蹇篇：兒童保健科門診工作制度兒童保健科門診工作制度1、熟練掌握兒童保健科門診的各項服務內容，如：生長發育的咨詢以及發育兒科學涉及的各個領域的內容，預防接種的相關知識。2、服務態度要熱忱，詳細詢問病史，做好保健手冊建檔及登記工作。3、認真完成生長發育、營養評估指導，早期發展水平評估及神經系統測評等檢查的指導解釋工作。4、耐心與家長溝通，對高危兒、生長發育緩慢兒以及有發育及行為問題的學齡兒童及時轉到兒童保健科專家門診。5、做好工作交接，協助當班醫生維持兒童保健科門診就診秩序。6、工作非飽和時及時協助科室其他診室完成工作。兒童保健科首診室工作制度1、熟練掌握首診室的各項服務內容，如：全套保健體檢、聽視力篩查、應用維生素K1，建立健康指導。2、服務態度要熱忱，詳細詢問病史，做好保健手冊建檔及登記工作。3、認真完成生長發育、營養評估指導，早期發展水平評估指導，神經系統測評的檢查工作。4、耐心與家長溝通，解釋多項檢查結果，如：高危兒、生長發1育緩慢兒等患兒及時轉到兒童保健科專家門診。5、護士要做好工作交接班，協助當班醫生維持好就診秩序。6、工作非飽和的時候協助其他工作的服務。生長發育監測室工作制度1、按時上下班，做好室內衛生。2、對所有來就診的小兒進行仔細規范的體格發育測量，并做好記錄。3、耐心細致、有針對性地介紹兒童保健科所開展的各種保健服務項目。4、協調好生長發育監測室及營養室的就診秩序。5、愛護各種測試工具，有問題及時補充及修理。兒童營養門診工作制度1、按時上下班，做好室內衛生。2、提前打開計算機，做好準備工作。3、熱情接待家長，態度耐心和藹。4、認真做好小兒營養狀況評估，針對性地給家長提供個性化的指導方案，并告知復診時間。5、做好微量元素結果的登記及發放工作。6、下班時正確關機及關好門窗。7、愛護電腦及軟件，出現問題及時修理。兒童智測室工作制度1、按時上下班，做到室內衛生，整理好各種智測工具。2、提前打開計算機做好準備工作。3、準確完整地做好小兒一般情況及測試結果的登記工作。4、認真做好各種測試項目，耐心向家長解釋、指導，并告知復診時間。5、發現可疑或異常小兒及時建議看兒童保健專家。6、愛護電腦及各種測試工具，有缺失時及時補充。7、做好交接班工作。早期干預室工作制度1、當班醫生提前5min做好干預前準備工作。2、接診醫生熱情接待病人，詳細交代干預時間及帶好干預時所需物品。3、與患兒家長溝通，取得其信任與配合。4、建立病歷，并針對每個患兒制定干預計劃，當日完成病歷書寫。囑咐家長在家堅持訓練。5、發現患兒嚴重異常或干預效果欠佳時，請及時建議看兒童保健專家或轉診。6、做完最后一次干預，通知家長患兒的復診時間（1月后）。7、保持工作室清潔，每日清理干預工具并做好房間消毒。8、做好交接班工作。兒童行為訓練室工作制度1、根據患兒情況制定具體訓練方案。2、訓練過程中觀察患兒表現，訓練結束后與家長溝通并及時調整訓練方案。3、患兒訓練效果欠佳時，建議家長及時與兒童保健專家溝通。4、合理安排訓練時間，向家長詳細交代訓練須知。5、每次訓練結束，工作人員務必清點整理好訓練學具。6、每一療程訓練結束后，工作人員向家長小結患兒訓練情況。7、做好訓練登記及交接班工作，保持室內衛生。兒童心理行為門診工作制度1、熟練掌握兒童常見心理行為疾病，充分了解正常認知和心理社會發展知識，以足以識別兒童正常或偏差行為。2、鑒別心理社會因素如何導致軀體癥狀以及如何初步治療這些4癥狀，同時了解如何以及何時轉診給其他更加專業的服務部門。當需要轉診時，給予協調服務。3、詳細詢問病史，重視兒童行為觀察，保證足夠的就診咨詢時間。如需復診，做好預約登記工作，并告知復診時間。4、正確合理運用心理測驗和量表加強主觀問題的客觀化，對心理測量結果的解釋必須遵循相關的原則。