟，也會擁有豐富的專業特點。創造文化氛圍，開朗校園氛圍，使校園師生在繁忙的學習生活中放松身心。經過此次活動使同學認識愚人節的豐富內涵和意義，令人們在獲得快樂的同時也能踴躍地思慮生活。此次活動能夠增強各院系之間的溝通與合作，為此后的合作供給更多的意向和機遇。經過舉辦此次活動，能夠增強各院系的本專業特點，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱忱。三、活動時間：4月1日晚六點半四、活動地址：大學生活動中心多功能廳五、組織機構：主辦單位：*****包辦單位：********六、活動流程：準備階段：時間安排：3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商議活動的流程和內容，完成合作共鳴。②3月21日23日：將活動詳細通知發到各個參加院系，爾后各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。③3月26日31日，對活動進行校內宣傳。3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部挑選并安排節目次序。⑤3月30日將晚會流程及節目次序安排好，并通知參加院系晚會的節目次序。⑥3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。準備工作：①通知的制定與下發。②化院宣傳部(可請校宣傳部輔助)做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。3月29日前確立晚會的貴賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，天使在人間獲獎選手作特邀貴賓等。④申請：.大學生活動中心多功能廳的場所和化妝間。①主持人：兩男兩女②建立暫時的編導小組，負責對整個活動進行指導。③由化院宣傳部(可請校宣傳部輔助)做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。④因為彩排和晚會波及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，資料的拷貝等需要有特意人員，分組負責。⑤攝像及拍照人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行追蹤宣傳和采訪報道。晚會準備階段部署場所：氣球，彩帶，宣傳海報等。組織觀眾入場：安排人手在進口處保持次序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的進口正對處)陳設海報，并設愚人節寄語，觀眾等都可在上邊留下愚人節的各樣搞笑語言或事跡。晚會燈光及音響：安排特意人手在多功能廳燈光室，若有特別的燈光要求或許音響成效，要負責監察實行。安排人手整理晚會后的場所。晚會內容簡介整個晚會以與愚人節意義有關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經