5、采用多學科協作，家庭、學校和社區共同參與的治療手段，使兒童獲得最全面和最合理的治療。6、正確合理地運用精神藥物對發育行為障礙兒童進行治療。兒童常見病門診工作制度1、熟練掌握兒童常見病的診治及預防。2、服務態度要熱忱，詳細詢問病史，認真完成病歷的書寫工作，耐心解釋回報的相關輔助檢查單。3、做好常見病預防的指導工作，并發放健康教育處方。4、耐心與家長溝通，對高危兒、生長發育緩兒以及有發育行為問題的兒童及時轉到相關的專科門診。5、合理用藥，禁止開搭車藥及大處方，禁止推銷保健品及乳制品。6、對病情較重患兒，應收入住院治療。5兒童保健科早期發展訓練中心規章制度1、兒童保健科早期發展訓練中心安全防范細則兒童早期發展中心是特殊的培訓基地，其安全防范工作更是重點，務必落實，做好每一項工作。（1）每次進行治療培訓對象的交接工作時，工作人員必須嚴格檢查治療培訓對象的身體、衣服及可能攜帶危禁物品的地方，確保不帶進違禁品，如項鏈、手鏈、腳鏈、刀剪、繩（包括治療培訓對象衣服上的繩索）、尖銳物、禁帶果凍、帶核、帶殼等食品。（2）每日正常工作時間辦公室主管必須進行安全檢查，對門窗、水電及活動場所等存在安全隱患的地方進行重點檢查。對剪刀、繩索、風鉤、玻璃碎片、釘子、珠子等非安全性物品隨時收繳。（3）辦公室及老師對治療培訓對象必須做到心中有數，認識治療培訓對象，叫得出名字，知曉病情、床位。（4）午間休息勿使治療培訓對象蒙頭睡覺，以防意外。（5）嚴格執行交接班制度，各班要清點治療培訓對象的實際人數，發燒及特殊情況的治療培訓對象要重點交接班。（6）按時喂水、喂飯，注意大小便的護理。（7）每兩節課給治療培訓對象洗手，預防疾病的發生。（8）確保培訓治療對象的飲食安全，杜絕食用生食、腐食、易引起意外事件的食品。（9）對治療培訓對象要有愛心、耐心、責任心，不能對治療培訓對象變相懲罰。（10）老師必須隨時看好自己的治療培訓對象，不得隨意離開，如有特殊事情短暫離開，必須通知值班老師或其他老師代為看管，不能留空當。（11）值班時間內值班老師不能做私人事情或接打私人電話，治療培訓對象家屬電話或業務電話均6要求對方在白班時間找辦公室，電話做到即接即掛，但要文明禮貌。值班的重點是看管好治療培訓對象，確保治療培訓對象的安全。（12）工作人員出入培訓區的大門、攔門、儲存室等處應隨手鎖門，中心鑰匙不得外借、遺失，以確保不發生意外事件。（13）體溫表、剪刀、消毒水、病歷本等須固定地點放銘，并詳細交接班，一旦發現數目不符應立即追查。（14）治療培訓后，老師須及時清點收好教具。2、兒童保健科早期發展訓練中心工作人員工作條例（1）工作人員必須充滿愛心、耐心、責任心、信心，待人用語文明、禮貌。A.有愛心。每天經常富有感情的擁抱治療培訓對象。B.有耐心。不管自己的心情如何，對治療培訓對象總是一副笑臉，不能因為治療培訓對象難度大，就大吼大叫，或不給治療培訓對象治療培訓，甚至做出有損中心、老師形象的事情。C.有責任心。要按質按量的完成治療培訓，以便讓治療培訓對象順利圓滿地完成治療培訓。D.有信心。多看到治療培訓對象的優點、進步，多拿治療培訓對象的現在和過去對比。（2）衣冠整潔、大方，裝扮得體，不化濃妝，不穿奇裝異服，不佩戴有傷害性的飾品。（3）上班時間不會客，不辦私事，不吃零食，不看書報，不閑聊。不能攜帶相機入治療培訓區。接私人電話每次不超過5min，且僅在課間休息時接聽。（4）不帶無關人員進中心。（5）中心所有物品不外帶，不外借，不私自使用。（6）保持中心干凈、整齊，愛護公物，如有損壞，由當事人照價賠償。（7）未經上級同意，謝絕參觀、照相、攝像、檢測、抽血、治療培訓計劃和病歷外借及外帶等。（8）禁帶任何危險物品進入治療培訓區（如火柴、小刀、銳器、繩索等），7如因工作需要帶入的物品，應由專人保管，治療培訓結束后清點放好。（9）每日治療培訓開始前，必須檢查器械，如有問題及時維修后再使用。（10）隨手關門，注意身后治療培訓對象。（11）治療培訓時，必須注意治療培訓對象的安全，預防意外事故發生。（12）多鼓勵、表揚治療培訓對象，讓治療培訓對象自己做力所能及的事情，杜絕包辦代替。（13）不得模仿、嘲笑治療培訓對象所表現的各種異常行為，更不能主動做各種怪異行為。（14）集體活動、游戲時間老師必須參與并保證治療培訓對象的安全，不得旁觀或閑談。（15）不得變相懲罰治療培訓對象，不能過分嬌寵治療培訓對象。（16）保證治療培訓對象吃飽吃好。（17）做好治療培訓記錄，不能任意涂改。（18）不能擅自帶治療培訓對象外出。（19）值班老師要保證治療培訓對象的安全。（20）治療培訓對象出訓練中心應將治療培訓對象交由辦公室主管和家長交接。（21）不能在治療培訓區內打赤腳、吃零食。（22）不能私自同家長聯系、對家長提出任何要求、接受家長的紅包。（23）不能擅自變動中心的規定，家長有特殊要求的必須按程序辦。（24）每次下班前做好安全檢查工作。（25）全體工作人員既要各盡其職，又要團結合作，共同做好中心工作。3、兒童保健科早期發展中心治療培訓老師值班工作條例（1）嚴格遵守中心的各項規章制度。（2）值班老師要做好交接工作（治療培訓對象的藥物、急用藥品、鑰匙、安全登記本、護理記錄本、手電）。（4）做好安全檢查工作（水、電、門、窗及能導致安全意外的安全隱患）。（5）隨時清點治療培訓對象人數。（6）保證治療培訓對象的安8全。（7）中午值班不得做私事（接、打私人電話、玩手機）。（7）檢查治療培訓對象的軀體及做好護理登記。（8）負責好治療培訓對象的飲食起居。（9）飯后、睡前檢查治療培訓對象的口腔。（10）保證治療培訓對象按時作息。（11）保證治療培訓對象的夜間睡眠、安全、不受涼。（12）定時呼叫治療培訓對象。（13）有突發性軀體情況要及時處理、匯報。（14）上下課按時吹口哨。4、兒童保健科早期發展訓練中心治療培訓護工工作職責（1）嚴格遵守中心的工作人員工作條例。（2）配合治療培訓老師做好治療培訓對象的行為治療。（3）嚴格遵守上下課時間，協助晚夜班護工做好小孩的沐浴工作。（4）配合治療培訓教師對治療培訓對象的大小便訓練。（5）協助治療培訓老師給小孩中、晚餐喂飯。（6）負責上班時間治療培訓對象軀體、衣服的清潔。發現尿被子、拉大便在身上的要及時清洗更換衣服。（7）中午值班從12:40開始。5）兒童保健科早期發展訓練中心飲食負責工作細則（1）食品中不得有生食、腐食、霉食、異味食品及帶有硬質（如碎骨、肉皮、皮毛的食品）。（2）要按兒科教材營養配給。材料要新鮮、合格。（3）按時送餐、開餐。（4）做好所有餐具的清洗、消毒工作。（5）配合治療培訓老師的要求給予特殊飲食（如稀飯等）。9兒童康復門診工作制度1、遵守院內各項規章制度和醫德規范，堅守工作崗位，不遲到，不早退。2、保持高度責任心，保障安全可靠的訓練環境，按摩手法要輕柔、到位。3、與家長取得良好溝通，贏得家長的協助配合，堅持以家庭為基礎的康復訓練方法。4、對待病兒及家長態度熱情、和藹、耐心仔細地指導家長進行家庭康復訓練，并告知何時復診。5、設計和實施有效的運動訓練方案，堅持訓練計劃個體化。6、對每個患兒需進行階段性評估及年度進展情況評價。7、做好高危兒系統保健宣教，力爭早期發現高危兒腦損傷（一級預防），做到腦癱的早期診斷及早期干預治療。8、做好高危兒、腦癱兒的建檔工作，保存好資料，進行每月總結，提高工作質量。9、愛護康復器材，定期進行清潔維護。10聽力檢查室工作制度1、遵守院內各項規章制度和醫德規范，堅定工作崗位，不遲到、不早退。2、嚴格遵守檢測儀器操作規范，檢查前校對好儀器，清潔受檢者外耳道。3、保持高度責任心，動作要輕柔、規范，服務態度要熱情。4、詳細告知家長聽力檢測結果及意義，對初次篩查未通過者告知一個日后復查。做好聽力保健宣教工作。5、做好篩查結果登記，保存好資料，每月總結一次，提高工作質量。6、為方便嬰兒家長，堅持到病房服務。11兒童眼保健科門診工作制度1、熟練掌握兒童弱視、斜視、近視等眼科疾病的診治及預防措施。2、服務態度要熱忱，耐心與病兒溝通，爭取他們的配合。3、每個孩子必須仔細做眼檢查，必要時散瞳檢影。認真完成病歷書寫，做好眼保健宣教工作。4、如需復診的孩子，要告知復查時間，做好預約登記工作。當需要轉診時，給予協調服務。5、定期檢查弱視治療等儀器，愛護各種測試，治療工具，有問題及時補充及修理。6、按時上、下班，做好室內衛生。第2篇：保健科（方便門診）醫生崗位職責在科長統一領導下，按照分工不分家、誰分管誰負責的原則，服從安排，聽從指揮，共同做好科內所有工作。2.按照執業醫師法和本行業要求，認真做好本職工作。3.負責院內職工保健、體檢和對外方便門診的診治。4.按照傳染病防治法，及時做好傳染病的傳報工作。5.認真落實各項規章制度和技術操作常規，積極預防差錯事故，對醫療質量、服務態度、成本控制、科內物品的養護、病人的投訴負責。6.負責每天每月工作量的統計、職工住院登記上報工作。7.嚴格執行醫保制度和方便門診的工作范圍。8.認真執行首問、首診負責制，不推諉病人，遇急危重病人應先予以搶救和采取必要的相應措施。9.科內發生重大事情，要及時向科室負責人報告，不得隱瞞。第3篇：兒童保健科醫生個人事跡讓愛傳遞曾經以為醫生只是一種職業，是一種謀生的手段；曾經以為醫生的職責就是治病救人，與愛無關。但5年前的一件事情，徹底改變了我。您也許還不知道，在我們兒保科的訓練室有這樣一群孩子，他們是那樣的與眾不同一一他們不渴望被關懷，也不關懷別人，他們不理解別人，一直以來，也很少被人理解。他們沒有歡樂和痛苦，他們只把自己封閉在自己的世界里。他們就是一群降落人間的“藍色天使”一一自閉癥兒童。小**就是其中一員，一個有著星光般清澈的眼睛，有著天使般甜美笑容的女孩。可就是這樣一個女孩，卻從不向媽媽描述她看到的一切，從不告訴爸爸半點快樂和悲傷。她總是獨自靜坐在角落里，一天不開口說話。媽媽第一次帶她來就診時，她已經兩歲多了，可她從來沒有開口叫過一聲媽媽，確切的說她從來沒有說過一句話。對于她，我所能做的，就是每日重復的孤獨癥訓練。然而，兩年過去了，這個女孩卻始終沒有開口。有一天，小**的媽媽含著淚水對我說：“醫生，我不想再給孩子治療了，2年來，我承受了多少壓力和痛苦。直到今天，她都沒有開口叫我一聲媽媽。我真的不想再治下去了。”突然我的心好痛，也好自責，我覺得我沒有做到最好。我再三勸慰媽媽不能放棄，甚至是請求她再給孩子一次機會，其實我知道，那也是給我自己一次機會。小**媽最后還是同意了，但只想再試一個療程。我想，我一定要讓她開口！于是，我上班便打起十二分的精神，下班后又查閱大量的資料到深夜，我想盡我最大的努力，給她最好的治療。時間一天天過去了，任憑我怎樣努力，她還是沒有開口。我的壓力非常大。不想放棄，卻無能為力，太多的不忍與無奈，讓我的心情到了最低谷。直到有一天像往常一樣，我和她面對面坐下來。％乎-姨”，一聲稚嫩而又不怎么清晰的“阿姨”突然把我驚醒。那一刻，我簡直不敢相信自己的耳朵。我忍不住緊緊抱住她，任由淚水從臉頰滑落。2年來，我們付出了多少心血和汗水。今天，孩子終于做到了，我無限欣慰。現在的小*已經9歲了，能開口說話了，生活能夠自理了，也能夠上學了。小**喚起了我內心深處的愛。原來“愛”并不難，愛是可以得到回報的一一孩子們甜甜的笑，還有那一聲稚嫩而又不怎么流利的阿姨，都是最好的。從那天起，我堅信愛是可以創造奇跡的，對于我，對于她，對于每一個人。也是從那天起，我告訴自己，一定要把我的愛融入到職業生涯中，讓每一位就診的孩子都能感知到我的愛。讓愛伴著我工作的每一天。我想愛是可以傳遞的，我把愛傳給你，你把愛傳給他。第4篇：婦幼保健機構兒童保健科兒童生長發育門診工作制度婦幼保健機構兒童保健科兒童生長發育門診工作制度一、嚴格執行幾保門診工作常規，規范服務。二、全面了解本縣兒童生長發育情況，對存在的問題提出相應解決措施。三、做好體弱兒接診及系統管理工作。四、做好各類登記簿的規范記錄，按時完成各類統計報表匯總、上報、分析、反饋工作。五、做好科學育兒保健知識宣教工作，并有相應宣教資料發放。六、承擔一定科研任務，研究兒童保健的影響因素，制定可行性措施，不斷提高兒童保健水平。第5篇：兒童保健門診工作職責兒童保健門診工作職責一、兒保科主任職責1、在院長領導下，負責院內外0—6歲兒童保健工作。2、負責擬定兒童保健門診年度工作計劃和工作總結。3、負責完成0—6歲兒童系統保健工作。組織對外聯系體檢任務，協調各種工作關系。4、負責控制門診質量，解決門診疑難病會診。5、負責執行各項規章制度和操作常規，防止差錯事故的發生。6、負責組織本科人員的業務學習和考核，努力提高診療水平。7、負責準時上報統計資料和報表。8、完成院領導交辦的各項工作任務。二、兒童保健門診工作人員職責1、在科主任領導下，開展兒童保健、醫療、教學與科研工作，做好有關資料的積累、保管、統計、分析、總結。2、學習與運用國內、外先進經驗、科學技術，開展新技術、新業務。提高保健質量。3、了解當地兒童保健工作情況，協助領導制定兒童保健工作計劃。三、兒童視力篩查工作人員職責1、根據測試數據，參照正常值，認真分析判斷，做出篩查意見。2、認真填寫篩查登記、篩查表、篩查手冊，對于篩查異常的兒童，及時告知家長，按約定時間到相關科室確診。3、熟練掌握操作技巧，嚴格按照操作規程操作，確保篩查質量。4、服務熱情周到，工作認真負責，業務精益求精。5、做好各種篩查資料和確診資料的檔案管理工作。6、做好統計工作，每年統計一次篩查率、篩查結果準確率、篩查異常率。四、兒童眼保健醫師工作職責1、在科主任領導和主治醫師指導下，根據工作能力、年限，負責一定量病員的醫療工作。2、對病員進行檢查、診斷、治療、開寫處方，并做一些必要的檢驗和其它檢查。3、書寫病歷、實行首診負責制，做好各種疾病治療前后的登記工作。4、認真執行各項規章制度和操作常規，嚴防差錯事故。5、幫助門診護士做好特殊檢查和治療工作，必要時親自操作。6、及時向上級一是報告診斷和治療上的困難，由上級醫師幫助和知道疑難疾病的診療工作。7、認真學習、運用國內外先進的醫學科學知識，積極開展新技術、新療法、參加科研及時總結經驗。五、兒童保健門診主管護師（護師）職責1、在科主任指導下，嚴格執行各項規章制度和技術操作常規，認真進行“三查、七對”。防止差錯、事故發生。2、負責指導衛生員工作。3、按時完成定期工作和科里交給的臨時性工作。第6篇：兒童保健門診工作計劃2014年兒童保健門診工作計劃1在院領導、科主任的領導下開展兒童保健門診工作。2嚴格遵守醫院的各項規章制度及兒童保健門診的各項工作制度.3、熟練掌握兒童保健科門診的各項服務內容，如：生長發育的咨詢以及發育兒科涉及的各個領域的內容，預防接種的相關知識。為我院轄區2014年1月1日后出生的兒童建立兒童保健手冊，認真填寫兒童保健手冊，登記并上報0-6歲兒童基本情況。滿月后的嬰幼兒體檢均在我院兒保門診進行，滿月、3.6.8.12.18.24.30.36月齡進行9次體檢及隨訪，為嬰幼兒進行體格檢查、生長發育和心理行為發育評估為4-6歲兒童每年進行一次健康體檢，在6-8.18、30個月、4-6歲齡時分別進行1次血常規檢測。對發現有輕度貧血兒童的